關愛留守兒童作文

關愛留守兒童作文（精選3篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的關愛留守兒童作文（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一將至，各地都有各種兒童的活動。留守兒童，他們的生活，他們的節日，到底怎麼予以關注，怎麼讓他們快樂。

這幾天看新聞，發現湖南株洲晚報正在組織“留守兒童拍下最美的笑臉，寄給遠方的父母，徵集企業和愛心人士，代孩子給遠方父母一張笑臉，一封家書;湖北荊州則舉辦“邀留守兒童遊大學主題活動。這些活動都是很好的載體，給留守兒童一點關愛，讓他們的愛不缺失。

而更多的留守兒童如何辦?這是個難題擺在了學校和社會面前。我所在的漵浦縣北斗溪鄉學校，從小二到初三共463人，其中留守兒童就有395人。這是些孤獨的孩子，儘管家裏還有老人帶着，學校也有同學一起玩耍，但他們還是會冷不丁地冒出一句，“家裏反正沒人管我，沒人關心我想什麼……讓人聽着心裏難受;他們會由於缺乏家的溫暖和管教約束，而變得性格孤僻、感情脆弱、自暴自棄。當這樣的孩子從個別到成爲一個羣體，尤其是在鄉村集中時，生活於城市之中、每天和自己的孩子朝夕相對的人們，可曾想過，留守兒童的成長安全和教育問題日漸突出，會給這些孩子和農村的未來，給社會的安定帶來什麼。

他們，其實是些懂事且早熟的孩子，所要的不多，只是希望父母能多陪陪自己，在自己對生活、學習感到無助時，有父母在身邊給他們有力的支持，高興時有父母分享，傷心時有父母撫慰，可城市的建設同樣離不開他們的父母。在學校，爲了讓每個孩子感受到溫暖，每一個鄉村學校的老師都是留守兒童的“父母。在我任教的學校，低年級的班主任一直儘量安排女老師，她們像母親一樣給小孩子洗澡、洗衣服、洗碗甚至擦屁股，耐心教給他們生活常識;學校還建立了留守兒童成長檔案，有每個家長的.電話，經常跟家長彙報孩子的情況。也正因爲這些經歷和這些行爲給孩子帶來的變化，我才更知道，讓留守兒童成爲我們大家共同的“孩子，對他們的成長和教育，有着極其重要的作用。

所以，到今年六一的時候，我就在想，城市和市民能否爲他們創造一個和父母遠距離“接觸的機會，或者代替這些孩子的父母，給留守兒童一個有“父母陪伴的六一兒童節?

很慶幸，最近我看到了社會的參與。如株洲晚報舉辦的活動，讓遠方的父母看到留守兒童最美的笑臉，很溫馨，也有實用。荊州市讓兒童感受城市的氣氛，感受大學的氛圍，對孩子日後的學習有着很大的幫助。這些，其實也是社會對這些孩子父母所做貢獻的感恩，是每一個社會人對他人、對社會應有的責任。

當然，像這樣的一兩次的公益活動，對解決留守兒童問題能起的作用微乎其微。但活動的意義更在於，讓市民在與自己的孩子共度節日的同時，也能關注到那些不能同父母一起過節的孩子。畢竟，兒童節是屬於所有孩子的，而兒童節的意義不僅在於讓孩子痛快地玩一天，更在於喚起公衆對所有兒童生存狀態的關注，這其中，留守兒童就是一個不容忽視的羣體。須知，他們也是我們的“孩子，他們需要我們的關愛。

因爲愛……

我一直認爲，留守兒童都非常自卑、自閉，缺少關愛，心裏都有陰影。

但是，7月20日這天的一次小記者採風活動，讓我徹底顛覆了這個想法。

7月20日，我來到西聯鄉留守流動兒童活動室，這裏有存放着數百本圖書的閱覽室，有可以上網的電腦室，有鍛鍊身體的乒乓球室……我瀏覽了一圈，不禁感嘆：“這個活動室功能真齊全呀!”幾位留守兒童正在下棋、打乒乓球，看見我們來了，他們十分開心，臉上洋溢出歡喜的笑容。

看着這樣的場景，我懷疑起自己對留守兒童的看法，原來，留守兒童也過着幸福的生活!

接着，我們在老師的帶領下，和留守兒童一起來到了一間會議室，我們向他們贈送了書籍、文具等精美的禮物。

大家在一起交流，表演節目。

無論是小記者還是留守兒童，表演的節目都很精彩，有的跳舞，有的唱歌，有的彈古箏，有的彈琵琶……望着留守兒童們臉上綻放的燦爛笑容，我心裏暗想：原來留守兒童和普通的兒童一樣多才多藝。

參加完活動，坐在回程的客車上，我不禁思緒萬千。

是呀，留守兒童的父母雖然常年在外打工，不能回家照顧他們，但是，在黨和社會的關心和支持下，這些留守兒童有了自己的活動室，學習、生活條件和環境都挺好。

因爲愛，我們與他們相識在今天;因爲愛，他們的臉上始終洋溢着幸福的笑容;因爲愛，他們在祖國母親的懷抱中，健康、快樂、茁壯地成長着!關愛殘疾人。

樹，砍斷枝條還可以生：草，燒燬了還可以長。懸崖上的一棵松樹在茁壯的成長着，但它不想永久的被遺忘……

——題記

我情不自禁地把遙控器調到湖南衛視看起了守住留守兒童的專訪報道。我清楚了與他們的天壤之別，清楚了自己生活在一個多麼幸福美滿的家庭裏，清楚了他們所經歷的苦難與艱辛。

他們看守着美好的家園，一有空就打理着家裏大大小小的事物。自家地裏房前屋後沒有半點雜草，那是因爲他們用鐮刀把它們割去餵羊餵豬了，難怪他們家裏的牲口那麼的肥壯。家裏總是一塵不染，那是因爲他們每天都用自己的雙手打掃着屋裏的每一個角落……

他們守住自己心中的渴望，他們的心是孤獨的。當他們感到傷心時就會一個人躲在被子裏痛哭流涕，或是躲在牆角邊默默的哭泣。表面他們都很堅強， 表現出常人難以想象的承受力，可事實他們的心比誰都要脆弱。當他們看見其它的孩子和父母來個親密的擁抱時心都快要碎了，他們渴望有愛，渴望有個完整的家，渴望父母早日歸來，給他們愛的力量溫暖的擁抱和歡樂的微笑。讓我們給予他們愛的力量，守住家，期盼父母回來的那一天。每天他們在睡夢中渴望，在清晨的淚水中醒來，笑哈哈地對自己說“不久爸爸媽媽就會回來，我要繼續努力喲!” 他們嚮往學習，深知學校是一處培養人品質的地方。所以他們渴望讀書。當清晨的第一縷陽光照射進來，他們就要起來餵雞放羊、鬆土施肥，把自己種出來的蔬菜去換一些錢，早早的領悟到父母掙錢的辛苦。

他們理解“鋤禾日當午，汗滴和下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”沒有父母爲他們洗衣做飯，碗裏沒有雞鴨魚肉，甚至連菜也只是一小份，可他們從來都不會浪費一丁點兒糧食。因爲他們深知一粒米的來之不易，都是用自己的勞動換來的。

留守兒童他們堅強、他們勇敢，但他們也需要大家的愛、需要大家的幫助而不是譏笑和歧視……你瞧那位留守兒童又站在村口望着父母曾經離去的小路期盼着父母的歸來，讓我們攜手關愛身邊的留守兒童吧。看到這一幕幕場景心中響起一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天!”