2022年清廉學校建設工作方案（精選9篇）作文

篇一：2022年清廉學校建設工作方案

根據市委關於清廉鄂州建設的總體部署，全面加強黨對教育工作的領導、按照清廉湖北、清康鄂州建設的決策部署，市東方紅小學推進全面從嚴治黨向縱深發展，認真落實市委《關於深入推進清廉鄂州建設的實施意見》，紮實推進清廉學校建設。現以“崇清尚康”爲主題，以清明政風、清淨校風、清正教風、清新學風影響帶動清康的社會風氣。爲了全面推進爲推動清廉學校建設。現制定方案如下：

一、總體要求

(一)指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，認真落實十九屆中央紀委五次全會、省委第十一屆七次，八次，九次全會和市委七屆十二次全會要求，全面加強黨對教育工作的領導、按照清廉湖北、清康鄂州建設的決策部署，堅持以人民爲中心，堅持系統施治、標本兼治、齊抓共管，推進全面從嚴治黨向縱深發展、向黨小組、各處室、年級組和課堂延伸，確保黨的教育方針和立德樹人根本任務落地見效。

(二)工作目標

落實市委《關於深入推進清廉鄂州建設的實施意見》，紮實推進清廉學校建設、以“崇清尚康”爲主題，積極培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，全市學校黨組織落實管黨治黨責任的意識更加自覺，從嚴治教、廉潔從教的體制機制更加完善，以清明政風清淨校風、清正教風、清新學風影響帶動清康的社會風氣，爲推動鄂州經濟社會高質量發展提供強大的精神力量和隊伍保障。

二、工作任務

(一)落實全面從嚴治黨主體責任，建設清明政風

1、堅定正確政治方向。通過主題黨日和全年專項活動，做到思想引領、學習在先，堅決做到“兩個維護”對標對錶習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記關於教育的重要論述。落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，推進教育評價關鍵領域改革取得實質性突破。提升思政工作質量，加強和改進學校思想政治工作，形成學校、家庭和社會有機結合的協同育人機制。豐富社會主義核心價值觀、中華傳統文化、“四史”學習和愛國主義教育形式，強化體育、美育和勞動教育，嚴格意識形態陣地管理，確保社會主義辦學方向。

2、落實管黨治黨責任。壓實責任鏈條。堅持黨建工作和清康學校建設同謀劃、同部署、同推進，制定學校全面從嚴治黨重點任務清單，推進學校落實好黨支部主體責任、紀檢組織監督責任、黨組織書記第一責任和班子成員“一崗雙責”，切實形成黨支部統一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制。制定黨支部組織建設標準，強化政治建設和廉潔紀律要求，不斷提升黨支部教育、監督、管理黨員和組織、宣傳、凝聚、服務師生的能力。

3、大力弘揚嚴實作風。堅決糾治形式主義官僚主義。鍥而不捨落實中央八項規定精神，持之以恆整治“四風”問題。堅持定期對形式主義、官僚主義問題糾治情況進行自查，緊盯享樂主義和奢靡之風隱形變異問題，持續深化整治，堅決防止反彈回潮。學校領導班子、教師每人至少要結對聯繫服務1名困難學生，堅持書記、校長“接待日”、領導班子成員上思政課或形勢政策課等制度。

(二)全面貫徹黨的教育方針，建設清淨校風

4、完善學校治理體系。完善領導機制，落實“三重一大”決策機制和民主監督機制，進一步健全招生考試、職務評聘、幹部選拔、考覈獎勵、職稱評審，崗位聘用、經費使用。抓好信息公開，抓好黨務，校務公開工作，形成常態，督促全過程履責。

5、營造良好政治生態。嚴肅黨內政治生活。落實好“三會一課”制度，開展主題黨日活動。組織開好組織生活會和民主測評工作，嚴格落實黨員領導幹部雙重組織生活制度。紮實開展廉潔教育。深入開展黨規黨紀和監察法規教育“十進十建”工作和“黨風廉政宣教月”活動，加強“以案說法”警示教育，建立健全日常廉潔教育和重要節點廉潔提醒機制，嚴格執行問責條例，精準用好“四種形態”。

6、不斷優化校園服務。梳理編制學校“小微”權力清單，規範教育管理。不給學生貼上分數標籤。抓好關愛幫扶。健全貧困家庭學生資助制度、殘疾學生幫扶制度、學生心理健康教育及援助機制。

7、建設清廉校園文化。建好宣傳陣地。開闢清廉學校建設專欄。廣泛宣傳優秀典型案例、事蹟、人物和崇清尚廉的校風、班風。打造文化品牌。校本文化資源和當地優秀傳統文化、紅色革命文化，結合學校教育教學特色，開展形式多樣的清廉文化活動，打造獨特的清廉學校文化品牌。利用校園文化節、社團活動節等校內外活動平臺，開展清廉書畫、清廉故事、清廉微電影等藝術創作、表演展示活動，打造一批具有學校特色的清廉文化藝術精品。嚴格校紀校規。分類制定完善教師、職工、幹部、學生清廉公約，倡導清廉、誠信、公正、守法的行爲準則。

(三)全面加強師資隊伍管理，建設清正教風

8、加強教師隊伍建設。開展“五個一”活動：即開展一次以“廉潔從教”爲主題的師德師風承諾活動；觀看一部廉潔教育專題片；撰寫一篇“廉潔從教、服務學生”教育隨筆；上好一節清廉教育主題班課；組織一次新教師入職宣誓活動。引導教師規範言行。開展師德標兵、模範教師、優秀教育工作者評選宣傳活動，爭做“四有”好教師。

9、嚴格師德師風考評。健全師德師風督查機制，把教育管理服務對象的評價作爲教師考覈的重要內容。嚴肅懲治侵害學生身心健康、收受學生禮品禮金行爲。建立師德師風考覈負面清單、典型案例警示制度和師德師風定期通報制度。

10、堅持正確用人導向。突出政治標準，堅持德才兼備、以德爲先，政治素質好、熟悉教育規律、品行作風優良、在師生中有較高威信的幹部。嚴格落實幹都選任“凡提四必要求。落實“三個區分開來”的要求，充分調動廣大幹部幹事創業的積極性、主動性、創造性。

(四)牢記立德樹人根本任務，建設清新學風

11、開展清廉教育活動。建設廉潔課堂，將清廉教育納入學校思想政治和德育教育整體規劃。充分利用第二課堂，在學生中開展“崇清尚廉”主題教育活動。開展好“五個一”活動：即講好一個廉潔小故事，結合家風家訓，便清廉教育“進家庭”：開好一堂“崇清尚廉”“誠信守法”等爲主題的班會課；開展一次廉潔文化主題格言警句徵集、徵文，書畫，手抄報展評或演講比賽等；各班刊出一期以“崇清尚廉”爲主題的黑板根入參加-次廉潔教育社會實踐活動。

12、嚴格學業學風管理。深入貫徹落實《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校較外培訓負擔的意見》，持續規範校外培訓，有效減輕義務教育階段學生過過重作業負擔和校外培訓負擔，切實提升學校育人水平。

三、工作要求

(一)加強組織領導。清廉學校建設第一責任人要親自部署，學校領導班子成員要認真履行“一崗雙責”，要明確分工，確保清廉學校建設落到實處。

(二)堅持統籌兼顧。把清廉教育滲透到學校黨建工作和學校日常管理工作中；將清廉從政，清廉從教納入黨員幹部、教職工的行爲準則，作爲教職工年度考覈、職稱評聘和幹部選拔任命的重要依據。

（三）強化監督考覈。建立健全相應的管理考覈制度。對照有關標準，適時開展檢查考覈，加強指導和督查。

(四)營造良好氛圍。開展多種形式的清廉文化宣傳活動，大力宣傳清廉教育建設的典型事例和生動實踐，營造尊師重教的良好氛圍。總結提煉宣傳清廉學校建設的經驗做法和特色亮點，強化先進典型示範引領，營造共建共享清廉教育的良好社會氛圍，樹立昂揚向上、風清氣正的教育新氣象。

篇二：2022年清廉學校建設工作方案

工作目標

清廉學校相關制度建設基本成型，各級各類學校黨的領導更加堅強有力，學校黨員幹部廉潔意識明顯增強，政治生態顯著優化，全面從嚴治黨促進教育事業發展成效突出。

到2035年——

清廉學校建設各項制度成熟定型，權力運行規範有序，清廉文化深入人心，人民羣衆對教育滿意度顯著提升。

一、全面加強黨的領導

加強和改善黨對教育的全面領導，建立完善各級各類學校黨的領導制度體系，推進中小學校黨組織領導的校長負責制落實，夯實黨對學校全面領導的政治根基。

黨組織履行把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的政治核心、領導核心作用。以黨支部建設爲基礎，大力推進基層黨組織標準化規範化建設，開展“滿天星”黨支部提質行動，提高黨的建設質量。

大力支持紀檢監察機構工作。加強教育系統自身紀檢監察隊伍建設，開展紀檢幹部業務培訓，提高履職能力。

二、壓緊壓實主體責任

市、縣教育局黨委履行抓清廉學校建設主體責任，推進各級各類學校黨委（黨總支、黨支部）清廉學校建設主體責任、書記第一責任人責任、班子成員“一崗雙責”、紀委（紀檢委員）監督責任“四責協同”機制的貫徹落實。

完善教育系統全面從嚴治黨和清廉學校建設推進機制。

三、加強思想教育引導

深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。加強思想政治工作，推進新時代學校思想政治教育和思政課程改革，貫徹落實《關於加強新時代中小學思想政治理論課教師隊伍建設的實施意見》。

加強理想信念教育，深入開展“墾荒精神立心”系列教育活動，厚植學生愛國主義情懷，持續加強清廉教育宣傳，牢牢掌握意識形態主導權。

四、持續深化作風建設

深化廉政風險防控機制，開展新一輪廉政風險防控排查，完善決策事項監督流程，強化權力運行監督。

探索創新監督機制，研究制定全市教育系統巡查工作實施辦法，開展中小學巡查試點，推動實施巡查全覆蓋。

堅決反對形式主義、官僚主義，持續開展專項整治，推進標本兼治，完善長效機制。落實《台州市中小學校教師減負清單》，實施“前置審覈、總量控制、分類申報、批覆開展、全程監管”的工作制度，嚴格按照項目清單實施。

五、提高教育治理能力

全面推進依法行政，堅持簡政放權，擴大學校辦學自主權。

推進教育決策的合法性、程序性、規範性，建立重大決策清單制度，嚴格履行法定程序。加強規範性文件的合法性、合規性審查，依法公開信息，擴大公衆對教育和學校的知情權。

深入推進“最多跑一次”改革，探索數據賦能清廉學校建設，加快教育智治平臺建設，逐步建成教育數據綜合治理體系，提高整體智治能力和水平。

建設教育治理共同體，探索建立多部門協同、公衆廣泛參與的教育治理機制。探索專業機構、教育智庫和社會組織規範開展教育政策落實情況評估和決策諮詢。及時迴應人民羣衆的關切，不斷解決熱點、難點問題。

六、端正學校辦學理念

緊扣“培養什麼人、怎樣培養人、爲誰培養人”這一根本問題，堅持中國特色社會主義辦學方向，爲黨育人、爲國育才。全面貫徹《深化新時代教育評價改革總體方案》，充分發揮教育評價的指揮引導作用，堅決扭轉不科學的教育評價導向。

改進學校評價，堅持把立德樹人成效作爲根本標準，加快完善各級各類學校評價標準。

改進教師評價，推行不同崗位教師分類評價，突出師德標準與教育教學實績，引導教師潛心教學、全心育人。

改進學生評價，堅持以學生德智體美勞全面發展爲導向，創新德智體美勞過程性評價辦法，完善綜合素質評價體系。

深化考試招生制度改革，構建引導學生德智體美勞全面發展的考試內容體系。

七、完善治校制度體系

深入推進依法治校，完善學校章程，推動各級各類學校健全以章程爲統領的現代學校制度。

完善教職工（代表）大會制度，研究制訂學校教職工（代表）大會制度實施細則，保障教職工參與學校管理的權利。

完善黨務、校務公開制度，保證教職工、學生、社會公衆對學校重大事項、重要制度的知情權及對學校制度執行的監督權。

完善教育內審機制，推進內審工作轉型升級，進一步提升內審工作質量和水平，努力做到教育內部審計範圍、內容、時間全覆蓋，監督無盲區。

加強家長委員會建設，發揮家長參與學校管理與監督的作用。建立由學校領導、學科骨幹、教職工代表等組成的中小學校學術委員會制度，明確職責功能，公正、相對獨立開展學術評審。

八、規範小微權力邊界

全面落實《各級各類學校小微權力清單和辦學行爲負面清單》，規範學校權力運行。推動各級各類學校在廣泛徵求意見的基礎上，制訂修訂單項小微權力運行與監督制度。執行“兩張清單”制度情況納入學校黨組織書記述職的必備內容。

九、引導規範教師言行

完善師德引育機制，優化教師專業發展培訓內容，加強師德教育基地建設，推進師德羣體創優，引導廣大教師始終牢記人民教師的神聖職責，忠誠於人民的教育事業，爭做“四有”好老師。

落實師德師風第一標準，強化師德建設主體責任落實，建立黨組織對教師師德評價制度，建立健全黨組織書記廉政談心談話制度，把師德表現作爲教師資格定期註冊、業績考覈、職稱評聘、評優獎勵首要條件，深化拓展師德師風治理成效。

推進深化落實新時代高校、中小學、幼兒園教師職業行爲十項準則，實施教職員工准入查詢的制度，全面落實中小學教師不得到社會教育培訓機構兼職規定，全面實行師德負面清單和教師個人信用記錄制度，落實師德失範行爲分類查處和集中通報工作機制，推動師德師風建設常態化長效化。

十、優化學校服務管理

推進學校治理數字化轉型，加快基於大數據開展學生綜合素質評價診斷平臺建設，促進個性化精準教學。加快教育新型基礎設施與智慧學校建設，推進信息技術與教育教學深度融合。

健全貧困家庭學生資助制度、畢業生就業服務機制、大學生心理健康教育及援助機制、學生申訴機制等四大服務體系。

嚴格學業要求，嚴格考試管理，加強學生學業誠信教育和管理，嚴禁抄襲、作弊，嚴肅處理考試作弊和論文抄襲行爲。健全大學生學業預警和退學制度，對無法達到專業畢業要求的學生，按規定給予留級、轉學、退學處理。

十一、推進“清廉”文化融合

弘揚中華優秀清廉文化，鼓勵各地學校結合當地歷史、特色，開發地方、校本清廉課程。創新文化植入方式和載體，通過構建親清校企關係、構建親和家校關係、創設清廉展示窗口，黨支部開展清廉專題學習、警示教育，黨組織書記上清廉黨課、領辦清廉學校建設專項任務，班級開設清廉教育課、舉辦清廉主題班（團、隊）會等，把清廉文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等融入學校教育教學全過程，讓清廉文化清潤人心，推動蘊含清廉特色的校園文化建設。

十二、創建清廉示範學校

高標準制定清廉示範學校指標體系，設立“清廉班子、清廉支部、清廉班級、清廉食堂”等清廉子單元建設標準，開展全市清廉示範學校評選及清廉子單元專項創建活動，爭創“一地一品”“一校一品”清廉學校品牌。在全市創建100所清廉示範學校。

強化清廉示範學校考覈評價成果運用，清廉示範學校建設納入教育現代化監測、地方政府履行教育職責評價體系，運用到教育資源配置和學校評優評先項目中。

篇三：2022年清廉學校建設工作方案

爲深入貫徹落實《中共XX縣委關於推進清廉黃梅建設的實施意見》和教育局關於推進“清廉學校”的實施方案，進一步加強我校黨風廉政建設，進一步統一思想，凝心聚力，從嚴管理，真抓實幹，加快發展，現就我校打造“清廉學校”制定本方案。

指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，認真落實省委、市委、縣委、教育局關於“清廉學校”建設的決策部署，全面加強黨對學校教育教學工作的領導，全面貫徹教育方針，全面落實學校立德樹人根本任務，增強依法治校、廉潔從教、誠實守信意識，改善校風、教風、學風、作風，以講正氣、嚴紀律、提效能、促發展、強素質、樹形象爲主題，充分發揮廣大師生的主體作用，有重點、全方位、多層次地積極推進“清廉校園”創建工作。通過大力弘揚廉政文化，促進全體教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養師生廉潔奉公、誠信守法的意識。

組織機構

（一）領導小組

組長：黃白仙

副組長：尤利峯

成員：程雄帥超瀛陳標馮大爲劉小兵

（二）工作小組

組長：張閃

成員：全體教師

重點任務

堅持正確辦學方向。

(1)以政治建設爲統領，對標對錶習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記關於教育的重要論述，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，確保黨中央決策部署落地生效。

(2)全面貫徹黨的教育方針，全面規範辦學行爲，開齊開足課程課時，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

(3)提升思政工作質效，加強和改進學校思想政治工作，深化教育改革，形成學校、家庭和社會有機結合的協同育人機制。

落實管黨治黨責任。

(1)壓實主體責任，強化學校黨建工作職責，堅持黨建工作和“清廉學校”建設同謀劃、同部署、同推進，把“清廉學校”建設作爲學校工作的重要內容。

(2)制定全面從嚴治黨重點任務清單，強化“四責協同”，落實好黨支部書記第一責任和班子成員“一崗雙責”，切實形成黨支部統一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制。

(3)夯實基礎，提高學校黨支部建設質量，強化學校政治建設和廉潔紀律要求，努力提升學校黨支部教育、監督、管理黨員和組織、宣傳、凝聚、服務師生的能力。

加強師德師風建設。

(1)開展“廉潔從教”主題教育活動。組織教師開展“六個一”活動：即開展一次以“廉潔從教”爲主題的師德師風承諾活動；觀看一部廉潔教育專題片；撰寫一篇“廉潔從教、服務學生”教育隨筆；上好一節清廉教育主題班課；組織一次新教師入職宣誓活動；組織開展一次師德師風報告會。

(2)規範從教言行。要求全體教師要自覺維護教師清廉形象，保持清廉作風，嚴守課堂講授紀律，嚴守職業道德規範，嚴守學術道德誠信，忠誠於人民教育事業，平等公正地對待每一個學生。嚴格政治紀律，不妄議中央大政方針，不信謠，不傳謠。

(3)加強教師的管理和考覈。充分發揮學校黨支部督導督學、學生反饋、社會監督的作用，把家長、社會、部門的評價作爲教師考覈的重要內容。深化教師定期註冊制度，對不合格教師嚴格執行暫緩註冊和不予註冊規定，推動建立教師“能進能出”的機制。在教師評價考覈和使用聘任中全面實行違反師德“一票否決制”。

注重重點領域治理。

(1)堅持不懈開展在職教師違規有償補課和違規收受禮品禮金問題整治。大力整治學校教師“課上不講課下講”“組織開辦校外培訓班”“到校外培訓機構兼職”“同家長搞利益交換”“爲培訓機構介紹生源”等突出問題。

(2)整治學校食堂服務保障學生不到位問題。重點整治食品材料採購不規範、師生就餐同質不同價、食堂違規接待、剋扣挪用截留貪污學生伙食費及在食堂列支獎金福利津補貼、強制或變相強制學生就餐、擅自調整飯菜價格、食堂營利、食品安全責任不落實等問題。

(3)減輕學生負擔。深入貫徹落實《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，有效減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔，全面壓減作業總量和時長。

堅持正確用人導向。

(1)堅持德才兼備。全面貫徹新時代黨的組織路線，突出政治標準，堅持德才兼備、以德爲先，培養提拔政治素質好、品德作風優良、在師生中有威信的幹部，努力建設忠誠乾淨擔當的高素質專業化學校中層幹部隊伍。

(2)堅持能力提升。充分利用教師培養計劃、校長崗位培訓、新教師崗前培訓、黨員幹部學習等形式，有計劃、有層次、有專業、有對象地組織開展多種形式培訓學習，努力打造高素質、能吃苦、會工作的學校教師隊伍。

提高學校服務水平。

(1)抓好關愛幫扶。關愛學困生，幫扶貧困生，關心學生心理健康教育。

(2)提升後勤服務質量。不斷提升學校食堂和學生宿舍服務保障能力和水平。

(3)不斷完善學校基礎設施建設。

(4)繼續完善信訪舉報投訴渠道。

建設清廉校園文化。

(1)開展“清廉文化”宣傳教育，用好校園網、學校公衆號、微信、QQ等新媒體平臺，最大限度發揮新媒體在開展反腐倡廉宣傳教育、接受投訴舉報等方面的作用。努力把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環境佈置和文化藝術活動中，讓清廉文化走進課堂，浸潤校園、滋養心靈。

(2)開展“崇清尚廉”主題教育活動，培養學生崇尚廉潔人物、遵從廉潔行爲的情感。以學生喜聞樂見的形式，開展好“五個一”活動：即講好一個廉潔小故事；上好一堂“崇清尚廉”“誠信守法”等爲主題的班會課；開展一次廉潔文化主題格言警句徵集、徵文、書畫、手抄報展評或演講比賽等；刊出一期以“崇清尚廉”爲主題的黑板報；參加一次廉潔教育社會實踐活動。

強化監督執紀問責。

(1)推進作風建設。全面貫徹落實中央八項規定精神，堅決反對“四風”，堅持不懈抓作風建設，把清廉政風落實落小落細。堅持正風肅紀常態化制度化，緊盯元旦春節、五一端午、教師節、中秋國慶等重要時間節點，開展教師政風行風督查。

(2)規範權力運行。強化對幹部選拔、收費資助、食堂管理、資金安排、基礎設施建設、職稱評聘等重點領域的監督制約，切實抓好重大項目專項資金的監管。

(3)加大查處力度。嚴肅查處侵害學生身心健康、違規有償補課、收受學生或家長禮品禮金、學術不端、酒駕醉駕和其他喪失教師職業道德行爲，堅決清退嚴重違背師德師風要求、發生教育腐敗行爲的教師。

工作要求

加強組織領導。以黨風廉政建設宣傳教育月活動爲載體，全年常態化推進“清廉學校”建設。學校成立“清廉學校”建設領導小組和工作小組，安排“清廉學校”建設的各項工作。校長黃白仙是“清廉學校”建設第一責任人，認真履行“一崗雙責”，既要抓好自身的業務工作，又要同時抓好清廉建設，切實做到清廉建設與教育教學業務工作相結合。

抓好工作落實。“清廉學校”建設要與學校黨建工作、德育工作、課堂教學、校園文化建設和師德師風建設相結合。加大警示教育力度，對於違反“清廉學校”要求的人和事，要嚴肅追究責任，並做到見人、見事、見結果。

營造良好氛圍。充分利用各種形式，大力宣傳“清廉教育”建設的典型事例，開展“清廉校園”創建活動，及時總結提煉宣傳清廉學校建設的經驗做法和特色亮點，強化先進典型示範引領，營造共建共享清廉教育的良好社會氛圍，樹昂揚向上、風清氣正的辦學新氣象。

篇四：2022年清廉學校建設工作方案

建設清廉xx是貫徹落實全面從嚴治黨方針的重要舉措，是推進市域治理現代化的重要內容，是把xx建設成爲長江中游創新型中等城市、xx市域副中心的重要保障。

爲進一步推進全市教育系統全面從嚴治黨，營造政風清明、校風清淨、教風清正、學風清新的教育政治生態，落實立德樹人的根本任務。近日，xx市紀委監委聯合市教育局黨組印發了《關於推進清廉學校建設的實施方案》的通知。

關於清廉學校的建設重點分爲以下幾個任務：

提升政治站位，壓實責任鏈條

成立工作領導小組。全面推行黨組織領導的校長負責制，各地校要成立清廉學校建設工作領導小組。

嚴格落實“四責協同”。落實好黨組織主體責任、紀檢組織監督責任、黨組織書記第一責任人和班子成員“一崗雙責”，切實形成黨組織統一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制。

發揮黨建引領作用。堅持黨務公開、校務公開，認真貫徹落實“三重一大”決策制度，強化黨組織自身廉潔紀律要求。

傳播優化管理機制，做好風險防控

加大隱患排查防控。聚焦學校經費管理、後勤基建、招標採購等重點領域、重點崗位、重點環節，對民主管理、民主監督的執行情況開展排查。

完善辦學負面清單。緊盯學校小微權力，梳理小微權力清單，排查學校資產管理、教師職稱評聘、大宗物質採購、年度招生招聘、學生食堂服務等領域。

強化工作追責問效。中心學校要主動擔起領導和督促作用，抓好抓實轄區內所屬學校的創建工作；學校要對照實施方案，積極創建、主動查擺問題，強化問題整改。

突出文化薰陶，構建特色德育

立德修身抓思政。加強和改進學校思想政治工作，深入推動習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”（進教材、進課堂、進頭腦）工作，持續抓好“三全育人”（全員育人、全程育人、全方位育人）綜合改革，形成學校、家庭和社會有機結合的協同育人機制。

因地制宜抓陣地。充分利用學校建築外牆、宣傳櫥窗走廊、班級文化展板及微信公衆號等載體，開闢線上線下清廉學校建設專欄，建好立體化宣傳陣地。

寓教於樂抓“廉教”。開展清廉文化學習、開闢“清風影院”宣教陣地、開展“清風誦讀”活動、組織“翰墨清風”活動、開展“清廉文化潤童心”主題班隊活動，讓學生在潛移默化中受到教育。

開拓創新抓特色。開展師德師風、校園清風主題交流，引導學生剪一張清廉主題作品、作一幅清廉文化書畫、開展一場清廉主題演講、組織一次清廉知識競賽等，打造具有本校特色的清廉學校藝術精品。

強化作風建設，完善管理制度

弘揚嚴實作風。堅持定期對形式主義、官僚主義問題糾治情況進行自查，緊盯享樂主義和奢靡之風隱形變異問題，開設線上線下“校長信箱”。

形成監督合力。推進監察監督與審計監督、信訪監督等有效銜接，不斷拓寬監督渠道，規範監督行爲，提升監督能力，增強監督實效。

完善行爲準則。健全校紀校規考覈細則，通過日常督查、專項檢查、問卷調查等方式進行綜合考覈，做到用制度文化涵養清廉習慣。

減輕學生負擔。推行課後服務“5+2”模式，全面落實中小學“五項管理”制度，持續規範校外培訓，有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔。

強化學校食堂管理。聚焦食品採購不規範、食堂違規接待、違反財務管理規定、管理主體責任落實不到位等問題，開展校園食堂服務保障學生不到位問題專項整治。

落實監測反饋，打造清廉品牌

建立檢查反饋機制。依據《xx市“清廉學校”建設監測標準賦分細則》分步組織實施，市教育局清廉學校建設工作領導小組辦公室適時開展督導檢查。

創新考覈評估方式。局黨組將採取學校整體推進、分年分層考評、逐年達標驗收相結合的方式，進行綜合監測，推動清廉學校建設任務的落實落地。

強化經驗總結推廣。市教育局黨組適時組織經驗交流會或現場觀摩，積極推廣建設經驗，促進各學校間相互學習、取長補短，營造“崇廉、奉廉、贊廉”的文化氛圍。

組織保障

加強組織領導，強化責任意識。各學校要組建清廉學校建設工作專班，以黨組織書記、校長爲第一責任人，親自部署，明確目標和任務，細化分工和職責，確保工作有效推進。

精心謀劃實施，狠抓督查落實。市教育局黨組將通過學校負面清單、自查整改報告和專項檢查考評的方式，加強分類指導和支持保障力度，對建設工作不重視、推進不力的，將進行廉責約談。

抓好宣傳總結，營造清廉氛圍。對清廉學校建設中涌現出的“優秀黨員”、“最美鄉村教師”、“清正廉潔最美家庭”等積極表彰和推介，進一步營造清廉學校建設工作比學趕超、奮力爭先的濃厚氛圍。

通過在全市教育系統推進清廉學校建設，努力建設與“清廉xx”相匹配的清廉學校，充分發揮清廉文化在政風、校風、教風、學風建設上的重要作用，爲“十四五”時期xx教育高質量發展提供政治和紀律保障。

篇五：2022年清廉學校建設工作方案

《方案》出臺背景

爲深入貫徹省委建設清廉山西、市委建設清廉長治和縣委建設清廉沁源會議精神，落實黨中央關於新時代黨的建設總要求和管黨治黨決策部署，落實省委《關於全面建設清廉山西行動方案》、市委《關於全面建設清廉長治的實施方案》和縣委《關於全面建設清廉沁源的實施方案》要求，切實扛牢清廉學校建設主體責任，全面抓好教育系統清廉學校建設工作，營造風清氣正的教育生態，保障沁源教育高質量發展。

《方案》制定依據

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，以黨的十九大和十九屆歷次全會精神爲統攬，認真貫徹落實習近平總書記關於黨的自我革命戰略思想和習近平總書記視察山西重要講話重要指示、考察調研山西重要指示精神，緊緊圍繞全面建設清廉山西、清廉長治、清廉沁源總體目標要求，準確把握當前全面從嚴治黨階段性特徵，以黨的政治建設爲核心，推動全面從嚴治黨向縱深發展、向基層延伸，形成清廉文明的校園風尚。

《方案》主要內容

以“六好”爲目標，深入推進清廉學校建設。

1、責任落實好。各級各類學校黨組織認真履行全面從嚴治黨主體責任，將清廉學校建設納入年度目標考覈評價體系，納入支部書記述責述廉內容；學校班子成員嚴格按照“一崗雙責”要求，發揮好領導帶頭作用；各學校認真制定清廉學校建設具體實施方案，確立清廉學校建設工作目標和舉措，明確學校班子成員責任與分工。

2、政治建設好。堅持黨建引領，堅定正確的政治方向，牢牢把握學校意識形態工作的主導權；持續推進習近平新時代中國特色社會主義思想進學科、進課程、進培訓、進讀本、進頭腦；以黨建+教育教學融合、推進黨建+服務融合爲抓手，把學校黨組織建設成爲講政治、有活力、能戰鬥的堅強堡壘。

3、制度落實好。堅持正確的辦學理念，堅持依法辦校、依法治校；嚴格執行“三重一大”制度；推行黨務、政務、校務三務公開，提高公開的及時性、規範性、有效性；認真梳理學校小微權力清單，要嚴格落實“三公開一監督”機制。

4、專項整治好。嚴格遵守中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，抓好“雙減”工作專項治理；堅持“公平、公正、公開”原則，抓好招生秩序專項治理；認真落實《新時代教師職業行爲十項準則》，嚴格執行《中小學教師職業道德規範》和《中小學教師違反職業道德行爲處理辦法》，抓好師德師風專項治理，杜絕師德失範、違規補課、違規徵訂教輔資料亂象發生。

5、工作創新好。實施“清淨校風”工程，創建“清廉學校示範校”；實施“清正教風”工程，培育“清廉班主任”；實施“清新學風”工程，培養“信義學生”，學校根據自身實際，開展特色清廉學校建設工程，創新接地氣的清廉學校品牌。

6、清廉文化好。打造既凸顯清廉主題，又與整體校園文化相和諧的清廉文化陣地；挖掘、整合、滲透學科教學的廉潔教育資源，把清廉教育融入到思政課程和各學科課堂教學活動中；學校每學年根據教師和學生的不同特點，舉辦清廉文化活動，做好日常學習教育。

《方案》解決的主要問題

通過“六好”學校建設，着力糾治師德失範、學術不端、違規招生、違規補課等不正之風，營造幹部廉潔從政、教師廉潔從教、職工清廉從業、學生清廉修身的良好育人生態，打造一支讓教師信服的校長隊伍和讓學生家長心中嚮往的教師隊伍，形成清廉文明的校園風尚。

篇六：2022年清廉學校建設工作方案

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神爲指導，全面貫徹落實十九屆中央紀委三次全會、十一屆省紀委四次全會精神，認真貫徹落實中央辦公廳《關於加強新時代廉潔文化建設的意見》和《隆回縣教育系統清廉單元建設責任清單（試行）》，將開展“清廉學校建設”活動作爲學校的重要載體和抓手，推動廉潔思想、廉潔制度、廉潔紀律、廉潔文化融入教育教學各個方面，有重點、全方位、多層次地開展活動，不斷增強廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教的意識，培養青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操。

二、工作目標

以“文明校園”爲抓手，從學校黨員幹部、教職員工、學生羣體三個層面入手，開展“律己廉爲首，立世德爲先”主題活動，努力營造“崇廉立德”的學校文化氛圍，使清廉風氣滲透到學校的方方面面，讓以清爲美、以廉爲榮的價值取向進一步入耳、入腦、入心，全面打造清廉學校。

三、組織領導

學校成立開展“清廉學校建設”活動領導小組。

組長：廖樹林魏先甫

副組長：趙雲堂

辦公室主任：李斌

成員：孫柏鬆、劉遵炳、羅春健、孫成、鄧雄軍、孫豔瓊、劉志軍

四、工作重點

1、堅決做到“兩個維護”。

2、嚴肅黨內政治生活。

3、強化領導班子政治責任。

4、樹立正確選人用人導向。

5、堅持權力公開透明。

6、嚴格落實中央八項規定精神。

7、馳而不息深化作風建設。

8、切實履行主體責任。

9、做實做細監督責任。

0、嚴肅查處腐敗案件。

1、紮緊制度籠子。

2、加強黨性和法紀教育。

3、加強廉潔文化建設。

4、樹立勤廉家風。

五、責任清單

1、以黨的政治建設統領清廉學校建設。強化理論武裝提升清廉自覺，優化政治生態營造清廉環境，加強基層黨建構築清廉堡壘，緊盯關鍵少數。

2、全面加強教師隊伍建設。把好選人用人關口，嚴格幹部職工教育管理。

3、全面從嚴正風肅紀反腐。持續糾治“四風”問題，“零容忍”懲治腐敗。

4、全面開展各領域清廉單元建設。建設清廉學校，建設清廉家庭。

5、着力形成共建共創清廉學校的良好態勢。強化組織領導。

注：具體工作任務以《隆回縣教育系統清廉單元建設責任清單（試行）》爲準。

六、主要措施

1、嚴明責任，狠抓落實。

學校“一把手”作爲“清廉學校建設”直接責任人，要帶頭抓、直接抓、具體抓，紮實推進“清廉學校建設”。狠抓落實。分工明確，專人負責，積極紮實開展“清廉學校建設”工作。充分運用廣播、電視、報紙、互聯網等新聞媒體，大力宣傳開展“清廉學校建設”活動情況，形成良好的工作氛圍。

2、抓住“三個羣體”，強化思想意識。

（1）在學校黨員幹部中實施“崇廉立德”主題活動。進一步落實全面從嚴治黨主體責任，學校黨支部特別是學校領導班子，要帶頭組織學習《中國共產黨黨章》《中國共產黨黨內監督條例》《習近平談治國理政》等，不斷提高全體黨員幹部的理論素養。進一步融合學校廉潔文化元素，充分利用主題黨日、組織生活會、校務會等開展“崇廉立德”系列活動。進一步落實黨風廉政責任制，堅決杜絕招生考試、基本建設、物資設備採購等方面腐敗問題，做到嚴守黨紀、廉潔從政。

（2）在學校全體教職工中實施“奉廉”主題活動。落實師德養成教育，引導廣大教師爭做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好教師。嚴格課堂和思想文化陣地管理，充分發揮教師在“廉潔學校”建設中的示範作用。把清白、廉潔、正直、奉獻作爲師德師風建設的重要標準，做到不接受家長宴請、不參與有償補課、不收受學生及家長的禮品禮金、不到校外培訓機構兼職、不利用家長謀取私利。

（3）在全校廣大學生中實施“知廉”主題活動。堅持立德樹人，按照《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學生守則》精神，從學生誠信守紀品德的形成和行爲習慣養成方面提出具體、可操作性的要求，把廉潔文化建設和廉潔教育滲透到學生學習生活的各個環節中，不斷加強和改進學生思想政治教育，爭做新時代好少年。

3、做好“三個結合”，注重實踐創新。

（1）與黨建工作相結合。努力抓好學校黨支部的“五個一”活動，即組織一次清廉學校建設學習活動；組織觀看一場反腐倡廉教育影視片；上一堂黨風廉潔建設教育課；開展一次廉潔文化討論活動；完善一批規章制度，健全留痕制、述責制、問責制。

（2）與規範辦學行爲相結合。注重“四嚴抓”“四規範”，即嚴抓財務機制規範，嚴格財務人員職責權限、工作程序和工作紀律，推進校務公開；嚴抓教育收費規範，如食堂財務、工會補貼等，注重發揮內審監督作用；嚴抓招生、插班、教師調動、教師評先評優等規範，提高自律意識，堅守底線紅線；嚴抓校建工程和物品採購管理規範，杜絕在物資採購過程中收受好處費，建設教育陽光工程。

（3）與師德師風建設相結合。把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，對違反師德師風行爲“零容忍”。狠抓“五嚴禁”，即嚴禁教師參與亂辦班、有償補課行爲，大力整治課堂教學“慵懶散”現象；嚴禁誘導和暗示家長送禮，違規收受禮品禮金及強制學生訂購教輔資料；嚴禁參加升學宴、謝師宴等酒局飯局；嚴禁教師上班時間玩遊戲、炒股票；嚴禁參與賭博、做“微商”、酒後駕駛等。建立師德考覈負面清單制度，實行師德師風“一票否決制”。

4、認真貫徹落實上級精神。

落實中央八項規定精神，省委“約法三章”、市委“約法三章”等規範性制度得到切實貫徹執行，形式主義、官僚主義整治取得實在效果。不敢腐、不能腐、不想腐的“三不”機制制度建設與學校建設深度融合，紮實規範，廉政文化建設效果明顯，倡廉、崇廉、守廉蔚然成風。

5、紮實開展“律己廉爲首，立世德爲先”爲主題的系列活動。

（1）支部書記上一堂“律己廉爲首，立世德爲先”主題教育課。

（2）開展黨員幹部學習心得評比活動。

（3）開展教職員工“清廉學校”演講賽。

（4）開展學生“清廉學校”手抄報比賽。

（5）開展班級“清廉學校”黑板報比賽。

（6）全體教師簽訂“清廉十不”承諾書。

（7）校務會成員簽訂領導幹部個人承諾書（手寫）。

隆回縣司門前鎮中學

2022年4月29日

篇七：2022年清廉學校建設工作方案

爲貫徹執行省、市關於清廉湖南、清廉衡陽建設的決策部署，紮實推進清廉珠暉建設，積極開展清廉學校建設，根據區第五次黨代會決策部署，現結合我區實際，提出如下實施方案：

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，以人民爲中心，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，推動全面從嚴治黨向學校延伸，營造廉潔從教的育人環境，培養全體教師和學生的正確價值觀和高尚的道德情操。

二、活動內容

（一）把廉政文化建設融入校園文化建設中，提高學校文化品位

各單位在活動期間要注重豐實學校文化的內涵和品位，設立校園廉政文化園地，設計廉政文化長廊，充分利用板報、櫥窗、牆壁、宣傳欄、校園網等陣地，大力宣傳中華民族廉政清正的優秀文化和光榮傳統，宣傳古今中外廉政自律人物的故事和事蹟，展示學生廉政文化活動的成果，培養學生尊敬廉政人物、推崇廉政行爲的情感，形成“以廉爲榮、以貪爲恥”的良好廉政氛圍。

（二）把廉政文化建設融入黨風廉政建設中，提高黨員幹部隊伍素質

抓好黨風廉政建設責任制，抓好黨員廉政目標考覈，抓好重點崗位風險點排查防控工作。對黨員教師上好廉政黨課，對領導幹部進行理想信念教育，通過教育提高黨員幹部廉政意識和拒腐防變的自覺性。認真落實“一崗雙責”，堅持學校重大事項民主決策制和工作失誤責任追究制，堅決抵制以權謀私行爲。建立健全學校小微權力清單和辦學行爲負面清單，紮實開展“學位”突出問題專項整治，集中治理教育亂收費、違規招生、違規補課等不正之風，切實解決後勤基建、校辦企業、招標採購、招生招聘、項目經費管理、繼續教育、合作辦學等方面問題。切實糾正學校的不正之風。

（三）把廉政文化建設融入師德師風建設中，強化樹立師表形象

加強新時代師德師風建設，營造良好育人環境。在教師中倡導嚴謹治學、廉政從教的教風，抵制有償家教，並與師德考評、業務考覈、年度考覈結合起來，推行“師德失範”一票否決制。組織教師簽訂廉潔從教爲人師表公開承諾書；開展“廉政從教、服務學生”實踐活動；開展徵集“廉政從教”格言活動等。提高教師尊廉崇潔意識，自覺接受學生和家長的監督，切實把學校師德師風建設推向新的高度。

（四）把廉政文化建設融入課堂教學活動中，滲透敬廉崇潔思想

加強學校思想文化陣地建設，把清廉文化教育融入教育教學全過程。在充分發揮學校思政教育主課堂、主渠道的基礎上，充分挖掘廉政教育內容和資源，提煉有關廉政方面的教育點。在教學中強化滲透敬廉崇潔思想，把廉政文化的精神精髓融匯在課堂教學中，讓學生在趣味性的基礎之上，達到廉政文化教育目的。

（五）把廉政文化建設融入學生德育工作中，凸現培養育人功能

各單位在班級、升旗儀式、校會、校園廣播、校園裏講述讀過的或者身邊的廉政故事，學好、唱好國歌和愛國主義歌曲，自己動手製作以廉政文化爲主題的校刊、手抄報、廉政書畫、廉政家書等作品，各校開展評獎活動。

三、活動安排

活動分四個階段進行：

第一階段：動員部署階段（10月8日——10月22日）

10月中旬，組織各單位黨組織負責人和學生代表在市級廉政文化基地（湘南學聯舊址）舉行啓動儀式。區教育局將活動方案在網上發佈，學校自行瀏覽下載，並結合學校實際，及時精心的制定本學校開展校園廉政文化進校園活動方案。利用升旗儀式、班校會、晨會、午檢等時間進行動員部署，在校內櫥窗、板報等陣地進行優秀作品收集和宣傳，使每名教師和學生都知曉活動的意義。

第二階段：活動籌備階段（10月25日——11月5日）

各單位結合實際情況，組織師生分學段、分年級開展活動。各校在注重從校園物質文化、精神文化、課程文化等層面入手，組織開展全校性的評比活動。同時還要發揮年級或班級的能動性，開展小型多樣、生動活潑的廉政教育活動。

第三階段：廉政文化周活動階段（11月8日——11月12日）

各單位要積極開展“四個一”活動，暨：舉行一次以“廉政文化進校園”爲主題的升旗儀式；觀摩一節以“廉政文化進課堂”爲主要內容的學科滲透課或班隊會；開展一次以“廉政文化潤澤心靈”爲主要內容的專題講座或論壇；開展一系列廉政教育評選活動，遴選出優秀的手抄報、廉政家書上交區教育局。

第四階段：督查、總結階段（11月15日——11月30日）

各單位將活動情況進行總結，以書面形式報區教育局，區紀委監委、區教育局對各校的活動開展情況進行督查。

四、工作要求

（一）提高認識，加強領導。各單位要充分認識活動的重要性與緊迫性，成立專門的工作領導小組，責任到人。要認真制訂本單位的具體工作方案，把主題教育活動作爲學生思想道德教育、校園文化建設的一項重要工作來抓，列入議事日程，落實工作措施，加強檢查督促和制度建設，要建立健全廉政文化建設長效機制，推進清廉學校建設的深入開展。

（二）明確職責，抓好落實。各單位黨（總）支部書記要全面負責學校廉政文化建設。堅持全面部署，全員參與，全程運行，全面落實。學校黨支部、工會、共青團、少先隊都要充分發揮自身優勢，切實擔負起活動組織者和實施者的責任，定期組織檢查評估，保證工作的落實。要將清廉學校建設與學校黨建工作、德育工作、課堂教學、校園文化建設和師德師風建設相結合，促進學生思想道德素質、科學文化素質和心理健康素質協調發展，做到以廉政文化建設促進師德師風建設和教風學風的根本轉變。

（三）強化宣傳，營造氛圍。要充分利用報紙、廣播、電視、網絡、微信等新聞媒介，以羣衆喜聞樂見的形式，大力宣傳清廉學校建設的典型事例和生動實踐，持續調動各方面共同參與清廉學校建設的積極性、主動性和創造性，營造尊師重教的良好氛圍。及時總結提煉宣傳清廉學校建設的經驗做法和特色亮點，強化先進典型示範引領，營造共建共享清廉教育的良好社會氛圍，樹昂揚向上、風清氣正的辦學新氣象。

篇八：2022年清廉學校建設工作方案

爲深入貫徹落實全面從嚴治黨方針，全面加強黨對教育工作的領導，根據新教體黨組發〔2021〕6號）要求，紮實推進集團校清廉學校建設，構建風清氣正的校園政治生態，努力將學校建設成爲“清廉教育”的高地，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，深入貫徹落實習近平總書記考察雲南和在全國教育大會上的重要講話精神，學習貫徹十九屆中央紀委五次全會、省紀委十屆六次全會和市紀委五屆六次全會精神，推進教育體育系統全面從嚴治黨，深化“清廉玉溪”“清廉新平”建設，集成清廉思想、清廉制度、清廉規則、清廉紀律、清廉文化等要素，統籌推進校園潤廉、幹部勤廉、教師清廉、學生崇廉、家庭守廉，倡導和樹立學校清廉之風、浩然正氣，全面落實立德樹人根本任務，爲辦好人民滿意教育提供堅強的政治和紀律保證。

二、總體目標

結合一集團工作實際，實施“清明行風、清淨校風、清正教風、清新學風”等“四個建設工程”，推進“六個一”工作，着力健全完善一套規章制度、梳理一套權力清單、建設一塊清廉宣傳陣地、開展一批清廉文化教育活動、創建一所示範清廉學校、培育一批清廉先鋒，從黨的領導、全面從嚴治黨、黨的建設、思想政治工作、隊伍建設、師德師風、教風學風等方面一體化推進清廉學校建設。從嚴整治教育亂收費、學校違規辦學、教師有償補課等行爲，嚴肅査處招生考試、基本建設、物資設備採購、服務外包、科研經費管理、合作辦學、校辦企業等方面腐敗問題，以及教育民生資金虛報冒領挪用、索取回扣、發放不公等問題。嚴格課堂和思想文化陣地管理，加強校風學風和師德師風建設，營造良好的育人環境，把清廉文化教育融入各級各類學校教育教學全過程。

按照“示範帶動打基礎、深化推進出成效、全面提升上臺階”的工作思路，創建清廉學校示範。到2022年，全集團師生依法治校、清廉從教、廉潔育人意識顯著增強，黨風、政風、校風、教風、學風、作風明顯改善，黨員幹部和教師違規違紀違法現象不發生、少發生，清廉學校建設標準進一步完善，清廉學校建設成果逐步展現，促進教育高質量發展，人民羣衆對教育體育滿意度和獲得感不斷提升。

三、工作措施

（一）實施“清明行風”建設工程

1、壓實管黨治黨政治責任。健全和完善黨委統一領導、教育工作領導小組統籌協調、部門齊抓共管的責任機制。把政治建設擺在首位，堅定正確的政治方向，嚴明黨的政治紀律和政治規矩，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”、維護“兩個確保”。全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握教育體育系統意識形態工作領導權，把社會主義核心價值觀融入國民教育體系。堅持黨管幹部原則，嚴格選人用人標準，健全選人用人機制，匡正選人用人風氣，突出政治標準、清廉導向。壓實管黨治黨責任，壓實集團校黨委全面從嚴治黨主體責任和黨委書記第一責任人責任。

責任科室：黨委辦、行政辦、政教處，各年級組長

2、築牢清廉建設的思想基礎。把思想建設作爲“清廉學校”建設的基礎工程，堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作爲首要政治任務和長期主題，深入貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述和考察雲南重要講話精神，持續推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。深化“兩學一做”學習教育常態化制度化，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，紮實開展黨史學習教育。規範“三會一課”、組織生活會、民主生活會、主題黨日和黨費日等制度，抓實黨課學習，增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性和戰鬥性。

責任科室：黨委辦、教務處，各年級組長

3、全面推進依法治教。加強黨員幹部和師生的法治教育，推廣“法治微課”，堅持把維護教育公平、提升育人質量、保障人民羣衆受教育權利作爲出發點和落腳點。加強規範性文件的合法性審查，重大教育決策和涉及民生的教育政策必須履行公衆參與、專家論證、風險評估、合法性審查和集體討論決定等程序要求。推進教育管辦評分離、放管服結合改革，細化服務清單，規範服務事項，優化服務程序，創新服務模式。嚴格“三重一大”民主決策，深化集團校黨務政務信息公開，使教育決策在陽光下運行。

責任科室：行政辦、政教處、黨委辦，各年級組長

4、持續推進作風建設。深入貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神，堅持以上率下，把清廉政風落實落小落細。加大通報和督查力度，不斷改進文風、會風和工作作風，堅決反對官僚主義、形式主義。學校領導帶頭落實聯繫調研年級工作制度，結合黨史學習教育，深入開展“我爲羣衆師生辦實事”實踐活動，推動黨員領導下基層、察民情、解民憂。深化新時代教育評價改革，及時迴應人民羣衆關切，不斷解決熱點、難點問題。努力擴大優質教育資源，促進教育公平，提升教育質量，滿足廣大人民羣衆接受更多更好教育的期盼。

責任科室：集團校各科室

5、開展違規違紀問題專項整治。持續推進不擔當、不作爲、不落實問題整治。持之以恆正風肅紀，嚴肅查處頂風違紀“四風”問題和各類違規違紀行爲，及時發現查處在教學、科研、管理等方面的違紀違法問題，重點整治教育亂收費、學校違規辦學、教師有償補課等行爲，嚴肅查處招生考試、工程建設、物資設備採購、服務外包、科研經費管理、合作辦學、校企業合作等方面腐敗問題，以及教育民生資金虛報冒領挪用、索取回扣、發放不公和學術不端等問題。

責任科室：集團校各科室

6、持續深化“一把手”監督專項整治。深入學習貫徹《中共中央關於加強對“一把手”和領導班子監督的意見》及省委、市委有關要求，在實施“一把手”和領導班子監督專項整治行動，緊緊圍繞落實全面從嚴治黨主體責任、遵守黨紀政紀、規範用權、落實“三重一大”、嚴把選人用人、重大事項報告、落實中央八項規定精神以及嚴格執行有關規定等方面，強化制度建設和日常監督，切實推進集團校黨風廉政建設和反腐敗鬥爭。

責任科室：黨委辦、行政室

（二）實施“清淨校風”建設工程

7、推動清廉建設與基層黨建深度融合。把黨的領導落實到學校工作各方面各環節。持續深入開展“雲嶺紅燭·育人先鋒”創建活動，建設“五強五好”黨組織，打造“一校一品”黨建文化。提高在青年教職工中發展黨員的質量，把清廉教育融入黨員發展、教育、管理全過程。推進清廉教育與育人工作融合、與教育教學融合、與學校改革發展融合。嚴格落實領導幹部講廉政黨課、開展廉政談話等制度。另外，深入開展學校三風（校風：“團結、進取、務實、高效”、教風：“民主、善導、人本、創新”、學風：“自主、合作、人本、創新”）的再學習，再理解，再認識活動。

責任科室：黨委辦，行政辦，教務處，年級組

8、全面提升思想政治工作質量。堅持中國特色社會主義辦學方向，把立德樹人作爲學校根本任務，全面落實“爲人民服務、爲中國共產黨治國理政服務、爲鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、爲改革開放和社會主義現代化建設服務”的要求，切實增強師生員工的紀律意識和規矩意識，把正確的政治方向、價值取向、育人導向貫徹辦學治校全過程。全面推進“三全育人”綜合改革，深化新時代學校思政課改革創新，推進大中小學思政課一體化建設，推動學科德育。深入開展愛國主義教育，講好“聶耳和國歌的故事”，傳承紅色基因，弘揚聶耳文化，激揚新時代奮鬥精神。

責任科室：政教處、教務處、年級組

9、不斷提高學校治理能力和水平。推動落實學校依法治校主體責任，健全以學校章程爲統領的現代學校制度，深化“陽光校園”建設工程。健全“三重一大”事項科學、民主決策機制，完善學校內部管理和控制制度，加強廉潔風險排查，完善招生考試、職務評聘、人才引進、幹部選拔、經費使用、物資採購、合作辦學、基建後勤、校企合作、集團化辦學等方面的規章制度和程序辦法。暢通師生員工參與民主管理、監督的渠道，以黨務、校務信息公開，重點公開人民羣衆關注的招生入學、收費資助、人事招聘、評先評優、食堂管理、教學質量等信息。大力推進校園法治文化建設，主動接受上級巡察和審計。

責任科室：集團校各科室，年級組

0、不斷優化學校管理和服務。堅持教育管理與服務相結合，堅持寓教育管理於服務之中。督促學校轉變管理理念，減少審批事項，增加服務項目，提高服務水平，不斷提高教師、學生、家長和社會對學校管理和服務的滿意度。拓展“互聯網+”服務。鼓勵學校按照“最多跑一次”要求優化管理和服務，切實減輕廣大教師、學生、家長的辦事負擔。

責任科室：集團校各科室，年級組

1、深入推進“清廉文化”進校園。努力把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環境佈置和文化藝術活動中，使清廉文化走進課堂、浸潤校園、滋養心靈。把清廉文化作爲大學生思想政治教育和中小學德育的重要內容，融入校園日常生活，讓師生在日常學習生活中體悟清正廉潔之風，通過豐富多彩的清廉文化活動，讓清廉意識從小植根於學生心靈，培植敬廉崇潔好學生。充分挖掘校史校訓校標校歌校徽校友中的清廉意蘊，教育引導學生崇廉尚潔。加強學校周邊環境治理，防止校外不良文化向校園滲透。堅決抵制宗教文化進入校園。落實“五陣地”建設要求，使其內容具體化、易學化、校園化。

責任：黨委辦、政教處、安全辦、教務處，年級組

（三）實施“清正教風”建設工程

2、嚴格教師從業標準。推動落實中央和省市關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的有關意見，嚴格落實教師職業行爲十項準則，引導廣大教師始終牢記人民教師的神聖職責，忠誠於人民教育事業，不斷加強自身建設，不斷提高道德修養、業務素質和教學水平，爭做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。建立完善教師教學工作規範和教學質量標準，明確教師從事教學活動的具體要求和崗位職責，不斷提高教師教學的專業化水平。深化教師教育改革，從源頭抓起，培養教師清廉從教的品質。廣泛開展向“時代楷模”張桂梅、朱有勇等學習活動，營造學先進、趕先進、爭先進良好氛圍。

責任科室：政教處科、黨委辦

3、完善教師學習和培訓機制。全面推行教師集中政治學習制度，讓每一名教師熟知全面從嚴治黨和“清廉學校”建設要求。教師專業發展培訓中要增加清廉教育內容。加強教師法治教育，全面提高教師依法執教的意識與能力。如開展以下幾方面學習：一是開展好上級黨委及紀監委文件通知、通告的學習。如學習好省市縣違規違紀人員通報、會議精神傳達等；二是開展《教師法》《教育法》《新時代教師職業行爲十項準則》等的學習，並懸掛在顯著位置。三是開展好師德師風教育活動，首先是提醒全體教師築牢拒腐防變的思想防線，杜絕師德失範行爲，涵養“一身正氣，廉潔從教”的校風和教風；其次是每學期開學組織教師開展“師德宣誓”活動；再次是全面落實中小學校違規補課、有償家教宣傳整治工作，禁止有償補課，樹立良好的師德師風，守住清廉教育底線，並簽訂《師德承諾書》。四是開展廉潔教育影視學習活動，提升廉潔素養。五是開展《廉潔知識手冊》編寫學習活動。即編寫《手冊》後發放到班級開展學習。另外每年組織領導班子、教師及學生代表到縣內外紀律教育基地，紅色教育基地、烈士陵園等參觀學習，進行警示教育。按照規定要求配備建強思政課教師、輔導員等隊伍，推進“課程思政”和“課程德育”建設，努力使每一位教師做好學生成長的引路人。

責任科室：黨委辦、政教處

4、引導教師規範自身言行。紮實開展教師政治把關、理論學習、培養培訓、實踐鍛鍊、師德師風建設。引導教師按照“學爲人師，行爲世範”要求，自覺維護教師清廉形象，保持清廉作風，使清廉教風成爲無聲教育。嚴守課堂講授紀律，嚴守職業道德規範，嚴守學術道德誠信，平等公正對待每一位學生。自覺抵制有償補課，杜絕利用職務之便牟取私利、損害學生。全面落實教師不得到教育培訓機構兼職的要求。

責任科室：政教處、黨委辦，年級組

5、完善教師管理監督機制。加強教師管理和考覈，把清廉要求落實到教師日常管理、監督和考覈中。充分發揮督導督學、學生反饋、社會監督作用，把教育管理服務對象的評價作爲教師考覈的重要內容。深化教師資格定期註冊制度，對不合格教師嚴格執行暫緩註冊和不予註冊規定，推動建立教師“能進能出”的機制。嚴肅懲治教師發表不當言論、侵害學生身心健康、收受學生禮品禮金、學術不端、違反社會治安管秩序和其他喪失教師職業道德、違反科學精神的行爲，堅決清退嚴重違背師德師風要求、發生教育腐敗行爲的教師。緊盯升學畢業季、考試季等，集中開展師德師風專項檢查。堅持對師德失範行爲“零容忍”，在教師評價考覈和使用聘任中全面實行違反師德“一票否決制”。建立師德失範曝光平臺和定期通報制度，向全社會公佈查處的違規違紀教師。開展以警示教育爲主題的師德師風專題教育，以案釋法，以案促建。學校建立道德誠信、師德考覈和巡查制度，將教師清廉從教、活動開展情況納入師德考覈、績效考覈、職稱評定中，把廉潔工作落到實處。

責任科室：政教處、黨委辦，年級組

6、落實尊師重教機制。完善教師績效工資制度，使績效工資充分體現教師的工作量和實際業績。引導全社會更多地關心關愛教師、尊重教師。努力解決好教師的實際生活困難，讓教師們全身心地投入工作。每年評選表彰一批優秀教師、優秀班主任（年級組長）、優秀教育工作者，加強名教師、名班主任的培養力度和基本保障。

責任科室：辦公室、總務處，教務處

（四）實施“清新學風”建設工程

7、落實立德樹人。堅持德育爲先，不斷加強和改進學生思想政治教育。持續開展“學習新思想、做好接班人”主題閱讀活動，不斷推動理論武裝走深走實，引領學生感黨恩、聽黨話、跟黨走。把清廉文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等融入德育和思想政治理論課程，使清廉理念入耳、入腦、入心、入行。加強學生理想信念教育、基礎道德教育、傳統美德教育、法制意識教育，培養學生正確價值觀念和高尚道德情操。加強日常行爲規範培養教育，養成尊重規則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好道德品質和行爲習慣，增強紀律意識和規矩意識。認真落實黨團隊一體化工作，全面抓好少先隊工作，充分發揮德育主陣地作用。

責任科室：政教處、教務處、黨委辦，年級組

8、嚴格學業管理。嚴格落實教育部、省教育廳、市教育體育局關於中小學作業、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”工作要求，推進立德樹人，促進學生身體健康、全面發展。要將“五項管理”納入教育質量評價範圍，納入今年教育督導一號工程，確保有關要求落實到位。研究制定課程標準、專業標準、人才培養標準等教學質量標準，引導廣大師生對標教學，提高質量。加強學生學業誠信教育和管理，做到不說謊、不抄襲、不作弊。嚴格學業要求，嚴格考試管理，嚴肅處理考試作弊和論文抄襲行爲。

責任科室：教務處、政教處、年級組

9、優化學生服務。進一步完善關心幫助學生學業服務支持體系，加大對學習困難學生的幫扶力度。完善圖書室、資料室、實驗室、功能教室等拓展性學習設施建設。鼓勵學生開展各類科學實驗、實習實踐和學術創新。繼續健全家庭經濟困難學生資助制度、學生心理健康教育及援助機制、學生申訴機制等服務體系，更加關愛弱勢羣體，將服務貫徹學生成長髮展全過程。

責任科室：總務處、教務處、年級組

0、推動“家校共建共育”。充分發揮“家校共建共育”積極作用，大力提倡“以好家風育好孩子”，秉承廉潔教育“從家庭做起、從娃娃抓起”的理念，將廉潔家風教育融入學生思政教育和社會主義核心價值觀教育，通過“大手牽小手”，讓孩子從小接受來自家庭家風家訓的教育，崇廉尚廉；通過“小手拉大手”，把孩子在學校學到的廉潔意識、良好品德帶回家庭，影響家長的言行，共同促進家庭家風建設。每學期至少召開一次家長會，每學年至少家訪一次。

責任科室：政教處、教務處、年級組

四、工作任務

（一）健全完善一批規章制度，紮緊制度的籠子。全面落實依法治教、依法治校、規範辦學，健全完善學校教育教學、人事組織、項目建設、資金資產、後勤服務、內控管理、廉政風險防控、紀律作風建設等制度。堅持黨內政治生活準則，全面貫徹執行民主集中制，堅持按原則、制度、程序、規矩辦事，堅決反對和防止以黨委集體決策名義集體違規。健全完善領導班子內部監督制度，構建“副職分管、正職監管、集體領導、民主決策”的權力運行機制，健全完善“三重一大”集體決策制度，實行主要領導不直接分管幹部人事、財務、物資採購、工程建設項目及行政審批等制度。健全完善黨務、政務和各領域辦事公開制度。建立管權管事管人管物等重要崗位工作人員定期輪崗交流制度。

責任科室：黨委辦、行政辦

（二）梳理一批權力清單，強化對權力運行的制約和監督。堅持權責法定、權責統一，分事行權、分崗設權、分級授權，盯緊權力運行各個環節，突出“關鍵少數”、關鍵崗位，進一步梳理學校權力清單和責任清單。堅持權責透明，促進權力運行公開透明、接受監督。嚴格落實財政管理規定，執行國庫集中收付、公務卡結算制度，實行預算決算、政府採購、“三公”經費等公共資金使用情況公開制度。嚴格執行重大決策聽證、重要事項公示、重點工作通報、校務信息查詢等規定，增強公衆參與度和政策制定透明度。進一步建立和規範各類公開欄，豐富權力公開透明運行載體，做到決策、執行、管理、服務和結果公開。

責任科室：黨委辦、行政辦

（三）建設一批清廉宣傳陣地，營造清廉文化氛圍。深入挖掘校史、校訓、校友等校本文化資源和當地優秀傳統文化、紅色革命文化，結合學校工作實際，開展形式多樣的清廉文化活動，打造獨特的清廉文化品牌。以清廉文化陣地建設作爲抓手，建設清廉文化主題牆、清廉圖書角、清廉文化廣場、清廉板報等宣傳陣地，開闢清廉文化知識宣傳欄，精心摘錄習近平總書記等中央領導同志關於反腐倡廉的重要講話，精心設計廉潔自律準則、廉政格言警句、廉政宣傳畫等內容，如按照“間間教室是展室，條條走廊是專欄，整個校園是學園”的思路打造校園文化，並將清廉文化融入其中，開展“五陣地”打造活動，即打造“清廉牆、清廉道、清廉角、清廉梯、清廉欄”。使幹部職工、師生羣衆對廉政文化耳濡目染、潛移默化、內化於心、外化於行。在單位官網、微信公衆號等平臺上開設“清廉學校”專欄，及時發佈、推送黨風廉政建設工作信息，廣泛宣傳優秀典型案例、事蹟、人物和崇廉尚廉的鄉風、家風、校風、班風等。通過線上線下開展清廉文化的學習宣傳教育，講好清廉故事，傳播清廉理念。

責任科室：黨委辦、行政辦

（四）開展一批清廉文化教育活動，樹牢廉潔意識。組織開展黨章黨規黨紀和憲法法律法規學習宣傳教育活動，緊扣建黨100週年組織開展系列活動，抓好黨史學習教育。將清廉教育納入學校德育教育整體規劃，組織編寫清廉教案、讀本，融入教育教學環節、融入育人全過程。定期開展師生法紀宣講，把清廉價值理念與社會主義核心價值觀、中華民族共同體意識、社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等有機結合起來，開展形式多樣的清廉文化教育活動。制定時間表，積極開展清廉書畫、清廉故事、清廉情景劇、清廉微視頻等藝術創作、表演展示活動，組織到廉政教育基地、法紀教育基地、紅色革命教育基地、愛國主義教育基地參觀學習，開展警示教育、先進引領教育活動。注重家庭家教家風建設，深入開展“嚴紀律明規矩·立政德樹家風”爲主題的警示教育和家風教育活動。在學生家長中積極開展清廉教育“四個一”活動，即擬定一份“清廉教育倡議書”，撰寫“一封家書”寄語清廉，舉辦一期“清廉教育”主題家長會，舉行一次“說說我家的家風故事”演講比賽。充分利用學校資源辦好家長學校，“小手牽大手”共創清廉學校育人環境。分類制定黨員、教職工、學生清廉公約，倡導清廉、誠信、公正、守法的行爲準則，把清廉教育作爲崗前“必修課”。堅持在幹部隊伍管理、校園文化建設、立德樹人、課堂教學、社團活動、家校互動中融入清廉教育，真正做到讓清廉之風陶冶師生、清廉之氣滋養校園。如把清廉文化融入學生學習活動開展之中。一是加強文明禮儀、習慣養成教育，並與清廉文化教育有機結合，豐富活動內容和載體；二是開展主題學習活動，如開展講廉潔故事，誦廉潔詩文、詞句（如：兩袖清風，大公無私，一身正氣，潔身自好等），學廉潔名人、名言等活動（如包拯、海瑞、周恩來、狄仁傑、任長霞、錢學森、焦裕祿等），讓孩子們在講故事、誦詩文、學名人中感悟“廉政”之含義；三是將廉潔教育融入語、數、品、音、美等學科課程進行學習，開展唱清廉歌曲、繪清廉圖畫、作清廉小報、講清廉故事、寫清廉作文等學習教育活動，將學科教學、藝術教育與廉政教育有機結合，並將繪畫、小報、作文等在宣傳欄內進行展示；四是在圖書室設立清廉主題書櫃供師學生閱讀；五是開展清廉影視學習活動，在觀看中領悟“廉政”含義及其重要性；六是開展廉潔知識競賽活動，由學校統一試題，在中高年級中開展廉潔知識測試，並評出廉潔教育學習先鋒，通過測試，提高學習質量。

責任科室：政教處、黨委辦、年級組

（五）創建清廉示範學校，構建良好教育政治生態。堅持問題導向和效果導向，將清廉學校建設工作與學校中心工作有機結合，進一步加強黨對教育工作的全面領導，貫徹落實好中央組織部、教育部黨組印發《關於加強中小學校黨的建設工作的意見》，推動落實中小學黨組織領導的校長負責制，確保黨的教育方針得到全面貫徹落實。層層壓實全面從嚴治黨“兩個責任”，健全完善管黨治黨責任鏈條，健全完善黨組織主體責任、書記“第一責任”、班子成員“一崗雙責”和紀委監督責任“四責協同”機制，以責任落實推動任務落實。紮實推進學校基層黨組織建設，全面提升基層黨組織的組織力、凝聚力、戰鬥力。着力抓好六個方面的工作，即加強黨的建設，樹立優良黨風；完善學校治理體系，全面營造清明行風；推動清廉文化進校園，積極營造清淨校風；加強師德師風建設，自覺踐行清正教風；嚴格學生學業管理，推動建設清新學風；嚴紀律、明規矩、立政德，樹清廉家風。積極申報清廉學校工作，爭取縣市示範校。

責任科室：黨委辦、行政辦

（六）培育一批清廉先鋒，發揮示範引領作用。嚴格貫徹落實《中華人民共和國公職人員政務處分法》《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《新時代中小學教師職業行爲十項準則》等文件精神，嚴格管理教師隊伍，加強教師隊伍思想政治工作，加強紀律作風建設。大力提升教師職業道德素養，將師德師風建設要求貫穿教師管理全過程，按照“四有”好老師標準和要求，把師德師風作爲評價教師素質的第一標準，學習宣傳“時代楷模”張桂梅同志先進事蹟，弘揚高尚師德。教育引導廣大黨員幹部、教師把黨的政治紀律和政治規矩挺在前面，知敬畏、存戒懼、守底線。加強日常監督，強化師德考評，體現獎優罰劣，推行師德考覈負面清單制度，建立教師個人信用記錄，完善誠信承諾和失信懲戒機制，着力解決師德失範、學術不端等問題。健全師德師風建設長效機制，規範約束教師日常行爲，涵養優良師德師風，激發幹事創業工作熱情。如通過廉潔教育系列活動的開展，在師生中評出好人好事、先進先鋒等，樹立榜樣，發揮示範作用。全體幹部職工主動講好新時代“清廉玉溪”“清廉教育”故事，形成“人人是環境、個個是生態”、人人都是政治生態“一分子”、人人都是風清氣正政治生態構建者的良好氛圍。

責任科室：政教處、黨委辦、行政辦

五、工作步驟

（一）示範推進階段（2021年9月—2022年12月）。一是動員部署。2021年9月，做好清廉學校的宣傳動員，發動全體師生參與清廉學校建設。二是制定《清廉學校創建方案》、《考覈量化標準》，引領清廉學校建設工作。三是召開一次以糾治“四風”爲主要內容的清廉學校建設座談會，聽取意見，完善工作。四是積極培育第一批示範點，開展清廉學校文化、清廉教育視頻、清廉宣傳陣地優秀案例徵集活動，開展清廉學校主題演講比賽、徵文活動等，在此基礎上爭取評定爲第一批清廉學校示範點。堅持分級負責、考覈驗收、達標命名。五是推廣經驗，通過微信公衆號、門戶網站等途徑，對清廉學校優秀案例、廉政微課、教育活動、推進情況以視頻、文字圖片等形式進行展示，促進交流學習。

（二）全面深化階段（2023年1月—2024年12月）。一是開展一次清廉校園文化展示評比活動，各地各校結合實際，通過情景劇、曲藝、說唱等形式，開展具有觀賞性、教育性的展示活動，推進清廉文化傳播。二是建設一批學校清廉宣傳陣地，打通線上線下兩個傳播渠道，形成浸潤式教育、宣傳清廉理念的良好校園氛圍。

（三）完善提升階段（2025年1月—2025年12月）。一是品牌化，打造清廉學校文化、清廉課堂、清廉學校品牌，形成特色鮮明的清廉學校。二是規範化，完善清廉學校建設標準，形成一套規範化、可操作、可複製的清廉學校建設機制，並通過課題、論文的形式深入開展理論研究，推動清廉學校建設向更高水平邁進。三是長效化，充分運用清廉學校建設成果，持續拓展清廉學校建設的深度和厚度。

六、工作要求

（一）提高思想認識，加強組織領導。清廉學校建設是推動全面從嚴治黨向縱深發展，保障教育體育高質量發展的重要舉措和抓手。加強組織領導，明確創建的目標、任務、措施、時限，壓實工作責任，統籌安排、全面推進清廉學校建設。集團校黨組織是“清廉學校”建設的主體，要堅決扛起政治責任。黨組織書記是第一責任人，校長是清廉學校建設的重要責任人，領導班子成員要履行“一崗雙責”，做到清廉建設與基層黨建、黨風廉政建設和教育教學業務工作有機結合、相互促進。制定具體實施方案，細化工作措施，積極創建清廉學校示範點，確保清廉學校建設全覆蓋、見成效。

（二）強化支持保障，穩步推進工作。立足集團校實際，加強分類指導、過程管理，加大培訓指導和支持保障力度。尊重基層首創精神，引導學校結合實際推進清廉學校建設，爲清廉文化陣地建設、學習教育培訓提供必要保障。把清廉文化與校園文化融爲一體，突出針對性、實效性、創新性，力戒形式主義。對創建命名的示範點，將作爲對學校及教職員工考覈評比、表彰獎勵的重要依據。

（三）注重總結經驗，營造濃厚氛圍。各科室、各年級要及時總結清廉學校示範點創建過程中的新做法、新經驗、新亮點，採取座談會、交流會、現場觀摩等形式推廣創建經驗，推廣項目化運作、品牌化建設的有效做法，研究解決清廉學校建設工作中存在的問題，促進科室年級間相互學習、取長補短、共同提高，形成典型引領、以點帶面的示範效應。加強示範點創建工作的輿論宣傳，爲全面推進清廉學校建設營造良好氛圍。

新平縣城區小學第一教育集團

2021年9月9日

篇九：2022年清廉學校建設工作方案

爲深入貫徹落實《關於加強新時代廉潔文化建設的意見》，按照《二七區教育系統清廉學校建設工作方案》有關要求，圍繞清廉二七建設各項目標任務，爲紮實推進”清廉學校”建設，營造政風清明、校風清淨、教風清正、學風清新的學校育人環境，特制定本方案。

指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入貫徹習近平總書記關於河南、xx工作的重要講話重要指示精神，堅定正確的政治方向，充分發揮全面從嚴治黨的引領保障作用，將正風肅紀與深化教育改革、完善教育制度、促進教育治理貫通起來，堅持發揮監督治理效能，堅持目標導向和系統觀念，推進全面從嚴治黨向縱深發展，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，樹立校園清廉之風，全面推進依法治校，切實辦好人民滿意的二七“美好教育”，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。

總體思路

在2021年清廉學校建設起步年的基礎上，將2022年確定爲“清廉學校建設推進年”，繼續加強清廉學校建設，促進清廉學校建設出成效、上臺階。嚴格按照局黨組“1353”的工作思路，打造清廉學校特色品牌。即：圍繞一個建設願景——營造“政風校風清淨清朗、教風學風積極向上”的政治生態，切實辦好人民滿意的“美好教育”；全面加強”三育”工作——加強學生德育教育、突出良好師德師風培育、注重紅色文化滋育；紮實推進“五個一”工程——推進清廉文化建設、着力打造一個清廉校園文化品牌；推進清廉教育進課堂，着力開發一門清廉教育校本課程；推進風險排查防控，着力梳理一份學校權力清單；推進清廉環境營建，着力建設一處學校清廉宣傳陣地；推進示範校爭創，着力創建成一所清廉學校；努力實現三大目標——一是學校黨組織管黨治黨的責任意識更加強化，清明政風、清淨校風、清正教風、清新學風基本形成；二是清廉理念浸潤師生心中，師德師風優良，清廉學校建設各項制度機制成熟定型，廉潔程度顯著提升；三是推動學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，努力培養具有大愛大德大情懷、擔當民族復興大任的時代新人。

主要任務

清廉學校主要圍繞“三育”開展建設，以“清”育德、以“廉”潤心。

(一)加強學生德育工作。嚴格落實《中小學德育工作指南》，落實立德樹人根本任務。建立健全共青團組織建設，以黨建帶團建、帶隊建，完善黨團隊一體化紅色育人鏈條，突出理想信念教育，組織學生學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，把“四史”、主題教育等內容，融入黨團“三會一課”、少先隊活動課、隊會課和學校思政課堂。立足實際、靈活方式、注重效果，紮實開展有自身特點和地方文化特色的思政課，黨員幹部要率先垂範，進校園、進課堂，上好廉潔教育思政課，提升思政課的思想性、理論性、針對性和親和力。

(二)突出良好師德師風培育。深入開展師德師風宣傳教育，嚴格執行《新時代中小學、幼兒園教師職業行爲十項準則》，建立教師職業道德考覈負面清單制度，嚴肅查處師德失範行爲，堅決遏制在職教師在教育教學領域散佈錯誤言論、有償講(補)課、收受家長禮品禮金等師德失範行爲。建立健全師德投訴舉報平臺和師德失範通報警示制度，引導廣大教師時刻自省，堅守師德底線。

(三)注重紅色文化滋育。將紅色文化以及其中蘊含的清廉文化做爲黨組織開展“三會一課”、主題黨日、“學講評”活動的重要內容。依託二七區域內的中原英烈館、烈士陵園、二七紀念塔、二七紀念堂等紅色資源，全面實施紅色二七育人項目，大力弘揚“二七精神”，創新開展“紅領巾尋訪”、“紅領巾服務日”、“共青團服務日”、“維鷹小隊”等共青團、少先隊校外實踐活動，傳承紅色基因，培育時代新人，打造獨具二七特色的”“紅色教育”品牌。

重點工作

(一)推進清廉文化建設，打造清廉校園文化品牌。深入挖掘校史、校訓、校友等校本文化資源和當地優秀傳統文化、紅色革命文化，結合學校教育教學特色，開展形式多樣的清廉文化活動，打造獨特的清廉文化品牌。分類制定教職工、黨員幹部及學生清廉公約，倡導清廉、誠信、公正、守法的行爲準則，將簽訂清廉公約納入每學年開學第一課的重要內容。制定新任教職工、新入學學生、新任班主任、新任幹部、新黨(團、隊)員等專項清廉教育方案，將清廉教育作爲崗前“必修課”。開展形式多樣的清廉文化活動，利用校園文化節、社團活動節等校內外活動平臺，創新活動載體，開展清廉書畫、清廉故事、清廉情景劇、清廉微視頻等藝術創作、表演展示活動。

(二)推進清廉教育進課堂，開發一門清廉教育校本課程。將清廉教育納入學校教育整體規劃，以學生喜聞樂見的形式推進清廉教育進課堂，使清廉理念內化於心，外化於行。結合學校教育教學實際，編寫清廉校本教案、校本教材，把清廉教育融入教育教學環節、融入育人全過程。結合黨團隊建設，組建法紀宣講團，定期開展法紀宣講，把清廉價值理念與社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德有機結合起來。結合研學活動，充分利用第二課堂、研學基地、清廉教育基地、法紀教育基地、愛國主義教育基地等開發清廉課程，開展清廉教育。

(三)推進風險排查防控，梳理明確學校權力清單。聚焦招生、招聘、招標、財務管理、等重點領域、重要崗位、關鍵環節，對議事決策、權力運行、制度機制、工作流程、崗位履職、紀律作風等方面廉政風險開展排查防控，形成具有學校特色的廉政風險防控體系。開展學校廉政風險排查，從崗位、內設機構、學校三個層面，深入排查議事決策、權力運行、制度機制等方面存在的廉政風險，結合權力重要程度、易發概率及後果等因素，分高、中、低三級制定廉政風險清單。建立防控體系，根據排查出的廉政風險，及時分析研究、查漏補缺、完善工作制度流程，對存在的廉政風險及時預警、及時校正、及時糾錯。健全制度機制，及時健全完善內控制度，規範工作流程，制定有效管用的“小微”權力清單和辦學行爲負面清單，做到“清單成冊”，從而強化學校“小微”權力制約監督。

(四)推進清廉環境營建，建設一處學校清廉宣傳陣地。利用學校宣傳欄、電子屏、微信公衆號等載體，建好學校校園和網絡兩個宣傳陣地，營造弘揚清廉、風清氣正的校園氛圍。在校園開闢清廉宣傳專欄、清風書苑、清廉圖書專櫃等陣地，在微信公衆號開闢清廉學校建設專欄，組織開展主題徵文、辯論、演講、作品展示等活動，通過多種形式和載體，廣泛宣傳優秀典型案例、事蹟、人物和崇廉尚廉的校風、教風和班風學風。發揮美術學科專業優勢，結合黨章黨規學習和清廉學校建設、作風建設的具體內容，創作清廉漫畫，講好清廉故事，開展警示教育，傳播清廉理念。

(五)推進示範校建設，爭創示範清廉學校。進一步加強黨對教育工作的全面領導，紮實推進學校黨組織建設，全面提升學校黨組織的組織力、凝聚力、戰鬥力，推進全面從嚴治黨全面落實覆蓋，爲清廉學校建設提供堅強的思想和組織保證。積極參見區清廉學校示範點創建和優秀案例徵集活動，將清廉學校建設納入學校黨建工作，適時開展總結提升、經驗交流、互學互促活動，營造崇廉尚潔、風清氣正的校園價值理念和行爲準則。

工作步驟

(一)研究部署階段(2022年1月-3月)。一是按照局黨組2022年清廉學校建設工作的要求，對本年度清廉學校建設做總體部署，做好清廉學校建設的宣傳動員，制定清廉學校建設方案，發動全體師生參與清廉學校建設。

(二)全面推進階段(2022年4月一10月)。一是按照局黨組工作要求積極參加清廉學校的觀摩學習活動，以學促提升、以學促發展。二是積極參與上級組織的清廉校園文化展示評比活動，結合自身實際，通過情景劇、微視頻、說唱等形式，開展具有觀賞性、教育性的展示活動，推進清廉文化傳播。三是積極參與上級組織的清廉學校文化、“小微”權力清單、清廉宣傳陣地優秀案例徵集活動，以及清廉教育校本課程評比、說課展示活動。

(三)總結深化階段(2022年11月-12月)。一是經驗總結，通過微信公衆號等途徑，對形成的優秀案例、校本課程、說課活動成果以視頻、文字圖片等形式進行展示，促進交流學習。二是根據清廉學校建設成效，積極申報第二批示範點，持續推進清廉學校建設。

工作要求

(一)加強組織領導

成立清廉學校建設領導小組

組長：劉海濤

副組長：賈自勤

成員：王倩、宋珂、胡悅、陳彬、劉娟娟、韓陽珂、劉曉哲

（二）強化支持保障

學校各部門要統籌協調、分項管理，結合學校實際制定相關制度、方案及措施，引導、帶領全體師生積極參與到清廉學校建設中。並對評選出的典型案例、先進經驗做法、先進個人予以表揚表彰，在教師考覈評先、組織發展、職務晉升等方面予優先考慮。

(三)注重宣傳推廣

及時總結清廉學校創建過程中的新情況、新做法、新經驗、新亮點，採取座談會、交流會、現場觀摩等形式推廣創建經驗，推廣項目化運作、品牌化建設的有效做法。同時加強創建工作的輿論宣傳，爲全面推進清廉學校建設營造良好氛圍