關於的校園生活作文400字合集六篇

關於的校園生活作文400字合集六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的的校園生活作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學的早上，書聲琅琅，奏響了清晨最美的樂章；課堂裏，埋頭苦學，留下了同學刻苦的身影；課間的走道里花壇邊，你爭我辯，迴盪着同學們響亮的聲音。學習氣氛濃厚，學習幹勁十足，同學之間和睦相處，坦誠相待，互幫互助，濃濃學風，讓學校桃李芬芳。

學習與生活，課內與課外如一首首交響樂，時而歡快，時而悠揚。快樂的音符跳躍着青春的活力與張揚。同學們最輕鬆的時刻要數參加班級開展的文體活動了。在緊張的學習之餘，班級組織了趣味籃球賽、跳繩賽、田徑賽等一系列體育活動。借參加雨花區運動會閉幕式表演的機會，學校拉丁舞隊編排創意，動作整齊的鏗鏘舞步伴隨着節奏強烈音樂，魅力恆久的拉丁舞把舞者帶進了歡快的樂土，如癡如醉，搖擺、旋身、抖肩、展臂、扭腰......像美人魚又像海豚在大海傲遊。操場上觀衆人頭顫動、讚美不斷，有的跟隨着音樂擺動着腦袋，有的很有節奏的用腳打着拍節，彷彿沉浸在那魅力十足的舞姿中。

多彩的學校生活，爲大家排解學習壓力、驅逐生活煩惱，讓大家感受到合作的快樂、團結的力量，使大家能夠更好的融入大家庭中，亦學亦樂，學在樂中，其樂融融……

語文課上，同學們都無可奈何地服從老師的命令，都在全力讀好課文，在讀到有氣無力的時候，老師嚴厲地說;再讀一遍。全場停止心跳3秒鐘，最後，只能堅決服從指令。叮鈴鈴下課鈴響了，終於可以放鬆一下了，這時老師的一句話這節課內容太多，就不下課了。同學們剛剛熱乎的心一下子掉到零下十度，唉，到嘴的肉爛了，酸奶成冒牌貨了。老師接着講課，又是一句句分析，又是叨叨不停，最後老師提問之後，僅有四五個長老舉手了，老師見情況不對，便武力解決，被強迫叫起的人不是一言不發，等待處決，便是剛張嘴不出聲，最後只能聽別人的答案。終於下課了，一下課，同學們鬧翻了天，別看上課沒氣力，下課立刻精力十足，樓道里、操場上的吼聲加一塊兒，是上課聲音的主師爺。賽跑的、跳皮筋的、聊天的數也數不清，每一分、每一秒都是那麼寶貴，上課鈴聲一響，我們又戀戀不捨地回教室去。 品德課，淘氣包瘋狂擾亂，聊天聲蓋過老師的講課聲，想聽課的同學聽不到，淘氣包們不怕老師，盡情瘋狂、瘋狂。老師無奈，只能瞪幾眼，說幾句，即使這樣，也止不住說話的大軍，可老師也只能如此。

數學課上，雖然吵鬧，可那是同學們搶着回答問題的聲音，同學們對數學興趣十足，尤其是動手做東西或實踐活動，說話聲能將房子震成炮灰，老師對我們也很好，準時上下課，並且經常與我們溝通，大家都愛上數學課，創造了一個數學盛世。

校園生活，多姿多彩，有沉默也有熱鬧，有酸、有甜、有苦、還有辣。在這個百變校園中，同學們快樂的上課，快樂的玩耍，這裏是我們的第二個家。

9月1日開學第一天，媽媽去給我報名。9月4日我第一次走進朝陽小學的大門。

每天晚上，我都睡得很早，早上，起牀後，刷牙、洗臉、扎頭髮。出門買早餐，早餐我吃了煎包子、豆漿、雞蛋，吃完後，我媽媽就送我去上學了，我揹着書包走進學校的大門。

到了班級裏，我一眼就看見嶄新的教室裏，大家都揹着新買的書包，正在快樂地交談着，突然，坐在我前面的同學問：“你叫什麼名字？”

我說：“我叫李晴依。”

她說：“哦。”然後，她就把頭扭過去了。我想：“她好像沒有聽到。”我坐在座位上等着老師來發書。

等了一會兒，老師帶着笑容走進來，一位是周老師，還有一位是班主任王老師。周老師說了幾句話，就開始發書了。發完了以後，我沒有書，有的同學也沒有書，就問：“老師，我怎麼沒有書呀？”老師回答：“老同學有書，新轉來的同學沒有書。”他又問：“那我們什麼時候有書呀？”

老師又回答：“還要等幾天才能到。”

第一節課下課了，問我叫什麼名字的同學，我看見她在報名表上好像在找我的名字，在那一剎那，我就覺得她可能變成我的好朋友，她好像看到了我的名字，然後就跑過來跟我說話了。最後她真的變成我的好朋友。

放學後，我回家高高興興地告訴媽媽：“媽媽，我有新朋友了。”

我媽媽說：“那就好。”

下午去上學，我又跟她玩了，老師也講了一些英語單詞。這樣的校園生活真美好呀！

我們的校園坐落在新港路。我在這兒學習三年多了，校園裏的一草一木，角角落落，都使我倍感親切。而那花園般的環境，更給我留下了難以磨滅的印象。

春天，校園鳥語花香，那草坪裏的小草，三五成羣地探出腦袋，微風一吹，便歡快的搖擺起來，校園裏的石榴樹和迎春花都像披上了一身新裝，顯出了蓬勃的生命力，一場春雨過後，更是把那些嫩葉也刷洗得綠得發亮。

夏天，到處都是烈日當頭，驕陽似火，可是校園卻很涼爽，那是因爲校園裏樹木蔥蘢，綠樹成蔭。同學們在樹蔭下讀書，遊戲，一陣又一陣的歡聲笑語給校園帶來了無限的活力。

秋天，萬花調謝，落葉飄零。一片片的落葉被秋風捲到空中，就像一隻只輕盈的'蝴蝶，在互相訴說着校園美麗的秋色。花壇中的菊花開得正旺，一朵朵，一片片，反秋天的校園點綴得更加美麗。

冬天，樹木已經落光了葉子，風呼呼的亂着。但這並不能掩蓋校園的美，一場大雪過後，那樹木和樓房都換上了雪白的銀裝，整個校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學們都來到了操場上，堆雪人，打雪仗，歡笑聲都快把樹上的積雪震落了。冬天的校園令人流連忘返。

我們的校園一年四季都很美，能在這樣的學校裏學習生活，我真感到幸福！

有人曾因爲學校的學習生活苦不想上學，甚至有的厭惡學習而逃學去網吧而荒廢人生。我可不這麼認爲，我從心底裏熱愛校園生活，校園生活是快樂的，是充滿陽光，尤其是，參加五·三班畢業典禮晚會後，更使我認識到校園生活是多麼的快樂。

五．三班畢業典禮晚會在一羣活波可愛的小妹妹的翩翩起舞中拉開了序幕，詩朗誦、梅花舞、葵花舞……，看得我眼花繚亂，目不暇接，更讓我驚訝的是“人鴉”童話劇，講的是，一羣烏鴉，自由自在的在深林裏生活，突然有一天，烏鴉首領被人類打傷了，聰明的小烏鴉把大首領交給人類去醫治，反而被同伴誤解，被趕出了烏鴉羣體，小烏鴉好孤單，它多麼線變成人鴉，這時，大首領回來了，小烏鴉就問大首領，有沒有一條能讓我變成人類的路。大首領說：“朝着嘴巴的方向飛，不要回頭，就能達到想要的目標”。

是的，做任何事情都不是一帆風順的，都要付出辛勤和汗水，甚至更多，才能取得成功。學習也不例外，不勤奮，不刻苦，不努力，不鑽研，是不會學有所成，更不會成爲品學兼優的好學生。

在我眼中，學校是祖國的花園，是知識的海洋，是探索知識的寶庫。我熱愛我的學校，在老師的細心呵護下，我會快樂的成長！

校園的生活是多姿多彩的，校園的景色更是迷人。

一進入校六映入眼的便是花壇，隨後就是幾座教學樓，平時，我們就在這裏學習。花壇也有好幾個。上面的兩個花壇上，兩棵大桂樹像士兵一樣佇立在那裏，守護着我們的校園。花壇邊圍繞着一棵棵小松柏，個個都是那麼有精神，昂起頭，挺着胸，葉子也長的非常綠。花壇里長了上些小雜草，別看是雜草，卻排列的很整齊，擺成了一個個漂亮的圖案，有的像愛心，有的像圓圈，還有的像三角。在這些小雜草之間，隱隱約約夾着一點紫的、藍的、粉的等一些顏色的碎花，一片生機勃勃的景象。下面的兩個方形花壇裏，栽滿了月季，有的已經開了，像蝴公主展翅膀；有的半開半合；像溫柔的小精靈一樣；有的還是個花骨朵兒，像一位害羞的少女用扇子擋住自己，莖稈和綠葉更發顯得翠綠，把校園這；襯托得更加美麗。花壇中間有一些茶樹，那深綠色的葉子看起來，很深沉，茶花散發出的陣陣清香使人心曠神怡。校園中心的一個花壇是圓形的，旁邊有一簇簇雜草，還有一些灌木叢，那些灌木叢是多麼的耀眼。在花壇中間有一尊用白玉雕刻成的雕塑，兩位少年邁着穩穩的、自信的步子在成長的道路上前進，雙手託着一個地球，象徵着我們要用自己的雙手去創造未來美好的世界，即使那尊雕塑已經舊了，但它代表的寓意卻仍是美好的。我們是利小的學生，我們應該用自己的手去創造一切。

這是我驕傲的校園的一角，原來我愛它，現在我也愛它，將來我會更愛它。