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做文明少年,遞社會正能量作文

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“贈人玫瑰,手有餘香”。談古論今,不少助人爲樂,雪中送炭的事蹟深入人心,時時在我心中泛起層層漣漪。

做文明少年,遞社會正能量

小時候,老師曾說過,在別人需要幫助的時候,我們要儘自己最大的能力幫助他人。還記得自己沒帶本子,眼看這就要上課了,同桌的一個小女孩看到我焦急的樣子,便把自己的本子從中間撕下一半給我。那時以一種無法形容的感激,幼稚的我,望着她,甜甜的笑令我至今記憶猶新,常聽媽媽教導遇到別人幫助要說聲謝謝,於是我流利的說了聲:“謝謝”從此,這股幫助與被幫助的正能量感覺就在我的心中留下了崇高與神祕的印象。

漸漸地長大了,讀高中的我,時間對於我來說如利劍般飛逝,但我卻總會擠出點點時光閱讀一些見義勇爲的案例,偶爾收看法制欄目。他們的事蹟令人振奮,他們的付出值得千萬人學習,例如:捨生護學生,師德萬古存的殷雪梅,

原江蘇省金壇市某小學高級教師。她三十年如一日,兢兢業業,教書育人。2005年3月31日中午,城南小學組織一、二年級的數百名學生前往影劇院觀看革命傳統教育影片歸校途中,原本空蕩蕩的馬路上突然出現一輛小轎車,飛馳而來。在突如其來的危險面前,殷雪梅臨危不懼,捨生忘死,張開雙臂,奮力將六名學生從馬路中央推到路旁,不及躲閃的她卻被飛馳而來的小轎車撞出20多米遠,壯烈犧牲。

如捨生忘死、熱血忠魂的郭釵,2004年2月27日,郭釵帶着兒子正與幼兒園的一名老師說話,這時進來一名男子,掏出一把長刀向郭釵旁邊的老師連刺3刀。見狀,郭釵上前死死抱住歹徒及其拿刀的手,並提醒報警。這時幼兒園其他老師和孩子們都在樓上上課,受傷的老師忍着痛趕緊通知樓上的老師並報警。歹徒見有人抱住他不放,又掏出一把斧子,向郭釵連砍數十斧。郭釵當場犧牲,喪心病狂的歹徒又將她哭着要媽媽的孩子砍死。兇殘的歹徒尋不着人就猛砸桌椅,這時聞訊趕來的民警將歹徒擒拿住。郭釵的壯舉爲保護幼兒園的63名孩子贏得了寶貴時間。

其實正能量時時在我們身邊,當我們在公交車上給老人讓座時,正能量在那句好孩子中;當我們認真打掃衛生時,正能量在我們的掃帚中;當我們在學習上遇到困難,努力克服時,正能量在我們揮動的鉛筆中。其實正能量就在我們的身邊,當5。12汶川地震發生時,正能量在那一雙雙挖掘廢墟的手中,在那一車車的救助物資中,在那全國學生手中捐助的一塊錢中!其實正能量不分貴賤,不分強弱,當我們當我們在紅燈前停下時,我們就遵守了《交通安全法》;當我們遇到打架鬥毆時及時報警,我們就保護了他人的生命安全。其實幫助他人就這麼簡單,所以我真誠地勸告大家:“勿以惡小而爲之,勿以善小而不爲”。

我駕駛着這十幾年的小船,它不斷地向前,向前,向前……

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