小學教師個人事蹟介紹（精選6篇）作文

篇一：小學教師個人事蹟介紹

01

平凡

人們常說，教師是偉大的，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”；他們敬業愛生“桃李無言下自成蹊”；他們默默育人“潤物無聲”。他們在平凡中追求着卓越。

在我的身邊，就有這樣一位平凡、樸實的人，她個子不算太高，卻有着時刻爲班級每一個孩子着想的思想高度；眼睛不算太大，卻能看到每一個孩子內心深處的迫切需求。她就是用愛關心每一位學生的班主任老師——肖xx。

02

偉大

不平凡

自2004年至今，年僅37歲的她已經連續做了十八年的班主任工作，十八年來，她始終堅持黨的教育方針，熱愛黨的教育事業，奮鬥在教學一線，無怨無悔，她一直都記得自己矢志教育的選擇，一直都信守自己無悔的承諾，一直都摯愛着這份神聖的職業。

都說老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人。她卻說自己只是萬千教師隊伍中的一滴水！

沒有偉岸的身軀，沒有豪言壯語，也談不上豐功偉績，但這十八年來她卻做了很多不平凡的事：堅持面批面改每一本作業；堅持規範孩子的文明禮儀習慣，衛生習慣；對於問題學生，利用自己的時間進行說服教育，直到孩子步入正軌；從來沒有請過一天病假；教過的孩子沒有一個不念着她的好，沒有一個學生家長不爲她豎起大拇指。平凡的小事一件又一件，那是不平凡的心靈！

有愛

用心育桃李，傾心獻真情！一個班集體是由幾十個年齡相仿，性格相異的孩子組成。作爲班主任老師，她不僅要嚴格管理，還在生活上關心他們。在擔任班主任的這些年裏，她對每一個學生的家庭情況都瞭如指掌，對學習困難，家庭困難的學生，她都給予極大的幫助。愛在心間，從她班級畢業的每一位學生都得到了她的愛的滋養，更加健康茁壯成長。

在這線上授課期間，他管理的班級更是有條不紊地開展着各項任務。班級羣讀書羣、作業羣、小組羣、語文羣、數學羣、英語羣等等，每個羣都是孩子自主管理，這樣的高度自律是與老師的日常要求與培養是離不開的，孩子們擁有着較高的素質。她的班級用“尖刀班”來形容都不爲過，她對班級的付出是作爲徒弟的我是敬佩不已的，更是我一直學習的榜樣。隻言片語不足以描述她十幾年來辛勞。

碩果累累

教育教學上，她數次被評爲教學標兵！區級師德標兵！區級骨幹教師！區級三育人先進個人！三八紅旗手！優秀指導教師！她還積極鑽研教科研，多次論文，課件獲得市級獎項，並多次爲全校教師做專題培訓。她指導青年教師參加活動取得優異成績。她所帶班被評爲市級三好班集體，爲學校乃至全鎮贏得了榮譽，打破了這一崇高榮譽在我鎮十幾年來零的紀錄。

數不清的榮譽證明了她的兢兢業業！任勞任怨！上善若水！一滴甘於奉獻的水！

在平凡的崗位上，她始終用一顆火熱的心去點燃學生的希望之光，使他們在快樂成長的天地裏擁有一個多彩人生的起點。她堅信用愛呵護每一朵花，默默耕耘，一定會綻放出獨一無二的光彩！她的這種精神也在照亮着每一位青年教師，是榜樣，是楷模，更是學習和努力的方向！相信有肖老師的榜樣，有前輩們的無私幫助，有全體師生的共同努力，尤古莊鎮中心小學的明天會更加輝煌！

篇二：小學教師個人事蹟介紹

王xx是德州市德城區麒麟小學的一名數學教師兼班主任，同時擔任學校的數學教研組長，在平凡的工作中，她始終以高度的責任心、樸實的言行，認真履行一位人民教師的神聖職責，多年來，她一直把關心青少年健康成長、踐行社會主義核心價值觀作爲自己的責任。

她是社會主義核心價值觀的宣傳員。作爲班主任，她積極開展社會主義核心價值觀、傳統文化、預防青少年犯罪等青少年思想道德教育。每一次宣講，她都精心選題，認真準備。宣講結束她都要和學生進行交流，瞭解孩子們的心聲，以便更好地幫助孩子們健康成長。

她是困境孤殘留守兒童的愛心媽媽。她總是用無私的愛關注着困殘留守兒童，定期家訪，關心他們的學習成長狀況，盡心盡力地解決他們學習和生活中的困難，幫助他們樹立孝老愛親、勤奮學習、不怕困苦的優良的品格，爲未成年人的健康成長傾心盡力。

她是立足崗位勇擔當的“疫線”女戰士。新冠疫情爆發期間，王xx積極響應、迅速行動，發揮榜樣示範力量，作爲教研組長，她主動請纓，承擔年級組的數學線上教學任務，作爲主講教師，她通過網絡及時與孩子們溝通交流學習情況，瞭解健康狀況，調整孩子們戰“疫”期間的心態，同時進行學習動態追蹤、學習方法指導、情感交流和“三觀”引導，宣講抗疫英雄事蹟，引導學生律己求學，成才報國。

“我是一名光榮的人民教師，我所做的都是我的分內事！”王xx如是說。爲了更好地勝任班主任和數學教學工作，多年來，她不斷的充實自己，利用業餘時間，學習新的教育教學理論，用新思想武裝頭腦。積極參加每年的培訓教育學習，提升自己的教學思想和能力。在課件製作、優質課、作業設計等比賽均取得一等獎的好成績。2020年12月，主持的市級課題《小學課堂教學中小組合作學習方式有效性的研究》順利結題。

她始終按照《中小學教師職業道德規範》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，爲人師表。工作上勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真完成學校領導交給的各項工作任務，並用“學爲人師、行爲示範”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。

篇三：小學教師個人事蹟介紹

蔣xx，中小學一級教師、河南省教育改革先進個人、省優質課教師、省骨幹教師、市優秀輔導員、縣教學標兵，並因出色的少先隊輔導工作而入選河南省少先隊工作專家人才庫。現任實驗小學三年級15班班主任兼少先大隊總輔導員。

她參與的省重點課題《商丘市中小學羣文閱讀可持續發展研究》圓滿結題，她主持的《言之韻》綜合實踐活動獲得市級優秀成果獎，她撰寫的論文《淺談語文教學中創新思維能力的培養》《作文教學抒發生活真情培養想象沃土》均獲河南省中小學教師優秀教育教學研究成果獎。

從教17年來，她的心裏有着自己秉承的信念，也可稱之爲座右銘———教書育人，育人在前。她說：我們教的是書，可我們言傳身教潛而化之的卻是習慣、態度，甚至是人生觀，而這些將成爲孩子們最初的精神形態與做人做事的準則。

每當新的學生進入到她的班級，她會告訴孩子們六個字：自尊、尊重、尊嚴。深奧的文字，她用淺顯的語言描述給他們聽：自尊，就是自己尊重自己，能端正的坐，能認真聽講，能按時作業，能課堂自控，做到這些，就是有自尊的孩子，你將贏得大家的尊重。被人尊重，是一種快樂，也是一種收穫，你將收穫老師的青睞與信任，將看到同學們投來的讚許與溫暖的目光，讓你擁有體面和有尊嚴的學習與生活。受益如此之豐，何樂而不爲呢？所以，她的課堂上，孩子們認真傾聽，他們融入課堂、眼神澄澈，一個個腰板挺直、反應迅捷，不需要組織課堂，不需要因爲強調紀律而浪費時間，每次下課鈴聲響起，孩子們的第一反應就是：“啊？時間怎麼這麼快？”面對着他們的戀戀不捨，她倍感欣慰：他們愛上了學習，只有沉浸其中，才感時間飛逝。

同事們說孩子們都願意聽她的話，願意跟她親近；家長們也說孩子們跟他們提起蔣老師，都是眉飛色舞的。這些，就是親密關係所產生的影響。她喜歡着每一個孩子，不論家庭出身，不論成績差異，他們個個都有令人心動的地方：那個學習困難的孩子熱愛勞動，放學打掃衛生時總是搶着多幹活；那個學習優異的孩子古道熱腸，幫助着每一個向她發出“求救信號”的同學；那個大大咧咧粗線條的胖女孩，因爲不小心橫穿馬路影響了班級榮譽而潸潸淚下，連聲對她說：“對不起，對不起……”那個被爸爸媽媽從農村帶過來住着出租屋的孩子上進又善良，他會注意到蔣老師犯頸椎病時的痛苦，告訴他的媽媽：“老師很疼痛，但她堅持給我們上課，她很辛苦。”這些讓她的心爲之一暖的行爲或許與學習無關，可，這纔是教育者最應該關注的地方。天賦使然，環境使然，孩子們是參差不齊的，但，一個心有愛意的老師，一羣心性淳樸的孩子，學起習來，也差不到哪去，因爲他們懂道理、知感恩、明廉恥、有真情。師生關係更像是朋友，教起書來，不用高高在上厲聲呵斥，有商有量之中學生自會嚴於律己發奮圖強。威而不怒、親而不犯，她和孩子們相處時的狀態，大概就是如此。

作爲一名語文教師，她教出了全縣前三名的好成績；作爲一名班主任，她的班級被評爲縣文明班級；作爲一名少先隊總輔導員，她主持策劃了許許多多成功的入隊式、主題隊會；作爲一名“主持人”，她主持冷博會、歷屆校園文化藝術節等各類大型活動，颱風端莊自然；作爲紅領巾廣播站的站長，她培養調教的孩子參加市縣級演講比賽屢拔頭籌，主持文藝匯演收穫好評！

她說，她很喜歡“上善若水”這個詞語，希望自己像水，能夠讓每個孩子受到潤澤，澤被萬物又不爭名利，處於衆人所不注意的地方，安安靜靜的教書育人；希望自己至善至柔的對待每個孩子：表現好的、犯了錯的，希望他們提起我，無論是曾經的鼓勵還是嚴苛的責備，都會有種母親的光輝；更希望自己像一處源源不斷的水源，能夠給予每個孩子課本中的知識以及生活中的智慧，滋養他們每一日的成長。她不願做講臺上高高在上的執教者，只願於最低窪處、最不起眼的細微處潤物細無聲，情不知所起，一往而深……

篇四：小學教師個人事蹟介紹

王xx，女，35歲。系石埠子鎮庵上小學教師，現在擔任三年級的數學教學工作併兼任三年級二班的班主任。

從來到庵上小學到現在，該同志一直擔任2個班的數學教學工作，對於學生基礎的現狀，她充分利用課餘時間鑽研課標和課程，把握授課內容的重點和難點，精心設計教學過程，板書設計，瞭解學生實際，採用恰當的教學方法，做到心中有學生，胸中有教法，教學目標明確，教學內容準確無誤，既注重了知識的傳授，又注重學生能力的培養，激發了學生的學習熱情和學習興趣，讓學生愉快地學習，健康地成長。正是因爲王老師對教學工作的專心，使得她的教學成績一直名列全鎮前茅，並先後被評爲安丘市教學工作先進個人，濰坊市教學能手等榮譽稱號。

對班上的留守孩子，她非常關心，當作自己的孩子一樣，噓寒問暖，關心他們的學習、生活及心理健康狀況，制定出一整套幫扶計劃與措施，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長。正是對學生無怨無悔的付出，所以她得到了所任教班級孩子和家長的尊重。被評爲安丘市優秀教師，成爲了安丘市金星園丁獎的獲得者。

在課下，王老師堅持學習，及時總結。將自己的教學心得和管理班級的方法進行了總結反思，在省級刊物上發表了多篇論文。王老師就這樣默默耕耘在這片土地上，不計較任何個人得失，只爲了這許許多多雙苛求知識的眼睛。

篇五：小學教師個人事蹟介紹

李xx，42歲，本科學歷，1999年參加工作，現工作於庵上小學教師，現任六年級二班班主任及英語教學工作。

教育教學工作：

在教學中，李xx認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中。另外，他在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，近年來撰寫的《淺談在初中英語教學過程中素質教育的應用》在山東教科所獲得一等獎，《英語教學中關心並幫助後進生》在《學英語報社》發表，輔導的學生在安丘市英語風采展示中多次獲得一等獎，在安丘市的各項老師、學生英語展示中獲獎。

班主任工作：

作爲班主任，李xx深深懂得教師的一言一行都影響着學生，對學生起着言傳身教的作用。所以在工作中他一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。他經常與任課教師取得聯繫，瞭解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的；經常與家長保持聯繫，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

總之，這些年的努力工作，李xx老師的各項工作一直名列前茅，贏得家長和社會的好評。他在2008年7月被評爲安丘市電教能手，並在安丘市教育局組織的優質課、公開課中多次獲獎；2012年7月，被安丘市團市委評爲優秀輔導員；2013年9月被評爲安丘市師德標兵；並且在2015年9月被安丘市教育局評爲安丘市教研成果獎。期待他更加努力刻苦的工作，再創佳績。

篇六：小學教師個人事蹟介紹

胡xx，本科學歷，2016年9月參加工作，憑藉她的勤奮、熱情、認真、負責，短短几年已經成長爲王莊小學的新生骨幹教師，任教四一班數學和英語，四年級年級主任兼四一班班主任、衛生室管理員，配合主管校長整理、上報學校的疫情防控信息排查工作。

激情滿懷

初心不改

她熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的聖潔和崇高品質就在她的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發了當一名人民教師的願望。大學畢業後，夢想成真，她成爲了一名光榮的人民教師。站在神聖的講臺上，她不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。她告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級裏的每個問題、用全部的愛呵護着每一顆幼小的心靈。

教書育人

無私奉獻

作爲住宿班的班主任，工作瑣細而繁重。學生年齡小，還有一些“留守兒童”遠離父母、遠離親情。這類學生需要我們更多的關心，所以她經常會與這些孩子有更多的溝通和相處。說到這裏不由得想起胡老師和她們班的學生。有一個孩子上課注意力不集中，愛玩，就是一刻都不能停的類型，雖然聰明但成績很不理想，家長忙於工作，很少有時間陪伴孩子，瞭解到情況後胡老師，把這個學生的座位調到了第一排，上課總是時刻關注着他，提問他回答問題，下課輔導，胡老師所教的學科成績這個孩子都考到了80分以上，家長爲此專門發信息感謝胡老師，家長本來想讓孩子轉校的念頭也取消了，家長說：“我怕孩子轉校後遇不到您這樣的老師”……

當然和孩子們相處的每一天裏，有好多好多的小細節：胡老師給孩子買餅吃、買文具用、陪孩子拿藥打針，和孩子們一起打掃衛生、爲孩子們錄像拍照，她和她們班的孩子們一起在夕陽下的操場上朗讀，躺在草坪上看天空，一起在跑道上散步……胡老師一次用心的關愛，便是一個孩子變化的踏板，愛是可以被傳染的，愛會讓祖國的花朵開得更美麗。一顆愛心爲學子，她做到了……

疫情防控

精細排查

她作爲衛生室管理員，每天和年級組長溝通匯總疫情信息排查情況，重點人員追蹤摸排，每天及時、準確上報學校疫情信息，她盡心竭力堅守淨土。作爲一名班主任她通過微信家長羣，第一時間向學生及學生家長宣傳疫情防控的相關知識，並對全班學生的情況持續追蹤調查，進行每日的健康打卡，掌握學生外出行蹤，身體狀況變化等情況。她總說，人呀就要始終踐行爲人之道，從師之道，教師更要講責任和擔當、敬業和奉獻。她這樣講的也是這樣做的。

銳意進取

精益求精

她勤勤懇懇愛崗敬業，始終把工作放在首位；教學上，她課前認真備課，鑽研教材；課後輔導學生，總是耐心解決學生的疑難問題；育人時，她嚴中有慈，慈中生威，雖和風細雨卻擲地有聲；管理年級，穿針引線協調溝通，把四年級師生緊緊凝聚學校工作發展規劃中，第一時間高標準完成學校安排的各項工作。無論教學成績、團隊管理還是專項工作，都以優異的成績讓領導和家長放心、讓姐妹安心。

但行好事，靜待花開。2018年在抗干擾課課件評比中，製作的課件被評爲二等獎，在信息技術應用創新活動中，製作的課件被評爲三等獎！2019年參加的“送教下鄉”活動中獲得優秀獎，在教學設計大賽中，榮獲二等獎，參加局組織的說課比賽，獲得三等獎，在中小學教師優質課比賽中，榮獲二等獎！2019年被評爲肥鄉區優秀教師！2020年獲得師生結對幫扶先進個人，在送教下鄉活動中，獲得三等獎，所帶班級被評爲邯鄲市優秀班集體，同時被評爲邯鄲市德育先進工作者！在2020年教育教學工作中成績突出被評爲肥鄉區師德標兵；2021年被評爲肥鄉區優秀教師，新長征突擊手，三八紅旗手！

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”作爲一名教育工作者，她絲毫沒有懈怠，她深知後面的路還很長。在今後的教育教學工作中，她堅信“癡心一片終不悔，只爲桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優秀的人民教師，讓桃李香滿天下！