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實用的小學敘事作文400字集合七篇

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實用的小學敘事作文400字集合七篇

實用的小學敘事作文400字集合七篇

在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編爲大家收集的小學敘事作文400字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學敘事作文400字 篇1

今天是十月五日,我正坐在沙發上看電視,爸媽過來了,問我:“你今天想不想出去走一走?”我說:“想,我們去哪裏呢?”媽媽說:“我們就去野生動物園吧。”二話不說,我以迅雷不及掩耳之勢穿好了衣服,拿個大大的望遠鏡,準備出發。經過將近半個小時的路程,我們終於到了野生動物園的大門口。我興奮的衝到了動物園裏。

我們首先看了斑馬,但是斑馬讓我很失望,沒有我想象中那麼白,不是黑白相間,而是黑黃相間。於是我失望的離開了斑馬區。

我們上了一座小橋,旁邊有許多圈養的動物,我看見了梅花鹿,雌性梅花鹿正在哄着小梅花鹿睡覺,而雄性梅花鹿正在守衛着他們的家園,防止別人來侵犯。

看完梅花鹿後,我們又到了長臂猿區。長臂猿的手臂比它的身體還要長,它在繩子之間自由的飄蕩。有一位遊客給它扔了一隻未剝皮的火腿腸,長臂猿機靈的把火腿腸上面的結咬開了,然後把火腿腸貪婪的放進了自己嘴裏,大口大口的嚼着。

離開了長臂猿區,來到了一座大橋前面,我看了看提示牌,原來裏面放養着老虎和黑熊。於是我興奮的走上了橋。我們先是看見了好幾只東北虎,它們有的在吃肉,有的在睡覺,有的在嬉戲。接着,我們又見到一隻頭腦簡單四肢發達的黑熊,它正靠着鐵絲網打瞌睡。

接着,我們到了百鳥園,在這裏,貓頭鷹儀態端莊站得筆直;百靈鳥在枝頭上唱着娓娓動聽的歌;金絲雀正在梳理自己的羽毛。

這一次去動物園不僅讓我流連忘返,非常開心,而且還學到了很多知識。

小學敘事作文400字 篇2

每當到每年的六月一日,我就會想起那次難忘的六·一表演。

那天,數不清的綵帶隨風飄動,小鳥在天空中飛來飛去,操場上頓時熱鬧起來。首先出場的是4(2)班的表演,他們的一張張笑臉映入同學們的眼簾,一串串銀鈴般的笑聲,響徹雲霄,還時不時的變換隊形,讓人眉開眼笑……最讓我難忘的就是那場武術表演,兩個二年級的小同學精神飽滿,神氣十足,

下面的人也摩拳擦掌,躍躍欲試。節目開始了,一個同學向另一個同學衝過去,接着拳打腳踢,攻擊着對方,對方也毫不示弱,來了個“高踢腿”,但那一個同學縱身一躍,躲開了對方的進攻,那個人又對對方進行反攻,先給他了幾拳,然後又左右伸腿,踢對方,但對方又左躲右閃,防過了那個人的拳擊,然後對方又伸出兩手,抓住了對方的腿,但那個人不服氣,又使出了絕招:“飛沙走石”—滑翔腳。但對方一步騰空,對付了那個人的絕招,可那個人不甘示弱,又再次發起攻擊,那個人左三拳,右三拳,馬上來了一個“環繞點心,”

這次是把對方往死角里推了,雖然對方沒有騰雲駕霧的本事,可他眼疾手快,發出了防攻絕招,才抵過了那個人的攻擊,那個人並不甘心,又向對方發起了挑戰,那個人在忽上忽下進攻對方時,一不小心踩到一個石子,忽然從天空中摔下來,在那千鈞一髮之時,對方接住了那個人,兩個人笑臉相對,下面的同學都不由自主的響起狂風暴雨般的掌聲。

今天既快樂,又難忘。

小學敘事作文400字 篇3

此時此刻,這六年小學生活的每一件事都涌上了心頭,使我感到百般留戀。我很快就會成爲

一名中學生,但是,我永遠都不會忘記小學栽培我的老師,與我朝夕相處的同學,但是,這六年的酸甜苦辣,將成爲我的人生中的一段美好回憶。

時間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了,我就要畢業了。小學的生活是多麼令人迷戀而依依不捨,現在我們就要各奔前程了。

我就要畢業了,在這二千多個日子裏,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。

似乎在教室裏還有我們琅琅的讀書聲,在操場上還有繚繞着我們的嬉戲聲,在校圓裏還有我們歡笑的身影。在每一個腳落,我們都曾留下難忘的回憶。

在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識,使我們成爲彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,的得到了今後爲人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了,驀然回首,彷彿督促我們的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們的歌聲中消失。而且,不知何時我們已成爲校園中的大哥大姐,成爲弟妹的榜樣。

如今我們就要畢業了,老師的教誨,我們琅琅的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最後留校的幾天,看一看可愛的校園,看一看教導我們的師長,看一看鼓勵我們的同學,珍惜最後幾天相處的日子。

天下沒有不散之筵席,光陰一去不復返,我們永遠記住師長的教育,作個有作爲的人。

歲月如歌,小學六年生活,彷彿昨日的雲霞,真美;彷彿一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

小學敘事作文400字 篇4

每個人在成長過程中都會遇上很多不順心的煩惱和挫折,這些都需要人們和社會的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長多多地關心和寬容我們。

在成長過程中,我們不可能不犯錯,不可能一帆風順。例如:我們在學校裏讀書學習,我相信每個同學的心情都一樣想考個滿分,高高興興將試卷交給爸媽得到讚揚,可是往往事不在人意,偏偏考得不滿意,在校老師會批評,同學們會嘖嘖議論,回家以後,低頭不語無臉見人。就這樣壓力越來越大,甚至到不願學習的地步,我希望老師和家長都不要因成績一時不理想就責怪孩子,希望對孩子要有一個寬容的心。要經常鼓勵,用心情去輔導,讓你的孩子在陽光雨露下,慢慢成長,不要求知過急,深得其反。

我記得小時候學過的三字經中,有這麼一段話:“人之初,性本善,性相近……教之道,貴以專……子不學,斷機抒……教五子,各俱揚,養不教,父之過”。從以上可以看出家長教子的方法與道理,我們的家長爲什麼不可以去校訪呢!家長千萬別去傷害自己孩子的自尊心,每個孩子都有自己偉大的理想,但都需要在家長的關心、發現、培養、寬容成長中去實現。

寬容,我心有體會。目前學習素質教育,我一切都比較突出,如書法得過全省金獎,作文得過全國銀獎,圍棋得過全省銅牌等等。但這些成績都因該歸功於老師和外公的寬容和關懷。記得當我失敗時是劉老師一次又一次鼓勵我繼續努力,下次一定會成功,失敗是成功之母。當我書法走向低峪時,是外公鼓勵我寬容我,從失敗到成功。現在我能在班上名列前茅,這都是與老師家長的寬容分不開。

小學敘事作文400字 篇5

人生的道路上,要從低處走起。你出生時,來到這個世界,要勇於邁出第一步,學會走路。我也有學步的經歷,讓我來給你講講吧……

我出生11個月時,爸爸媽媽就訓練我走路。第一天時,不知爸爸媽媽在教我幹什麼,使我二丈摸不着頭腦,更使我這無知而又雉嫩的腦瓜暈頭轉向。於是,我只好作出一副疑問的樣子——用手撓撓後腦勺,兩隻眼睛驚奇地望着媽媽,嘴巴還一張一張的。啊!真是母女連心啊!媽媽似乎聽懂了我的意思,對我說:“寶貝,媽媽這是在交你走路呢!讓你跨出人生的第一步,踏上人生之路!希望你順利、成功的走下去!”我聽了,只懂第一句話:媽媽在教我走路。而第二句那深奧的話語,讓我更加對學步這件事興致勃勃。

一次,媽媽牽着我的手,我的腳一步一步的走着,我好似要跌下去。媽媽帶着我來到了外婆家。外婆家可真大,空曠的院子,種了些花花草草。媽媽蹲下來問:“寶貝,外婆家美嗎?”我還不懂什麼意思,只是點點頭。媽媽忽然又說到:“對了,你在這學走路吧,這麼大,多好啊!?”我聽了,高興得直拍手。我一步一步地走着,歪歪扭扭,真像個不倒翁。逗得媽媽直笑我。可我不管怎麼樣,依然高高興興的'的走着。

現在,我長大了,可以盡情地奔跑着,這都是我小時侯學步得到的收穫,我感謝我的媽媽!!!!!

小學敘事作文400字 篇6

我家旁邊住着一位73歲的離休爺爺,整天就圍在垃圾桶邊,好像裏面藏着什麼寶貝似的,於是,我在背後給他起了個外號“財迷老頭”。可經過一件事後,我完全消除了對他的誤解。

夏日的天氣說變就變,剛纔還是一輪大太陽,現在立馬太陽流下了淚,這就是夏天常有的太陽雨。可不巧,今天剛一出門,就碰上了笑裏藏刀的雨。雨越下越大,街上的行人因都沒帶雨具而一窩蜂地擁進了路旁的商店。我也隨着人羣向商店裏去。好不容易在靠近窗玻璃的地方選了一個隨時能觀察雨情的角落

這時,太陽像是真的難過了,臉也變得陰沉起來,淚滴越來越大了,從天空中落下敲在玻璃上,風婆婆這時也起來勸太陽似的,連哄帶騙的,可太陽一直都很不高興,淚水依然不停地流着,這時,我看到了一個熟悉的身影——財迷老頭,他來幹什麼?這時,他看見我,連忙跑過來遞給我一把傘,說:“可總算找到你了,我找了你好半天,下這麼大的雨,今天早晨見你急衝衝地走了,就知道你一定沒帶傘。我不放心,特意來接你。”聽了這番話,我很感激,說了聲:“謝謝爺爺。”張爺爺面帶笑容地對我說:“謝什麼,這是我應該做的嘛。”這時,在我的腦海裏涌現出張爺爺一幅熱情爲羣衆服務的場面,他的身影突然變得那麼高大。

小學敘事作文400字 篇7

今天早上,我們趁雨停的時候,搞了一次“突擊”,種起了土豆。

種土豆,得先挖“洞穴”,要挖得不深不大,這樣才能給小土豆芽們一個個舒適有溫暖的“家”哦!於是呢,我們便開工了。奶奶拿着大鋤頭在那兒挖“洞”,爸爸拿着個小鋤頭在另一塊土地挖,我呢,則在他們挖好的“洞”上種土豆芽,可是,我不會。於是奶奶就給我做了示範,我便接二連三地種了起來。這是我第一次看見土豆芽,呀,原來這麼可愛,原先我還以爲是跟青菜一樣,直直的,像小丑,沒想到這麼吸引人,土豆芽的形狀跟蛇的尾巴差不多,都是彎彎的,跟青菜芽的形狀相反。

我便按照奶奶的方法去做,一摸,呀!這很髒也很黏,大概是因爲前幾天下雨的原因吧!我不能怕髒,今天是難得晴朗的好天氣,我要自己親手種一種,體會播種的樂趣。我便又埋頭幹了起來。我把土豆芽放進洞裏,然後再幫它蓋上“被子”,不過呀,可得露出一點“小腦袋”來,讓它們有生長的空間才行。

不一會,我忙累了。奶奶、爸爸也挖好了“洞穴”,他們也開始種了,我當然就幫他們遞土豆芽了,這樣就快多了,我們開心地、辛苦地勞動着,不一會兒便完工了。

我望着小豆芽們,用期盼的語氣對它們說:“豆芽們,你們一定要快快‘長大’哦!”忽然,一陣風吹過,使小豆芽們點了點頭,彷彿還我一個微笑,說:“放心吧,我們會讓你如場所願的!”

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