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有一束光照亮我的世界作文1000字(通用8篇)

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篇一:有一束光照亮我的世界作文1000字

有一束光照亮我的世界作文1000字(通用8篇)

丁俊樾 九年級

正是夜深人靜時,城已靜,人未眠,挑燈夜讀,略無睏倦意,只盼素日刻苦終有成。恰逢奮鬥正青春,心有夢,安能忘?爲夢向遠方,必能一鳴驚人動四方。

從前,我學習一直處於很被動的狀態,就像一匹老馬,只有被人用鞭子打一下,才緩緩走兩步。我總是被父母催促兩句,被老師批評幾次,才突然想起來發奮幾天。平時的作業,雖然也可以保質保量完成,但也只是如此,一點多餘的任務都不想做。且這也僅限於書面作業,口頭上的背誦複習我竟然都沒有放在心上。這樣做法當然是不足以作爲進步的資本,因此我與那些超量完成作業,超前學習的同學差距也越拉越大。

又是一節語文自習,正當我已經完成任務閒坐小憩時,我聽到薛伊格正在給老師背《曹劌論戰》,李鑫萍正在朗讀着《鄒忌諷齊王納諫》,李晨瑜也給老師背過了課外的四首詞。此時,我又想起了潘老師曾表揚何立夢超前完成背通任務,熊賢能流利背過了《出師表》。諸如此類,無不讓我深思:爲什麼我不能做得更好一點呢?

我向來要強好勝,總想在一些方面超過他人。這顆要強好勝的心促使着我前進。那天回家後,我很早就把作業寫完了。我們正學到《送東陽馬生序》,已有四個人背過,我也不能落後。於是我打開了語文書從頭到尾,一遍又一便讀着,文章很拗口,很難讀通,但我也不曾退縮,文中宋濂悉心求教和刻苦學習的經歷也深深打動着我。時間過得很快,悄悄地從我所背的一字一句中溜走。夜深人靜,人們早已進入夢鄉,唯我獨自欣賞着深夜的星光。

躺在牀上,腦中仍浮現着書上的字句和宋濂生動的求學故事。第二天,我很早就從家裏出發,趕在黎明前到了校園。教室裏閃着燈光,只有潘老師一人站在講臺上。我一放下書包,充滿自信地帶着書來到老師身邊,一字一句十分流利地背誦着,努力果然沒有白費。聽到老師的讚揚,我感到有一束光,照亮我的世界,那是勤奮之光,是我徹夜的努力。

此後,不光是語文,其他科目的任務我也都積極主動完成。爲夢向遠方,必能一鳴驚人動四方。這束勤奮的光,將永遠灑在我的心上,照亮我前進的道路。

篇二:有一束光照亮我的世界作文1000字

魯宇恆一 九年級

我曾在暗無天日的世界裏屢屢碰壁,迷茫又彷徨,只好將自己蜷縮在陰暗的角落。後來有一束光打在我的身旁,我便挪動腳步,主動走進光的世界,而後那束光變爲太陽,照亮了我的整個世界。

在我的學習生涯中,語文學習說不上擅長,但也總是能有讓我自己較爲滿意的成績。可寫作文這事兒,可以說是困擾了我好多年。從小學接觸作文開始,每每遇到作文便開始發愁,不知道如何開頭結尾,如何記敘一件事,如何寫風景寫人物,總之寫啥啥不像,寫啥啥不好。每逢老師佈置的日記、週記或者練筆等,我總是放在週日下午去完成,要麼自己絞盡腦汁拼湊成一篇流水賬,要麼等媽媽下班後給我講,我所謂的寫,也是她說一句,我寫一句,以至於提起作文我就頭疼。

後來,進入初中,我曾以爲語文只會成爲我的一門拉分科目,可遇見語文老師,我的語文便有了翻天覆地的變化。

依稀記得她在第一堂語文課上說,文字是檔案,寫作見成長。我不以爲然,並對頻繁寫作文這件事十分牴觸。進入初中寫下的第一篇作文也是十分差強人意。可是在她閱完我的作文之後,一段醒目的話語讓我久久不能平靜:真正拉開人與人之間差距的,不是智商,而是自律、高效、閱讀、認真、堅持這五個關鍵詞。你雖然不是最好的,但你可以做得更好。她還告訴我,寫不好不要怕,只要你願寫肯寫,找對方法,就一定能寫好。她的話像是有一種魔力,指引着我在語文學習和寫作的道路上大踏步跨越。

從七年級下學期開始,我們班同學的文章便陸續在各種報刊、雜誌和微信平臺上發表,看着同學們的文章接二連三地推送,我不禁羨慕,總覺得自己跟其他同學差距甚遠。這時候她告訴我,花開有時節,蓄力在自己。我便按照老師教給我的方法,堅持寫好每一次習作,終於在一個多周後,我發表了第一篇文章《從老屋到我的小學》,即便現在來看,語言青澀稚嫩,但不妨它仍是我最喜歡的作文之一。日子一天天過去,我的作文水平有了很大的提升,文章也被老師陸續在各個平臺推送發表。但我會永遠記得她教給我的那句話:人應該像樹一樣,不依不靠,堅強向上,努力讓自己成長爲一片風景,給人仰望。

她會在每個早晨用優美流暢的正楷字,在黑板上寫下贈言,激勵我們奮發向上;她會忍着胳膊疼痛親筆書寫字帖給我們獎勵,在每一本贈書上,寫下自己的寄語;她會用紅包精心包好並分發我們每一次的稿費,讓我們努力寫好生活的文字……

如今,我的作文世界早已花開滿地,我也成了親戚朋友交口稱讚的“別人家的孩子”。每逢這種時候,我總會微微一笑,而後想起她,我知道正是她用一次次的鼓勵,一次次的悉心指導促使我有所進步,有所提升,我想我會像她說的那樣,寂靜歡喜,默然成長。

未來的日子,我會擡起頭,邁着大步,向陽光奔跑。其實,在我追逐光的過程中,我一直被光照亮着,溫暖着,曾經的暗無天日早已不在。她就像一束光,照亮了我的世界,讓我的世界春暖花開,向陽生長。

篇三:有一束光照亮我的世界作文1000字

張奈而

公開演講,以前是我最害怕的事情。一想到要在大庭廣衆面前拋頭露面,我這個平常靦腆的女生就恐懼得手心發涼。

小學時,班主任曾勒令我上臺演講。望着臺下四十多雙期待的眼睛,我感覺自己被壓得透不過氣來,額頭直冒汗,什麼話都講不出來。班主任一旁不斷地催,我卻遲遲開不了口,眼睛不時地掃視四周,個別起鬨的男生盯着大眼睛,我像被針紮了似的趕緊往後躲……沒辦法,只好硬着頭皮支支吾吾開了腔。我講得磕磕絆絆,連自己都不知道講了什麼……漲紅着臉,在一陣稀稀拉拉的掌聲中走下了講臺。對於演講,我心裏更是多了幾分恐懼。

初中以後,我遇到了一位語文老師,也就是他,讓我煥然一新,不再是從前那個畏畏縮縮的女生。這種改變,也正是從一次課前演講開始的。

老師說話聲如洪鐘,旁徵博引,滔滔不絕。開學第一節課起,我們就喜歡他了,我尤其羨慕老師的灑脫自信。他在課堂上常告誡我們,學生不能怕犯錯,人就是在犯錯中進步成長起來的。許多小學時不敢在課堂開口的同學,一個個踊躍地參與課堂了。爲調動大夥表達的積極性,他創設的課前三分鐘演講深受同學喜愛。

週五語文課前演講,老師讓全班自薦分享《朝花夕拾》,可大家都沉默了。老師看冷場了,便裝作失望地說:“我們相處這麼多天了,忘了我第一節課教你們的嗎?”我不知從哪來的膽子,怯怯地說了句:“學語文,學做人,學智愛!”老師轉過身正對着我:“對!有沒有一個智愛的弟子來打這個頭陣呢?”我擡頭看老師時,從他灼灼的眼神裏讀到了深切的期待。稍稍猶豫了一下,我還是高舉起右手。對老師的心意,其實我清楚得很。昨晚老師微信給母親,表揚我作爲語文科代表工作表現不錯,希望我在語文學習的方方面面,特別是關鍵時刻能挺身而出,成爲班級的表率。

老師帶頭鼓掌,緊接着全班一陣熱烈的掌聲。老師笑着激動地說:“好!很好!奈而同學有智愛,肯擔當,甘願打頭陣,這值得大家學習的!”

爲了幫助我第二天能圓滿完成演講任務,老師當晚又電話我,教我如何寫好演講提綱,面對觀衆如何運用眼神和聲音……總之,像母親說的一樣,老師幫助弟子全面覺知了所有演講的要素和流程,如果我稍加努力,想不成功都難。第二天,因爲有了充分的準備,我的閱讀分享演講圓滿成功,得到9。2的高分。

老師就像一束充滿智愛的暖陽,他的愛心和智慧驅散了我心中深埋多年的恐懼和迷茫,喚醒了我生命的潛能,照亮了我前進的方向。

篇四:有一束光照亮我的世界作文1000字

汪柯涵 九年級

你要學會自己發光,不要折射別人的光芒。

--題記

“她的作文又發表了,真幸運。”“他又被表揚了,真幸運。”“她這次考試又進步了,真幸運。”諸如此類的話常常縈繞在我的耳邊。我也曾以爲他們僅僅是幸運,可當那一束幸運之光照亮我的世界時,我才明白,幸運從來都是自己創造的,努力纔會幸遠。

有一束光,照亮了我的世界

小學時的我爭強好勝,不論做什麼都非常積極。那時的我有拿得出手的才藝,有大把大把的時間。因此,學校舞蹈班一有活動我便會去報名,對於那時的我而言,被選拔上便是幸運。記憶猶新的一次發生在五年級時,那是一場省級舞蹈比賽。在舞蹈班中我本就不是最優秀的,更不用說是在高手如雲的比賽中了,我本是沒抱什麼希望的,但心有不甘,不情願就這樣放棄。於是,那段時間我開始苦練基本功,狠抓舞感,細摳動作。每天都會單獨待在舞蹈班讓老師指導,汗水浸溼衣衫,碎髮沾滿汗珠,貼在臉頰上。一個動作要重複上百上千遍,膝蓋因長期跪在地上而變得紅腫,一直到比賽後很久才徹底消腫。在舞蹈教室中一待就是好幾個小時,幾乎從早到晚都在排練。老師告訴我:““你到基本功不是最強的那一類,但你的優點在舞感。”所以我每天堅持對鏡子練半個小時的微笑,到最後,臉都要笑僵了。最終,懷着緊張的心情忐忑不安地獨自站在舞臺上,當閃光燈打在我身上時,我就感受到什麼心酸都煙消雲散,放鬆自我,盡情地發揮。出乎意料,我進了決賽,最終獲得第二名。那時只覺自己幸運,如今想想,如果沒有那拼盡全力的半個多月的集訓,幸運之光又怎會照亮了我的也界呢?

世界上有上萬種幸運,不爲誰單獨降臨,也不爲誰網開一面。真正的幸運是靠自己的行動換來的。

從某種意義上講,在學習生活中,幸運與困難如影隨行,像一對孿生兄弟,如果說那次困難打得我措不及防,那幸運就像是打一巴掌後給的那顆糖。

上初中前我雖不反感寫作文,但也不喜歡寫作,爲寫作文這事,我都記不清曾被母親罵了多少次了,所以我實在是喜歡不起來,不知道如何提筆。事情的轉機發生在某一個早晨,那天我如往常一般來到教室,正準備拿出語文書早讀時,卻發現大屏在開着,網頁上是某位同學的作文。“誰啊,這麼幸運!”我正想着,卻發現周圍的同學都盯着我看,我正疑疑惑,擡頭定眼一看,原來我就是那個幸運兒。瞬間,喜悅與不可思議同時涌上心頭,瞳孔放大,嘴角開始上揚。在幸運之光的普照下我喜歡上了寫作。

有一束光,照亮了我的生活,它便是幸運之光。

篇五:有一束光照亮我的世界作文1000字

​肖雅柔

奔走在成長的單行道上,雲雨常在,也曾跌倒,也曾悵惘,但無論何時何地,奶奶都如一束和煦的陽光,把我的世界照得暖洋洋、亮堂堂。

奶奶對我極好。我有些挑食,見了喜歡的飯菜大快朵頤,見了不喜的飯菜便磨磨蹭蹭。奶奶知道我的毛病,每次吃酸菜面等飯食時都會另外給我準備:炒米飯、煮餃子、雞蛋湯、燴餅子……回回飯桌上其他人都要調侃我一兩句,我也欣然接受。我說自己脖子疼,奶奶就提議飯後去院子打羽毛球。路燈點亮,我們祖孫二人蹦蹦跳跳,揮拍、仰頭、蓄勢、擊打,循環往復,樂此不疲。不知是心理原因還是怎的,第二天起來疼痛便不復存在,至今都沒再疼過。

去年,我對地軟情有獨鍾。自從一次品嚐過奶奶出品的精品地軟包子後,我便徹底愛上了它。奶奶看我愛吃,常在雨後新晴與朋友上山採、拿回來淘洗。清理的工序十分繁雜,源於奶奶的高標準、嚴要求。午後,她佩戴上老花鏡,彎腰坐於凳子上,一遍遍清洗,手指上下移動,水換了一道一道。日光灑在她周身,她整個人像是浸在陽光裏,渾身散着淺黃的光芒,和諧得像幅油畫。窗外,風也溫柔,雲也溫柔。奶奶的關愛伴我成長,驅散沿途陰霾。

奶奶出身於農村,不管做什麼都帶着農人的那一份淳樸真實。做一頓飯,她絕不是胡亂應付一通,而是提前就預想好,逐步去做,把她的愛烹調入飯菜。收拾衛生上,她毫不馬虎,洗碗、擦桌、洗衣、拖地,樣樣皆是。睡前,她不忘反鎖好門;夜間,她不忘起來給我們掖被子;外出,她不忘給我們買愛吃的零碎。縱如此,她也絲毫不揮霍浪費。她會因爲在超市活動期間省下錢而高興,也會因爲價格而捨不得買貴衣服。她總是把錢花在刀刃上,把生活打理得井並有條。她的認真是我時時需要學習的品格,她的節儉讓我在快捷功利的世界裏保留自己的一份清醒。

上次考試失利,多有難受。奶奶得知後,沒有說我什麼,只是用平和的語言告訴我要用心盡力,還說她和爺爺對外是很誇讚我的,要是倒退太多,可就丟人啦。說罷,輕輕地笑了,像退潮帶來的星光,像溪水托起的每一頁明亮,像春天第一朵花開,更像山間飛來的白虹。那一刻,我就如天黑行路遇見一輪明月,清輝一片,擡頭,望見了方向。

夜有長燈明,暖一枕夢寐;晨起和煦風,伴一路長途。好奶就是我小小世界裏那麼亮那麼亮的一束光,她用關愛呵護我長大,教會我對生活認真節儉,讓我擁有披荊斬棘的勇氣。

篇六:有一束光照亮我的世界作文1000字

劉米和

在我的心中,有這麼一束光,看似渺茫,難以遇見,被烏雲與陽霾所遮,但總有那麼一天,這束光會衝破烏雲與陰霾,等待我的便是滿天星光,光照我身。

初中階段,是一個人春春發育的黃金階段,任何人在這一階段都是充滿活力的,陽光的。身處陽光下,光束照在每個人的身上卻是不同的,來的時間也不同,或早或遲。青春正當時的我是憧憬未來,活在當下的。我總是憧憬我未來的生活,就因這點,我與一束光便不期而遇。

我熱愛運動,尤其酷愛籃球這一項運動,也希望有一手絕活把戲和“街球王”一樣。在上學期以前,我愛得那麼瘋狂,如癡如醉,每週末籃球時間幾乎佔據了近五分之一。因此作業的書寫潦草程度就可想而知,幾乎可以說是用短短的一兩個小時便完成了所有作業,然後剩餘時間則全部用來打球。曾經還有過不想上學,想去打街球賺錢的想法,理想尚未實現,理想之火卻被現實澆滅,終再未燃起。

那是暑假的一天晚上,我興致勃勃地跑去找一個高中學生單挑,但因實力懸殊過大被人家打得滿地找牙,收拾得很於淨。最後我實在受不了恥辱,便開始用過激的手段陰他,最後的結局而是我倆扭打在一起,但畢竟人多,被衆人勸開,心中的難受無處安放。衆人走後,晚上十點我依然在小區的球場練球,邊練邊哭邊想,爲什麼?難道這條路我真的走不通嗎?良友得知這事後第二天在體育場與我交談:“你理想是啥?”打球。”我乾脆回答到。“那你學習怎麼樣?”“年級一百左右。”“那你要怎樣實現理想?”“先考入一所好大學,再進入大學中的俱樂部,然後再……”他突然打住,來了一句話使我無言以對的話。“那你就得在年級五十多名,考上安中,考上火箭班,難嗎?考不上這些,好大學會收你?”“我……”欲言又止。我沉默了,“是呀,沒錯。我怎麼考上好大學啊?”晚上我與他一起從體育場離開,走路回家,他是一個年級排名第九的四班學生。可以說,是他幫我找到了信念,幫我撥開烏雲。沒錯,天外有天,人外有人。只是一個小小的旬陽縣打球好又有何用?更何況我不是最好的,我只有努力把學習提上去,未來纔有更多可能。打球只是吃青春飯,也許我不滿意的未來,就是現在不努力的自己。現在,這初中最後一年我終於撥開了烏雲,想明白了,終於被這束理想之光所照耀。

因爲我有了信念,我的理想越來越清晰,心境越來越明朗。以前各種背誦任務我經常拖欠,現在我爭取第一批完成,即使偶爾拖欠,也很快就會清賬。老師表揚我在進步,進步的喜悅真好。連接想到和得到的橋樑是做到,我想腳踏實地,堅持不懈奔向未來,去迎接這束美好的信念之光。幸運之光定會青睞有準備的人……

篇七:有一束光照亮我的世界作文1000字

李鑫萍 九七班

萬物皆有裂痕,那是光照進來的地方。她的關愛似暗夜迷霧中那顆璀璨的明星,使我的世界天光大亮。從此,踏平山海,風雨前行。

下午的小巷裏灑下斜陽的金子,遠方瀰漫着落日的橘黃,煞是好看。我推開窗戶,看寧靜的城市逐漸喧囂,看皎潔的月亮掛在天際,我彷彿覺得自己處於這個世界之外,內心是茫然與無措,但更多的是無助與沮喪。期中考試撤下帷幕,但我卻沒能給上一個完美的演出——排名沒進,反而退步了很多。我的心情五味雜陳,有時候想大哭一場,心中卻又認爲不應該這樣,而是應及時尋找錯誤進行反思並加以改正。數學和物理一直是我的弱項,我試着努力學好但成效總是微乎其微,這次更是嚴重拖我的後腿,我的心情自然十分糟糕,同時也伴隨着無奈。那時我認爲我的世界是一個封閉的盒子,看不見一絲光亮,亦看不到未來的方向,只是一味地摔倒,壓抑和疼痛隨之而來。然而,有一個人,她卻孤身闖進黑暗中,用有力的手一把將我拉起,替我拍拍身上的灰,鼓勵我繼續前行。殊不知,因爲她的到來,我的世界都被光芒籠罩。她身爲班主任,自然心繫每一位退步的學生,爲他們感到着急。不出所料,她帶我走進辦公室,幫助我分析成績。我看見她將成績單拿出來,心中更是忐忑不安,手心泌出了細細的汗絲,但又緊緊攥着衣角,不敢放鬆。令我未曾想到的是,她卻用溫柔的聲音告訴我理科需要加緊練習,提高成績,文科要精益求精,力求完美,發揮我的長處,彌補我的短處。藉此機會,我向她詢問數學如何提升的方法,她告所我要夯實基礎,爭取儘量不出錯,她相信我的數學可以學好。聽到這句話時,我的頭猛然擡起,眼神撞上她,我見她那溫柔的眼底裏蘊藏着對我的鼓勵與信心,不禁心頭觸動,眼眶發酸。剎那間,一束光照亮了我的世界,和煦如四月的暖陽,溫暖了我的心田。

我按照她的方法學習數學。漸漸地,我對待數學不再像曾經那樣如洪水猛獸般害怕它。它變得平和而又安靜,我突然想起母親常說的那句“你如何對待它,它就如何回報你”的真諦。每天堅持寫一小頁練習題,用上10分鐘來鞏固自己學的知識,見的題型多了,自然會的也就多了。下午的數學作業獨立完成,不會做的題及時請教老師,詢問同學,不再不懂裝懂,週末堅持聽網課,做練習。有時我做一道數學題用了二十多分鐘,但我很開心,因爲這是我憑自己的努力得到的結果,我終於品嚐到努力後的果實是香甜的味道。同時,我也明白,學習數學是一個漫長的過程,需要我腳踏實地,堅持不懈的努力才能穩步前行。

人生,總會有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。對於我來說,她就像一東光,照亮我的世界。她告訴我:山有頂峯,湖有彼岸,當我們覺得餘味苦澀時,一切終會回甘。

篇八:有一束光照亮我的世界作文1000字

雷遠洋 九七班

那是一個寒冷的冬天,我背上書包,整理好心情,向新校園走去。寬敞的教室,熱情的歡呼聲,我在嘈雜的環境中想着未來,環視四周幾位帶着微笑的女孩正在看着我,那甜美的微笑撫平了我恐慌的心情。我卻怎麼也沒有想到,正是這樣一羣人帶着她們獨特的光,照亮了我黑暗的世界。從此,我的世界因她們而豐富,因她們而多彩。

我乘坐“時光號”列車穿梭在時間長河中,件件往事涌上心頭。依稀記得初到一中校園時,她們怕我不適應新環境,就帶着我四處遊覽熟悉;怕我不知作業的格式而導致出錯,就每天下午告訴我;怕我跟不上學習進度,就耐心給我講題。她們爲我做了太多太多,僅憑我用一支筆是寫不完的。也正是因爲有了她們的細心關照,我才能迅速融入班級體。八年級面臨地生中考,正當我爲自己那差強人意的成績焦頭爛額時,她們又帶着光芒向我走來。爲我講解生物種類多樣性及世界氣候,爲我佈置背誦任務,檢查我記憶情況。她們犧牲了自己的時間,目的就是爲了幫助我提高成績。也許最後的成績並沒有那麼驚豔,但過程卻值得我永久回味,感謝的話縱使數以千計,一時竟不知從何講起。

如果說友誼是一棵常青樹,那麼,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那麼,照耀它的必定是從心中升起的大陽。友情的港灣溫情滿滿,友誼的清風灌滿征帆。雅柔是驚豔,鑫萍是溫暖,恆一是靦腆,心怡是活潑,俊伊是優雅,紫萱是可愛,黨姐是霸氣,伊格是文靜,柯涵則是滿滿的安全感。她們每個人都有所不同的特點,身上都散發着不同的光芒,這光芒也足以將我的世界照亮,我們友誼之花永不會凋零。

還記得八七班前的那棵櫻花樹嗎?它見證了我們從相見到相識再到相知。體育課上,我們十個人圍坐在樹下歡聲笑語,櫻花在陽光的照耀和映襯下,顯得婀娜多姿,隨風飄揚。教學樓也在陽光的照耀下閃爍着光輝,花瓣飄落了下來,落在我們中央,形成一幅美麗而又和諧的畫面,我們陷入其境,沉迷於中。不僅校園的櫻花見證了我們的友誼,還有那清晨的濱河公園,廚房發生的件件趣事,這些都見證了我們的友情,我們在它們的見證下共學習、同努力,起成長。

這一束光,溫暖堅定,一直照着我不斷前行。紙上的作文已進入結尾,這世間屬於我的故事卻還在繼續。長長的路我們慢慢走,深深的話我們淺淺地說,願我們都能成爲彼此生命中一道耀眼的光芒。

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