學校開學復課師生返校工作方案作文

爲全面落實上級部門防疫工作要求，充分保障全體師生的生命安全和身體健康，建設學校疫情防控長效機制，有序推進學校開學復課，維護學校正常教育教學秩序，結合學校實際，特制訂《學校開學復課師生返校方案》。

一、指導思想

學校對師生返校工作應高度重視，周密佈置，精心安排，組織有序，狠抓落實，確保學習教育教學工作安全、平穩、有序進行。

二、組織領導

切實加強領導，責任層層落實，各部門在學校統部署下，密切配合做好師生返校工作。建立專人專班負責的疫情常態化防控工作機制和應急保障機制，學校黨組織書記、校長任指揮，學校領導分工負責，成立應急處置、物資保障等工作組，責任到人。

三、工作原則

1、嚴抓防控日常規範

2、健康返校

3、錯峯返校

四、具體工作措施

1、建立完善疫情防控日常規範。細化工作要求，責任層層落實，強化防疫指導，嚴格監督執行。具體爲：

校門開啓準備全，錯峯上學早初檢。

學生進班再複驗，師生上課遵規範。

課間無縫兩操嚴，午間錯時宜分散。

應急發現有預案，錯時接送有點線。

進校統計及時傳，全面消殺有重點。

2、全員摸排師生員工。開學復課之前，充分利用“一人一碼”、“綠碼通行”等智控手段，全面排摸師生“健康碼”申領與健康狀況，在家師生需連續報告健康狀況14天，作爲教職員工有序返崗和學生安全返校的健康憑證，“健康碼”信息不準確或不符合條件的師生不得返校。開學復課前，需積極配合屬地防疫部門按統一要求做好全員核酸檢測工作，醫學檢測鑑定爲陰性，方可返校。

3、做好外地返回師生相關工作。從外地返回的師生，應嚴守14天隔離規定。隔離期滿後，需積極配合屬地防疫部門按統要求做好核酸檢測工作，醫學檢測鑑定爲陰性，方可返校。

4、嚴格落實晨午檢和“四個一律”。師生在校期間出現發熱、乾咳、乏力、流涕、咽痛、腹瀉等症狀或疑似感染時，啓動本校應急處置機制後：一律由學校第一時間進行隔離並組織核酸檢測，不得自行就醫或由家長接回；一律在就診醫院留觀，核酸檢測結果未出之前保持相對隔離；家庭成員中有密接、次密接者和中高風險地區、“同時空”伴隨人員等情況的，一律在3天內進行3次核酸檢測；師生及其共同生活的家庭成員中出現發熱等症狀的，一律對本人及其共同生活的家庭成員在3天內進行3次核酸檢測。

5、全面掌握本校師生員工因病缺課/缺勤情況。追蹤缺課/缺勤人員，爲新冠疑似病例、確診病例和無症狀感染者時，第一時間向屬地疾病預防控制機構和教育行政部門報告。因其他疾病導致缺課缺勤師生，要求居家隔離治療，作爲重點人員記錄報告，執醫院病癒診斷證明，方可申請返校。

6、實行分批錯峯返校，並實行錯峯上下學。進校時間擬定爲：執勤領導、值班教師7：10，五六年級7：30，三四年級7：50，一二年級8：10。返校時，師生保持秩序，佩戴口罩，保證安全距離。下午及時課後服務後按照實際實行錯峯離校。

7、返校離校時，應注意交通安全。儘量採取步行、騎車、私家車接送，儘量避免乘坐公交車，返校途中注意不要聚集談論、玩鬧。未返校年級師生，仍有序開展網絡教育教學，確保離校期間停課不停學。

8、校園實行封閉管理。非必要不入校，入校人員需經學校主要領導批准，嚴格執行“測溫+健康碼+行程碼+48小時內核酸證明”制度，建立信息登記臺賬。嚴格執行領導班子成員和專班人員24小時“雙值班”制度，落實“一日兩報告”制度，暢通信息報送渠道。

9、落實好全員覈算檢測。設置核酸檢測採集點，地點放在校內空曠、通風良好的場地，並劃分等候區、採集區、臨時隔離區。每天對全體教職員工、保安保潔等進行一次核酸檢測，每天抽檢不低於20%的學生，全體學生5天內完成1次全員核酸檢測。

0、防疫物資按要求配備充足。做好疫情防控日常物品儲備出入庫登記記錄，建立應急處置物品需求清單，與屬地政府有關部門對接，隨用隨補。確保水龍頭數量是否充足、佈局是否合理，是否配備肥皂、洗手液等。建立外寄物品管理制度。設置外寄物品接收統一隔離場所，所有外寄物品做到統一消殺、統一靜置，登記留存提取人信息。建立廢棄口罩集中處理制度，廢棄口罩垃圾桶設置位置、數量按要求規範管理。

1、加強家校社政協調溝通。通過線上家長會、致家長一封信、微信公衆號等形式，提醒學生家長及共同生活的家庭成員嚴格落實日常疫情防控要求。建立與衛生、公安等部門聯防聯控機制，建立疫情報告制度，責任具體到人，明確報送途徑、流程。建立輿情應對制度，安排專人應對輿情，熟悉處置輿情的流程和要點。

2、加強日常安全工作。建立健全消防安全隱患臺賬以及消防應急預案，提高消防安全精細化管理水平。加強用電線路等設施設備隱患排查，確保符合標準化、規範化。對基礎設施、視頻監控、消防器材、實驗設備、危化物品、安全通道等進行全方位排查。清理學校周邊流動攤點，加強學校周邊安全管理、整治，營造安全環境。做好供水設施的清潔、消毒，對水嘴要進行徹底清洗消毒，排空供水管道陳水。

3、切實做好校園全面消毒工作。做好消毒記錄含有地點、時間、消毒劑等信息，相關人員會進行操作演示，操作符合規定，消毒劑選用、作業時間、個人防護科學、規範。

4、做好教學準備工作。制定線上教學和復課後的教學銜接計劃，建立健康教育制度，籌備好“復學第一課”，將日常防控基本知識、在校居家“一日常規”、家校疫情聯防聯控措施、防疫法規法治常識、抗疫典型思政案例、心理健康知識納入其中。

5、加強心理健康教育工作。學校設置心理健康專職教師，成立心理健康名師工作室，定期開展心理健康培訓。負責疫情發生後引導輿論，穩定師生及家長情緒，對隔離進行醫學觀察師生進行心理輔導，引導師生不恐慌、不傳謠，保持積極健康的心態。