精選小學生作文500字彙編八篇

精選小學生作文500字彙編八篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文500字8篇，歡迎大家分享。

老師的愛就像一陣輕柔的微風吹拂我的心田；老師的愛猶如春雨綿綿，滋潤着我幼小心靈；老師的愛好似星星，照耀着我的成長之路。老師和我的故事，就像樹葉一樣數也數不清，有的令人難忘，有的令人懷念。其中，有一件讓我終生難忘的事。

記得那是在一年級的時候，有一天，我們興高采烈地在操場上玩拉火車的遊戲。我轉暈了，想回教室，就在這時，又有另一名同學被轉了出來，和我對碰了一下，我眼冒金星，頓時，鮮血直流。王老師聞訊趕來，掏出潔白的手絹給我止血，一邊關切地問：“戚明揚，痛不痛？”，她那關愛的眼神就像慈祥的媽媽，讓我緊張的情緒穩定下來。她鼓勵着我：“別害怕，只要堅強一些，就不會有事的。我送你去醫院。”聽到老師的話語，我不覺得害怕。

王老師邊打電話給媽媽，一邊背起我向大街上衝去，老師的背很寬大，舒服極了。路上，老師打了一輛車。在車上，鍾老師緊緊地摟着我，不停地說：“忍一忍，一會兒就到了，醫生會幫你的……”這幾句話一縈繞在我耳邊。

到了醫院，我媽媽由於工作原因，沒能及時趕來，看到這個消息，我的眼淚在眼眶裏打轉。細心的鐘老師忙對我說：“沒關係的，老師會陪着你，只是一個小手術。”老師一會兒去繳費，一會兒去拿藥，忙來忙去，望着她滿臉的汗水，我感動極了！在手術檯上，老師溫暖的手緊緊攥住我的手，我不再害怕，因爲老師的愛讓我鼓足了勇氣！老師的愛就如母愛，讓我這株小樹苗長成一棵參天大樹！

我有一個非常漂亮的文具盒。

那是我八歲生日的時候，媽媽送給我的禮物。算起來它已經陪我度過了兩個春秋了。

我心愛的文具盒是用淡紫色的帆布製成的，裏面包着一層輕輕的軟軟的海綿。它長20釐米，寬9釐米。文具盒的蓋子底色是米黃色的，上面有一隻憨態可掬的小熊坐在碧綠的草地上吃着清翠的竹子。每當我拿起文具盒的時候，它黑黑的大眼睛就望着我，好像在說：“小主人你要好好學習啊，我爲你加油！”

你別看我的文具盒是用布做成的，但裏面的文具卻是非常的安全啊。有一次下課時，同學們鬧着玩兒，不小心把我的`文具盒拋了出去，我心愛的文具盒和大地媽媽來了個緊密的擁抱。我驚呼一聲：ohmygod！鋼筆尖該摔壞了，那可是我新買的哦。慌忙打開文具盒的蓋子，看後，我長出了一口氣，懸着的心才放了下來。發生地震後的鋼筆若無其事地躺在它舒適的小牀上，還沒有醒過來呢；長長胖胖的尺子豎着它的腦袋莫名其妙地看着我；橡皮寶寶在它的小方屋裏還不知道發生了什麼呢……

看着文具盒美麗的造型和獨特的設計，我總會想起文具盒的製造者，他們是多麼的富有才智啊，製造出這麼精緻耐用的文具盒，他們要付出了多少的心血啊！我要加倍努力學習來回報他們的勞動。

文具是我學習的工具，沒有文具我們便無法學習。正是我心愛的文具盒把我的文具保護的好好的，學習的時候我才能得心應手，感謝我心愛的文具盒。

看了我的介紹，你是不是也很喜歡我心愛的文具盒呢？

星期六，我一大早就起來，和爸爸一起做風箏了。我和爸爸先商量好風箏骨架的形狀、尺寸：橫向的三根篾條，中間最長，上面第二，下面最短，再用一根豎向的長篾條把它們串起來。我們爲了讓風箏左右平衡，每根橫向的篾條都要找到它的中點，放在手指上看看是哪一邊重，然後將重的哪一邊削細一點，再放到手指上掂量……直到兩邊一樣重爲止。豎向的篾條不用那麼麻煩，只要試出哪一頭重，把重的一頭朝下就可以了。

所有的篾條準備好以後，我開始用強力膠把它們全部粘接起來。爲了讓橫向的第二根篾條剛好放在骨架的重心上，我決定先把上下兩根固定在豎向的篾條上，找到骨架重心後，就直接把第二根的中點與重心粘到一起。

完成了骨架，我接着用普通膠水把宣紙粘上去。一開始，我在地板上操作，忙了半天，好不容易完成工作，才發現出了麻煩：風箏被粘在地板上了，怎麼也拿不起來。一着急，用力大了一點，剛粘好的宣紙破了個大洞，我只好撕掉全部宣紙，重新開始工作。這次，我吸取了教訓，把骨架豎起來，不讓宣紙上的膠水與其它東西接觸，終於完成了風箏的製作。

本來，我和爸爸決定就這樣試飛，可是媽媽卻說白色的風箏飛到天上一定看不見，給它塗點顏色吧。於是，我用藍黑墨水在風箏上畫畫。先畫了幾隻小蝌蚪，可是我怎麼都覺得不像，於是把它們塗成了兩團。突然，我發現很像兩隻眼睛，乾脆添上鼻子、嘴巴，畫出了一個小丑。

我們把風箏拿出去放飛，果然像爸爸說的那樣，平穩地在天空飛翔，一點也不搖晃。我知道了：只要你用心，一定就能取得成功！

時間不等人，歲月一去不復返，岳飛曾說過：莫等閒，白了少年頭，空悲切。歲月匆匆流過，我們一點一點地長大了，知識也豐富了，我們從一點也不懂的“小頑皮”逐漸長成了懂事的少年，我們可以“獨當一面”了，可以自立了，可以幫助爸爸媽媽承擔起一些重任了，總之，我們已經走過了童年，小學生涯就要結束了，心中難免有些不捨，相見恨晚啊！

現在，我們快入初中了，我多麼想再做一回小學生，再次從嗷嗷待哺的“小頑皮”

重新學習知識，我絕對不會再浪費任何一點時間，抓住每一點時間，完成每一件事情，不會今日到明日，明日復明日，我會在當天就完成當天的任務，如果，我能再做一回小學生，我會讓老師臉上綻開笑容，會讓他們天天開心，不會在煩惱，我會讓每一次成績變成天空中璀璨的星星，我不會讓老師的汗水白流，不會讓老師的青春白搭，不會再讓老師的心血白去，總之我會努力，努力成爲理想的自己，努力成爲一個讓老師驕傲的好學生，但這一切只是幻想，我們終究是逃脫不了現實的，我們不能老是依偎在老師的身旁，不能總是停留在和小學同學嬉戲打鬧的情景中，我們要勇於面對現實，面對挑戰，這只是第一次人生旅途的結束，將來我們要面對更多的開始和結束。

現實終究是現實，現在我們能做的是珍惜現在，把握住每一分，每一秒，每一天，世上沒有後悔藥，做回小學生已是不可能的了，我們現在能做的只有面對現實，幻想是美好的，但是歲月是無情的，現實是殘酷的，分開是必然的，朋友們，珍惜吧，再見註定是要說的，中學的路是要走的，如若有緣，中學再見那註定也是一定的，一切天註定，一切靠緣分，花有重開日，人無再少年，長大了之後，一定要成爲棟樑之才，別忘了，小學的老師和同學，還有母校啊!

老師，幸虧有你。

上了最後一節臺階，我快步的走進教室，慢吞吞的拿出書來，和同學談笑着，聲音比較大，不經意的一擡頭，看見你早就進來了，正用着嚴厲的目光瞪着我，我慚愧的低下頭去，就這樣，早讀開始了。

我和你都不太交流，有時我都有點羨慕和你聊的很高興的同學。月考完的時候，我考得很不理想，你就把我叫進了辦公室裏，對我說：“你這一次怎麼考得這樣差？怎麼搞得？我以前認爲你是一個讓我很放心的孩子，但你這一次是怎麼搞得？”我當時有點小小的不知所措，我都和你不太交流，怎麼現在就找我談話？

我就說了原因，那你就一一的幫我分析着，把自己覺得好的訣竅都告訴了我，還幫着我定了計劃，把這些難點都一一的突破，說到這裏，我心情頓時舒暢了，有一種恍然大悟的感覺。老師，謝謝你的開導，讓我走出了這次成績的陰影！

走出了辦公室，我就在自己心裏也定了一個目標，就是堅持做你給我說的這些事，把成績提上來並且穩住。說到做到，我回家立即買了一本《中考作文》，按照計劃，每個星期讀兩篇，並找一個本子把好詞好句都抄在這個本子上，每個星期都這樣抄，慢慢地積累，並每次寫作文、每日簡評認認真真的寫，而不是應付了事。

剛一到家，我立刻就讀了起來，隨時拿着筆畫、記，中考書內的每一篇作文裏，都是有精彩的內容，運用了許多的修辭手法，怪不得是滿分啊！本應該是讀兩篇，我就情不自覺的就讀了四五篇了；每篇應記五個句子，我就記了七個句子。接下來的這三個星期，我都這樣做，在期末考試的時候，看見題目想都沒想，直接寫開了，這麼多的字數，我彷彿下筆如有神，很快就寫完了，回頭一看，竟不相信是我寫的，這個方法真有效啊！

發下試卷來時，我一看作文，哇，五十七分！我從來沒得過啊！

老師，幸虧有你，我才能考出這麼好的成績，老師，謝謝你！

今年國慶節，爸爸媽媽帶我去上海旅遊，上海真是個繁華的大都市。我們在熙熙攘攘的人羣中逛完了南京路，又排隊登上269米高的東方明珠，最後參觀了上海市的歷史陳列館。一天的遊覽讓我瞭解了很多上海的歷史和現狀，收益匪淺。然而當我們結束一天十多個小時的行程準備回賓館時，疲勞的感覺更兇猛的充滿了我的全身，兩腿軟軟的，兩腳痠酸的，每邁出一步都異常的艱難，真想現在就躺下來好好睡一覺呀。

我們在開往賓館的地鐵始發站上了車，正好有些空着的座位，這個時候有個座位坐着，真是一種幸福，我愜意的閉上眼睛回想着一天的所見所聞，不知不覺中睡着了。不知過了幾站路，我被一陣陣吵鬧聲驚醒了，原來乘客已經把每一處空隙都塞的水泄不通，簡直快要把車廂撐破了。我突然發現在離我不遠的地方站着一位兩鬢蒼蒼的老太太，她一手吃力的抓着扶手，一手領着一位五六歲的小女孩，可能是她的孫女吧，由於地鐵的提速和剎車，老太太在人潮中前後左右的打着趔趄。然而，就在她旁邊的座位上幾個年輕人卻旁若無人的嬉笑打鬧着，根本沒有給這位老太太讓座的意思。我不由的想到老師和爸爸媽媽平常對我的教育，要尊老愛幼，發揚中華民族優良的傳統美德。我站起來，攙扶住老太太說：您請坐，老奶奶。老太太擡起頭感激的對我說：你真是個講文明懂禮貌的好孩子。這時，車廂裏的人們都朝我投來敬佩的目光，連剛纔那幾個打鬧的青年也低頭無語了。今天的地鐵路程好像沒有原來那樣遠，沒有多久就到達了我下車的地方，我開心的和爸爸媽媽回到了賓館。

歲月的河流緩緩流過，成長的足跡深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載着歡樂，記載着憂傷，伴隨我一路走來。

懵懂的童年，對我來說只是一些回憶，看到相冊中天真的自己，思緒漸漸飄遠。四歲的我，傻傻的，只會笑，那是天真的、毫無顧慮的笑，每天揹着小小的書包，在上學途中留下一串無憂無慮的足跡，滿載着那時的歡樂。

六歲時，我上了小學，肩上的書包變重了，在學校裏學到了更多的知識，懂得了認真學習、團結友愛，但還是不能明白這樣做的意義。帶着小小的疑惑，我在校園裏留下了一串或深或淺的足跡，訴說着我心中的不解。

轉眼間又過去兩年，我已經八歲了。隨着知識的增多，我也開始報補習班。媽媽對我解釋說，大家都在上補習班，要是不去就輸給別人了。我依舊很懵懂，雖然我很想多玩會兒，但還是點了點頭，背起書包去了補習班。我在去補習班的路上留下了一串猶豫不決的足跡，傾訴出我的茫然。

時間飛逝，我十歲了。變大的書包裏不僅裝了新的課本，還揹負了我的煩惱。雖然在年齡增加的同時，我學到了更多的知識，開拓了自己的視野。但是，一次次的考試、一次次的排名，將我壓得喘不過氣來。每次考試前，我都會心驚膽戰，怕考試會有太難的題；而考試後我會提心吊膽，生怕自己考不好，會被老師責怪、被家長訓斥、被同學嘲笑。兒時的無憂無慮早已遠去，迎接我的只有更多的知識和本不該存在的煩惱。

風吹動了相冊的一頁，思緒漸漸回到現在，那一個一個的足跡，組成了我的回憶。但是，我們現在要做的不是回首過去，而是要展望未來，用自己的生命，在世界上留下一個最大最美的足跡。

“聖埃克絮佩裏以他的勇氣走出了沙漠，挽救了他的生命。伽利略堅信兩個鐵球從高空墜落同時落地的原理，儘管別人都不這麼認爲，並諷刺到這個小夥子的神經一定是有病了!亞里士多德的理論不會有錯的!但是伽利略並沒有屈服。而是勇敢的站在薩比斜塔上證實了他的原理，他成功了。”這些名人的成功，都是因爲他們有勇氣才使他們成功的。而在生活中無論做什麼事都需要勇氣。

以前我學習不好，上課總是不敢舉手。可是，後來我想了一下，有過我一直不舉手，那我的成績會成什麼樣子，我又怎能對的起遠在外面爲了我辛辛苦苦幹活的父母。於是，我準備開始舉手。上課了，老師開始提問，我想好的答案，可是我有些膽怯，不敢去舉手，我有些猶豫。我的心理鬥爭了好一會兒。我終於鼓起勇氣舉手。老師見我舉手，可是千載難逢，便提問了我。我站了起來，說出了我的答案。沒等我說完，老師便搶着說，verygood。我高興地坐下。我成功了，我成功了。日子一天一天的過去，我舉手的次數越來越多，只是一點一點的增長，我的成績漸漸好了起來。這一切都有是因爲勇氣啊!

還有一次，我去了舅舅家玩，天黑了，我準備回家。可是我害怕，可也不好意思讓舅舅送，怕舅舅說我是個膽小鬼，我只好硬着頭皮走回家去。不知爲什麼，天格外的黑，我走在路上，一下子什麼鬼、殭屍的都出來了。正在這時，樹叢裏撲通一下，我趕緊往回看，原來是一隻貓，嚇死我了。於是，我趕緊跑回家。回答家後，想想也沒有什麼可怕的，只不過是我的心裏在作怪而已。而我能夠回到家，也正是因爲勇氣啊!

在生活中處處需要勇氣，無論遇到什麼困難，都要有勇氣去面對，在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰勝一切。勇氣十足，奇蹟就會發生在自己身上。

記住，只要你鼓起勇氣去做一件事，那麼你就已經成功了一大半，而無論成功還是失敗你都是最棒的。