高一關於蒲公英的作文精選

斜行向上的蒲公英種子，順着柔和的陽光軌跡緩緩飛翔，只剩下一株光禿禿的蒲公英花莖，默默地呆在原地搖曳。似乎在揮手祝福，又彷彿在流淚惜別。其實，蒲公英種子與蒲公英不需要太多告別的話語，只是默默地、默默地再見。

靜默在這幅畫旁，我還能有什麼更多更美的語言，只能任思緒如潮水般涌動……

畢業的傷感持續到高中，畢業前的老師更讓我們倍感懷念。進入緊張而又充實的高中課堂，我時常在腦海中將初中老師和高中老師比較，總是拿不準那個老師更好。這樣艱難的選擇，讓思念之情達到了巔峯。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進初中，老師慈祥但不失嚴厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就開懷笑了起來，智星?難道就是梁山上那個智多星吳用嗎?這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動不已，一口流暢的普通話，生動的上課氣氛，讓我們沉醉在語文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動，微微上揚的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的魚尾紋，刻錄着您的勞苦，您說讓我們在朗讀中瞭解課文，讓朗讀成爲我們的習慣。就這樣，我對您的尊敬也隨着歲月的推移而遞增……

藍天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載着蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕鬆地享受平靜。

來世，我願化作蒲公英

春日的蒲公英，是燦爛而明亮的金色，是快樂而暖心的顏色，是陽光的顏色。也許是正因爲她們的顏色與陽光相像，所以，在每一個陽光燦爛的日子裏，如果能找到找到一片有蒲公英的原野，那我必先小心翼翼地站在草地上，生怕會不小心扼殺一株生命的萌芽。望向那些青嫩的小草，仔細地看一看，就會發現有零星的幾點金色，仿若陽光一般，卻又不若陽光的閃耀;往高處俯視下方，成片成片的金色便如拔地而起一般，闖入視野，傾入心扉。那時你就會發現，突然間看到一大片耀眼的金色的感覺，是多麼暢爽。無論你的心情又多糟糕多陰霾都會便得神清氣爽，舒適安逸，就好像被被陽光籠罩着一般，暖暖的，很貼心。

夏日的蒲公英開繁了。它從草長鶯飛的春天，綻開到烈日炎炎的夏天。從它那微小鵝黃的花盞到甚至金黃到秋天的深處的花蕾，一點一滴都譜寫着永不泯滅的奏歌。當漫山遍野的野菊染盡鄉村山野的時候，還有星星點點的蒲公英開着，它們或瑟瑟地開在一個風霜落不到的岩石下，或怯怯的在草叢低處綻放，或開在一蓬枯白得如同舊白線的枯草蓬子裏，像一簇簇微微燃燒的火苗，像一縷縷燃燒後的青煙。這是的蒲公英少了春天的放肆，多了苦手宿命的堅強。它們黃茸茸地亮着，泥土就還醒着，村莊就還醒着，鳥兒和蟲子也都還醒着。直到一場鋪天蓋地的鵝毛大雪之後，它們在冬日的萬夫下偷偷地沉睡了，這時，泥土就也沉沉地睡去了，村莊以及世界上的一切也都沉沉睡去了。

我之所以喜歡蒲公英是因爲喜歡他那隨風而安的魄力，以及那不肯言敗的志氣。蒲公英是有夢想的，它分清了夢想與慾望的界限，它的理想沒有混淆於慾望。當春和日麗，百花爭豔的時候，他只是默默的綻放着，傾他所有，綻放着屬於他生命的獨特色彩。他不屑與百花爭寵，他只苦守着屬於他看似卑微卻崇高的宿命。

蒲公英因爲有了夢想的輕盈，所以它願把希望的種子散入輕風中隨遇而安。輕風攜着一粒粒種子，飄過國界，一路旅行，所以我們可以隨處看見他那熟悉的背影在任何地方搖曳。

蒲公英不像其他的花可以含苞綻放，蒲公英有了一粒粒種子，才能變得豐滿起來，才能變得有點像一朵花。但它爲了夢想，拋棄了美麗。將希望之种放飛，在大地上留下蒲公英的痕跡。這份“平凡”的偉大，令其它植物是望塵莫及。

來世我願化作一朵蒲公英，將得來不易的花瓣幻化成希望的種子開遍神州大地;來世我願化作一朵蒲公英，將夢想與慾望分清不摻雜一絲自私;來世我願化作蒲公英，堅守自己的宿命既來之者安之;來世我願化作蒲公英，爲希望兒放飛夢想。

微風輕撫，蒲公英隨風舞動着，我看見蒲公英在翱翔，我的心開始慢慢隨他而走，真的害怕它會就此倒下，然而他沒有，他只是隨風流逐。白色的蒲公英一點一點地從莖上脫落，隨風而逝，遠遠地望着的，落下的只有蹁躚的背影。風停了，只剩下光禿禿的枝幹。然而我並不難過，因爲它還挺立着，相信明天又有許多新的蒲公英代替他傳遞着希望，傳送着屬於蒲公英家族纔有的精神。

一直以來，我都對蒲公英很陌生。

我甚至從未仔細地看它一眼，可是有一次，小小的蒲公英卻深深地觸及了我的心靈。

那是一次討論會。主題是：你的理想是什麼?我的心恍的一動：我長大要成爲優秀的畫家!我要發言啊，讓大家給我更多的信心!正在我思索之時，美術課代表搶先了一步：“我長大要成爲一名優秀的畫家，勾勒出祖國的大好河山，用畫筆去創造，去想象，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功!”話音剛落，就響起了同學們熱烈而持久的掌聲。我頓時怔了，心想：天啊!我竟然漠視了美術課代表的權威!我思索着，又想了想：不行!我不能輕言放棄，我要發言，我一定要發言!我一下子舉起了手：“我的理想也是成爲一名優秀的'畫家!我堅信，通過我的努力與奮鬥，一定會取得成功!”“啪——啪”短促而稀少的掌聲使我很是失望，滿臉寫着尷尬。

下課後，我聽到的並不是同學們玩耍時的歡聲笑語，而是一句句對我的嘲笑與諷刺：“呵，某人還想當畫家!真是可笑!”“就是，就是!就她還敢和美術課代表相比!”“我看她就是在做夢!”“哈哈哈!”聽了這些話，我的內心好像一下子跌入了萬丈深淵，頓時悲痛萬分。

放學後，我走在回家的路上，看着晚霞佈滿了天空，我的心情卻糟透了!忽然，一株純白色的，茸茸的小蒲公英映入了我的眼簾。仔細一看，在這個純白色的降落傘上，竟還載着一顆米粒兒大小，呈棕灰色的小小的種子!我第一次這麼近，這麼仔細的看過蒲公英。心想：這外面險阻重重，蒲公英卻能載着它小小的理想種子，永不言棄的飛翔，作爲人類，我們有什麼理由泄氣呢?

人生好似一株小小的蒲公英，它滿載着理想，在風中飄蕩，只爲尋覓一片屬於它的土壤，生根，發芽。

大家好，我是植物中的一員蒲公英，聽說植物老師要安排去旅遊，我激動得覺也沒睡好。忽然一陣風把我給吹醒，我一看時間，哇，都六點了。我趕忙準備好了旅行包，風便把我帶到了學校。啊，我看見這麼多小朋友都來了，有向日葵、有紅玫瑰、還有康乃馨……，有的小朋友我也叫不出名兒來。她們全都是被風吹到學校的。

旅行開始了，我們就順着風來到了第一個旅行點人民公園，哇，這裏青山綠水，真美呀!第二個旅行點來到了唐山，這裏可發生過唐山大地震呵，小朋友，那可是一件令人恐懼的事呵!聽大人說一九七六年大地震房屋倒塌，死亡達八十萬人，到處廢墟一片。看現在，一排排新樓整齊漂亮，四處鮮花綠草環抱，人們歡聲笑語樂融融，今日的唐山更美了。第三個地點我們來到了最驚人的地方---喜馬拉雅山脈，那裏終年積雪，狂風大作，我們差點就被吹回原來的地方。幸好，風向發生了改變，讓我們有幸登上了世界最高峯珠穆朗瑪峯，真是太讓人激動了。這時，老師發來一個通知說，過一會兒有一陣大風將把我們吹回學校。我們只好依依不捨地告別了珠峯，原來安排的第四站旅行地上海也只好割捨不去了，這真有點遺憾。不過，這次旅遊真的很快樂。

“啦!啦!啦!我是快樂的小蒲公英，我要去遠方安居樂業，”

“疑?是誰在哭啊?”“我……我是小草。”“你在哪裏呀?我怎麼看不見你呀?”“哦，我在一隻大包裝袋的下面，我快被壓的透不過氣了，你快來幫幫我吧!”“我怎麼幫你呢?”“哦，你只要幫我一起把包裝袋頂開就可以了。”“可……好吧!我們一起頂!”“來一——二——三——頂。嗨!終於把這壓了我一天的包裝袋頂開了，嗨，以前我們這兒可是個美麗的草坪，可現在人們真是一點都不愛護環境，不保護我們的母親。”小蒲公英看了看堆成山的垃圾，想：我纔不要在這兒安家呢!我得找個乾淨的地方去。小蒲公英告別了小草繼續上路。

小蒲公英找了好多地方，可就是找不到他想要的地方，不過小蒲公英相信世界上一定有乾淨沒有污染的地方。小蒲公英又飛了幾個星期，果然不出小蒲公英的意料。他找到了，可是他發現的一片鮮花綠草的周圍，卻有着很多垃圾。小蒲公英便打算下去看看，可是他又想：這兒周圍很髒，就又想飛走。要花姐姐對小蒲公英說：“你不必再到別的地方去了，因爲別的地方也一樣，如果我們象這樣我們地球不是要完了嗎!美麗的環境是要靠自己去創造的。你也是一點綠色，你應該到人們需要綠色，沒有綠色的地方去生根、成長。爲祖國增添一份綠色。”

是啊!我們應該保護環境，讓我們到地球變成一個綠草如茵、五彩繽紛的地球，那多好啊!行動起來吧!綠色衛士。