寫一個同學的特點作文

雙面杜

只要在我們班提“斤斤計較”這個詞，沒有人不會聯想到“菁菁計較”，她啊，有着三寸不爛之舌，無論與誰吵，準是“百戰百勝”。但可畏一物降一物，他便是個例外。

“杜新燁！你腳這麼翹着，我怎麼坐啊！”老菁極不耐煩地吼道。

“冷靜，冷靜”，他瞪大了眼睛，攤了攤手，無辜地說：“我怎麼了？我不就這麼坐着嗎？有問題嗎？”

“有！你打擾到了我！”

“有嗎？你在那張桌子，我在這張桌子，沒問題啊！還有，你得學會專心學習！”他邊說邊在桌上比畫着。

“你！你！”老菁敗下陣來氣急敗壞地回到了位子上，而他，依舊囂張地把腿翹得老高，不停地抖着，得意洋洋地哼着小曲兒，又提高了分貝，衝那桌的蘇鴻權叫道：“到院子裏踢球去啊！”然後拿起那所謂的“球”——一個塑料瓶，以閃電般的速度衝到門外，我從不知道胖子的速度能這麼快。

但別看他課外生龍活虎，課堂上，卻是另一番景象——當嚴厲的陳老師正深情並茂地朗讀着課文時，一陣輕微的鼾聲從身後傳來，隨即，老師充滿怒氣的氣音響起：“杜新燁！”全班同學的目光一下子聚集到這個沉睡的身影上，只見他趴在桌上，眼睛半睜着，露着白眼，嘴微咧，聽到老師的叫聲，他緩緩張開眼，悠悠站起，“叭嗒”一串晶瑩的液體落到了桌上，不知誰喊了一聲：“口水！”頓時，大家鬨堂大笑，連板着臉的老師也露出哭笑不得的神情，唯有他，面無表情，令人忍俊不禁，笑聲陣陣，不禁讓人感覺所有的煩惱都在笑聲中釋放了在緊張的課堂中，沒有了逗大家一笑的“雙面”杜，還真不行呢！

也許是因爲杜新燁截然不同的狀態，大家光榮地授予他“雙面”杜這個稱號。我想，在今後的日子裏，每每回憶起緊張的學習生活，雙面杜極不和諧的鼾聲引起的陣陣笑浪，又將會令我豐富多彩的小學生活，添上輕鬆的一筆。