小手拉大手文明一起走主題教育實踐活動方案作文

文明，是一座城市最美的底色，也是最具價值的城市品牌。當前，XX市正着力推進全國文明典範城市創建，作爲主城區擴容的主戰場，即墨區委、區政府舉全區之力服務於XX市爭創全國文明典範城市。爲落實“以更高的標準、更堅決的態度，更紮實的行動，齊心協力、全民參與，共建美好家園，全面提升即墨城市環境面貌、文明程度和品質內涵”要求，進一步發揮教育體育系統在全國文明典範城市創建工作中的重要作用，全面提升校園文明程度，提高學生、家長文明素質，構建和諧美好家園，北安中心校決定在全處中小學生中開展“小手拉大手文明一起走”主題教育實踐活動，特制定本活動方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，認真貫徹黨的十九大精神，按照“立足學校，教育師生，帶動家庭，輻射社會”的總體思路，廣泛開展系列教育實踐活動，培養教師、學生和廣大家長講文明的良好習慣，不斷增強主動參與創城工作的自覺性，進一步提高全區居民文明素質，努力營造全社會崇尚社會公德、踐行文明美德的良好氛圍，共創全國文明典範城市。

二、活動主題

小手拉大手文明一起走

三、活動目標

“小手拉大手文明一起走”主題教育實踐活動是教育體育系統創建文明典範城市的一項重要活動，也是學校開展未成年人思想道德建設的有效實踐載體。通過激發學生的責任感，發揮好每個孩子的紐帶作用，切實把教育活動從校內向家庭、社會延伸，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區，文明整個社會”的活動目的，最終在全社會形成全員參與的強大合力。廣大中小學生有責任、有義務積極行動，普及文明知識，提高文明素質，切實做到文明有禮，文明出行，愛護環境，健康生活，帶動廣大家長積極參與創建全國文明典範城市。

四、活動內容

（一）小手拉大手，創城我知曉。學校組織全體學生開展“小手拉大手文明一起走”大討論，通過班隊會、宣傳欄、新媒體等多種渠道，讓學生知道創城工作的內容、目的和意義。組織學生開展“我爲創城代言”活動，當好創城宣傳員，帶動家庭瞭解並支持創城行動，提高全社會的知曉率、參與率，帶動家長在日常生活中爭做文明市民，讓更多的市民理解、支持、參與創城工作。

（二）小手拉大手，放飛中國夢。今年是中國共產黨成立100週年，學校要加強愛國主義宣傳教育，抓住七一、國慶節等重要時間節點，繼續做好“中國夢”主題教育實踐活動，堅持網上網下相結合，繼承創新相結合，紮實開展“新時代好少年”“童心向黨”“向國旗敬禮”等活動，運用宣講、展覽、演講等方式，引導學生與家長共同學習“四史”，講好中國故事，暢想美好未來，把個人夢想、家庭願望與中國夢聯繫起來，匯聚起同心共築中國夢的強大力量。

（三）小手拉大手，熟知價值觀。學校要把社會主義核心價值觀貫穿於學校教育之中，深入挖掘革命文化和優秀傳統文化的精神和價值，使社會主義核心價值觀植根於學生內心深處，成爲他們遵循的基本準則。結合學校的工作實際，精心設計開展學生喜聞樂見的教育實踐活動，吸引家長共同參與，培養科學文明的生活理念，營造文明環境，弘揚社會正氣，使社會主義核心價值觀成爲全社會的羣體意識和共同行動。

（四）小手拉大手，交通文明行。學校要針對不同學段學生認知特點，紮實開展交通法規和交通安全知識學習教育，培養學生交通安全意識和文明意識，號召學生帶動家庭成員文明出行。在生活中自覺遵守交通法規，走路不亂穿馬路，帶動家庭成員騎車不走機動車道，開車不佔道搶道、亂停亂放，禮讓行人，減少城市堵車等，自覺養成文明守法和安全出行的行爲習慣。

（五）小手拉大手，衛生齊動手。學校要積極完成校園及周邊環境衛生的治理整頓任務，充分發揮學生的主人翁精神，自覺維護學校、社區的環境衛生，帶動家庭成員不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂塗亂畫，組織學生及家庭成員在社區、學校周邊居民中宣傳“垃圾分類”知識和不當處理垃圾對生態環境的巨大危害，分類回收日常垃圾中的紙張、塑料、金屬等可再生垃圾，開展“收廢義賣”“變廢爲寶”實踐體驗活動。

（六）小手拉大手，文明樹新風。教育學生並引導家長樹立節約觀念，家庭聚會時，做到文明用餐，杜絕浪費。破除陳規陋習，遠離封建迷信，倡導祭祀新風，鼓勵學生在家庭成員和社區中開展“崇尚科學，破除迷信”等宣傳活動。弘揚中華民族“尊老愛幼、孝親敬老”的傳統美德，號召學生向親屬和周圍羣衆講述美德故事、倡導明禮崇德、傳承優良家風。

（七）小手拉大手，共畫文明畫。充分挖掘家長資源，讓家長和學生共同參與作畫過程，通過社會主義核心價值觀、文明行爲等繪畫，潛移默化的將文明素養根植在每個人的心中。

（八）小手拉大手，曬曬我家新變化。教育學生積極主動地與家中長輩一起暢聊家常、同做家務，將房間整理的井井有條，將房前屋後打掃的乾乾淨淨，並以照片、徵文或手抄報形式曬曬我家新變化。

五、具體措施

（一）帶給家長一封信。學校統一發放《共創文明典範城市共享幸福美好生活—致全區廣大市民朋友的一封信》，由學生帶回家，讓廣大市民瞭解區委區政府對創城工作的決心和有關部署，倡導家長學習文明守則，改正不良習慣，號召家長在“小手拉大手文明一起走”活動中起到模範帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變日常生活中不文明和不衛生習慣，積極投身到創城工作中。

（二）發出一個活動倡議。學校要利用升旗儀式等契機，舉行國旗下演講等活動，根據統一要求和自身實際，制定具體詳細的實施計劃，向全體學生並通過學生向家長髮出“小手拉大手文明一起走”的倡議，號召學生及家長都參與到活動中來。

（三）舉辦一次“我爲創城代言·五千家庭同簽名”活動。學生自主設計、製作“我爲創城代言”畫幅或手抄報，並邀請家長一起簽名，將簽名的作品和同家長一起參與創城活動的照片同時發到班級微信羣，“即墨教育”微信公衆平臺和各學校微信公衆號擇優展示。

（四）開展一次親子文明志願服務。組織學生帶動家長，利用休息時間，共同參加清掃衛生、扶貧幫困、植綠護水等志願服務活動，以學生的行爲影響家長，將學校教育逐步延伸到社區、家庭，充分調動家長積極性，創造性地開展各類志願服務活動。

（五）參加一次傳統文化文明活動。學校要利用端午節、七夕節、中秋節、重陽節等民族傳統節日開展“我們的節日”主題活動，鼓勵學生參觀即墨古城等文化場所，參加民俗展會、燈謎大賽、經典誦讀比賽等節日文化活動，引導學生和家長一起學習制燈籠、寫春聯、包糉子、做面燈等傳統節日用品的製作方法，瞭解傳統節日習俗，大力弘揚優秀傳統文化，自覺抵制封建迷信等不健康的過節方式，倡導文明、健康、和諧的節日理念，引導市民羣衆自覺傳承中華優秀文化和傳統美德。

（六）發現、糾正一個不文明行爲。積極參加相關部門組織的不文明行爲“隨手拍”活動，勸導和糾正人們在公共場合的不文明行爲，對於自己無法解決的不文明行爲，通過“隨手拍”平臺進行反映。

（七）組織一次徵文、講故事比賽。圍繞創城主題，中小學生及學生家長共同創作徵文，學校開展“小手拉大手文明一起走”徵文比賽；以班級爲單位開展“我和父母的創城故事”講故事比賽，並將優秀作品通過教育報刊、網站、微信平臺進行宣傳。

（八）成立一支“文明家長行動隊”。學校要充分調動家長積極性，組織家長成立“文明家長行動隊”，設立家長文明監督崗，在上放學時間的校園周邊擁擠路段執勤，對學生及市民不文明行爲進行監督勸導，開展創城義務宣傳。

六、工作要求

（一）提高認識，強化領導。“小手拉大手文明一起走”主題教育實踐活動是教育體育系統落實區委、區政府創城部署的重要舉措，各學校要高度重視，全力以赴，落實到位。各學校要始終把文明典範城市創建工作擺在重要位置，一把手要親自抓，負總責，切實落實好本方案的各項要求。

（二）精心部署，豐富形式。各學校要結合未成年人思想道德建設和校園文化建設，認真制定活動方案，從創建文明校園做起，深入開展社會主義核心價值觀、“扣好人生第一粒釦子”、文明禮儀等主題教育活動，通過各種活動載體讓學生融入社會，紮實推進“小手拉大手文明一起走”活動，形成學校、家庭、社會整體聯動的長效工作機制。要注重做好活動的宣傳報道工作，每月至少要推送兩篇創城活動宣傳稿。

（三）突出特色，務求實效。各學校要結合實際，積極創新，體現學校特色和學段特點，做到規定動作不走樣，自選活動有實效，創造性開展活動，力求使每一名學生及其家庭都參與到活動中來。要把本次活動作爲深化現固衛生城市成果、推動文明典範城市創建工作的重要舉措抓實抓好，中心校將全程對活動指導督查，力戒走形式、走過場，確保活動取得實效。學校要將活動開展情況及成果，及時梳理總結，形成新聞稿件或新聞線索積極投稿或製作公衆號、抖音等進行宣傳報道並將相關文字和圖片隨時報中心校。