勤學創新好少年推薦詞（精選5篇）作文

篇一：勤學創新好少年推薦詞

她高高的個子，文文靜靜，是班裏的語文課代表，是學校響噹噹的人物。她成績優良，工作認真，是同學們的好榜樣，又是老師的得力助手。雖然她沒有優越的學習條件，但她自強不息，雖然沒有聰明伶俐的大腦，但她刻苦努力，持之以恆。

每次翻開XXX的語文書，總會驚訝於她的預習工作，書上的空白之處常常寫得滿滿當當；每次書寫的循環日記，總會驚訝於她細膩的寫作手法，每一週寫的作文都能成爲大家的範文。她還十分熱愛閱讀，寒暑假，她堅持每天閱讀，並將讀書收穫進行摘錄，書寫的每個字娟秀漂亮，一絲不苟。

學習中，XXX有一份執着，不怕困難，迎難而上。經過她的不懈努力，她也收穫了驕人的成績。2015年書信徵文在市級比賽中獲高年級一等獎，2016書信徵文“紀念抗戰勝利70週年”書信比賽中獲得三等獎，自創的繪本《小熊的土豆芽》榮獲2016年度“塗畫夢想”張家港市少兒原創繪本製作大賽三等獎。2017年，她的書法作品在市級比賽中獲二等獎，她創作的童話故事《小蚯蚓彎彎歷險記》在市級比賽中獲一等獎。在學校每年評比中，她都能獲得“勤學之星”的稱號，2016年，她還獲得了“江蘇省好少年”的稱號。

在她的字典裏，從來沒有“放棄”二字，她在求學的道路上用陽光的心態，閃亮出最燦爛的光芒！

篇二：勤學創新好少年推薦詞

XXX是福山城關中學初中三年級二班的學生。

學習中，XXX虛心好學、刻苦鑽研。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。

XXX的理想是將來上大學學醫。當前新冠肺炎疫情全球流行，作爲當代的青少年，更要肩負起實現中華民族偉大復興的重任，將國家的未來肩負到自己的肩膀上，爲實現中國夢而不懈努力奮鬥。“恰同學少年，願風華正茂，期投身杏林，更以行證道！”鍾南山院士給當代青少年的回信更加堅定了她的目標。

生活中，XXX廣泛閱讀文學書籍。通過閱讀懂得了許多做人的道理，通過閱讀知識越來越豐富，興趣也越來越廣泛，通過閱讀寫作能力得到了鍛鍊，作文水平也大大提高。在2020年煙臺市中小學生“抗擊疫情使命有我”主題徵文大賽中獲得初中組一等獎，在第十五屆中國中學生作文大賽山東賽區比賽中榮獲初中組三等獎。在媽媽的指導下，還積極地學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，對學習有着濃厚的興趣。

XXX更注重的是把自己的心放在學習上，學會獨立的去生活，學會勇敢的去面對困難，嚴格要求自己的行爲，學會更明澈的看清自己，認識自己的缺點。人生難得幾回搏！在不斷的學習實際的磨練中，去真真切切的磨出好的品格，成爲一名合格的優秀的中學生。

篇三：勤學創新好少年推薦詞

XXX，來自四平小學六年級。勤學創新功自成是同學的座右銘。在六年的學習生活之中，他勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子，老師心目中品學兼優的好學生，也是隊員們學習的好榜樣。他從小就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度。課前，做好預習，把被動聽課變爲主動聽課；在課堂上，善動腦、敢發言；他遇事好問個爲什麼，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自我。他喜歡數學課，在整節課中，他會埋頭沉思，思考每題的解決方法；會在小組裏討論老師給同學們拋出的問題；會在組織小組同學交流時，激發同學暢所欲言，讓每個人說出想到的解決問題的方法，把自己精彩的方法展示出來。他用自己的創新思維帶動了全班學生學習數學的興趣。

他不是讀死書的孩子。在生活中，他人小鬼大，常常能開動腦筋，迸發一些奇思妙想的小妙招。他常常自己動手搞一些小製作、小實驗、小發明。家裏有很多他自制的遊戲卡、棋盤、電風扇、燭臺等等。對於他來說，電腦不是他的遊戲機，而是他的“百科全書”。當他需要一些課外的資料時，他會主動上網查找。他用家裏的紅酒瓶畫上自己的塗鴉作品做成了一隻漂亮的、與衆不同的、低碳環保的小花瓶，用喝完的飲料瓶配上木板做成了一個美觀又別緻的筆架。他用自己豐富的課外知識儲備、頭腦中的奇思妙想和靈巧的雙手，贏得了老師的讚歎。

篇四：勤學創新好少年推薦詞

她品學兼優，樂於助人，熱愛集體，積極進取，以良好的思想品質，優異的學習成績，綜合發展的全面素質，成爲同學中的佼佼者，老師的得力小助手。

XXX始終嚴格要求自己，努力進取，肯鑽研，學習有一股子韌勁。無論是書本上的基礎知識還是課外的拓展知識，有不懂的地方她就主動向老師請教，大膽說出自己的理解，請老師指出錯誤。她樂於與同學分享自己的學習經驗，喜歡與同學進行交流，。她積極參加各項活動，組織班上同學開展了“一幫一”的學習活動。幫助學習有困難的學生，互幫互學，共同進步。她的學習成績優異，從一年級開始，每次都被評爲校“全能之星”，2017年，還被評爲張家港市好少年。

在課餘生活中，XXX的愛好十分廣泛，喜歡閱讀、畫畫、彈琴、運動……2016年，她的習作《我和爸爸談工作》發表於《小學生科技報》。她喜歡畫畫，曾被評爲張家港市百名小畫家，同時，她還在課餘認真學習素描、創意繪畫等，也曾在全國的繪畫比賽中獲獎，厚厚一沓的畫本見證了她努力的過程。每當教師節、婦女節、母親節等節日，她都親自制卡片送給老師和家長，表示對他們的感謝。她喜歡彈琴，學習電子琴演奏已經有五年時間了，通過了六級的考試，也參加了許多次的演出，她說，在學琴的路上有笑有淚，收穫的是演奏的技巧，但更多的是從中學到了堅持

努力的腳印，踏出一片智慧的天地；快樂的學習，譜寫童年快樂的歌謠。她用實際行動詮釋着學習的快樂。相信努力的翅膀將乘着愛的風，帶她飛得更高。

篇五：勤學創新好少年推薦詞

在學習上，她是知識的貪婪求索者，學習勤奮刻苦，成績名列前茅，連年被評爲“優秀班幹部”。入學以來，她已在省級以上正規刊物發表文章近20篇，兩次當選爲封面明星，習作《當一回吃貨》在“爲學杯”全國中小學生創新作文大賽中獲小學組一等獎，她還被評爲“蘇州市閱讀之星”。

XXX不但學習成績優異，而且才藝出衆。愛好廣泛的她在藝術方面尤其突出。就拿繪畫來說，大大小小獲得了不少獎項。在“我家的陽光旅程”全國中小學生繪畫邀請賽蘇州選撥賽中獲二等獎。在“2015年意大利米蘭世博會江蘇省青少年畫作徵集活動”中獲得了二等獎，並被組委會報送米蘭世博中國館組委會參評，獲優秀獎。作品《美麗的校園》獲市書畫比賽三等獎，作品《春的樂》在市“小畫筆畫世界”圖文創作徵集比賽中，獲三等獎。

除此之外，她在書法、朗誦、講故事方面也取得了豐碩的成果，被評爲張家港市“小書法家”，在市“紅色故事會”講故事比賽中獲三等獎，在蘇州市“小天堂的小腳丫——做人。立志。創造”主題教育實踐活動中，被評爲“優秀紅領巾小導遊”。

XXX心靈手巧，近幾年做手工成了她的最愛。勞動課上，老師教她們編手鍊，心靈手巧的她一學就會。可她卻並不滿足於此，自己上網看視頻學會更多的編織方法，在她的手中得以創新，她加上珠子、小配飾，送給小朋友，還在學校的愛心義賣會上成爲爆款。她把義賣所得的錢捐給了學校的愛心基金，去幫助更多需要幫助的孩子。

XXX，這個陽光少女，用勤奮與勇於創新的態度怡然地成長着。相信她不論在生活中還是學習中，一定能夠持之以恆、不斷努力，並勇於嘗試，用創新和奮發爲墨，書寫絢爛多姿的藍圖。