六一兒童節方案設計（精選5篇）作文

篇一：六一兒童節方案設計

活動內容

“停課不停學”居家小標兵評選活動

xxxx年抗擊新冠肺炎，全體學生居家學習，各班同學在班主任的指導下積極行動，在家認真學習、積極鍛鍊、學做家務，開啓了優質的線上學習和居家生活方式。因此，六一期間，學校將表彰一批居家自我管理小標兵，用於表彰停課不停學期間在學習、勞動、鍛鍊等方面表現良好的學生，類別：“居家學習小標兵”、“居家勞動小標兵”、“居家鍛鍊小標兵”，以此促進學生良好學習習慣的培養。

居家學習小標兵

1、課堂：積極參與線上學校、老師組織的教育教學活動，課堂上專心致志，聆聽老師講解，互相之間作交流，也可以把不懂的內容及時記錄，課後向同學、老師請教。能夠認真做好課堂筆記，並劃出重難點。

2、作業：做好老師佈置的作業並及時提交，看一些自己喜歡的課外書籍。

居家勞動小標兵

1、崇尚勞動，尊重勞動，學習工匠精神，制定每天的居家勞動計劃。

2、在家裏尋找“實踐崗位”，能堅持做力所能及的家務勞動，做好爸爸媽媽的小助手，同時有至少一項勞動特長。

居家鍛鍊小標兵

1、每天堅持參加課間操、眼保健操及平米健身等各類體育活動，在班級羣有展示。

2、熱愛體育，能掌握1至2項室內運動技能，在居家學習期間每天堅持練習且有一定特長，在班內獲得同學們高度認可。

評選時間：xx月xx日至xx月xx日

評選方法

1、凡在上述某個方面事蹟突出、具有引領示範作用的同學均可。

2、學生家長自薦、班主任推薦結合的方法評選。

3、班級“學習小標兵”、“居家鍛鍊小標兵”、“居家勞動小標兵”(三選一），各班總名額不超過9人，每人上交50字左右事蹟介紹（電子稿或拍圖，事蹟要有姓名、班級、年齡、自薦理由）和1張學習或勞動或鍛鍊的圖片（拍圖）。

4、即日開始評選。

5、返校後進行表彰。

線下活動：班級show

時間：xxxx年xx月xx日上午

地點：各班教室

主題：《“六一”班級show》

活動形式：以班級爲單位，開展班級內的分享、遊戲互動等有間距的活動形式，另外由於疫情原因，將之前的辦桌形式更換成訂購麥當勞套餐讓學生帶回家享受並分享別樣的午餐，讓孩子體驗儀式感。（未盡事宜另行通知）

篇二：六一兒童節方案設計

爲體現公司以人爲本，關愛員工的理念，在六一兒童節即將到來之際，公司擬開展六一兒童節親子活動。活動內容如下：

一、活動主題：放飛心願擁抱快樂

二、活動時間：*月**日(待定)上午9：00-12：00

三、活動地點：***公園

四、活動羣體：公司員工未滿18週歲以下的子女

五、活動內容：親子互動遊戲

六、活動分工：

(一)場地/道具租賃及獎券製作——***

(二)禮品、道具採購——***

(三)活動現場佈置(主背版、橫幅、親子照背景圖、頒獎區X展架、遊戲主題引導圖標及現場氛圍佈置等)——****

(四)現場活動主持——***

(五)禮品保管發放——***

(六)現場工作分工：按遊戲場地劃分，***負責“我的寶寶在哪裏”、***責“小腳踩大腳”、***負責“揪尾巴”、***負責“趕小豬”、***負責“寶寶爭奪賽”；工作人員在現場領取相應的獎券，並根據遊戲規則發放給相應的獲獎人員，獲獎人員則憑獎券到頒獎臺領獎。

(七)現場攝影安排：***

(八)活動預算：

項目單價數量合計

10元檔禮品10元/份100份1000元

20元檔禮品15元/份60份900元

30元檔禮品20元/份20份400元

親子相片7元/張40張280元

合計5830元

九、親子游戲內容：

(一)拍攝笑臉照片——給每一位家長與小朋友拍攝笑臉親子照。

(二)我的寶寶在哪裏

1、道具：布帶若干

2、玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞着家長轉，唱完歌曲立定，然後請家長去尋找自己的寶寶。

3、要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

(三)小腳踩大腳

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶着幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

(四)揪尾巴

1、道具：氣球若干

2、玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷裏，在幼兒的屁股上綁一個氣球，聽到口令後開始遊戲，在特定的圈子裏在保護好自己的“尾巴”的同時將別人的尾巴爆破。

(五)趕小豬

2、規則及獎勵：開展四次、每次4人，已經參加過的不能重複參加；前一名得價值30元禮品、第二名獎價值20元禮品，其他10元獎品；

(六)寶寶爭奪賽

1、玩法：寶寶必須在圈內，出圈者犯規。每組選4——5名家長，站入繩圈內。孩子站在家長對有一定距離處。聽令後，家長去爭奪自己的寶寶，先奪到的家長爲勝。

2、規則及獎勵：開展四次、每次6人，已經參加過的不能重複參加；前一名得價值30元禮品、第二、三名獎價值20元禮品，其他10元獎品

篇三：六一兒童節方案設計

花蕾是你的年華

包在叢叢的綠葉之中

嬌之之嬌

像是睡夢中的微笑

春天是你的節日

歌聲裝滿你的書包

隨便拿出一首掛在嘴上

又蹦又跳

xxxx年的六一

終將成爲別樣的記憶

不聚集、不扎堆、勤洗手、多通風

狂歡的海洋不見了

歡樂的歌舞別想了

但

我們的六一不能少

看

我們的六一來了

活動時間

xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日

xxxx年是不平凡的一年，雖然曾疫情嚴峻，在全國人民協力抗擊下，我們的生活環境逐漸趨於安全穩定。這一個春天，孩子們經歷了人生中一個不尋常的歷程：和爸爸媽媽一起居家抗疫。長達xx個月的居家學習生活，他們自我管理、關心國事、孝敬雙親，疫情沒能擋住孩子們成長的腳步。

一年一度的“六一”兒童節就要到了，今年我們不能在校園操場的大舞臺上盡情歡歌舞蹈，但我們有別樣的“六一”。經學校決定，將開展慶“六一”雲分享活動，使全校少年在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，增強生活儀式感，過一個有紀念意義、永久回味的特殊節日。

一、線上活動

活動主題：

“疫去花開，童心向陽”

徵集時間：

xxxx年xx月xx日——xx月xx日

徵集對象：

xx實驗小學1-6年級全體學生

徵集內容：

（一）視頻類：講故事、朗誦、親子共讀、唱歌、舞蹈、快板、小型情景劇等。

節目可以是學生個人節目、可以是學生與家長合作、可以是一家人集體表演。所有節目要提前錄製好視頻發給班主任，30號前，各班至少要推薦1-2個優秀節目報給政教QQ羣，優秀節目將頒發獎狀並在學校公衆號進行展播。

提交作品格式及要求：

視頻作品需按照以下模式錄製：以簡單自我介紹（必須包括學校、姓名、班級）開頭+作品展示+以本次活動口號“疫去花開，童心向陽”結尾；視頻類橫屏錄製，畫面清晰，不加任何水印；視頻作品爲MP4格式；作品文件需按以下方式命名：作者姓名班級+作品名稱+作品形式；作品時長4分鐘以內；作品完成後上交給各班主任。

（二）書畫作品類

作品以“疫去花開，童心向陽”爲大主題，圍繞以下三個方面進行創作：

1、致敬最美逆行者，將防疫期間讓你印象最深刻的情景描繪下來

2、六一節，我成長我堅強我快樂，暢想歡樂的童年趣事

3、我的祖國，暢想祖國明天的發展宏圖，展現富強、民主、文明、和諧、美麗的國家

作品大小：

繪畫作品8開，硬筆作品A4，國畫書法作品不大於69cmx26cm(書法作品可以寫古詩或者名言金句）

作品提交：

一二三四五年級還未開學，作品可拍照傳給各班班主任。6年級將作品開學交給班主任。班主任精選5份作品上交美術組。（馬老師）

截止時間：xx月xx日之前，逾期不候。

本次書畫作品將評選出一、二、三等獎若干名，獲獎作品將通過學校微信公衆號進行展播。

六月的風，

輕舞飛揚。

六月的陽光，

熾熱奔放。

六月的我們，

美麗芬芳。

快快來吧！

讓我們，

用歌聲、用舞蹈、用筆墨，

表達我們的幸福。

讓我們，

用童心、用童真、用童樂，

過一個，

疫情之下，

別樣的六一兒童節！

篇四：六一兒童節方案設計

童年是夢，描繪七彩人生，

童年是詩，如璀璨的星空，

童年是歌，有幸福的憧憬。

xxxx年是不平凡的一年，雖然曾疫情嚴峻，在全國人民協力抗擊下，我們的生活環境逐漸趨於安全穩定。這一個春天，我們經歷了人生中一個不尋常的歷程：和爸爸媽媽一起居家抗疫。長達x個月的居家學習生活，隊員們自我管理、關心國事、孝敬雙親，疫情沒能擋住大家成長的腳步。一年一度的“六一”兒童節就要到了，今年我們不能在學校舞臺上盡情歡歌舞蹈，但我們有別樣的“六一”。

經學校決定，將開展慶“六一”雲分享活動，使全校少先隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。

線上活動：

活動主題：

“疫去花開，童心向陽”

徵集時間：

xxxx年xx月xx日——xx月xx日

徵集對象：

xx小學1-6年級全體學生

徵集內容：

（一）童心—視頻類：

語言類（朗誦、講故事、相聲、小品、快板等）

舞蹈類（獨舞、親子合舞）

器樂類（包括獨奏、重奏、合奏）

聲樂類（獨唱、親子合唱）

其他類（模特走秀、變魔術等創意節目）

節目形式不限，要求內容積極向上，表現孩子的自然童真狀態即可，不必追求過於複雜的舞臺效果。

錄製要求：視頻畫面清晰，保持橫屏拍攝，可添加字幕和背景音樂，視頻作品爲MP4格式；以簡單自我介紹（必須包括學校、姓名、中隊，我表演的是）開頭+作品展示；作品文件需按以下方式命名：班級+姓名+作品名稱，作品時長4分鐘以內；作品完成後上交給各班主任。

節目要提前錄製好視頻於31日發給班主任，各中隊評選推薦1-2個優秀節目報給少先隊大隊唐老師，優秀節目將在學校公衆號進行展播。

（二）童心—書畫作品類：

作品以“疫去花開，童心向陽”爲大主題，圍繞以下三個方面進行創作：

1、致敬最美逆行者，將防疫期間讓你印象最深刻的情景描繪下來。

2、六一節，我成長我堅強我快樂，暢想歡樂的童年趣事，畫出我的童年。

3、我的祖國，暢想祖國明天的發展宏圖，展現富強、民主、文明、和諧、美麗的國家。

作品大小：繪畫作品8開，硬筆作品A4，國畫及書法作品不大於69cmx26cm，書法作品可以寫古詩或者名言金句等。

作品提交：一二年級還未開學，作品可拍照傳給各班輔導員。3-6年級將作品交給輔導員，各中隊精選3-5份作品上交美術組邴老師，美術組進行評選。

截止時間：xx月xx日中午前各中隊上交，逾期不候。xx月xx日下午，美術組評選出優秀作品，拍照打包發送至唐老師，後期通過學校微信公衆號進行展示。

線下活動：（3-6年級）

（一）舉行一次六一主題升旗儀式

六（1）中隊擔任升旗班

（二）組織開展“疫去花開，童心向陽”六一主題隊會

各中隊按要求及時上交隊會材料和照片

（三）六年級：交換禮物，分享快樂

讓即將畢業的我們將六年同窗情寄託在親手製作的禮物當中，傳遞愛心，傳遞友誼。

xx區xx小學

xxxx年xx月xx日

篇五：六一兒童節方案設計

一、活動主題

“璀璨童心、魅力xx！”

——暨“xx杯”首屆星光快樂家庭show

主要內容：在兒童節到來期間通過以“孩子選商品，大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽，再根據實際購買情況選出一部分獲獎家庭。

二、活動目的

1、通過在兒童節期間搞本次活動來提高商場在少年兒童心目中的影響力。

2、以家庭參賽的方式藉助兒童節來提高成人的消費。

3、以特殊的比賽形式和兒童商品秀來進一步提高商場的知名度。

二、活動時間

x月x日——x月x日

三、商品活動

時間：x月x日—x月x日，全場流行商品滿xxx送xx元，滿xxx送xx元，滿xxx送xx，滿xxx送xx，滿xxx送xx，滿xxx送xx，滿xxx送xx封頂；

時間：x月x日—x月x日，全場流行商品滿xxx減xx元（券進銷售），滿xxx減xx元…。

活動細節：

1、x月x日—x月x日期間全場流行商品滿xxx送xx元，滿xxx送xx元，滿xxx送xx，滿xxx送xx，滿xxx送xx，滿xxx送xx，滿xxx送xx封頂！送券跨櫃累計，不參加活動櫃檯不送券不收券。

商品部：

1）給每個櫃的貨品申請編碼並做好活動談判及特殊商品的限制。

2）宣導營業員編碼的正確開具並在銷貨憑證上註明“不收券不送券”或“不參加活動”。

財務部：

1）審覈每個櫃檯的打折編碼。

2）收銀員要查看銷貨憑證上的有無參加活動的註明。不參加活動櫃檯及編碼不收不送券。

客服部：

1）客服人員在發券是嚴格檢查銷貨憑證及收銀條，杜絕不參加活動商品參與發券。

2）杜絕營業員私自替顧客領取券，特殊情況需憑其樓面主管簽字方可發放。

2、x月x日—x月x日期間的全場流行商品滿xxx減x元（券進銷售）活動細則：

商品部：

1）與相應品牌廠家談判好扣點，形式爲每xxx抵x元，x元進銷售。

2）宣導營業員開票時注意計算好每筆銷售的券多少錢現金部分多少錢，並在銷貨憑證上寫明。

3）將各參加活動專櫃的編碼做區分並仔細進行覈對，以避免營業員開錯編碼。

4）將抵用券放在參加活動專櫃上，每一日做一次清點核對並做相應的統計和留存。

財務部：

1）系統做好設置。

2）審覈每個櫃檯的打折編碼。

3）收銀員要查看銷貨憑證上的有無參加活動的註明。不參加活動櫃檯及編碼不收不送券。

4）仔細覈對參加活動專櫃的券和現金的搭配比，避免多收券。

（一）兒童來店歡樂送：

1、當日開店前xxx名來店的小朋友均有開心好禮相送；（倉庫小卡通禮品爲主）

2、x月x日——x月x日期間，凡在本商場購物滿xxx元者，憑購物小票均可獲四樓兒童樂園免費體驗門票一張；（根據四樓兒童樂園洽談情況定。）

（二）歡購六一，超低勁折：x月x日—x月x日，部分童裝、童玩、兒童用品一折勁賣。x月x日組織部分四樓兒童用品限時搶購。

（三）快樂抽獎、幸運100%：x月x日—x月x日期間四樓兒童用品購物滿xx元即可參加歡樂抽獎，100%中獎。

獎項設置：特等獎1名，一等獎x名，（由四樓廠商贊助）二等獎x名（x月x日當天紅星電影院電影票2張）三等獎若干名（倉庫禮品爲主）。