讀書改變了我作文600字（精選5篇）

篇一：讀書改變了我作文600字

四6班 胡一凡

“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”、“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀” 、“生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”……古今中外，有關讀書的名人名言數不勝數、不勝枚舉，我卻對書無動於衷，直到那一天。

那是一個百無聊賴的星期天，外面下着濛濛細雨，沒法兒出去玩，我在家裏無事可做。突然，我想起了那些擺在書架上卻又無人問津的書。都說讀書可以長知識，今天我來一探究竟，看看書裏到底有什麼。我隨手拿出一本書，法國著名文學家、昆蟲學家法布爾的《昆蟲記》。我一看題目就感覺裏面寫得肯定沒意思，昆蟲有什麼好看的，還能寫成書？當我翻來第一頁時，一個奇怪的標題映入眼簾，螢火蟲——僞善的殺手。我疑惑不解，螢火蟲不是很可愛嗎？怎麼會是僞善的殺手呢？爲了解開疑惑，我就耐着性子往下看，沒想到，越讀越覺得有意思，我時而開心地咯咯笑，時而眉頭緊皺、咬着牙、握着拳，又時而長舒一口氣……接着，我又看了蟬——用生命唱歌的音樂家，天牛——樹木的破壞者等。到了飯點，媽媽叫我吃飯，我卻像沒有聽見似的，仍然一動不動、一聲不吭，沉迷在昆蟲的世界裏。這次讀書，讓我大開眼界，認識到奇妙無比的昆蟲世界，也對法布爾細緻入微的觀察力欽佩不已。從此，我就愛上了讀書，並且一發不可收拾，經常徜徉於書的世界，認識了魔法世界的哈利波特、大鬧天宮的孫悟空、風趣幽默的劉姥姥……

就是書，這個充滿智慧和快樂的奇妙世界，大大改變了我，改變了我的習慣，改變我的認識。

篇二：讀書改變了我作文600字

五（六）班 鄭博菡

書是二月輕撫面的春風，是夏夜枝頭悅耳的蟬鳴，是秋季沁人心脾的稻香，是隆冬優美動人的雪舞。每每讀完一本書，就好像是一場春雨，滋潤了我的心田；一道陽光，溫暖了我的心房。讀書總能帶給我不一樣的驚喜，但卻是永遠的快樂。

一開始，我是懷着疑惑的心情，“讀書能有什麼意思？不過是枯燥的密密麻麻的字嘛！”但當第一次打開書櫃裏的那本《窗邊的小豆豆》，我便立馬被深深地吸引了。既爲小豆豆的古靈精怪而歡喜，又爲小林校長的平易近人而感動，一時間我已經分不清是我被拉進了故事裏還是巴學園就在我的眼前。啊，讀書竟是這麼美好的事情！

從那以後，只要一有時間，我這個“小書蟲”便會鑽到書本里無法自拔，常常飽食精神食糧而奏響飢餓交響曲。與書相伴，以書爲友，我看見了詩人李白筆下被“呼作白玉盤”的那盞明月；聞見了憂傷的小王子種下的玫瑰花香；聽見了“爲中華崛起而讀書！”的決心！

“讀萬卷書，行萬里路。”在書本的神奇引領下，我終於登上了雄偉的萬里長城；看到了世界上最大的木質結構寶殿——故宮；懷着無比激動的心情來到了嚮往已久的天安門城樓；重溫了從莫高窟到吳哥窟這條千年絲路；更瞭解了我們大美河南淵源頗深的龍門石窟、名揚中外的少林寺、歷史名城開封；最激動的莫過於知道大醫張仲景、名商范蠡、科學家張衡都出自我們南陽！

“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書對我來說，就像是打開了一道神奇的大門，讓我置身於知識的海洋，不僅讓我汲取豐富的課外知識，也讓我明白了很多道理，豐富的想象力更讓我的寫作能力得到了很大提高。

讀書改變了我，讓我知道了多姿多彩的世界；讀書改變了我，讓我懂得了科學的奧祕；讀書改變了我，給我心靈的安靜和力量。

篇三：讀書改變了我作文600字

四（2）班 張宗漢

剛上一年級時，媽媽就對我說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”爸爸也對我說：“讀書百遍，其義自見。”我不太明白是什麼意思，只知道是讓我多讀書。隨着年齡的增長，我漸漸明白了這兩句話的意思，並且深深地愛上了讀書。

弗·培根說過：“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”我們就是通過書籍來汲取前人的經驗智慧，給我們正確的指導，讓我們更好的完善自己。記得有段時間，因爲學習中遇到一些困難，我就有點氣餒了，媽媽就給我買了本《魯賓遜漂流記》讓我看。這本書裏講的是一個叫魯濱遜的人，他爲了追求夢想，決定要揚帆遠航，在一次海難中，被巨浪衝到了一個荒島上，那是一個沒有任何生存工具的地方，但他以樂觀的態度去面對了這一切，依靠他的智慧與堅忍，用一雙巧手做帳篷、圍籬笆、築“城堡”、制器具、種莊稼、養牲畜，一個人在荒島上創造了奇蹟，最後終於回到了家鄉的故事。從這本書裏我學會了堅強、永不氣餒的精神，在以後的學習和生活中我再也不逃避問題了，遇到難題就想辦法克服，堅決把所有的難題都弄明白。

後來我讀的書越來越多，最喜歡的還是要數那本《寓言故事》了。這本書有很多小故事組成，從不同角度告訴我生活的道理。我從《拔苗助長》中明白了凡事要按照客觀規律循序漸進，穩紮穩打，不能好高騖遠。從《刻舟求劍》中明白了事物是不斷髮展變化的，我們不能用固定不變的眼光看待事情，要根據事物的發展來做出正確的應對……

現在，在學習中我能用心思考，解決一道道難題；在生活中我能主動幫助爸爸媽媽做力所能及的事情……這都是書本的功勞！通過讀書，我再也不是那個懶惰、膽小、傻乎乎的笨小孩了，我變成了一個積極勇敢，善於思考的男子漢了。小夥伴們，讓我們一起快樂地讀書吧！

篇四：讀書改變了我作文600字

四（2）班 劉靜怡指

書是鑰匙，能打開智慧之門；書是階梯，幫助人類登上理想的高峯；書是良藥，能醫治愚昧之症；書是我們的好朋友，教你做人的道理；讀一本好書，就是與許多高尚的人說話。

以前，我不愛讀書，看到書就頭昏腦漲，恨不得把它扔掉。反而，最喜歡看動畫片，一看見就迷了上去，任憑誰喊我，我也決不離開半步，堅守自己的“崗位”。

一次，我去找表妹玩，可她抱着《古希臘神話》，看得很是入迷，對我的邀請滿口拒絕：“不啦！我還要看書呢！”“書有什麼好看的，還不如看精彩的動畫片哩！”我小聲嘀咕着。“纔不是呢！書上的人物個性鮮明，內容豐富精彩，比動畫片好多了！”我聽了，滿是不信，便隨手抓起一本《中國神話故事》，裏面有盤古開天闢地、女媧造人、精衛填海……我像被下了迷藥似的，被一個個神話故事所深深吸引：女媧造人裏面的女媧蛇尾人身！還能把泥土變成活生生的小人；原來，天地是盤古用斧頭劈開的，而我們的世間萬物是盤古的身體變換的……真神奇！

從這以後，我便愛上了書：走路時捧着它，吃飯時揣着它，睡覺時抱着他，與它形影不離，就因爲這種壞習慣，我受到了爸爸媽媽不知多少次的訓話，但還是改變不了我對書的熱愛，總會偷偷摸摸的看上幾頁。

讀了《西遊記》，我不禁讚歎孫悟空的機智勇敢和神通廣大；讀了《紅樓夢》，我爲才貌雙全的林黛玉感到惋惜；讀了《三國演義》，我禁不住對料事如神，足智多謀的諸葛亮所欽佩；讀了《水滸傳》，我不禁爲見義勇爲、打抱不平的梁山好漢伸出大拇指……

當我要放棄一件事，我會想起魯濱遜，他手無寸鐵在荒無人煙的小島上生活28年，克服種種困難，這種永不放棄的精神，爲我指明學習的方向，遇到困難不要輕易放棄，要勇於拼搏，要努力克服。

俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句話提示我們要多讀書，讀好書，便能發現書中的“寶藏”，那麼，就讓我們打開書本，遨遊在知識的海洋裏面吧！

篇五：讀書改變了我作文600字

六（2）班 陳亦欣

書，被莎士比亞稱爲“人類不可缺少的營養品”。沒錯，書在人類的生活之中是必不可缺的，古人也曾經說過；一日無書，百事荒蕪。它可以讓人學會更多的知識，懂得更多一生受用不盡的人生哲理。人們對書都喜愛無比，我也不例外。

自從三年級開始，老師佈置了作文這個作業。對作文一竅不通的我每次寫作文我都是隨隨便便寫幾句話草草了事，因此我的作文水平一直在中游徘徊。爲此，媽媽從書店選出了幾本作文書來提高我的作文水平，就這樣我與書結下了不解之緣。

剛開始我的興趣很高，可漸漸地，我覺得作文書枯燥無味，不像童話書裏面的內容生動有趣，非常好看。從此我對書失去了熱情，但在媽媽強烈的要求下，我只好拿起一本作文書，裝模作樣的看了起來。沒想到，這篇作文把一件事生動的講述了下來，我一下子入了迷。恨不得一口氣看完所有的文章。當天，我連續看了十多頁，仍然愛不釋手，最後才依依不捨地把書放回書架。

從這以後，我一下子愛上了看書。什麼《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國演義》都是我的囊中之物，看了一遍又一遍，仍然不願放下。因此我的寫作水平猶如芝麻開花——節節高。每次的作文我總能令老師眉開眼笑，聽着老師的誇獎，我心裏喜滋滋的。

書帶給我的不止是知識，也教會了我許多人生哲理。

我的英語成績很不好，一直處在中下水平，每次考試都考的一塌糊塗。看着別人試卷上鮮紅的98、99、100好像都在無情地嘲笑我，讓我很不服氣，心想：“如果他們下一次考試考的不好的話，那該多好呀！”可當我看了《三演國義》後，我開始爲自己的想法感到深深地羞愧：三國中的周瑜就是因爲嫉妒諸葛亮的才華，幾次想陷害他，最終命喪黃泉。這使我明白了：妒忌是人心中的毒瘤，要把他從心中剔除掉。別人的成績比你好，不應該去妒忌他，而是應該更加努力學習，取得更好的成績。

書，是一盞濃霧中閃閃發光的指明燈，爲我照亮了前方的道路，使我在人生之路上走的更遠……