規則作文議論文800字（通用6篇）

篇一：規則作文議論文800字

持規則之火，照亮遠方之路

劉潤怡

2020年9月26日，傅園慧在全國游泳冠軍賽中排名第一，但由於體能測試不達標，最終無緣決賽。廣大網民認爲體能測試只可作參考，應重視個人能力。中國游泳協會主席周繼紅迴應：“比賽就要按規則進行，規則面前，人人平等。”對此，我的觀點是：持規則之火，照亮遠方之路。

以規則立身，砥礪個人成長。

屈原曾慨嘆：“固時俗之工巧兮，偭規矩而改錯。”他面對投機取巧的社會環境，堅守規矩，保持高潔的品格，在歷史畫卷上留下偉岸的身影。康德曾呼籲：“讓我們敬畏的，一是我們頭頂燦爛的星空；二是我們心中的道德法律。”他堅持心靈道律，做最好的自己。我們正處於芳華時代，不能放縱自己，要規範自己的言行舉止。小到一言一行，大到科條法令，我們要敬畏規則，遵守規則，修己安人，磨練自我，走好人生的每一步。尊重萬物法則，砥礪自我，讓規則助力我們成長。

以規則定序，促進社會和諧。

規則之於社會如盔甲之於戰士。它維護着社會秩序，維繫着社會的和諧。一個社會若沒有規則的加持，只能混亂不堪。著名哲學家蘇格拉底被雅典民主社會判處死刑，被冠以蠱惑青年的罪名。他的學生來到關押蘇格拉底的屋子，打算放他逃跑，可蘇格拉底拒絕了，表明自己不會違背規則而苟且偷生。蘇格拉底至死維繫民主法，他的壯舉讓人們更敬畏法律；他的誓死捍衛民主法的行爲維繫了雅典社會秩序。以規則定秩序，促進社會穩定與和諧。

以規則守國，助力民族振興。

俗話說：“沒有規矩不成方圓。”而我們的國家就像一個圓，把每個人包含於內。規則如盤，規範着每個人的行爲。只有人人遵守、敬畏規則，國家才能興旺發達。“禮儀之邦”“宗法觀念”“綱常倫理”……一系列規則的代名詞伴隨華夏走過了光輝歲月，而在如今激盪的國際社會形式中，我們更應以規則立身，以規則立國，助力民族振興，守護盛世華夏。

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。規則似青山，矗立天地間，讓我們攜手堅守規則，與規則一同山高水長！

篇二：規則作文議論文800字

《淮南子》裏說：“矩不正，不可爲方；規不正，不可爲圓。”

——題記

漫步在街頭，彷彿遨遊在星海，一切井然有序，各就各位。規則，應在你我心中，也應在所有人心中……

街頭旁，馬路中，目睹着車輛行行來往，車水馬龍，洋溢着規則的氣息。望向紅綠燈前的車輛，裏面可能乘坐着趕往簽約大生意的老闆、身體不適的病人或是有急事的工作人員，但在充滿威嚴的紅燈面前，各個事物彷彿都被平等相待——他們心中散發着規則的光芒。不論事情多麼火急火燎，他們都以規則約束着自己，在紅綠燈面前排列着各色車輛，心中不由讚歎規則的力量。雖有車輛無禮地無視法律和規則，但是在大衆的心中這是一種令人鄙夷的行爲。所有人心中的規則感便油然而生了。

別離街頭，漫步於樓層間隔，卻發現許多違反規則的行爲。在小店中，因想讓自己先行方便而不顧及他人感受地破壞隊伍造成擁擠；在比賽中通過不擇的手段推翻一切規則而獲得毫無意義的第一；在應當安靜的地方大聲喧譁造成規則破壞且引起不必要的麻煩……他們的心中彷彿只有貪婪與虛榮，使許多的規則之牌轟而倒下。看着不當行爲，除了制止卻又別無他法。在所有人的心中，都應當有規則，才能使生活更加有序而不是引發一例例悲劇。

古語有云：“國有國法，校有校規，家有家規。”規則大至國家，小至人們的一舉一動。規則，不論是有是無，都應深深鐫刻在所有人心中。在國家社會方面，不引發恐慌事件或危及法律，便是規則所在；在校園校規方面，不傷害同學，尊敬老師就是規則最大的呈現；在家庭家制方面，不傷害家人、和諧共處便能讓規則之牌熠熠生輝……每一個人的一舉一動，所有人的一言一語，都向全世界展現自己心中的規則所在，甚至也在訴說自己良好的品質以及基本的素養。也是每人心中的規則才以成就這美好的家園……

沒有規矩，不成方圓。規則，講述着生活中處處的井然有序；規則在你我心中，規則，在所有人心中。每個人的規則感，積少成多，形成一堵規則之牆，抵禦這一切負能量，讓所有人心中的規則，佈滿全城，凝聚在每一縷白雲、每一片長空之中。

篇三：規則作文議論文800字

欲上高空九萬里

須將規則作羽翼

荊雅萱

人沒有規則的引導不能前進，國家沒有規則的保障不能安定，社會的各個層面都需要規則來規範。前段時間，全國女子仰泳預賽冠軍傅園慧因體測不達標而無緣決賽的消息衝上熱搜，引發網友爭議。泳協主席周繼紅力挺體能測試，強調了規則的重要性，主張規則面前人人平等。可見，想要達到更高水平，必須把規則作爲我們騰飛的羽翼。

爲什麼規則這麼重要呢？維護規則又有什麼意義呢？其實，規則並不是條條框框的文字那麼簡單。

規則顯智慧，苦心打造意義深。

生活中的規則是從實踐中總結出來的規範意識，賽場上的規則則是體現競爭力的標準。正如這次比賽規則中新增的基礎體能測試，目的是針對中國運動員的短板進行方向指引，使運動員在訓練過程中基礎和專項雙管齊下，衝擊更高的水平。再如中國古代的科舉考試，既有殿試，又有武舉，文武雙全，保障朝廷統治集團的全能性、綜合性。每一個精心制定的規則都包含着無限的深意，這把“金鑰匙”我們一定要充分利用。

規則護平等，迎難而上無捷徑。

高考的規則是最貼近我們生活的，高考選拔全面發展的高素質人才，對綜合成績進行評定排名，對每一個考生都是公平的，對於自己的劣勢科目，無捷徑可走，只能攻克困難，迎難而上。疫情期間，武漢市金銀潭醫院的院長張定宇堅守着作爲院長職責的規則，即使自己身患重病，依然拖着不靈活的雙腳奔走在抗疫最前線。他，更是迎着疾風而奔跑，難上加難。可就是這樣，才挽救了無數病人的生命。因此我們要艱苦奮鬥，迎難而上，全力守護規則。

規則助發展，民族復興靠踐行。

韓愈曾言：“清談可以飽，夢想接無由。”規則若只是紙上談兵，那麼便失去了它的意義，無助於發展。所以要使規則發揮現實意義，就要動員全社會的力量將其落到實處。羅振宇在一次演講中說：“要把卡脖子清單變成機會清單”，當代中國需要把“卡住脖子”的一些規則，通過實踐來攻克，將規則轉變爲實現中國夢的加速器；用規則激發全民族的創造力；讓規則在實踐中綻放出更大的價值之花。

欲上高空九萬里，須將規則作羽翼。在這個“以規則論英雄”的時代，讓我們“借規則成英雄”，樹立規則意識，奔赴星辰大海。

篇四：規則作文議論文800字

與規則同行

鄭雅慧

游泳運動員傅園慧在全國游泳冠軍賽女子100米預賽中獲得第一名，卻因體能測試不過關而無緣決賽；某市高考文科狀元在取得650多高分的情況下，卻因達不到專業課錄取分數線而未被錄取；有網友爲她們喊冤。規則面前，人人平等，我們不能因個人因素而破壞規則的權威性及平等性。與規則同行，方能創造公平公正的社會環境。

與規則同行，規範自我行爲，提高自身修養。

當我們在一個新的環境中，無法改變外在條件時，我們只有通過改變自己，才能適應新環境。我們不能改變規則，那就順應規則，與規則同行，規範自我行爲，提高自身修養。傅園慧因體能測試不過關而無緣決賽，對於她來說，與規則同行，加強體能訓練便是最好的方法。“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨”，讓我們規範自我行爲，不斷提升自身能力，規則終將成爲我們競賽場上的“公平保障”。

與規則同行，營造和諧氛圍，共創美好社會。

孟子曰：“不以規矩，不能成方圓。”家庭成員不遵守家規，家庭將不和睦；公民不遵守交通規則，交通將擁堵癱瘓；國民不遵守社會規則，社會將混亂不堪。家庭依靠規則得以和睦，社會依靠規矩得以和諧，國家依靠規矩得以繁榮。“規則面前，人人平等”我們要自覺樹立規則意識，“與規則同行，創造公平環境”。規則的制定，不僅僅是爲了約束人的行爲，最主要的是爲所有人提供一個公平競爭的環境，從而穩定社會，創造和諧社會環境。身處法治社會的我們都應樹立起規則意識，與規則同行，營造和諧氛圍，共創美好社會。

與規則同行，心懷國家大義，勇做時代新人。

一個國家的強大，不僅僅是依靠着它的經濟水平，科技實力，更重要的是人民守規則。沒有規則的國家，就好比沒有眼睛的牛，只能橫衝直撞，終會有頭破血流的一天；有規則的國家就似拿着指南針的冒險家，即使在森林中迷路，他也會找到正確方向，走出森林。作爲新青年的我們，要時時刻刻遵守國家規則，爲國家的繁榮強大找準方向，勇往前進。讓我們與規則同行，心懷國家大義，勇做時代新人。

規則不可破，否則公平會失去屏障。讓規則深入人心，讓我們與規則同行，創造公平公正的社會環境。

篇五：規則作文議論文800字

以規爲綱

以實論事

樑俊豪

“無規矩，不成方圓。”無論何時，我們一直處在衆多規矩當中。傅園慧雖在仰泳比賽中取得第一。卻因體測不達標不允許參加決賽的規則而錯失機會，面對大衆質疑，泳協主席強調：規則面前，人人平等。“國有國法，家有家規。”我們始終遵循着規矩行事。但如若規矩制約了發展而變得不再那樣適宜。便需要我們對其做出適時的調整。

萬般發展皆適宜，不合宜的規則會制約發展。

規矩本是爲了規範行爲而被制定的。倘若規矩本身不再適宜現時情況，這便使規則如枷鎖一般桎梏了人的發展。明清時代的科舉考試製度，依靠“八股取士”，選拔出了大批思想陳舊缺乏創新精神的官員，最終致使整個朝代走向衰落進而滅亡。這同樣是導致中國近代與世界嚴重脫鉤，發展緩慢的重要影響因素，可見不適宜的規矩，不但失去了其本身規範行爲的目的，還嚴重製約了發展與進步。

規矩實情生矛盾，不合宜的規則需要適時調整。

正如聞一多先生在短詩《宇宙》中所寫的那樣：“宇宙是個監獄，但又是個模範，他的目的在於革新，不在於懲舊。”我們所處的世界從始至今都是在不斷的革新中發展與進步的。國家憲法從制定之始到如今的執行過程中已經經歷過多次修訂，究其原因，便是爲了更好地適用於現今不斷髮展的社會。同樣，在科學發展歷程中，法則與理論也是在不斷的修正與完善的。假使去除這些改變，人類的發展與進步將變得艱難無比。

規則實質是手段，規則的制定應以人爲本。

某高校校長曾問過該校圖書管理員一個問題：“如果一名學生特別愛讀書，因讀得入迷將書帶走，你將如何處理？”圖書管理員稱按照校規處理該學生，而校長卻認爲圖書放在教室更方便學生閱讀，他最終決定將圖書室的圖書運送到教室。著名的哲學家康德曾言：“人是目的，不是手段。”校長本着以人爲本的原則革新了學校的規則。規則其本身是一種手段，當其以人爲目的時，才能顯現出規則作爲手段的價值和意義。

由此觀之，傅園慧仰泳比賽榮獲第一，卻因體測未達標無緣決賽的事件便偏離了規則助力發展的初衷。這便在一定程度上制約該選手的職業前程發展。爲此，規則僅是綱領，具體行事應依據實行來決定。

篇六：規則作文議論文800字

我勸規則應時變

徐暉涵

近日，傅園慧在全國女子仰泳預賽中排名第一，卻因體測不合格而無緣決賽的消息衝上熱搜，此事一出，引發網友熱議。中國泳協主席周繼紅迴應“規則面前人人平等”，而部分網友卻認爲，不應讓體測成爲評判運動員的決定性因素。我認爲，規則還是要應時而變。

何爲規則？

規則，顧名思義，即規範人們行爲的做事準則。許多人將規則硬性化、制度化，但他們卻忽視了最重要的一點“規則是由人制定併爲人服務的”。人是規則的主人，而現在卻成了規則的“奴隸”，在這種定式思維的條框中被束縛了手腳。這種固化的思維可能會讓我們失去很多機會。

“衝破”規則。

若要實現更好的發展，在有些時候，我們不得不學會“衝破”規則。許多年前，某位學生參加了一場在英國舉行的入學考試，後來他在回憶錄中寫到“面對試卷上的內容，我真的是一點頭緒都沒有。所以只能硬着頭皮在試卷上寫幾個字後匆匆交了卷，可主考官憑藉着敏銳的洞察力，在這幾個字母中發現了我的天賦，破格錄用了我。”這位考生就是丘吉爾。試想：若主考官一味死守規則，將丘吉爾排除在錄取名單之外，那麼他將會失去進入高等學府接受教育的機會，之後也許就不會出現“首相丘吉爾”，一位傑出人才或許就因死守規則而被埋沒。古今中外破格錄用的例子並不罕見。有能力、有才幹的人都應不拘一格被錄用，讓他們發揮出更大的價值。

利用規則。

我們制定規則的目的是利用規則，讓他們更好地爲人民服務。傅園慧既然能在全國女子100米仰泳預賽中奪冠，而且她又曾在在奧運會上奪得獎牌，這證明她確有實力。若因體測不達標而讓她無緣決賽，豈不埋沒了人才？規則是促進人才更好地發展的催化劑，而不是束縛人才發展的“鐵籠子”。遵守規則本身並沒有錯誤，但忽視實際，一味死守規則的做法卻十分不合理。所以我們應當應時而變，合理利用規則，用規則撐起一片助力人才發展的天空，讓規則應時而變，讓所有人才都能得到充分發展，也爲國家的發展開拓出更廣闊的空間。

我勸規則應時變，不拘一格用人才。讓規則更好地爲人才服務，助力人才發展！