《舟過安仁》擴寫作文示例

春天的安仁縣十分美麗。岸邊青青的草叢中，盛開着許多絢麗多彩的花朵。在江水中，時常能看見許多魚兒歡快地游來游去。一陣又一陣的清香撲鼻而來，讓人不禁陶醉其中。

突然，碧波盪漾的江水上飄來了一隻漁船，船上有兩個扎着葫蘆頭的小孩子子。一個稍大一些的孩子穿着白色的外套坐在船凳上，只見他雙眼緊閉，好像在努力感受春天；另一個小一點的孩子也穿着一件白外套，他可不像哥哥那樣安分守己，不時地將頭轉來轉去。忽然，一陣春風吹起了弟弟的外套，露出了深紅色的肚兜。

這兩個小童雖神態不一，卻都一刻不閒地划着船槳，“呼—呼———”他們累得直喘氣。這時，哥哥忽然靈光一閃，激動地拉着弟弟說：“弟弟，我有辦法可以不用這麼費力！你知道帆吧，我的辦法就是由它想出的！我們先收起竹篙，停下船槳，然後你再打開一把油紙傘。我們可以直接用傘來使風讓船自動前進，不用我們費一點兒力氣！”

弟弟聽後，立刻按照哥哥說的幹了起來。他做完後，果真看到船在緩緩前進，不由地笑着說：“哥哥，你真聰明！”

岸邊的'楊萬里看到這兩個孩子沒有下雨卻打傘而十分疑惑，當他仔細觀察後才知道了他們張傘的原因，不由地啞然失笑。這是兩個多麼聰明、童真的孩子啊！

正當我還沉浸在這迷人的仙境中時，旁邊游來裏一隻小船，船上坐着兩個孩子。讓我感到奇怪的是，小孩子們收起了魚竿，卻拿起了一把雨傘。好奇心驅使着把船劃近了他們，我隱隱約約的聽到一個小孩子說：“今天，我們去哪兒玩？”另一個小孩子說：“你猜！”

小孩子帶着疑問說：“打漁？”另一個小孩子指着船艙，笑嘻嘻地說：“不對，告訴你吧。今天，我們就在船裏玩啊！”只見那個小孩子撐開那把雨傘，然後又在旁邊那個小孩子的耳朵，悄悄地說了幾句話。出於好奇心，我和藹地問他們：“天又沒下雨，你們撐傘幹什麼？”我一邊問又一邊想，也許小孩子只會玩這種無聊的遊戲吧！小孩子不緊不慢地說：“你猜猜看！”我歡快地說：“不知道！”兩個兒童笑了一笑，然後齊聲說到：“我們是想用傘讓船前進。”

我知道了他們的想法是什麼的時候，我想：哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是爲了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進啊！但是這把小小的傘是不可能讓船前進的。但是我爲了留住孩子們的愉快天真爛漫，我並沒有說出口。

我不緊不慢地散步回家，一邊走，一邊吟詩：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。

怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。

……

春天來了！一個陽光明媚的一天，宋代詩人楊萬里行船經過安仁。那裏萬物復甦，鳥語花香，湖光山色，湖旁的花草樹木都倒映在水裏。他情不自禁的讚歎道：這裏真是美啊，到處都是歡笑，到處都是美景！想着想着，一幅畫面令他更驚訝。

一艘小船上坐着兩個天真活潑的小孩子子，兩個小孩子有說有笑，可一個難題難住了他們。原來，他們嫌船駛得太慢，正想辦法呢。划船，又太累；不划船，又太慢，該怎們辦呢？大孩子在船裏東翻西翻，而小的呢，在船頭坐着使勁想。終於，大孩子在船裏找到了一把油紙傘。大孩子和小孩子子想了想，對視了一眼，笑了。只見他收起了篙，停下了槳，撐開傘，把傘高高地舉過頭頂，傘面朝前，說道：“風兒呀，吹得大一些，再大一些吧，吹起油紙傘，讓我們的小船動起來。”只見風吹着傘，使船緩緩地前進。兩個小孩子又笑了，他們笑得很甜。

詩人楊萬里明白了，這兩個小孩子是想借助風的力前進。楊萬里讚歎道：“多麼聰明的小孩子，多麼可愛的小孩子！”