我懂得了......爲題目作文600字初中

“你怎麼能這樣？簡直太蠢了！”“你不行，快別做了，爛透了！”……

從前的我，就像那不懂得隱藏背上刺的小刺蝟，總是用鋒利的刺尖面對着他人，用刻薄的指責抵抗着他人對我的不滿，直到將對方刺的遍體鱗傷才罷休。

這不，又開始了——“你怎麼這麼不小心？這張錫紙只有一份啊！”我對着不小心把錫紙撕壞的同學憤怒地大喊。她起先還因愧疚而把頭深深地埋下去，不一會便因爲我尖酸刻薄的指責而流起了眼淚。而我面對這樣的場景，非但沒有停下，還因爲那煩人的眼淚罵得更狠了。

周圍的同學剛開始還認真地聽着我說的話，此刻看到這樣的場景，紛紛打抱不平：“人家都快哭了，你怎麼還這麼說？”“她每次都這樣，別人做不好就怪別人，卻沒見過她批評過自己！”“是啊，這種人是怎麼當上組長的？肯定是靠關係的吧……”

面對同學們積怨已久而突然爆發的指責，我呆呆地站在原地，本應該道歉的時候，我卻因爲被憤怒衝昏了頭腦，硬撐着臉皮，沒有一句道歉就轉身離去，故意裝作沒聽見身後越來越響的議論聲。

回到家，我書包一扔，把自己狠狠的扔在了牀上，兩眼直直地盯着天花板，腦海中一遍又一遍地回放着大家指責我的場景。一股突如其來的內疚與悔恨瞬間充斥了心頭，堵的我忍不住想大哭一場。

正在這時，“嘎吱”一聲，房間的門被輕手輕腳地推開了，父親悄悄的走了進來，然後又輕輕的坐在了我的身邊，我趕緊把頭轉向了另一側，怕他看到我即將滾落的眼淚。

“問你個問題，你喜歡你們班的王老師還是張老師呢？”父親突然問了個莫名其妙的問題。“當然是王老師！”我不假思索的答到。

“爲什麼呢？”

“因爲她很溫柔，每次都會很耐心的回答我們的問題。而張老師經常不耐煩，只會用簡單粗暴的方式解決問題，最後我們都不敢問他問題了。”

“那你覺得同學們是喜歡溫柔的組長，還是粗暴的組長呢？”

我一下子愣住了，因爲我已經明白了老爸的意思，也意識到了自己之前行爲存在的問題了。第二天，我鼓起勇氣，主動向班級裏的同學們道歉，而他們也很大度的原諒了我。從此以後，每當與同學們的合作中碰到各種不同問題，我都會先冷靜下來，用溫和的方式去共同解決，多站在他人的角度去理解問題，而不是一味指責別人不對。很快，我便發現自己的工作反而越做越順利了，同學們也更願意幫助我一起完成任務。

小刺蝟也會收起刺，露出它柔軟的肚皮。而我們，如果能收起自己的鋒芒，對他人更加溫和寬容，這個世界也會處處充滿友善！