最懂我的那個人作文600字（精選6篇）

篇一：最懂我的那個人作文600字

張伊涵

簾外雨潺潺，綿密的雨從萬里高空落到街上行人的雨傘上，朦朧的雨簾下，最懂我的那個人正持着一把小藍傘。

雨簾之下，喃喃心聲

雨淅淅瀝瀝的下着，從屋檐上滑下，啪嗒一聲落到地上的水潭裏，打破了水潭的平靜，而此時就能聽到水潭內部的聲音。

當我邁着沉重的步伐走出校門，瑟瑟秋風攜帶着冰冷的雨水鑽入我的傘下和臉上，不知是雨水或是淚水，眼前總能浮現出老師氣憤地將我的書扔在地上的身影。耳旁總能聽到同學們一聲聲關切地詢問，我明白同學們是好心想安慰我，但我這個人就是這樣。討厭別人在這個時候詢問我前因後果，因爲我總覺得他們知道的前因後果會嘲笑我或是安慰我，顯得我柔弱，這些都不是我的風格。遠處，母親一手舉着小藍傘，手裏拿着我的外套，一路小跑過來，我很擔心母親會詢問我，然而並沒有。到了家後，母親讓我去洗把臉，我邊洗邊慶幸母親什麼都沒看出來。可當我擡頭的一瞬間，我愣住了，鏡子裏那個眼眶通紅的我也愣住了。飯桌上，母親沒和往常一樣問我在學校開心嗎，只是在似有意也似無意地聊些有趣的事。在這一瞬間，我突然發現母親似乎讀懂了我的心聲。

雨簾之下，我的心聲如同被打破平靜水潭的聲音被一位舉着小藍傘，坐在潭邊的母親聽得清清楚楚。

雨簾之中，盡情奔跑

雨正揚揚灑灑的下着，從雲層上一躍而下去擁抱大地，每一滴雨都像小精靈般靈動可愛，讓人不由自主地想去與她們擁抱。

小精靈們無拘無束，瀟瀟灑灑地隨着自己的心意，乘風去往任何一個地方。我和媽媽並肩走在路上，我覺得似乎雨傘擋住的並不只是雨，我心想如果站到雨下，小精靈們是否會教我如何灑脫一回，我的腳步越來越慢，媽媽在前面走着，她回過身來，將她漂亮的帽子戴到我頭上，她握住我的手，緩緩地將傘放下，讓我快速地跑了起來。任何事情在此刻都被甩到腦後，此刻我發自內心地感到快樂。在帽子溼透前，雨傘又回到我的頭頂，回過頭去看媽媽，媽媽也微笑地看着我，然後擁我入懷。

雨簾之下，是類似伯牙與子期的歡樂。

雨簾之外，山河遠闊

少年的夢想可以隨着每一滴雨流向遠方，青春的遐想瑰麗而又神奇，卻又妙不可言。我有一個夢想，就像是鏡中花水中月，永遠只能被圍觀。儘管我堅定地認爲這個夢想沒有錯，可別人總說我是白日做夢，只勸我早點放棄，他們都不懂我的心。時間久了，夢想悄悄地藏入了黑夜。我努力地想要將它找出來，它卻藏入更深的地方，讓我再也看不見。在滿腔的熱血走向冷卻，繁葉走向冬天的時候，枯木逢春。媽媽告訴我人們總喜歡說浮生若夢，但這個夢可以由自己來書寫。她輕輕拍了拍我的肩膀說，她還會永遠站在我的身後。黑暗之中發出刺眼的光芒。是我的夢想在那裏發光嗎？我看見朝陽映在母親身上，或許夢想從來就不會發光。

久旱逢甘霖。雨簾之外，我清晰地看見山河遠闊。

春意正盎然。我會向春天奔去，永遠不會回頭，因爲我知道，在我身後永遠有一個人，一個打着小藍傘的母親，她永遠可以從雨聲中聽到來自我心中的聲音。

篇二：最懂我的那個人作文600字

張佳媛

潔白的霜爬上石階，碑前的的蓬草在風中悼念。這時你走了過來，帶着曦光，驅散蓬鬆的霧氣。媽媽，你牽着我的手，望着你明亮溫暖的眼，回憶如泉水涌上心頭……

哆來A夢的口袋

在我還在做童話夢的年紀，我總是以爲媽媽有着哆來a夢的口袋，無數被時間賦予意義的記憶，從這個口袋裏悄悄流出。

每次和媽媽去街上，我總會被各種新奇的玩意兒吸引住目光。一個溫暖的午後，我和媽媽走在街上，微風輕撫着臉頰，陽光暖暖的，這時我看見賣冰糖葫蘆的小販向我們走來。紅亮亮的冰糖葫蘆散發着誘人的香甜氣味，我沒有說話，只是靜靜的站着，目光卻已黏在冰糖葫蘆上。啊，我好想吃呀！如果媽媽給我買它，那該多好啊！我心裏默默的想。這時有人拍了拍我的肩膀，亮晶晶的果實飽滿的冰糖葫蘆被遞到了我手中。媽媽竟然懂得我的想法……我愣愣的想。我一擡頭，撞入一雙溫暖明亮的眼裏，似秋日的暖陽，似夏日的湖水。哦，媽媽！你懂我的渴望，你懂我的渴望……

小時候，媽媽有哆來a夢的口袋，裏面裝着我的渴望，也裝着童年裏那陪伴我的溫暖目光。

幸福的販售機

時光悄悄逝去，我升入更高的年級，煩惱的繩結越團越大，堆積在心頭。而媽媽總是將幸福販售給我，我卻只用支付心中的苦惱。

“哦，這次又沒考好！”我拿着手中數字鮮紅的試卷，煩惱起來，“媽媽會不會批評我呀？”我忍不住幻想起來。推開家門，我聞到熟悉的飯菜的香味，看見媽媽在廚房忙碌的背影，似乎心裏的鬱結也隨着廚房裏的水霧漸漸飄散。我將手中的試卷遞給媽媽，她一言不發，沒有責罵，也沒有哀怨，只是摸了摸我的頭，說了句“沒事”，我內心的一切煩惱卻被沖刷殆盡，心鼓漲漲的，溢滿了幸福。輕盈的水霧裏，我看見一雙平靜如水的眸子，那是一片輕柔的大海，沒有狂風驟雨，也沒有電閃雷鳴，唯有飛鳥與游魚和唱，唯有幸福在眼裏盪漾。哦，媽媽，你懂我的煩惱，你懂我的煩惱……

煩惱時，媽媽有一件幸福的販售機，只需我投入煩惱，便售予我一片溫暖的海洋。

未來的地圖冊

現在我開始探索人生的道路，卻處處碰壁，找不到出口。可媽媽有一張神奇的地圖，爲我標清每一道岔路口，我不再迷茫，彷徨。

我一直接受不了生離死別，每每看到電視裏的人物陰陽兩隔，心就忍不住爲他們感到悲傷。我本以爲我不會經歷這種事情，但在初春時分，外婆去世了，我不理解，平常身體那麼硬朗的老人怎會突然離世。站在外婆的墳前，心中波濤翻滾——一座小小的墓碑記錄了一個人的一生，劃定了生死，隔絕了情感，人生怎能如此！一切又有什麼意義！寒風蕭蕭，枯草聲聲，是唱不完的離愁別緒。這時，媽媽走了過來，帶着曦光，衝散了哀怨的霧氣，看透了我內心的迷茫。只聽她說：“人的一生會經歷許多離別，每一次都撕心裂肺，但人並不能因爲離別而一蹶不振，就像這霧氣，就算再濃，也會被陽光衝散，所以人要勇敢面對生活，不能被打倒！”她的聲音堅定有力，眼裏映着初生的紅日，是那麼明亮，那麼堅強。看着那雙眼，我已經知道應該選擇哪條路，內心充滿了源源不盡的力量。哦，媽媽，你懂我的迷茫，你懂我的迷茫……

人生的岔路口很多，當我只淺嘗人生滋味之時，媽媽已帶着未來的地圖冊走向我，爲我指明前方。

我的媽媽有哆啦a夢的口袋，有幸福的販售機，有未來的地圖冊，她是最懂我的人。人生路漫漫，總有一雙溫暖明亮的眼睛在鼓勵着我，支持着我，似天上的啓明星，陪伴我成長，陪伴我闖蕩。

學生自評：這篇文筆優美，感情真摯，運用了大量的環境描寫，環境描寫運用得當。

篇三：最懂我的那個人作文600字

王夢欣

時光如流水，帶走了許多人和事。昨日的景象仍歷歷在目，轉眼間就物是人非，但那個人一直站在我的身後，陪我成長，成爲了最懂我的那個人，他就是我的哥哥。

小時候，他站在我的前頭，如一盞明燈，替我照亮前行的道路。

稚嫩的我站在一年級教室前不知所措，彷彿面前的教室在那一刻變成了動畫片裏的地獄，讓我不敢靠近。嘀嗒嘀嗒，時間在一點點流逝。但無論爸媽怎樣勸說，我都依舊站在原地，不敢邁進教室。好在他出現了，未等我開口，他就已經知道了我對上學這件事的排斥。本以爲他會像爸媽一樣講一些枯燥的話來勸我，可他對這件事隻字不提，只是向我講述那些他在學校發生的趣事，我的心也隨着他的話飄到了教室裏，充滿着對學校生活的渴望。於是我就一步步邁進了教室。

就這樣，在他講故事般的引導下，我開始了九年義務教育的第一年時光。他的話照亮了我整個小學時光，讓我時刻對下一秒的學校生活充滿希望，相信我會有一段像他一樣精彩的校園生活。

後來啊，他站在我的身邊，如一輪明月，陪伴着我前行。

隨着年齡的增長，他身上的榮譽不再讓我引以爲傲，取而代之的是厭煩，那對於我來說，成爲了一種負擔。每當別人知道他是我的哥哥時，總會有意無意地將我們進行對比。他就像夜空中的一輪明月，而我是則月亮旁不起眼的星星，他的光輝襯的我毫不起眼。漸漸地，我開始疏遠他，這種變化連我都不曾覺察。

那時候，他高三，我初一，他從他那繁忙的複習中抽出時間來幫我學習，站在我的身邊，將重難點知識一遍又一遍的替我講解，直到我全部理解。再往後，就是期中考試時年級前五的榮譽降臨到了我的頭上，讓我又驚又喜。那天老師讓我寫發言稿，我開頭的自我介紹寫道我是他的妹妹王夢欣。

那一刻，淚水涌上我的眼眶，閉上眼睛我的腦海裏播放着他幫着我學習的樣子，原來他早已知道我的心理，他通過行動讓我明白了他於我來說從來不是負擔，而是我努力的方向。那一刻，我什麼都懂了。

而現在，他站在我的身後，對我的守護如長白山的積雪，簡單卻永恆。

升入初中部以後，競爭激烈，我不能適應這樣的生活，發微信向他表示我想回到原學校，本來只是一句抱怨，但他卻在課餘時間給我發消息安慰我，從頭到尾沒有說一句枯燥無味的大道理，但都說到了我的心坎上，聽完之後，我那一點點想要退縮的心理已經不知蹤跡了。

他總是這樣，知道我什麼都懂，所以不會用那些聽了無數次的大道理來勸說我，而是用他自己的方法，用我能聽進去的話來開導我，讓我不會輕易放棄。

時間的力量是強大的，但是真摯深切的愛會超越時間深刻、長久地在我們心中留下印記。離別並不意味着斬斷過往，距離永遠無法阻擋我們之間的感情。即使相隔千里，我也相信他永遠是最懂我的那個人。

篇四：最懂我的那個人作文600字

祖姝涵

陽光灑上書桌，輕柔地將我的思緒拉入回憶。回望來路，無論荊棘遍地處，抑或繁花盛開處，都有陽光溫暖的照耀。金色的光輝中，藏着母親的身影，是了，因爲有她——最懂我的那個人相伴，來路才擁有陽光。

幼年的我愛母親，因爲她懂我的喜好。

陰雲密佈，大地黯淡無光，我正垂着頭等待母親。早上，照顧我的父親讓我穿上最討厭的衣服，粗糙的毛料讓我的一天都變得癢痛，此刻的等待格外漫長。終於，母親的身影出現，拿着我最愛的外套。興沖沖跑過去穿上，癢痛消失不見，煩躁也被撫平，柔軟的觸感，正如母親臉上泛起波紋的柔和笑意。

走在路上，看向天空，霧消雲散，一束柔和的陽光灑下，裏面藏着的，是母親的笑。

童年的我愛母親，因爲她懂我的情緒。

滂沱大雨將我攥緊的試卷打溼，暈染開的叉號血一般觸目驚心。我知道該用樂觀的心態笑對這令人絕望的數字，可眼角的淚無情地嘲笑着我的懦弱，只好擠出笑臉推開家門。母親在看到我的剎那愣了愣，卻又環住我說：“沒事，不過一次考試。”我不知道是什麼出賣了我，也許是眼角未消的紅腫，也許是與母親目光相撞時的閃躲，也許母親根本並不需要通過這些來判斷，對我的瞭解就能讓她一眼看出我的情緒。溫暖的懷抱中，淚水決堤而出。那一刻我忽然明白，落淚並不算懦弱，被淚水打倒纔算。後來的記憶已經模糊，只記得滿分卷子放在桌上時眼角的晶瑩閃爍。人生第一次考試失利就此度過，從此再不會被它絆倒。

坐在桌前，看向窗外，風停雨住，一束溫暖的陽光灑下，裏面藏着的，是母親的擁抱。

少年的我愛母親，因爲她能懂我的迷茫。

窗外，鵝毛大雪紛紛揚揚。我向握筆的手哈了口氣，看白汽瀰漫成隨機的樣子，又消失在空氣中。沒來由的迷茫攫住了我——誰又說人與這團白汽不同呢？轉瞬間便會成爲虛無……這段時間，這樣的想法不知浮現過多少次，試過與同學交流，他們只說我飄在空中，想得太多。放下筆，我準備再次將自己埋進嘆息中，門卻在這時被推開了。母親走進來，拉我出了門。街道邊，乾瘦的樹木瑟縮着。母親說：“你看，這些樹此刻乾枯，最終會凋亡。可若你在那之後回想它，腦中出現的只會是它春天的嫩芽與夏日的繁蔭。生命的意義無關它大同小異的結局，而在於它千姿百態的絢爛時刻。”看着母親明亮的目光，灰濛濛的內心霎時間變得清澈透亮，各種被我塵封的色彩濃烈地綻放在了眼前。母親沒有質問我，沒有指責我，只站在我的立場，用話語拉起我，帶着明亮的光，因理解而生的光，我會燃燒生命追尋的光。

站在樹前，看向四周，冰消雪融，一束明亮的陽光灑下，裏面藏着的，是母親的目光。

此刻的我睜開眼睛，將這些陽光收藏入心，前路再不會黑暗，也不會再被風霜雨雪阻擋，因爲身後有最懂我的那個人用陽光將它照得熠熠生輝，照出了一片溫暖的春天。

篇五：最懂我的那個人作文600字

楊夢繁

深秋，蕭疏的枯枝萎靡不振地低垂着,在狂風的肆虐下發出嗚咽抽泣，幾枚落葉被狂風粗暴地扔下來，落在我的眼前,似乎在訴說着自己的悲傷。我彷徨在街道上，迷茫而又沮喪。

狂風呼嘯，吹起千片萬片的落葉。

看着試卷上刺眼的分數，我陷入了沉思。是我不夠努力？是我不夠勤奮？是我不夠聰明？生活在一個優秀的集體，讓我心中負擔了太多太多。母親走了進來，似乎也不滿意這分數，“怎麼才考這些？”，短短几個字，卻成了壓垮我的最後一根稻草。一滴淚珠落下，暈開了卷子上那鮮紅的分數，卻絲毫沒有減輕我內心的無助。“你根本就不懂我！”我紅着雙眼奪門而出。

我的心中充滿了憤怒。

好像，就沒人懂我吧……

燕子輕掠，留下了千層萬層的細波。

西沉的紅日，把縷縷落寂的橘紅塗滿天際，淒冷而自恃。孤鳥在半空中搖曳，與頑燥的枯枝組成了一幅悲色的畫。蟬音凍結在空氣當中，碎裂殆盡。過了一會兒，夕陽被黑暗吞噬，連同我的信心，也消失在這黯淡之中。走在街道上，我努力讓自己的心平靜下來。行人三三兩兩的走着，細聲討論着，敏感的我甚至感覺他們是在議論我，嘲笑我，我的頭低的更沉了。

我的心中充滿了失意。

可能，真的沒有人懂我……

皎月清吟，驚醒了夢中沉睡的暗夜。

內心的失意讓我沒有留意到，一個身影一直默默的跟在我的身後，注視着我。忽然，一隻手落在我的肩上。我愣的停下了腳步，驚奇的轉過頭，看到了母親的微笑，她的眼中充滿愛意，說道：“媽知道你學習任務重，每天都很累，再加上不如意的成績，肯定傷心。是媽

媽考慮不足，不應該以一次的成績來判定你，媽也知道，你現在心裏肯定覺得我是一個不合格的媽媽，對自己孩子這麼不瞭解。但是我也是在儘自己所能做到最好。媽想讓你知道，對於農村人家的孩子學習纔是出路。媽不想讓你嘗生活的苦，媽想讓你做自己世界裏的太陽。”我明白了，她不是不懂我，她只是不會表達

現在回想起來，她一直在爲我做着我需要的一切。一句“媽”好像她就懂了我想要什麼：早上起牀，第一件事似乎就是喊“媽”，而母親總是爲我送來早餐，而又似乎是我不說自己想吃什麼，她總能洞察我的心思爲我送來我想要的；學習間隔，一句“媽”她就能爲我端來熱牛奶。一聲“媽”，我把它當成了百寶箱，理所當然地使用，而她把它當成了一份責任，盡職盡責。如今一想，似乎是她很懂我而我卻不懂她吧。

我的心中充滿感動與溫暖。

也許，最懂我的人，就是母親吧。

她懂我的喜怒哀樂，她懂我的那些奇奇怪怪，她會包容我的小脾氣，她會在我失意的時候鼓勵我，她願意陪我長大，或許她就是那個最懂我的人吧。

皎潔的明月洋溢着靜謐的氣息，羣星也點綴着夜空，天地間氤氳着清新的氣息。一陣清風吹拂，吹醒了樹上的知了，也吹盡了我內心的陰霾。我充滿信心，準備迎接下一次挑戰。青春歲月中，因爲有懂我的她的存在，帶給我的，是難以忘懷的怦怦心動。

篇六：最懂我的那個人作文600字

薛雨涵

“你感受我就像我感受你，世界上的另一個我……”熟悉的歌詞旋律順着有線耳機攀上耳際，乘着風兒我拾到了空氣中飛舞的一瓣鳶尾花，憶起那永不褪色的真摯友誼。如同這首歌一樣，你是世界上的另一個我，是最懂我的那個人。

懂在眸光中

“我的世界紛亂複雜，你卻能解碼……”動人的旋律帶我回到了那個下午。“馬上就要期末考試了，我心裏一點底氣都沒有。”我撅着嘴抱怨。你眸子裏閃動着細碎而耀眼的光，美麗而又堅定：“不會呀，我覺得你這段時間學的很認真，該不會是怕輸給我吧！”“輸給你不丟臉”我笑起來。“那你就太沒志氣了，輸給你我可覺得很丟臉。”你的眼神中透着狡黠。我果不其然中了招，氣鼓鼓的跑到座位上認真學習了一下午，效果還出奇的好。放學時，你從背後追上來拍拍我，滿眼笑意對我說：“輸給你一點都不丟臉。”恍惚間，我才發覺我又錯過了你的某個眸光。

你懂我的好勝心，讓我成爲更好的人。

懂在指間裏

“喜怒哀樂，你是我的最佳讀者……”我追隨着一句句歌詞，回到了那個夏天。

那天拍畢業照，同學們都瘋着，笑着，在校園裏四處留影紀念。最後合影了，所有的人嘰嘰喳喳的呼朋喚友，高個子的我被安排在後排站着。看到別人都和好朋友站在一起有說有笑，我有些傷感，怎麼一下子就把你丟了。突然你從後排走過來拍拍我的肩，然後把手遞給我。你站在我的身後，我的左手，你的右手，十指握住，看上去有些彆扭，但我們都在微笑。照片就在那一刻定格了，細碎的陽光映進你的笑容，也落在我們相握的指間。我們把手鬆開的時候，我在笑，卻忍不住掉淚，我伸手去擦，指間全是你淡淡的甜味。

你懂我的喜怒哀樂，陪我一同成長與歡笑。

懂在擁抱裏

“風塵僕僕而你是我，治癒的方法……”輕快的節奏帶我回到了那個傍晚。

天色陰沉，塵土飛揚。親人去世無疑是對我莫大的打擊，別人的歡聲笑語在我眼裏像一根針，一下一下的刺入我心裏，鮮血直流。一見你，我的眼淚就止不住的往下掉，將悲傷苦楚都與你訴說，你拉住我的手抱住我，溫暖而堅定，你告訴我要向着陽光生長，在天堂的他會一直守護我的。你溫暖的話語又如同一張張創可貼，修補我破碎的心靈。

你懂我的悲傷苦楚，會在我陷入黑暗時拉我一把。

“歲月爲我大浪淘沙，而你被留下……”我的思緒被拉回現實，你是最懂我的那個人，不僅在瞬間，指間和擁抱中，更在生活中的一點一滴，我忘不了我們並肩挽手走在陽光下，也忘不了在我一次次陷入陰霾，你撥開迷霧走向我春風般的笑靨，在人生長河中，你是最懂我的那個人，我會銘記這段友誼，一輩子不忘掉。