迴響作文1000字（精選2篇）

篇一：迴響

薛伊格

單是念念不忘，恐怕難有迴響。一題記

老師和家常常對我們講“念念不忘，必有迴響”，但你們可曾考慮過，只有念念不忘，真的就“必有迴響”嗎？

其實不然，光念念不忘，是很難有迴響的，用當下一句很流行的話來講便是：“理想很豐滿，現實很骨感。”理想世界總是很美好的，彷彿一片纖塵不染的世外桃源，惹人沉醉。可一旦將理想中的東西搬出來擺在桌面上，它就會顯得漏洞百出，活像個馬蜂窩，曾經的光鮮亮麗全然不復存在。

舉幾個淺顯的例子來說，剛剛步入校園的弟弟，因爲調皮而被老師罰站了牆角，回來後向我們訴苦，說自己長大後想當工程師，然後發明個球形教室，這樣就不會有牆角讓學生來站了。對於這個想法，我們哭笑不得，卻又不好直接打擊他說這不可能，只能在一旁教育他說：“在學校一定要守規矩。”

歷史上，金田起義成功後頒佈了《天朝田畝制度》打着“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的口號，號召了無數受壓迫的農民參加反封鬥爭，浩浩蕩蕩地攻佔了南京，創立了太平天國。這是中國歷史上規模最大的一次農民起義，可現在看來當時那個“無處不均勻，無人不飽暖”的願望是否有些太過理想化了呢？當時那樣社會，這種願望根本無法實現，它就像統治者想要建立一個“天朝”一樣，太過虛無縹緲，觸不可及。也許正是這理想主義的指導思想，使得曾經盛極一時的太平天國，只經歷了短短三年時間，就被歷史的洪流所淹沒。

無論是小表弟所幻想的“球形教室”，還是統治者心中的“太平天國”，都帶有很濃重的理想主義色彩，他們有力地證實了：僅有空想是不夠的，更重要的是要到現實中去親身實踐。

沒有誰是神仙，可以毫不費力得到自己想要的東西。所以說一切因緣生，命運不由神，但努力嘗試了，說不定就能撼動原本的結局。

自打進入初中，我對語文學科的成績就有一個目標，保持考110以上！起初大家都覺得難，就連父母都覺得這是個天文數字，而且在第一次月考中，我的語文成績更是連100都沒沾上邊。說實話，我那時有點沮喪，覺着自信在殘酷的現實面前簡直形同虛設。

消沉一段日子後，我發現了成績低的原因，語文學習在於日常一點一滴的積累，因此多學多練就顯得尤爲重要。而我之前也就是整日唸叨着要學好語文，卻一點不肯下真功夫。找到了病症所在，對症下藥，簡單多了，我苦練閱讀，記住了不同題型的答法，再去練習題中總結經驗，並與自己日常的作文鏈接起來，試着總結出領悟主旨思想的方法。

我常練寫作，因爲沒有時間讀書，就去整理好詞佳句，再讀其他人的範文，學習改變自己幼稚的寫作手法，努力向着更高一層的思想靠近，這樣枯燥的方法也許不太明智，但卻有效！經過兩年的艱苦奮鬥，我的語文終於上了110以上分數線！

只是“念念不忘”，很難得到“迴響”！時常將理想目標銘記心間，只是爲了提醒自己，要永遠爲此而努力奮鬥，不當空想家。

只有實踐纔會讓夢想與自己簽約，願我們都能在未來一年裏腳踏實地，用鍥而不捨的堅持吹響理想的號角。

篇二：迴響

魯宇恆一

念念不忘，必有迴響。——題記

放暑假第二天，老師就在羣裏公佈了期末考試成績。我一看，差的科目依舊差，拼盡全力去“補救”的科目也沒有好到哪兒去。尤其是體育，平時就夠讓我糟心了，考試成績加上去還拉了不少分，排名也因此降了不少。

媽媽看着我那物理和可憐的體育成績皺了皺眉頭，“要不這個暑假給你補補物理和體育？”我面露難色，“物理可以去補補，體育就算了吧？而且別人問起來，笑話呢。”“有啥可笑的，中考60分呢，就當鍛鍊身體了。”看媽媽那意志堅定的樣子，我知道這個假期我可能要跟體育槓上了。

媽媽是個說一不二的人，她立即打電話詢問報名事宜，電話掛斷，就衝我做了個ok的手勢。“啥時間開始？”“後天？”“恐怕一個假期後，到學校同學們以爲班裏來了非洲人！”我試圖找措辭改變媽媽的主意，誰知媽媽回了句：“那正好，中非友好交流的需要。”我無語，去就去，誰怕誰？

第一天的訓練很快到來，本以爲是幾位經驗老道的教練，沒想到是幾位特別年輕的哥哥姐姐，後來也才知道他們中還有的是在校體育專業大學生。年輕教練的課自然與衆不同，每天到運動場地先跑三圈，熱熱身，然後開始拉伸，做專項練習。教練先將中考項目挨個測試了一遍，算是摸個底。雖然只是小測試，但足以讓我看出自身存在的不足：長跑達不到滿分線，短跑速度有待提升，排球墊不了40個，實心球成績更是不敢看。不過教練說，我的每一項都有很大的提升空間，我頓時信心十足。課程雖然乏味勞累了些，但老師語言風趣幽默，加之年齡差距不大，也聊得來，所以上完課後些許的疲憊也不覺得那麼強烈，有的只是對接下來訓練的期待。

第二天早上起牀才真正來了感覺。“腰痠背痛腿抽筋兒”，這話一點不過分。走路時雙腿根本打不直，而且還得扶着牆走，儼然一個“傷員”一樣。可訓練還得繼續，只能忍着疼痛堅持着。

接下來幾天，訓練強度加大。兩千米、限時跑、專項練、折返跑，一項比一項艱難，但好在大家都堅持了下來，身體上的痛感也沒有起初那麼強烈了。每天堅持按時上課，堅持完成每一個訓練項目，堅持做到最好。

“我不是最好的，但我要做最好的自己”，我終於明白了潘老師告訴我們這句話的含義。訓練時間還沒過半，我的排球成績已經達到了滿分，短跑和長跑成績也有所提高，實心球成績近乎6米。我明白這一切的祕密藏在老師緊跟着的嚴格訓練中，藏在漸漸見底的水杯中，藏在烈陽下不停換步的腳印中……

在跑兩千米的途中，我想明白了一個道理：我們體訓的目的，不僅僅是爲了中考體育那60分，更是爲了鍛鍊自己的身體。關於體育精神，國家領導高瞻遠矚，提出“欲文明其精神，先自野蠻其體魄”，可見健康的身體對我們的重要性。

訓練結束，精疲力盡的我們躺在草坪上，仰望天空，微風拂過，帶來絲絲涼意。

我的腦海裏總會浮現出這樣一句話：人只有在最累最難受的時候，才發覺自己是活着的，而活着是有意義的。

這個假期，我一定要過得充實而有意義！

原來，念念不忘，一定會有迴響。