做風箏的過程作文600字

＂叮呤呤＂，上課了，一週才兩節的美術課終於到來了，上一節美術課老師讓我們帶美術學具袋，用裏面的木條，線和宣紙做一個風箏。

風箏看上去簡簡單單，實際上並不簡單呢！只見老師拿着三根自備的又粗又扁的木條和一捆線。老師先把木條其中的一根在每三分之一處畫上一橫，又用另外兩根中的其中一根在做記號的地方擺好。到了這時，老師拿起一小捆線，就像銀髮的線，在老師手中一會兒繞這兒，一會兒到那兒，過了兩分鐘左右，一個白色的X型線便在兩根相交的木棍之間安了家。老師又按照一樣的方法，把另一根木條固定在另一個記號處。最後老師在宣紙上畫上自己喜歡的圖案，並將他剪下，再把它固定在風箏架上，風箏就算完成了。——不，還要把用來固定的剩下的線綁在風箏上，纔算是真正的完成了。

我也按照老師的方法，在其中一根每三分之一處做了一個記號，用剩下兩根中的其中一根放在記號上，準備用線將它固定住。可這些線一個頑皮的孩子似的，我將它往右上方一繞，又向左上方一綁，這樣我連續繞了七八次，正準備綁下一個斜線時，線“呼啦”一聲掉了，前面的陳泓宇看了直笑。我又綁了一次，這回我吸取了上一次的教訓，用手按住兩根木條的交叉點。我又綁了一次，這回還挺順利，一次都沒掉。終於到了畫宣紙這個環節了，我參照老師的範本，剪了一個大大的菱形，又用彩筆塗上色，再用雙面膠將風箏面與骨架固定在一起，又用最後一點點繩子綁住骨架，一個風箏便完成了。看着自己做的風箏，自豪感油然而生。

今天風不太大，我準備到窗口去試飛風箏。可風箏還沒有飛過我的頭頂就落了下來，突然，一陣大風吹過，風箏便乘着風＂呼呼＂地飛過，可不一會兒，風箏線斷了，他現在在哪兒，又要到哪兒，太陽也不知道。

風箏，你盡情的飛翔吧，帶走我們的苦惱與憂愁，飛向更遠的地方吧！