把責任交給我們作文

伴着21新世紀時代的朝陽，我們在邁步富強的祖國母親的搖籃裏成長。我們身上肩負的是建設祖國的重任，然而，縱觀當今中學生，幾人又能做到有擔當呢？

教育對一個人的擔當意識具有導向作用，談到當今中國教育，“應試”當之無愧成爲中心主題。在“應試”的指揮棒下，“應試悲哀”屢見不鮮。作爲一名在“應試”環境中成長的中學生的我親眼目睹了太多盲目沉溺於題海，疲於奔命的學子，也聽聞了太多因缺乏責任，缺乏目標，在學習中迷失了自我，厭學，畏學者流入社會，最終走向犯罪道路的故事。一些成績優異的學生中也有不少處於身體或心理的“亞健康狀態”。中國學子常碌碌於各種考試間，卻忽略了考試之外我們應具有的能力，該承擔的義務與責任。

家庭是孩子最重要的成長環境之一，而如今“中國式”的家庭教育卻常常束縛孩子們的承擔責任的意識。一方面受到社會重學風向影響，中國家長們往往用學習成績來衡量孩子，而忽略了對孩子自立自強，承擔責任的要求。另一方面，中國孩子目前多數是獨生子女，許多孩子在家裏，都是集全家人寵愛於一身的溫室花朵。這樣的家教觀和這種盲目溺愛，很大程度上造成了我們這一代人，嬌弱的性格，薄弱的責任意識。

回首往昔，我國古有屈原，范仲淹心懷祖國，憂國憂民，近有五四青年以國爲家，與國同在，前亦有錢學森，鄧稼先爲國富強盡忠盡力，他們中誰不是以家國興旺爲己事，擔起時代重任？我們曾有盛世唐朝，它優越的科舉制度，先進的教育思想所奠定的社會基礎，鑄就了一個令多少國家歎服的強國。如今，我們的教育理念，制度飽受社會爭議，相反，一些西方國家的教育方式卻得到了更多的讚許與認可。西方教育勝於世界的關鍵，是他們對待教育思想理念的先進他們重視全面發展，而不僅以成績爲孩子定位，使孩子們得以身心健康成長，在愛學，好學中學習，他們有先進的思想觀念，有寬鬆，開放的社會環境，讓孩子們承擔更多，也收穫更多。相比中國教育，他們更大膽，更民主，更敢於把責任交給孩子承擔，敢於把世界交給孩子去開創和建設。

“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”作爲中國少年，我們身負的是主宰祖國未來命運的使命，作爲祖國未來的建設者，我們不僅應該具有優異的成績，也應該具有全面發展的能力，和敢於承擔，勇於承擔國家大任的責任感。培養祖國新時代的創造者，我們應當推動教育面向未來，面向世界的改革，而教育改革背後，是社會教育觀念的轉變。改變社會教育觀念，用教育將責任深植我們心中，將未來放手給我們去拼創，是我們熱切渴望，也是中國社會的深切需要。

請把屬於我們的世界交付給我們，請相信我們有肩扛社會責任的擔當！