留住最美風景作文800字（精選4篇）

篇一：留住最美風景作文800字

（錢龍）

世間的許多事，在匆匆的時光之中會投影在心底，留下深深淺淺的印記，於是慢慢變成了心裏的風景。多年後再回頭看看，他們依然鮮亮如昔，感動如昔。

三年前，那是一個蒲公英盛開的時節……

語文課上，老師佈置了一篇作文，這次作文是關於春天的。老師經常對我們說：“沒有親身經歷而寫出的作文是空洞的，是沒有靈魂的”。所以老師便帶着我們全班同學一起在學校後面的果園裏尋找春天。

在果園中漫遊，走着走着，我忽然發現長在樹叢下的幾朵小花：“呀，這不是蒲公英嗎？”伴隨着我的聲音，許多人都圍了過來，一起觀賞這初春裏格外耀眼的小花。

蒲公英的葉子是鋸齒形的，葉子貼在地面生長，它的花是淡黃色的，雖然小小的，但它驕傲地昂着頭，努力地綻放，給春天增添了無限的生機和美麗，我們一邊看一邊嘖嘖地稱讚。

站在一旁的老師對我們說：“蒲公英的花美，種子成熟後更美，毛茸茸的，像一把白色的小傘，微風一吹，便飛向遠方，去追尋自己的夢想。”說到這，老師停了一下，似有感慨地接着說：“再過些天，你們也會像蒲公英的種子一樣，離開這裏，飛向遠方，到時候看誰飛得遠喲。”大家紛紛開始暢想起自己美好的未來，不由得都笑了，這時，我發現老師的眼裏有淚光閃爍。

花開花落，月移星走，一晃，我已經是一名初三的學生了。這天，我放學回家，走在路上，忽然看到路邊的一株蒲公英，我駐足觀賞，莖上一朵圓圓的，白白的小球，毛茸茸的。一陣微風吹過，白色的小球慢慢散開，種子如一把把小傘，離開了媽媽的懷抱。他們各個激動不已，開始在空中翩翩起舞，隨着風的軌跡緩緩飛翔。我再次低頭看時，發現蒲公英只剩下光禿禿的花莖，花莖默默的在原地搖曳，似乎在揮手告別，又彷彿在默默祝福，又或許在傷心難過。

我心中涌出一股莫名的悲傷，一滴淚從我的眼眶中悄悄滑落。哦，我突然明白了當年老師的淚光中蘊含着什麼，那是對我們深深的愛和即將離別的心酸與不捨啊。

老師，雖然我離開了你，就像蒲公英的種子一樣，會飛翔，會在更肥沃的土地上紮根生長，但是我永遠都會記住你那淚光閃爍的最美瞬間，那是一個老師對學生最真的感情，它就像一道風景留在了我底，我將永遠把它留住。

最後一把小傘漫過我的視線，我輕輕的張開手臂，風拂過，思緒飄飛，我又看到了心中那道最美的風景，你，依然在守候，守候那株蒲公英再次花開。

篇二：留住最美風景作文800字

（徐博愛）

雪花飄飄，整個雙遼變成了一個白茫茫的世界。路邊停放的轎車像一個個雪白的大面包，葉子落光了的樹上掛滿了潔白的雪花，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊！這是潔白的世界。

雖說雪是潔白無瑕、純潔無比的，很令人喜歡，但是這次的雪與往常不同，是百年不遇的一場大雪。由於這場大雪導致交通受阻，我們被迫放了假。

兩天後，大雪紛紛的天氣終於有了緩衝，我和同學約好出門去買文具，我以爲外面的道路會很堵塞，沒想到厚厚的雪中卻開闢出了一條長長的小道，於是我們沿着開闢出的那條小道向前走。

眼前的一幕卻讓我停下了腳步，男人、女人、孩子，這是一家三口，他們在剷雪，身後是這條長長的小路，啊！原來這條路就是他們開闢出來的。小孩的臉凍得通紅，手裏也拿着一個小鏟子。“兒子，真棒！”女人對孩子說，我禁不住插嘴道：”阿姨，你們一家都很棒！我爲你們點贊。”阿姨說：“沒什麼，這個小區的老人比較多，我們怕老人們出門會滑倒，所以就早早地出來，剷出一條小路，這樣大家出行就方便了。”女人平淡的說着，臉上卻露出了欣慰的笑容，我在心裏感嘆道：這是多麼善良的一家人啊！這善舉就是一道亮麗的風景！

在我回來的路上，還是那個熟悉的情景，只不過旁邊多了三個雪人，這三個雪人手拉着手，一個是小男孩，一個是媽媽，一個是爸爸。正當我看着它們時，突然有一個清脆的聲音叫住我：“姐姐，你能幫我和爸爸媽媽拍個照片嗎？”我隨着聲音，爽快地答應了。他們一家人，手牽着手，神同身邊的雪人。我按下拍照鍵，咔嚓！那一刻，這最美的風景定格在了我心中，留在了我的心底。

回到家，我找出了一件清雪的工具，穿戴好衣帽，走出了家門。

留住最美的風景，讓它時刻美化我們的心靈，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

篇三：留住最美風景作文800字

（王鑫）

大地已經沉睡了，除了微風輕輕地吹着，除了偶然一兩聲狗的吠叫，冷落的街道是寂靜無聲的。

路燈昏暗發黃，悽慘的照着幾戶人家的窗，漆黑一團的窗戶，整個小區都是一樣的配色，走在樓下，路燈一盞一盞的交替的照着我，影子映在地上，有時一個我，有時兩個我，我看着它，它們看着我，我走，它們也走，就這樣一路相伴。

我回到家看見媽媽躺在沙發上睡着了，媽媽可能是被我的開門聲吵醒，看見我回來，她就去給我熱飯了。

吃飯時，媽媽問我今天一天學校都發生了什麼事，問我都幹什麼了，有沒有什麼不開心的事，就這樣有意無意的問着，可我當時一心只想着寫完作業早點睡，也就敷衍的回答着。

我回到房間，把門關上，準備把那繁多的作業一項項完成，當我從書包裏把作業拿出來擺滿我整個桌子，我卻無從下手，不知道該先完成什麼，但內心告訴我必須立刻做出決定，不要再浪費時間了。

我先要把書面作業完成，然後今天一定要把沒有背熟的單詞背下來，沒背熟的古詩背熟，說做就做，立馬行動。

夜越來越深，其他人都睡了，周圍是那麼靜，看着本子上一道道未解開的數學題，和一堆堆沒背的單詞，心裏告誡自己要堅持，堅持就是勝利。當我完成書面作業時，時間已是一點多了，從窗簾的縫隙中看去，外面有零星的幾家也開着燈，也許他們也爲生活、學業、工作而奮鬥着，或許奮鬥的路是崎嶇的，可燈永遠亮着。

一切作業都完成了，我安心地躺在牀上，回想這一天又一天的循環往復地生活。我必須要努力，因爲不是每一次努力都會有收穫，但是，每一次收穫都必須努力。

我知道我不是玫瑰，但我要努力成爲在岩石夾縫中野蠻生長的野花，成爲在牆角向着陽光生長的小草。

年少的夢，有些很幸運的實現了，有些被遺忘在了風中，而什麼時候有過什麼樣的一個夢，其實並不是很重要，重要的是，我們曾經爲了這個夢如此熱烈的愛過，執着的追求過，勇敢地拼搏過。

留不住青春，留得住青春時爲夢想奮鬥的模樣，足矣！那模樣就是一道靚麗的風景。

篇四：留住最美風景作文800字

（楊雨欣）

“我用什麼才能留住你？我給你瘦弱的街道、絕望的日落、荒郊的月亮，我給你一個久久望着孤月的人悲哀。”博爾赫斯想留住什麼，無從考究。但是猛然讀到此句，我會想起記憶中模糊的身影……

太奶奶，我很想您！您已從我身邊離去，您離開得早，我都來不及記清您的面龐，照片裏的您抱着尚還年幼的我，那時的您蒼老的面容依然帶笑。那時候的我的確很幸福，您應該也是幸福的。美景存留在照片裏，累積成冊。

我所知道的您都是長輩口中的您。家裏長輩有時候會跟我提起。我剛剛出生的時候，您喜歡的不得了，整天抱着我不撒手，不管我如何哭鬧您都會耐心的哄我，沒有一點兒不耐煩。我剛剛會說話的時候，您都笑的合不攏嘴，眼睛眯成了小月牙，眼角的皺紋都神奇的淡去了。

我所知道的您是記憶裏模糊的您。我偶爾也會想起。小時候的我，拉着已經年邁的你吵着要糖吃，家裏沒有糖，你就偷偷塞給我零花錢，把錢揣進我的兜裏，我高高興興的跟你一起去商店買糖。回想起，還有些愧疚，當時我的我怎麼都沒注意到您艱難的邁着步子走在通往商店的那條路上。路途不遠，卻極爲艱難。

我所知道的是默默付出的您。我剛剛上幼兒園的時候哭過不少回，每次幼兒園的校車停在家門口時，我都會哭鬧上一會兒。太奶奶害怕我不肯去幼兒園，跟着我一起上了校車。到了幼兒園，我不哭了，我那時候可能一直以爲校車會把太奶奶送回去，誰知道校車只往不返，家裏人來接，太奶奶原本可以跟着我家裏人一起回去。她身體不好，可是很倔，害怕我在幼兒園受欺負，又或者是哭鬧沒人知道沒人哄，硬是蹲在了幼兒園門口一個不起眼的地方。就這樣一直蹲，一蹲就是一上午。當時我並不知情，後來偶然聽說，心裏難過得很。

現在想想，很遺憾，也很後悔。我該用什麼來留住您對我滿滿的愛呢，是泛黃的照片，還是已經老舊的相冊，又或者是那些模糊的記憶和感情。但是，我還是不會忘卻的，無論怎麼樣，您都已經佔據了我內心的重要位置。

陽光依然溫暖，星河依然燦爛，世界也依然在長久深情中緩緩朝前走，於是時間奔流，得以見證人間在漫長歲月裏所有永恆和不朽。太奶奶，您的愛最終揮灑出千筆萬筆，繪成了我童年記憶裏的最美風景，我留不住童年，但我卻留住了童年記憶裏那段最美的風景。