一節活動課作文示例

星期五下午，老師走進教室，對我們說：“今天我們要進行一次語文實踐活動！”語音剛落，同學們連聲叫好，紛紛鼓掌。

老師首先在黑板上寫了幾道字謎：手心手背都是肉（打一字）、紅樓夢（打一字）……同學們七嘴八舌說出自己心中的謎底，可老師都搖頭。這下就難了，中國漢字這麼多，哪個纔是謎底啊？同學們抓耳撓腮，無從下手。

老師看了看我們，轉身在黑板上又寫了幾個謎底字供我們參考。這下同學們就像黑夜中看到北極星一樣，找到思考的方向。大家紛紛猜起來了。只見小昊摸了摸鼻子，雙眼瞪着黑板，好像要把黑板上的題給收進腦子裏；小玲嘴裏小聲地念着謎面，好像把謎語在嘴裏咀嚼一番就會有謎底吐出來；小瀅一邊摸着下巴，一邊搖頭晃腦，好似一位老夫子。大家都陷入了沉思中。

過了一會兒，小俊第一個舉手，老師請他回答，他大聲地說：“‘毫無半點虛情假意’打‘慎’字。因爲‘毫無半點虛情假意’就是‘真心’，‘心’等於‘忄’，合起來就是‘慎’字。”老師笑着點點頭說：“正確！”大家紛紛鼓掌。小俊同學得意地坐下去。

舉手的人越來越多。老師請小佳接着回答。小佳說：“‘紅樓夢’打‘妙’字。”老師搖了搖頭，說：“不對。看來你不瞭解《紅樓夢》這本書。”這時，小凱把手舉得高高的，甚至要站起來了。就在老師想請小凱回答的一剎那間，小琳在座位搶着說：“老師，應該打‘碌’字。因爲《紅樓夢》又叫《石頭記》，‘石頭’等於‘石’，‘記’就是‘記錄’，‘石’和‘錄’合起來就是‘碌’字。”小琳說完，用等待的眼神看着老師。老師故意停頓了一下，然後大聲說：“正確！”我們恍然大悟，紛紛向小琳投去佩服的目光。

看着黑板上的謎語一條條被破解，我急了，心想：“三星期”就是二十一天，而“昔”字可以拆解成，“廿一日”，不就等於“三星期”嗎？我馬上舉手，說出了我要回答的謎面，還說了我的思路。果真對了！老師表揚了我，同學們也朝我堅起大拇指，我的心裏美滋滋的。

很快字謎就猜完了。老師讓我們上臺講有關漢字的笑話。我想起昨晚在練習上看到的一個笑話，印象極爲深刻。我趕緊舉手，老師又請我上臺。我一本正經地講了起來。當我講到僕人把“買竹竿”錯聽成了“買豬肝”時，大家都已經哈哈大笑了，小嬅和小霞更是忍不住拍起了桌子。

下課鈴響了，這次語文實踐活動就在我們的歡聲笑話中結束了。這是一節多麼有趣的活動課，我們從中感受到中華漢字的博大精深。