網課的喜與憂作文800字

最近一段時間裏，相信大家談論最多的，除了新型冠狀病毒外，便是網課了吧，曾經天天坐在課室裏聽課的我，是多麼的渴望可以在家裏上課啊，那樣既自由又方便，不用日曬雨淋風吹雨打，運氣不好遇上塞車還要浪費不少時間在路上呢！可當有一天真的要進行網絡授課時，我卻從一開始的雀躍逐漸變得沮喪甚至是不安，事情還得從那次說起……

記得那一次，正在上網絡直播課的我們，老師提問後開啓了舉手功能，我一陣忙亂後終於舉手成功並受到老師的邀請回答問題。那叫一個沾沾自喜啊！要知道，能在兩百多人中成功舉手，並且能讓直播課老師點名回答問題，是一件何其幸運的事情啊！我懷着忐忑不安而又傲嬌的心情，顫顫巍巍地說出心中的答案，也不知是因爲太緊張還是其他什麼別的原因，我一連說了好幾次，直播課老師都沒聽到我的聲音，還一個勁鼓勵我要勇敢、自信，把自己想到的答案說出來就好了……我心裏那叫一個憋屈啊！老師，我明明已經說了好幾次了啊，可爲什麼你就是聽不到呢？後來在媽媽的鼓勵下，我又連續大聲地說了幾次心中的答案，可惜的是直播課老師還是沒聽到我的回答，在等待了一分多鐘後，老師終於做了一個“殘忍”的決定，以我不在線爲由“放棄”了邀請我作答，我心裏那叫一個冤啊！可又能有什麼辦法呢？我看不見老師，而現在又在課上，總不能跑去找老師理論啊！下課後，媽媽認真地給我檢查學習設備，才發現可能是因爲我一時太緊張，居然把麥克風的開關給關上了，我真是被自己蠢哭了，這樣好的一個機會，就這樣被自己浪費了，以後，還不知道什麼時候纔有這麼幸運呢！

我在上網課的過程中也會遇到一些知識的困難，例如有一次我在做數學小狀元時，有一道題難倒我了，我左思右想卻還是百思不得其解，該怎麼辦呢？無奈之下，我只能去請教媽媽，可是遺憾的是媽媽也不會。要不，我等老師發答案？這樣即使胡亂過關，老師也不知道啊，只要我裝得認真一點，書寫再好看一點，一定沒有人會看出來的。可心裏的另一個聲音卻在說：“弄虛作假，真是一個三好學生所爲嗎？之前的你，從來不會這樣做的，現在就爲了貪圖一時之快嗎？”“可是，這是最好的解決辦法啊，不是嗎？反正老師也不知道我到底會不會，只要完成了作業不就好了嗎？”心中的“魔鬼”還在遊說我。“這樣的自欺欺人，最終吃虧的還是自己啊，知之爲知之，不知爲不知，做人要誠實！”另一個聲音又響起了……經過一番內心掙扎後，我還是決定請教陳老師，陳老師先是給我了一些小提示，經過我努力思考、反覆計算後，終於把那道題解答出來了，我非常開心，原來，經過自己努力後的成果，是甘甜的。

時代在發展，科技在進步，一場新型冠狀病毒的疫情觸發，一次居家學習的網絡授課，打開了我對網絡、對世界的新認知，也是一個自律過程的挑戰，在這過程中，有喜有悲、有哀有樂。只希望疫情快快結束，陰霾的日子快快過去，好讓我們重新回到美麗可愛的校園，好讓我們重新看到可愛可親的老師，好讓我們重新聽到調皮搗蛋的小夥伴們銀鈴般的笑聲……