“打”？“教”！作文700字

長期以來，中國的教育方式都是以暴力方式進行，家長希望用這種方式來達到自己教育孩子的目的。殊不知，“打”只能加深孩子的心裏陰影，讓孩子形成畏懼心理，而不能真正達到教育的目的。

一般而言，家長的受教育程度與其教育方法息息相關，教育程度高的家長自然不會用“武力”解決與孩子之間的衝突，而是會採用一種漸進式的說教。另外，家長未用一種孩子的視角來與孩子相處，而是站在成年人的立場上，理性分析孩子的對與錯，從而導致孩子產生畏懼心理。還有，父母對口頭教育的忽視亦是光打不教的原因，父母只是用打來告誡孩子這種行爲是錯誤的，而不是溫和地教導孩子，這樣只能使孩子一而再，再而三地犯錯誤。

家長對孩子的打教方式不僅不會起到作用，反而還會起到反效果。家長忽視了對孩子的教育，可能會深刻地影響到其成人與成才的方面。孩子在家長的影響下會變得叛逆反常，不聽從勸導，甚至演變爲犯罪分子，在不正確的教育方式下，孩子可能在學業上也不盡人意，因爲家長對孩子的打罵會抑制其智力的發展，不利於大腦的正常發育，甚至因爲學業而遭受父母批評，由此形成一個噁心循環。

父母只有充分地認識到暴力教導方式的弊端，才能儘量調整自己的教育方式，讓孩子全面發展。父母應重視口頭教育的重要性，不僅僅是在言語上的教導，還要把這些道理貫穿到生活的方方面面，用實際行動來教育孩子。同時，家長也要以身作則，以免出現言行不一的現象。家長也要重視孩子在心裏方面的問題，加強心理疏導，經常與孩子談心，做孩子的朋友而並非策劃者。站在孩子的立場來處理二人之間的關係，時刻關注孩子的狀況，讓孩子感受到家人對他的溫暖。

“打”並不是父母對孩子的正確教育方法，雖說“打是親，罵是愛”但不應該把教育理解爲打孩子，而應是做孩子教育的啓蒙者，做孩子人生嚮導。因此，家長對孩子的教育應是言語教育，以教導爲主，而並非是以打爲主。