小學畢業作文600字範文

【推薦】小學畢業作文600字9篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的小學畢業作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

昨晚，在漆黑的宿舍裏，一絲燈光從門外隱隱約約照進來伴隨着張千金，張興林美女的呼嚕聲，我翻個身，在淡淡的暮光中看看手錶，喲，都10點，可我怎麼也睡不着，於是我趴着，拉開窗簾，欣賞這一美好的夜色。

在白雪的襯托下，在濃霧的籠罩下，平時只是平平凡凡的大操場被蒙上一層神祕的面紗。此時的我，正在回想着一天發生的一切美好的事情：那邵歐娜公主的甜甜酒窩，那聰明的小段爲我們講述數學題的邏輯是那樣清晰，幫李老師製作賀卡的激動心情……這一切美好的事情都發生在我們這美好的大家庭裏，我們是那樣其樂融融，密不可分。突然，有一件事飛入我的腦海--畢業。我躺在牀上算算，還有不到兩年的時間，我們這個大家庭就要各奔東西，遙想當年，快要畢業的大姐姐們哭的是那麼悲傷，那麼疼痛。可那時的我只是一個無知的三年級的小姑娘，不知道自己的這一天也馬上就要來到，只是一笑之。我悲嘆，人生爲何要經歷悲歡離合？爲何天底下沒有不散的宴席？

轉眼間，五年半的小學生活即將面臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽，一次次歡呼，一聲聲哭泣都充滿我們的感情，喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學在一起的那種純真、快樂，是值得人一輩子感受與回味的。風，還在輕輕地吹，雪，還在慢慢的下，這也代表我的心情：酸酸的，苦苦的。想到這裏，我突然坐起來，看着我那7個昏昏欲睡的摯友，兩年後的今天，陪我朝夕相處的人，還會是這7個嗎？那個新的大家庭還會像這個大家庭那麼其樂融融嗎？還會那麼相親相愛嗎？想着想着，兩股暖流不知不覺的流到我的嘴裏，不知是鹹，還是痛。我向夜空許願，願它能……我猛地轉過去，路燈的光像刀一樣劃破這美麗的星空，也同樣像利劍一樣劃破我的心空。就算我的心碎，我的淚流盡，也不能表達我對同學的摯愛與不捨……

時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎麼也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那麼短，我時常想可不可以賴着不走，但隨着時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶……

光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，大家的同窗生活只有幾個月了，想起過去種種往事不禁感概萬千。

在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子裏。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽着老師一遍又一遍的叮囑，聽着老師一遍又一遍的教誨，靠着同學們的互想幫助，互相鼓勵，大家同學都一起日漸成長。似乎在班級裏還回蕩着大家琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞着大家的歡聲笑語，在校園裏還有大家嬉戲的身影，在每一個角落裏，大家曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。

忘不了在我最需要鼓勵的時候，給予我鼓勵的老師和同學；忘不了老師身體不舒服時，還硬撐着給大家講課，爲大家操心。如今我回首想起，老師的教誨，大家琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的不到半年的時間，看一看可愛的校園，看一看教導大家的老師，看看鼓勵我的同學，心中涌出一絲絲感動與不捨……

在這不到半年的時間裏，大家要好好學習，即使將要離開，也要努力做到最好；快畢業了，眼下大家應該爲初中打好基礎，爲升學考試做好準備，爲大家的母校增光彩，在母校留下自己最美好的一面。

夏天在許多人的眼裏應該是悠閒、歡快的吧，可是對面臨畢業季的孩子們卻是憂傷而沉重的。在我心中，我是真真切切忘不了那憂傷的日子，忘不了那落日餘暉掩蓋着的離別。

剛考完試後的那幾天，對我們來說是愉悅、放鬆的，連那煩人的蟬鳴也格外悅耳，就算那熱辣的陽光也無法將心中的喜悅燒退。大家三三兩兩的聚在一起遊戲、寫同學錄，交換寫着對對方的祝願；都忘了，畢業的另一含義是——離別。

第一次離別的預兆，是通知照我們自己班的畢業照。那是正午，陽光穿過樹葉叢裏，穿過我們的戲耍，穿過老師的發隙。我這才發現，林老師的發上竟新生出了幾根銀絲，心中存了些許悲意。這傷悲很快被大家互相的打鬧聲淹沒了，也不曾注意到老師故作玩笑話語裏的鼻音和眼角些許的溼潤。那時我們還沒有真正長大，還沒有真正懂事啊！

真正的憂傷的日子，是在拍全體畢業班畢業照的那個傍晚，往日沙沙作響的樹木都好像在那天顯得格外肅穆。我們終於意識到－－離別的日子就要來了。夕陽離地平線還有微許距離，但也不遠了。操場上很靜，我閉上眼睛。那“咔擦”、“咔擦”……的快門聲好像敲響了離別的大鐘，落葉飄到我的腳邊。心中，只有憂傷一片。我開始有些恨那快門聲，恨它那麼早的提醒了離別。

夕陽，仍掛在地平線。

終於輪到我們班拍畢業照了，“咔擦”，悄然剪斷了過去，我好像明白了：“人生無處不離別”。

放學後，我與同學小Y一同出了那走過無數次的校門。我問：“畢業以後，我們還能再聚嗎？”小Y默然：“可……能吧……”此後一路無語。

走到家門口，擡頭望望已沒過一半的夕陽，哦！原來，離別就是夕陽吧：夕陽落下前還是茫然，夕陽落後只存憂傷；然後，然後，靜待來日的光明，只是，再尋不到昨日的夕陽了。

願，一切安好。

青春是一曲流年，我的世界只剩下昨天，彈指一揮間，六個春夏秋冬都已經從我的身邊溜走，感謝這六年來陪伴在我身邊的你們，是你們在我落淚的時候陪伴在我身邊的，雖然我們經常會出現一些小分歧，有時候甚至好幾天，好幾個月都不說一句話，現在的我們已經從幼稚走向成熟，我們學會了不拘小節，離別，總是有一些悲傷和悽美，不過不洗傷心，因爲離別是爲了下一次重逢，我們會在地球的每一個角落遇見你們，也許不會，但我堅信，我們一定還會有重逢的機會，就像陳哲凱同學說的，六年四班永遠不會散！我們待在學校的日子屈指可數，我們不是應該好好珍惜嗎？我們剛剛入學的時候，老師牽着我們稚嫩的雙手，走進這個陌生的建築，陌生的學校，陌生的教室，身邊一切的一切都是那麼陌生，老師在講臺上做着自我介紹，我們在下面認真的聽着……往事歷歷在目，徐老師，你當了我們六年的老師了，您是美的耕耘者，美的耕種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，70多億人的地球，茫茫人海中的遇見是多麼渺茫，我們偏偏被分在六年四班，我們爲什麼要和這些從未謀面的人相遇呢？對，這就是緣分，我們被分到一個班，是緣分，我們相識，是緣分，我們認識我們的老師，是緣分……畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子，多麼想像以前那樣，說那些不好聽的話，現在想想，以後，可能就聽不到這樣的話了吧，在對我們發一次脾氣吧，在和我們一起嬉戲吧，在和我們上最後一節語文課吧！我希望，畢業後的最後一節語文課，老師讓默寫的不是古詩文，而是全班同學的名字。畢業那天，我們要微笑着滾蛋！傷心了，就擡頭看看天空，因爲他會包含你所有的悲傷。

“當離別拉開窗簾，當回憶睡在胸前。要說再見真的很傷感，只有夢依舊香甜”。每每想起畢業的來臨，心裏的酸楚油然而生。原以爲漫長的六年，就這樣，就這樣匆匆地走過。

那些年的點點滴滴，不論是歡笑、是淚水、是憤怒、是無奈，此刻，都一一浮現在我的腦海。也許，只有畢業來臨，纔會喚起回憶······

恍惚中，看見那時剛入校的我們，一張張稚嫩的笑臉，一束束好奇的目光，還有緊拉着父母的小手。那時候，校園的一切都是那麼新鮮，卻也那麼陌生。

一年級，我們漸漸地熟悉校園，熟悉教課的老師，熟悉身邊的同學······

二年級，我們不再像過去那樣羞澀，那樣不懂事。和同學們一起無憂無慮地玩耍着、追逐着、嬉笑着······

三年級，我們都有了集體榮譽感，學會了團隊合作。我們一起拔河、一起跑操、一起跳大繩、一起獲取知識、一起打掃班級衛生······

四年級，我們不在那樣懵懂無知，以自己是高年級爲榮，認真聽課、遵守秩序······

五年級，我們學會和老師“鬥智鬥勇”。上課不聽課、不寫作業、想辦法“瞞天過海”。男生有了好哥們，一起玩鬧；女生有了好閨蜜，互相傾吐自己的小祕密。

就這樣，六年級悄然而至，畢業考試也隨之來臨了。

我們面臨着小升初考試。老師們不辭辛苦地傳授予我們知識，只爲了能使我們交一份滿意的答卷。伴隨着老師忙碌的身影，我們就這樣迎接着嚴峻的升學考試。

“明天你是否回想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，纔想起同桌的你······”

聽着這首歌，眼淚止不住地掉下來。是啊，就要畢業了！

在校的六年生活，說短也短，說長也長。忘不了，我朝夕相處的同學；忘不了，諄諄教導我的老師；忘不了，滿載我回憶的教室；忘不了，遍佈我足跡的操場；忘不了，伴我成長的校園！就讓我再望一眼，望一眼······

畢業季，終究還是來了。

老師就好比冬日裏的一道暖陽，給我們溫暖，老師就好比一支絢麗多彩的畫筆，爲我們空白的人生添上彩虹，老師就好比一把知識的階梯，送我們走上成功的光明大道。我喜歡看老師和顏悅色的樣子，也喜歡看老師怒髮衝冠的樣子，因爲老師的一舉一動，都在教我長大。

敬愛的老師： 親愛的同學們：

在這驕陽似火，芙蓉初發的日子裏，我們歡聚一場，是對小學生活的告別，更是對新學期的展望。

回頭看看這個我生活了六年的校園，每一處無不承載着我們的記憶，操場上的運動會，教室裏的課堂，還是食堂的每一次進餐，都還歷歷在目，這個校園的每一處我都忘不了——操場承載着我的汗水，教室裏承載着歡笑。摸一下黑板，它見證着我的每一次精彩發言，擦一下餐桌，它看見我每一次狼吞虎嚥，走在操場上，它瞧見了我每一次揮灑汗水，我愛這個校園，這個家一般的校園。

這個校園最讓我難忘的是老師。還記得老師手把手教我們寫字，眉飛色舞地給我們講課，語重心長地爲我們分析道理……老師就好比冬日裏的一道暖陽，給我們溫暖，老師就好比一支絢麗多彩的畫筆，爲我們空白的人生添上彩虹，老師就好比一把知識的階梯，送我們走上成功的光明大道。我喜歡看老師和顏悅色的樣子，也喜歡看老師怒髮衝冠的樣子，因爲老師的一舉一動，都在教我長大。

同學是快樂日子裏的一把吉他，盡情地爲你彈奏生活的愉悅，同學是憂傷日子裏的一股春風，輕輕地爲你拂去心中的愁雲，，同學是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光地帶，還記得開學第一天嗎？懵懵懂懂的我們看着一張張陌生的面孔。說不出的孤獨感，可那都是暫時的，我們一點點認識對方，一點點熟悉對方，到現在情同手足，這一切彷彿是昨天。在朝夕相處中，我們的感情越來越深，越來越濃。願我們的友誼天長地久！

再見，我的校園，在您的懷抱中，我們慢慢長大，慢慢懂事，再見，我的老師，謝謝您的悔人不倦，百問不煩，在您的精心培育下我們茁壯成長，再見我的同學，謝謝你們的陪伴！陪伴我的每次開心，煩惱。

小學六年級畢業作文——畢業啦

有句話：“美好的日子總是過的特別快。”在畢業後，我才真正明白這句話的含義。六年了，六年春秋就這樣的過去了，快得沒能讓我好好的將他們記錄下來，沒留給我半點遐想的空間。當我從校長手中接過漂亮的畢業證書，才清醒過來：我不再是一名小學生。心中不住抱怨時間之神的殘忍，爲什麼不能讓這六年變長一點呢？走出校門時，望着同學們或喜或悲的背影，真希望能擁有一臺神奇的相機，將這一刻定格下來，成爲永恆。

記得，六年級上學期時，我還曾希望能早日到中學去，現在才發現，我是多麼的捨不得他們，也許人就是這麼矛盾吧。

暑假期間，我和朋友去學校打籃球，我偷偷地回到六（3）班去看一看。教室裏的桌椅仍保持着我們走時的位置，可能是太久沒人用了，桌椅上蓋着一層灰塵。這就是那個充滿活力的六（3）班，不應該是曾經的六（3）班，我彷彿還能在這裏嗅出同學們熟悉的氣味。沒有了同學們的歡聲笑語，整間教室顯得十分空曠和寂寞。

看着那長長的考勤表，才發現我還有那麼多的話對他們說。我要對趙建斌說，能和你作同桌真的很好；我要對林志華說，你是我唯一見到過被我吼來吼去而永遠笑嘻嘻，從不還手的.人；我要對劉佳琪，沒了你，我以後那誰來當出氣筒；我要對我最最最最要好的朋友施念說，無論何時何地，你永遠在我心裏是最好的朋友。你走後，就沒有人陪我在考試考得不好時一起嚎啕大哭；沒有人陪我逃學去打籃球；沒有人陪我在雨中像瘋子一樣狂奔；沒有人陪我一整天貓在圖書館裏看書，沒有人……

太多太多的話沒有說，太多太多的遺憾留下。我不由得，想起林俊杰的一曲歌：向前走的人需要/擺脫遺憾的藥/回到教堂祈禱那一秒……

我在心中默默祝福：同學們，無論你生在何處，希望你能每天都過得快樂。

親愛的朋友請不要難過，離別以後要彼此珍重

綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。

親愛的朋友請握一握手，從此以後要各奔西東。

柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化爲奮進的力量！

我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色裏，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。

動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那麼，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。

面對着歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，彷彿所有沒說的愛戀與不捨，都收藏在語句的背後。因爲我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

終於你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關於很遠很遠的書。我並不驚訝，因爲你本該如此。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終於不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

你終於要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今後只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮豔，永遠地芳菲。

我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心裏保存着感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

揮手告別，揚帆遠航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。

一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。

我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恆的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。

別離，是有點難捨，但不悵然；是有點遺憾，但不悲觀。因爲我們有相逢的希望在安慰。

認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對於即將的離別，支持着我的是對於重逢的期盼。

今天上午，我們上了一節特殊而富有有趣的課，我們偉大而美麗的餘老師把我們送給她的禮物來了一個彙總，給同學們一起分享。

細心的餘老師拿出電腦，開掉了幻燈片，只見一副精美的卡片映入我的眼簾，一個個大大小小的愛心組成了一個大愛心，我想，，那愛心不單單只是一個普通的愛心，而是包含着濃濃的師生情意的愛心吧。

我眯着雙眼看着同學們做的禮物，忽然，老師的一句話頓時吊起了我的胃口：“你們都愛我，就有一個同學恨我”瞪大雙眼努力想看到上面的名字，可由於視力的原因卻久久不能如意，當老師說到是多納的時候，我頓時楞在那裏了，老師一字一頓地念着，邊念晶瑩的淚珠也邊流淌出來，我的眼眶中也積滿了淚水，它們在我的眼眶中打轉着，我努力忍者，說真的，我不喜歡流眼淚，可每次要流的時候我卻怎麼也擋不住，我不喜歡給人留下懦弱的形象。不過裏面中，我的眼前模糊了，只有某種液體在眼前晃盪。

淚，不知不覺地流了出來，我使勁擦拭着因哭泣而溼潤的眼眶，看着桌上那滴淚珠，要是換做以前，我早就把它擦的一乾二淨了，可是今天，我居然不捨，甚至看着它發呆了許久。

多納的整篇文讀玩了，裏面居然有寫到我，這使我十分感動，也有着些許的受寵若驚。但一想到我們即將畢業，一股莫名而來的苦澀感就一下竄上了我的心頭，溢滿了我的心田，我後悔以前不好好珍惜我們在一起的時光，甚至覺得時間如此之慢，恨不得時光快點過去，可事到如今，我反而覺得時間好快，好快，快到似乎就在眨眼之間。

六七班的同學們，老師們，原諒我以前的任性，原諒我以前的不懂事，原諒我以前的調皮，原諒我以前的錯事，在畢業前的這些天，讓我們一起把這鍋石頭湯熬製地越發美味，讓它代表我們六七的風采，讓它把我們的進步書寫出來。

同學們，畢業後不要忘了來班羣裏繼續聊天嗷，也別忘了繼續關注我們的石頭湯嗷，記住噢，小學時光裏，有那麼一個團結的六七班哎。

在這畢業前的幾天，讓我對六七的襪子們送上最真誠的祝福吧！