難忘的一課初二作文

難忘的一課初二作文

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的一課初二作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我渴望有一雙翅膀，承載着希望和夢想，與別人一同飛向成功的遠方……

——題記

記憶中，已經數不清上了多少課，可有一節課，卻永遠清晰地烙在我的腦海中。

小時候我的性格孤僻，很少與別的孩子在一起玩耍，一直到我進入初中，我總是獨來獨往。漸漸地老師發現了我的與衆不同。班裏要舉辦元旦晚會，老師便要求我和另一個同學一起完成教室佈置和晚會準備的任務。

雖然我滿口答應了老師，可心裏卻是一百個不情願。以前這些事情都是由我一個人完成的，老師也並沒有什麼不滿意呀？真不知道老師在葫蘆裏賣的是什麼藥。看到他興沖沖地在那裏比劃，我的心中充滿了厭惡，別過臉，徑直朝老師的辦公室走去。

輕輕推開辦公室的門裏面卻空無一人，我正要轉身離開，卻被老師桌上了一張小紙片吸引住了：“小時候總是高高的仰起頭，企盼能尋找到大雁飛過的蹤跡，因爲媽媽告訴我，大雁們總是努力朝着希望飛翔，他們不離不棄，我有這樣他們才能抵達終點。於是我也渴望能夠擁有一雙翅膀，承載着夢想與希望，與別人一同飛向成功的彼岸……”

文字到這裏結束了，我翻過紙片背面什麼也沒有。我不明白，老師爲什麼要寫這麼一段話呢？就在我困惑的時候，一隻大手將我手中的`紙片奪走。我回頭一看，原來是老師。“老師我不明白你說的是什麼意思？”“沒關係，你很快就會明白了。來跟我做個遊戲怎麼樣？這裏有小刀、剪刀，你可以用你的手或者使用這裏的某樣工具，將我手中的紙一分爲二，怎麼樣？聽清楚了嗎”

“清楚了！”原來這麼簡單，可是我會明白什麼呢？

隨着紙片的漸漸增厚，我開始感到力不從心了，用剪刀也無法將那一疊紙剪斷。老師接過我手中的那疊紙，分成兩份，用手一撕，輕鬆的就撕開了。“我們每個人就好比這一疊薄薄的紙，每一個人都是很脆弱的，我希望你明白：你很出色，但是‘一枝獨秀不是春’，況且有些事情即使個人有再大的能力，可能也無法完成，我們每個人都應該學會合作。老師相信你一定會明白這個道理的，因爲你很聰明。現在，回去上課吧，老師希望幾天後能看到一場十分精彩的晚會。”

隨着時間的推移，許多事情早已在我的心中漸漸淡忘。老師給我上的這一堂課，卻令我終生難以忘記。當然那一年的元旦晚會舉辦的特別成功。從那以後，一改往日冷漠，我的生活也充滿着更多的快樂。

我也渴望能有那樣一雙翅膀，現在看來已經不再是夢了！