小小作文家小學作文 初中作文 高中作文
保存到桌面
手機版首頁 > 初中作文 > 中考作文 > 警示教育案例表態發言(精選5篇)作文

警示教育案例表態發言(精選5篇)作文

 作者: | 閱讀: 8.19W 次

篇一:警示教育案例表態發言

警示教育案例表態發言(精選5篇)

按照會議安排,我就中心貫徹落實本次會議精神,抓好“以案促改”工作作如下表態發言,不妥之處,敬請批評指正。

一、增強政治意識,堅決貫徹落實會議精神。

一是統一思想認識。這次“以案促改”專題教育會既是對中心的一次工作檢查,又是對全體黨員幹部的一次“政治體檢”,同時對推進中心黨風廉政建設具有極其重要的意義。我們將認真貫徹落實本次會議精神,進一步深入學習貫徹xxx的重要講話和工作指示,切實提高思想認識和政治站位。

二是形成整改共識。在縣委、縣紀委和縣交通運輸局黨組的堅強領導下,統一中心一班人的思想認識,講政治、顧大局,凝聚共識,形成合力,把問題整改作爲當前的頭等大事來抓,在深入查找、深刻剖析、強力整改上下足力氣下足功夫,確保整改見人見事見思想,切實收到明顯成效。

二、增強責任意識,堅決履行黨風廉政責任。

一是堅持兩手抓。協助局黨組書記、局長履行好黨風廉政建設主體責任,落實好縣中心黨風廉政建設“一崗雙責”,既抓好中心業務工作,又抓好黨風廉政建設工作,做到反腐倡廉、案件防範工作與業務工作同研究、同規劃、同佈置、同檢查、同考覈、同問責,真正做到“兩手抓、兩手硬“,使黨風廉政建設和反腐敗工作始終保持高壓態勢。

二是細化落實責任。建立主要領導負總責、分管領導包片負責和股長直接負責的責任機制,制定黨風廉政建設責任清單,層層傳導壓力,形成橫向到邊、縱向到底的責任體系。

三是開展專項治理。全面抓好農村公路建設管理領域腐敗和作風問題專項治理,帶頭杜絕“吃、拿、卡、要”等歪風邪氣,努力提高羣衆對農村公路建設管理工作的滿意度。

四是堅持報告制度。定期向局黨組和黨組書記、局長彙報中心黨風廉政建設工作開展情況,堅決支持紀檢監察工作開展和案件查處。

三、增強風險意識,堅決舉一反三排查問題。

一是深入查找問題。以這次“以案促改”專題教育會議爲契機,聚焦問題、舉一反三,在中心開展一次問題大排查、大梳理,深入查找在項目實施、資金管理、建設質量、養護維護等方面,是否存在責任傳遞不到位,工作落實有偏差;部門各自爲陣,行業監管失控;共享機制不健全,項目申報驗收重複;督查覆蓋面窄,存在監管盲區;幹部履職不到位,監管流於形式;腐敗和作風問題治理不力,“四風”問題擡頭;信訪辦理敷衍了事,整改不落實;追責問責避重就輕,查處不到位等問題。

二是深入開展剖析。在問題梳理的基礎上,組織召開一次專題組織生活會,把握問題導向,深挖問題根源,制定問題整改清單,建立整改臺賬,實行銷號制度,做到對標對錶,整改一項銷號一項,確保問題整改落到實處。

四、增強制度意識,堅決建立健全長效機制。

一是完善制度建設。對中心制度、規定、辦法進行一次全面梳理,結合新形勢、新要求,修訂完善一批制度、辦法;結合實際工作需要,重新制訂一批制度、辦法,做到以制度管人、以制度管事。特別要建立項目工作“回頭看”制度,採用定期與不定期檢查相結合的方式,對交通行業扶貧項目開展回頭看,確保不出問題。

二是狠抓日常管理。加強作風建設,嚴守中央八項規定,持之以恆糾正“四風”,強化監督檢查,針對重要對象、重要節點、重要任務開展廉政風險防控,落實預警處置機制,夯實“常態化”監督基礎。對在農村公路建設管理工作中認識不明、伸黑手的,措施不力、影響全縣工作大局的,及時移交縣紀監委查處。

三是強化制度執行。對制定出臺的各項制度,堅決逗硬執行到位,絕不搞變通、作選擇。切實加強監督檢查,發現問題,及時糾正、整改。嚴格追究問責,絕不姑息遷就。

五、增強管控意識,堅決照亮源頭監管盲區。

一是嚴格規範程序。規範村組道路建設管養基本程序,將其全部納入村組道路建設項目庫管理,採用GPS衛星定位系統,對村組道路建設進行規劃和驗收,有效規避交通村組道路建設的重複申報和驗收風險。

二是嚴格業務培訓。進一步規範健全黨組織的“三會一課”“四議兩公開”“黨員主題日”等黨建制度落實,定期對鄉鎮及村組幹部開展業務技能培訓,提高其道路建設監管、管理養護業務技能,提升幹部隊伍綜合素質,避免監管業務不精、監管不到位的問題。

三是嚴格統一標準。不折不扣服從、執行縣脫貧攻堅交通分指揮部和縣交通運輸局黨組的統一組織領導和決定,積極參與、通力合作,協助制定好“十四五”村組道路建設相關規定,統一標準、統一規劃、統一指導、統一監管、統一驗收,有效解決部門間各自爲陣的問題。

四是嚴格質量驗收。按村組道路建設規劃設計(GPS定位),嚴把驗收質量關,未經驗收或者驗收不合格的,一律不得交付使用;加強村組道路信息化建設管理,提升管理的現代化、科學化水平。

篇二:警示教育案例表態發言

近期,大隊組織我們對違紀違法案件警示教育材料進行了集中學習,給我們敲了個大警鐘。會議要求我們要以案爲鑑,警鐘長鳴,始終保持政治清醒。開展以案促改工作是落實習近平總書記堅持標本兼治、純潔淨化政治生態的現實需要,也是一場敢於正面問題的自我革命。通過本次警示教育學習,使我們再一次受到深刻的警醒和不可觸碰的底線,知道了敬畏,更認識到違紀違法給黨和人民帶來的嚴重危害性。

身爲一名公安輔警,應該對自己高標準,嚴要求,時時處處走在前,幹在前,做表率。在思想和行動上也絕不能放鬆警惕,對已要常照鏡,正衣冠,對身邊人要扯袖、紅臉、出汗。要時刻對照黨章黨規黨紀,不忘初心和使命,對照高標準深刻剖析自身存在的問題,認真查找不足,堅決從思想上深挖祛毒,從政治上劃清界限,從作風上挖根除弊,時刻警鐘長鳴。

一、存在的問題

(一)落實管黨治黨主體責任方面

真正用於學習的時間和精力較少。理論學習不夠重視,學習自覺性、積極性和主動性不足,有時側重了對上級的有關政策、文件精神的學習,而忽視了系統的理論學習。在學習過程中,只注重掌握一些基本觀點,現用現學,缺乏系統深入的學習。

(二)工作業務知識不夠紮實。對一些具體問題,由於實踐經驗和理論知識欠缺,尺度把握得不準,局勢掌控不太好,工作中不能獨立大膽,總想去依靠。要加強業務知識與能力的提速,及自信頑強和堅韌不拔毅力的提高。

(三)自我要求及創新不足。有時滿足於上級部署什麼就幹什麼,主動謀劃、改革創新不夠,總想在工作中找捷徑,不花費太多的精力和時間就可以把事情做好,對工作缺乏深層次的思考。對待工作不能大膽創新,只滿足於看好門,不出亂,對一些重點突擊工作,往往侷限於奉命行事,落實任務缺乏一盯到底的功夫。

二、今後努力的方向

加強政治理論學習,加強科學文化知識和專業知識學習,努力提升自我的綜合素質,立足本職。努力使自己成爲工作中的內行專家。在工作中嚴於律已,以身作則,真正做到一個讓黨放心讓人民信得過的服務工作者。把理論學習與上級的要求和當前的中心工作結合起來,與自我的思想實際結合起來,與工作中遇到的難點結合起來,真正做到學有所思、學有所悟、學有所用,克己奉公,防微杜漸,做廉潔自律的表率,正人先正已,打鐵還需自身硬;堅持以共產黨員標準嚴格要求自我,大力發揚實事求是、求真務實的作風,堅持經常進行自我反省,堅決做到不爲私心所擾、不爲名利所累、不爲物慾所動。時時處處自重、自省、自警、自勵,從一點一滴的細微之處築牢思想道德和黨紀國法兩道防線,時刻做到警鐘長鳴,真正成爲政治堅定、業務精湛、作風優良的紀檢人。

篇三:警示教育案例表態發言

通過認真學習組發“20xx第31號”文件和《集中開展以案促改警示教育資料專輯》,又一次督促黨員幹部,不觸紅線、不越底線、不碰高壓線,把紀律挺在前面,把教育成果轉化爲堅定理想信念、砥礪黨性心性、忠誠履職盡責的思想自覺和實際行動。

一、經過認真對照剖析,主要心得及個人存在問題如下:

1、典型案例暴露出來的問題,集中在職能部門授權、用權、控權等環節,其原因在於制度建設尚不完善,還需查缺補漏。

2、作爲一名基層教師黨員,案例中涉及到的情形不會遇到,違規違紀行爲也從未有過,但是這些案例還是提醒我從思想認識、作風建設方面要保持警鐘長鳴,以其他黨員的違法違紀案件爲鏡鑑,不能懈怠。

3、懈怠,雖然並不是違紀,但也是一名黨員黨性需要增強的表現,面對難題會有消極情緒,對難事會習慣性迴避,甚至推脫,沒有保持好求真務實,銳意進取精神狀態;不能做到攻堅克難,對工作中某些制度性、條理性雜糅、堆積乃至失誤,承受能力低,容易產生牴觸情緒。

二、主要原因

以上問題的存在,雖然有一定的客觀原因,但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上,根子生在思想上,從更深層次上分析起來,主要有以下幾點:

1、沒有充分認識到政治理論的重要性,更沒有把政治理論學習放在重要位置,放鬆理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系,並沒有達到學習的應有目的。

2、對學習沒有進一步的認識,認爲工作很忙就不用太認真學習了,從而對自我要求有所放鬆,忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在具體的學習中鑽牛角尖,只注重書本上的知識,從而使讀書學習缺乏必要的靈活。有時又安於現狀,思想上產生了自滿情緒,認爲有了工作就失去了學習的主動性,自己放寬自己,沒有時刻提醒自己注意全面發展,緊緊跟上時代發展和本職崗位的需要。

3、對工作的主動性認識不夠,認爲有的工作以有了別的領導去處理,所以就放鬆了工作要求,自己不去主動在工作中發現問題,有種依賴別人的思想,這樣無形中降低了工作標準和工作要求,沒有很好地發揮自身作用,最終造成在個別工作上的被動,增加了工作上的難度,導致了在個別工作上不能達到很好的要求。

三、整改措施和改正方法

1、加強政治理論學習,努力提高自身素質,進一步堅定科學發展、全面發展,以十八大精神爲指引,在工作和學習中真正做到情爲民所繫,利爲民所謀,權爲民所用。以案明紀,增強紀法意識,強化黨性觀念,堅定理想信念,勇於自我革新,自覺築牢拒腐防變的思想堤壩。

2、以後注意做到在工作的時候不忘學習,時刻認識到只有在不斷的學習中才能充分認識到自己不足和自己的缺點,從而能補充自己的不足。在學習中要把理論知識與實踐中結合起來,在實踐中檢驗自己的所學習的知識。注意學習的靈活性。

3、加強自己的紀律觀念,認識到紀律的重要性。做到充分學習政府的各項紀律,嚴格按照紀律辦事。要認真學習各項法律法規,學習政府部門規章制度。真正做到勤勞苦幹,少說多幹,積極實幹,真正做到清清白白做人,踏踏實實做事。結合實際不斷探索、總結、深化、提升,把工作做得更加深入、更加到位。以案促改,找到責任缺位、管理漏洞、制度空隙,要的就是汲取教訓、築牢防線、建章立制。

總之,我將通過這次“以案促改”自我剖析,認真整改自身存在的問題和不足,力爭使自己在思想、作風、工作等方面都有明顯進步,從而在以後的工作和學習中能爲學院和專業發展做出更大貢獻。

篇四:警示教育案例表態發言

近期按照縣委組織部關於認真開好以案促改專題民主生活會的通知要求,通過前期認真學習領會我縣以案促改警示教育大會會議精神,結合縣紀委監委編髮的《以案促改典型案例彙編》,重點選取涉及扶貧領域、鄉科級幹部和一般幹部違紀違法典型案例,以案爲鑑、舉一反三,充分利用反面教材,從中吸取教訓、深刻對照反思。並通過和班子成員、中層幹部開展談心談話,對自身存在各項問題有了更加深刻的認識,現將存在突出問題、對案件危害的認識、存在問題根源、下步努力方向彙報如下,請大家提出批評意見。

一、存在的突出問題

(一)在黨的領導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨不力方面存在問題。

1、對黨建工作重要性思想認識不足,沒有認識到思想政治工作對業務工作的促進作用,沒有真正做到黨建工作與業務工作的有機結合;

2、“一崗雙責”責任制落實有差距。對“一崗雙責”責任缺乏充分的認識,沒有真正把應盡的責任放在心中、抓在手中,抓實抓好。

3、工作中還存在着黨建工作標準不高的問題。

(二)在政治立場搖擺、理想信念背離、是非觀念淡薄、紀律規矩鬆弛方面存在問題。

政治敏銳性不強,對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深,對意識形態領域的複雜性缺乏必要的警惕性和鑑別力,對社會上個別消極議論或負面言論所產生的負面影響認識不足、抵制不力,認爲只要自己不附和、不轉發就行了,沒有以一個黨員領導幹部的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量。

(三)在思想、生活、工作和作風上方面存在問題。

1、工作方法不多。對當前工作出現的新情況、新問題,在處理解決時方法不多,也不夠靈活。

2、分內思想嚴重。在班子會議研究工作時,主要關心分管的領域,對不直接分管的工作沒有進行深入瞭解,發表意見不主動、不充分。

3、工作勁頭有所不足。有時安於現狀,缺乏較強的憂患意識和創新精神,思想上存在“求穩”的傾向。

4、工作標準不高。對分管業務工作標準不高,時間任務節點要求較低,工作按部就班的多,缺乏創新。

(四)在重業務輕黨建基層黨組織作用發揮不夠方面存在問題。對基層支部黨建工作指導不到位,深入基層一線的次數少,基層支部黨建工作不紮實、不規範,凝聚力不足,黨員示範帶動作用發揮不明顯。

二、案件危害的認識

通過前期認真學習領會我縣以案促改警示教育大會會議精神,結合縣紀委監委編髮的《以案促改典型案例彙編》,重點選取鄉科級幹部和一般幹部違紀違法典型案例,以案爲鑑、舉一反三,從中吸取教訓。

濫用職權案件發案率較高,對社會危害最大。無論是案件,還是案件、案件,都是濫用職權,給國家造成了重大經濟損失,損害了羣衆利益。習近平總書記強調:突出監督重點,強化對關鍵崗位、重要人員的監督管理。以上案發人員,雖然官位不大,卻處於權力運行的關鍵位置,肆意把手中的權力當成利益交換的工具,把自己送上了不歸路。這些案件的發生,時刻警示着我們每一個在職的工作人員,要時刻牢記“公款姓公,一分一釐都不能亂花;公權爲民,一絲一毫都不能私用”,切實做到依法用權、秉公用權、廉潔用權、爲民用權。

三、存在問題根源

(一)學習自覺性不強。沒有養成好的學習習慣,學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視,只滿足完成本職工作,總以爲上級怎麼說就怎麼幹,被動地去學習,而沒有自覺地去學習、理解性地學習。通過近期以案促改的深入學習,使我的思想認識再一次有了新的提高,但對深層次的問題研究考慮還不夠,用理論指導實踐的工作能力有待加強。

(二)理想信念不堅定。不忘初心,就是不能忘了成爲一名共產黨員最初的理想信念。在名利和進退間放鬆了對自身建設的要求,當面對繁重工作壓力和突發事件考驗時,有時明顯出現煩躁情緒,總想推脫,導致工作動力不足、精神狀態不佳,其根本原因就在於理想信念不夠堅定。

(三)宗旨意識不牢固。爲人民服務的宗旨意識有所淡化,未能在思想上關心羣衆,感情上貼近羣衆,工作上聯繫羣衆,行動上照顧羣衆,沒有從小事做起,從具體事情抓起。

四、下步努力方向

(一)加強理論武裝。認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想,努力做到學之求深、用之求效,做到“精通本職、掌握相關、瞭解全面”,努力培養全局眼光,要做一個馬克思主義的堅定信仰者,做一個思想政治過得硬的合格黨員幹部。

(二)堅定理想信念。牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“四個服從”,堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導,自覺在思想上、政治上、行動上同以習近平同志爲核心的黨中央保持高度一致。不斷增強政治鑑別力和政治定力,在大是大非前不爲巧言所惑、不爲歪風所動,打牢開拓進取、努力奮鬥的思想基礎;

(三)加強黨性修養。一是加強理論修養,堅定共產主義信念不動搖,堅定爲人民服務宗旨不偏向,不斷提高提高黨性自覺和行動自覺;二是加強道德修養。將思想作風、工作作風、生活作風等有機結合起來,形成令人敬佩、敬畏、敬重的行事風格;三是加強紀律修養。將嚴肅政治紀律、組織紀律、經濟紀律、羣衆紀律,尊崇黨章黨規黨紀,把紀律規矩挺在前面,不斷增強自己的紀律意識和紀律自覺。

(四)增強宗旨意識。要心裏裝着羣衆,把羣衆需要作爲第一選擇,努力使思路思路、工作重點符合人民意願和時代要求。要密切聯繫羣衆,真正沉下去,靜下心,摸實情,出實招,儘可能爲基層和羣衆解決實際困難。

(五)強化遵規守紀。嚴格執行黨的各項紀律,守住各條防線,管住行爲、守住清白。做到令行禁止,確保在工作生活中不觸線,不越線;堅決做到自覺抵制歪風邪氣,管得住小節,守得住本分;自覺接受監督,把接受監督的過程當作是自我完善、自我提高的過程。

篇五:警示教育案例表態發言

根據縣以案促改教育要求,結合自身工作實際,以案爲鏡、對鏡反思,認真查找、剖析自身存在的問題和原因。現將個人對照檢查情況報告如下:

一、吸取教訓,提升思想認識

通過參觀縣廉政教育基地,學習發生在身邊的腐敗案件,感到發人深省、令人警醒。這些被查處的幹部,受黨教育多年,也曾有過理想、有過奮鬥、有過追求,但隨着他們自身世界觀、人生觀、價值觀出現偏差,權力觀、地位觀、利益觀發生扭曲,最終陷入了違紀違法的深淵,給黨和人民的事業帶來巨大損失,給黨的形象造成嚴重破壞。通過他們的違紀違法案例,我們能夠從中得到以下警示:

(一)思想滑坡必然會信念動搖。分析這些典型案例,思想上一步步滑坡是最終導致走上不歸路的重要原因,其根源是放鬆了思想改造,喪失了政治信仰,忘記了黨的宗旨。特別是隨着職位升高、權力增大,他們本該補足精神之“鈣”,堅定理想信念,嚴防腐敗侵蝕,但他們放棄黨性修養,背棄爲民宗旨,最終蛻化變質、迷失了人生方向。

(二)底線失守必然會滑向深淵。從這些違法違紀案件來看,他們都是從小節失守開始,放鬆思想警惕,不注意小事、小節,對吃點、喝點、玩點不以爲然,對公款吃喝遊玩、節日送禮習以爲常,亂交朋友圈,被哥長哥短的自我滿足感衝昏頭腦,在“溫水煮青蛙”中麻木不仁,逐步被糖衣炮彈侵蝕。

(三)用權不公必然會爲民所棄。權力觀跑偏,當官不爲民,不是利用手中的權力爲民請命、爲民謀利,全然忘記了全心全意爲民服務的根本宗旨;利益觀跑偏,當官爲追逐名利,利用手中的權力大搞形象工程、大肆斂財;地位觀跑偏,當官爲炫耀攀比,在領導崗位上尤其是重要領導崗位上與別人比地位、比財富、比排場、比闊氣,毫無領導幹部的底線和原則,最終被人民羣衆所唾棄,人生被永遠釘在恥辱柱上。

二、作風和廉政建設方面存在的問題

(一)講忠誠守紀律方面

到市場監管系統工作以來,我始終以黨員幹部的身份和標準嚴格要求自己,不斷增強紀律和規矩意識,在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央和省委保持高度一致,與縣委在思想上同心、目標上同向、行動上同行,能夠做到對黨忠誠、表裏如一、言行一致,不搞陰奉陽違;嚴格執行政治紀律、組織紀律、工作紀律,做到頂得住歪理,抗得起誘惑、耐得住寂寞、經得起考驗,做到自重、自省、自警、自勵,嚴防拜金主義、享樂主義和奢靡之風的侵蝕;能按原則按規定辦事,能同各種消極腐敗現象和不正之風作堅決的鬥爭,始終保持共產黨人的政治本色,始終保持昂揚向上、奮發有爲的精神狀態,自覺抵制腐朽思想的侵蝕;認真貫徹落實黨風廉政建設責任制,切實履行“兩個責任”,本人未出現過違法違紀現象。存在的主要問題是:一是政治理論學習不到位。近幾年來,忙於事務工作,對政治理論學習的重視程度還不夠,工作與學習發生衝突時,往往把學習往後推,有急用先學,用時再學的情況;二是對廉政形勢的分析研判不到位。對全面從嚴治黨向縱深發展、向基層延伸的大趨勢不敏銳,對有些問題的嚴重性、危害性認識不足;三是對廉政監督的認知把握不到位。沒有體會到人人都是監督主體的內涵,仍然片面的認爲黨風廉政建設是紀檢監察部門一家的事,沒有盡到應有的監督職責。

(二)權力運行方面

在日常工作中,我能夠按照民主集中制要求,切實增強全局意識和責任意識,自覺着眼全局、着眼領導班子全面工作考慮問題,認真執行集體領導和個人分工負責相結合的工作制度,積極主動地開展工作,對自己職權範圍內的工作,敢於負責。對上級做出的重大決策及工作部署沒有提出過任何不同意見,嚴格按照有關要求抓好落實,從不打折扣;始終堅持民主集中制,重大問題遵循集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則,嚴格做到按程序辦事、按規則辦事、按集體意志辦事,同時做到事先請示,事中彙報,事後總結報告,關鍵時刻及時決策,意見不一反覆商榷,自覺做到了目標上合心、工作上合拍、措施上合力。反思這方面存在的問題,主要有:一是在維護集體領導方面,有時更多關心自己分管業務工作,從整體和全局高度思考問題不夠;二是責任意識和擔當意識不強,一定程度上有應付、交差的思想。對於需黨組會討論的個別議題,事前沒有充分了解與議題相關的政策規定和背景知識,調研論證也不夠充分,只是依據材料、憑經驗和主觀判斷提出一些意見,導致有時沒有抓住重點和關鍵問題,沒有很好的發揮出民主討論、建言獻策的作用。

(三)制度機制方面

在工作和生活中,我自覺遵守各項規章制度、辦事規程、行爲準則,切實做到真正懂規矩、帶頭用規矩、自覺守規矩,擺正自己的角色和位置,把握自己的身份和職責,工作到位而不越位錯位,分清職責,逐級負責,盡職盡責。特別是在紀律問題上,堅持高標準、嚴要求,真正把講規矩當作一種責任,從不逾越章法,蔑視制度,甚至目無法紀,爲所欲爲;工作中,我注重強化政治意識、大局意識、責任意識和紀律觀念,自覺置身於規矩之下,嚴格按黨性原則辦事,按政策法規辦事,按制度程序辦事,以制度管人管事;始終保持頭腦清醒,自覺同黨中央保持一致,同組織保持一致,做到聽招呼、講規矩、守制度,令行禁止,政令暢通,不搞歪曲和變通,合意的就執行,不合意的就不執行,甚至搞上有政策,下有對策。站位全局,克服本位主義、個人主義,堅持小道理服從大道理,個人利益服從大局利益,不斷增強政治敏銳性和政治鑑別力,明辨是非,堅持原則,同各種錯誤思想和錯誤行爲旗幟鮮明地作鬥爭,做黨的理論的忠實實踐者,方針路線的堅決執行者,政策原則的堅定維護者,確保始終沿着正確的方向前進。反思這方面存在的問題,主要有:一是遵守紀律規矩存在偏差。雖然平時能夠自覺遵守黨的政治紀律和政治規矩,但有的存在明哲保身的現象,雖然不主動散佈不當言論,但面對有違政治紀律的現象時不抵制、不反對,任其蔓延;二是下鄉鎮檢查往往是聽彙報、搞座談,對於問卷調研、蹲點調研等運用較少,情況吃不透,問題找不準。

(四)作風建設方面

在工作中,我堅持“一切從實際出發”的工作原則,實事求是、雷厲風行、敢於擔當,堅決擁護並嚴格執行中央八項規定和六條禁令的相關要求,力戒“四風”問題。在思想上努力抵制享樂主義和奢靡之風,在工作和生活中堅持勤儉節約、反對鋪張浪費。嚴格遵守廉潔從政有關規定,在羣衆反映強烈的“車輪上的鋪張”、“人情消費”、“職務消費”、“三公”經費支出過大以及違規佔用住房和辦公用房等方面,本人沒有違規現象和問題。但深刻檢查,也存在一些問題,主要是:工作作風不夠紮實,有船到碼頭車到站的思想,認爲自己年齡大了,也不追求政治進步了,自甘平庸,缺乏爭創一流、敢爲人先精神;對急難險重的工作拈輕怕重、患得患失;有時不同程度存在怕出事、怕問責的思想,敢闖敢幹、善打善拼的朝氣不足,工作作風還不夠硬。

三、主要原因分析

(一)理想信念動搖。理想指引人生方向,信念決定事業成敗。一個人只有在思想上解決了信仰問題,纔會爲之奮鬥終生。信念上不堅定,精神上就會“缺鈣”,就會得“軟骨病”,嚴重的就可能導致政治上變質、精神上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。會前學習的典型案件中,這些問題的出現根本上在於當事人理想信念淡化,忘記了自己的初心,主觀上放鬆了對自己的要求,長期忽視黨性鍛鍊和世界觀改造,思想上缺少了健康情趣和高尚情操的滋養,客觀上受多元社會文化思潮、社會經濟利益調整帶來的衝擊等多種因素影響,以致於思想迷茫,精神空虛,道德弱化,世界觀、人生觀、價值觀發生嚴重扭曲,理想信念逐步動搖和喪失,對黨的事業奮鬥終生的責任感逐漸弱化,最終“私利”取代了“主義”,從而消極頹廢、喪失鬥志。

(二)宗旨意識不牢。黨員幹部的權力是人民羣衆賦予的,權力任何時候都應該服務於人民羣衆,黨員幹部必須始終牢記爲人民服務的宗旨。我在部隊工作多年,長期的部隊工作經歷使我對羣衆有樸素感情,對羣衆所想所盼有深切體會,爲人民造福的志向也很高。但是隨着工作時間越來越長,特別崗位的變化,“朋友圈”越來越廣,對羣衆的感情慢慢淡薄了;爲自己和分管工作考慮的越來越多,設身處地爲羣衆實際困難着想的越來越少;“接地氣”的事情越來越少,以人爲本、執政爲民做得不夠,以至於對羣衆的疾苦、需求瞭解的越來越少,與羣衆的距離越拉越大。出現這樣的問題,根子在於全心全意爲人民服務的宗旨意識淡化了,沒有隨着崗位變化一如既往地強化宗旨意識,沒有從根本上解決好“我是誰、爲了誰、依靠誰”“權力對誰負責、權力爲誰而用”的問題。

(三)擔當意識不強。總書記指出,是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇於擔責,是檢驗一名領導幹部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面。對照總書記要求,反思今年以來全國通報的違紀違法典型案例,問題的主要原因是當事人個人主觀世界改造不夠。反觀自己,在正風肅紀帶領下屬上,有時缺乏敢於負責的精神和勇於擔當的銳氣,思想上求穩怕亂,工作上不是進中求穩,而是穩中求進,歸根結底還是缺少責任擔當。

(四)思想認識不高。思想是行動的先導,認識上的侷限必然導致行動上的滯後。對於中央關於加強黨建工作和全面從嚴治黨的要求,對全面從嚴治黨的大方向能夠接受,但一涉及實際問題,就會定力不足、有畏難情緒,特別是觸及小羣體或個體利益時,往往有保留、打折扣;有時甚至認爲從嚴治黨的度不好把握,在從嚴治黨上“推推動動”、瞻前顧後,對從嚴治黨認識不足。

(五)自我要求不嚴。隨着經濟的發展、社會的變化,缺乏自我反省的意識和能力,對下屬同志和周圍人員不斷迎合自己、服務自己慢慢適應,淡化了自己的政治身份和政治責任,認爲工作是次要的,個人生活和處好關係纔是主要的,工作上只求過得去、不求過得硬,標準上只求不違規、不求作表率,不知不覺中降低了對自己的要求。

四、明確方向,抓好整改落實

(一)堅持外病內治,擰緊思想總開關。思想有多遠,行動就有多遠。必須在解決思想認識問題上下功夫,從根本上消除各類問題滋生的土壤。一是加強理論學習。以學習習近平總書記系列講話和黨章黨規黨紀爲核心,堅持參加好黨組學習,通過系統學、反覆學,自覺用科學理論武裝頭腦,不斷改造主觀世界,堅定理想信念,永葆共產黨員的政治本色;二是增強使命擔當。始終對黨忠誠,堅決落實好上級各項決策部署,敢於擔當、善於擔當、體現擔當,真正做到對基層羣衆負責,以實幹實績回報組織的培養。三是增強奉獻精神。樹立正確的人生價值取向和政績觀,正確處理個人與組織、局部與整體之間的關係。知恩圖報、知足常樂,珍惜現有崗位,多比貢獻、少比享樂,多比成績、少比待遇。四是牢記管黨治黨責任。堅決克服“只重業務而不抓黨建,只看發展指標而不抓從嚴治黨”的錯誤做法,充分認識從嚴治黨的重要性,增強主動意識、主業意識、主責意識,真正從政治和全局的高度來認識主體責任、擔當責任,做到工作職責到哪裏,全面從嚴治黨的職責就延伸到哪裏。

(二)堅持從我做起,當好勤廉表率。火車跑得快,全靠車頭帶。從自身做起,從現在做起,發揮表率作用,時時處處傳遞正能量。一是加強自我修養。自重、自省、自警、自勵,牢記“禍患常積於忽微”的道理,把握住方向,管得住小節,正確處理人際關係,減少不必要的交際應酬,杜絕不良嗜好,抵制不正之風,養成健康的工作方式和生活習慣,把更多的精力用在工作上。二是始終敬畏權力。對權力要有敬畏心,時刻警惕權力的濫用,自覺做到秉公用權、依法用權、廉潔用權,時刻保持清醒頭腦,隨時糾正行使權力中的不廉不公,不摸高壓線,不碰警戒線,把手中的權力作爲一種責任、一種約束,真正用在推動科學發展上,用在爲羣衆辦實事上。三是自覺遵規守紀。嚴格遵守黨紀國法,堅決執行中央方針政策,嚴格落實上級決策部署;時刻保持清醒頭腦,自覺遵守廉政準則,嚴以律己、清正廉潔,自覺接受組織和羣衆監督,爲全局黨員幹部樹好標杆。

(三)堅持“嚴”字當頭,推進全面從嚴治黨。切實把管黨治黨當作當前的首要政治任務,把責任扛在肩上、落實在行動上。一是嚴明政治紀律和政治規矩。把嚴明政治紀律和政治規矩擺在首位,在思想上堅決維護以習近平同志爲核心的黨中央權威,自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。二是嚴格落實“兩個責任”。認真履行“一崗雙責”,既做抓業務的能手,又做抓黨建的好手,切實履行好分管範圍內的從嚴治黨責任。三是嚴格落實中央八項規定精神。堅持厲行節約,嚴格落實八項規定精神,不斷提升辦文辦事質效。

(四)堅持機制創新,強化監督制約。一是完善風險防控機制。積極排查分管業務內廉政風險,健全完善制度,強化風險防控,科學地規範和使用權力,把廉政風險防控落實到工作各個環節。二是完善作風紀律監督機制。管好下屬,時刻警示,緊盯“四風”問題新動向,堅決防止“四風”問題反彈回潮。緊盯問題苗頭,堅持抓早抓小,對苗頭性、傾向性問題,早打招呼、早做提醒,堅決防止小問題演變成大問題。

本文地址:https://www.xxzwj.com/chuzhong/zkzw/1350534.html

  • 標籤: 發言 警示 精選 案例 表態 張金彪求表揚作文示例
  • 相關文章:

    版權聲明:

    1、本網站發佈的作文《警示教育案例表態發言(精選5篇)作文》爲網友原創或整理,版權歸原作者所有,轉載請註明出處!

    2、本網站作文/文章《警示教育案例表態發言(精選5篇)作文》僅代表作者本人的觀點,與本網站立場無關,作者文責自負。

    3、本網站一直無私爲全國中小學生提供大量優秀作文範文,免費幫同學們審覈作文,評改作文。對於不當轉載或引用本網內容而引起的民事紛爭、行政處理或其他損失,本網不承擔責任。

    CopyRight 小小作文家 2012-2024 All Rights Reserved .版權所有
    免責聲明:本站所發表的作文版權歸作者所有,若轉載或者抄襲他人作品,帶來的一切後果與本站無關。若您發現本站存在您非授權的原創作品,請第一時間聯繫本站刪除!