關愛留守兒童作文參考

當看到留守兒童說出“不要書本，要可以玩遊戲的手機”這樣的話時，人們的心無疑受到震動，亦引發了深思：當我們自以爲是的給予了孩子們物質上的關懷時，是不是更應該注重對他們心靈的慰藉與引導，這纔是孩子們真正需要的。

孩子們需要更多陪伴。爲什麼打遊戲的手機對他們來說變得重要了呢？因爲網遊大多是團隊作戰的遊戲，留守兒童們在現實生活中渴望着關懷與陪伴，可是卻只能收穫一些物質上的補助。物質豐富怎能彌補一顆心靈的空虛呢？因此，心智尚未成熟的孩子們格外容易被虛擬世界中來自“隊友”的關懷所吸引，汲取着網遊中虛幻的溫暖。同時，無人陪伴的空虛無聊，亦將手機推向了孩子們，成爲了他們打發課外時間的唯一娛樂項目。因而，在給予留守兒童物質上補助的同時，也應當組織志願者陪伴孩子們聊天，會爲他們組織豐富的課餘活動，讓他們的精神世界充實起來。

孩子們需要正確的引導。留守兒童提出要錢而不要書本文具，說不喜歡。顯而易見的是，孩子們並不喜歡閱讀與學習，這是長期以來缺乏成人教育與引導的結果。當人們將書本、文具一批批地塞給留守兒童之時，是否想過，這些孩子們還不知道學習與閱讀是快樂的，如此這般，物質上給予了書本，可卻並未達到慰藉留守兒童心靈，。事實上，相比於書本，孩子們更需要的，或許是耳提面命的引導，是能有人與他們溝通，並告訴他們閱讀的快樂，引導他們愛上學習，這樣，書的地位纔不會被錢與其他外物所替代，才能讓留守兒童品嚐更好的精神食糧，走上大家所期盼的，正確的道路。

孩子們需要被培養積極的興趣愛好。家長長期不在身邊，從而導致留守兒童在教育上的缺失。作爲孩子，他們難以分辨什麼樣的興趣是積極的，什麼是不利於個人發展的，因而容易受到手機遊戲等不良愛好的誘惑。因此，培養良好的興趣愛好，避免留守兒童誤入歧途顯得尤爲重要。對此，政府可以開設青少年活動中心，供留守兒童學習新技能，培養個人興趣，提升素質。相比與物質補助，精神補助對於留守兒童未來的發展更爲有利。

留守兒童需要物質上的補助，更需要精神上的陪伴、關愛與引導。因此，愛心活動更應落到細處，落到實處，從孩子的角度出發，給予孩子們真正需要的。

請讓我們關愛留守兒童心靈，傾聽留守兒童的心聲吧！這樣才能更好地獻愛心，讓留守兒童真正快樂起來。