曬曬我們班的牛人作文借鑑優秀

我們班的同學，可個個都不簡單。有學習優異，叱詫風雲的學霸；有博學多才，向上積極的學生……但最特別、最“牛”的人，還得說是他。

他戴着一副眼鏡，身材有些肥胖，眼睛裏總透出好奇、批判的光。走路慢悠悠的，卻有一種淡定與沉着的氣魄。別看他外貌平平無奇，實則是個有名的“牛人”呢！

課餘生活中，他常常發出一些“奇談怪論”，令人忍俊不禁。除此之外，他對物理、化學等很感興趣，總能有理有據地講述這些知識。這時候，他平時笑嘻嘻、不正經的樣子全然變了，專注的神情、嚴肅的話語，舉手投足中顯出從容、聰慧的本質，讓人忍不住欽佩他的“牛”。

其實在課後，他的“牛”還未大放異彩。課堂上，這位“牛人”才完全展現出了本領。

第一牛的，便是他敢提出自己的問題。雖然有時候他的問題帶着調侃的意味，但對於感興趣的方面，他總是不羞於提問的。生物課上老師講到遺傳，他便總要詢問“它是怎麼組成的”或“遺傳的結果一定是這樣嗎？”他並不滿足於課本知識，總會一次又一次地用疑惑的目光延伸知識的邊界。

第二牛的，便是他的知識儲備了。記得那一次去聽化學講座，他坐在了前排，一副胸有成竹的模樣像是要與知識來個“親密接觸”。果不其然，每逢老師向同學們提問，他總會高高地舉起手，什麼背誦元素週期表，什麼描述化學物質的特點，他總能對答如流。他的聲音迴盪在劇場中，平靜卻很真切。後排的我雖然看不到他的神色，但在老師讚許的笑容和他舉起的手中，我似乎看見他自信的面龐與堅定的目光，在明亮的燈光下閃爍着。那是充滿着知識、包含求知慾的心靈啊！從這次之後，他的“牛”似乎更明顯了些，於是有時不正經的神色也掩蓋不了這位“牛人”的光芒了。

我不能說他是個完美的“牛人”，但他平凡的外表下對知識的渴求他的“奇談怪論”和玩笑，怎麼算不上不拘一格的“牛”呢？每逢我想起這位“牛人”時，總會驚歎於他對人和事的知識與看法。毫無疑問，這是一位“牛人”，在他身上，我看到了知識的光輝與求知的鋒芒。