識字量測試作文

【識字量測試】

作者：王培焱

在酷熱的下午，我們緊張的進行了識字量測試。而這次的識字量測試往往不同，以前都是高年級的聽寫我們，而這次變成了我們聽寫二年級的小弟弟妹妹們。

老師很擔心我們，因爲我們之間有些人連字都不會，怎麼測試別人啊！老師發給了我們試卷，讓我們一個個的讀，讀錯了就強調並糾正。老師還講了講怎麼批，因爲我們各個都是“小老師”。經過了半節課的講解和練習，我們一個個沒有不會的，沒有聽不懂的。老師終於鬆了一口氣。

再往考場的路上的時候，我們各個都緊張的不得了，因爲這是第一次嗎！到達考場，我們根據老師給我們安排的位置一一坐下。而身邊就是二年級的小弟弟和小妹妹。

開始了，我們讓他們一一寫上班級姓名。之後就開始了，我真幸運我身邊的這個小妹妹挺厲害的。順順利利的讀了下來，除了難免有記得錯誤的，我們還需要給他們一些提示，只要對了就算對。而她水渠的渠字不會念，我便教她來的反義詞是什麼“去！”她回答道。我說二聲調她立馬回覆道“渠。”

另外她還有一些不會的，我也給她了提示，她都會了，她最後的結果是滿分。啊！緊張的時期終於過去了，其實回憶起來沒什麼好緊張的。難忘的識字量測試啊！

【識字量測試】

作者：胡皖儷

今天下午，我們五年級全體同學要給二年級的小弟弟和小妹妹們識字量測試，識字量測試就是識字的一個小測試，只有一年級和二年級有，原來我們是被考者現在我們是考試者，第二節課的時候，老師就給我們發識字量測試的卷子，又怕我們不會讀就開火車讀一遍，然後就給我們說這個字怎麼讀，第二節下課我們就去一號教學樓集合。

當然考試也是有規則的，1、二年級小同學站着，我們五年級坐着。2、讀對的畫一個對勾，不會讀的畫一個小斜道。

我們是給二年級一班測，開始考試了，一共有十組字，我測得這個小妹妹很聰明，一會的功夫1到5組的字測完了，可是後面就沒有那麼的簡單，她把好幾個字都讀錯了，我給她了一點提示她就會了。

二年級小弟弟小妹妹的識字量真多呀！

【識字量測試】

作者：齊佳希

10月30日星期一晴

今天是個特殊的日子，同學們都很期盼——給二年級的小學生識字量測試。

走在通往考場的路上，我既緊張又興奮。緊張：是因爲我害怕有不會的字，雖然老師挨個兒的唸了一遍，但我還是很緊張、擔憂。興奮：因爲以前我們都是考試者。現在我們就是一個個小老師了。

在了考場，坐在位置上，小年級挨着我的左邊站着。

考試了，我讓旁邊的小年紀寫上名字和班級，便開始答題。

“這個。嗯。這個。嗯。這個。嗯……”小年紀在我旁邊想說順口溜一樣讀着我指的字，可真是令人出乎意料——眼看半張試卷全是對號。

“這個。”我輕輕的說道。“嗯。”他搖搖頭，表示不會。我只好用各種方法來教他。“不對，再想一想。”我耐心地等待着他的回答。

反過來看看整張試卷，天啊！全對，可真是令人驚訝！

考試結束，算算他共會多少個字。“嗯，滿分！”我自言自語的說。交給老師，就跟着班級走了。

這可真是一次難忘的識字量測試呀！

【識字量測試】

作者：鄭國樺

今天下午第三節課，我們整個五年級的學生要爲二年級的學生來舉行一次識字量測試，我心裏彷彿出現了一片漂亮的雲朵，笑嘻嘻的，以前都是我們當學生，哥哥姐姐們當小老師，現在的我，終於可以當上小老師啦！

我們集合完後，就被領到了指定的地點，進了班後，我看見了一羣羣小小的弟弟妹妹們笑嘻嘻的歡迎我們的到來，我考的是一個小妹妹，長得挺可愛，後來，小弟弟妹妹們就給我們讓座，讓我們做着，之後我們就等弟弟妹妹們看了看試卷，五分鐘後，就開始考這個小妹妹識字量了。

我指一個，她說讀什麼，裏邊有一個字她不認識，就是鑄字她不認識，我實在想不到該怎麼提示，於是我的同學小王就幫我提示她，說；“高樓建什麼？她說；“是“鑄”字吧！隨後，就給他判對了，就這樣，在我們的嬉笑中，一張滿分的試卷就被收上去了。

當小老師的滋味可真舒服呀！我覺得當這些小弟弟小妹妹升到五年級時，再給那些小弟弟妹妹們當小老師的時候，一定也會高興會了吧！

【識字量測試】

作者：史紫嬋

哈-哈-哈-哈！今天下午，我激動的心都“跳出來了”！因爲我們5年級的同學給2年紀小朋友，識字量測試！

第二節課，一下課，老師就給我們發2年紀小朋友，的識字量測試卷子！然後，老師讓我們開火車讀識字量測試卷子的字……！讀完了，我沒有站起來，因爲站起來的是不會讀的，然後老師說，注意事項，我們就出去站隊，然後我們1-12班到齊了，2年級的主任就又把注意事項說了一遍，然後我們一班就去給2年級一班做識字量，我們找到了位置，2年紀小朋友站起來，然後，我們五年級的坐下，我測試的是一個小男生！2年級識字量測試開始啦！我先讓他寫上班級，姓名！然後我就給他指着字讓他去讀，時間過得飛快，我旁邊答題的人的了滿分，我心裏心花怒放呀！

給2年級小弟弟小妹妹們，做識字量測試，可真難忘呀！

【識字量測試】

作者：王佳穆

2017年10月30日星期一

晴天保持第二天

今天，是我最高興的一天，知道爲什麼嗎？因爲今天我們要給二年級的小朋友考識字量測試。

我們到考場之前，田老師給我們說了到了考場的紀律，怎樣給二年級小朋友考識字量測試。田老師說完之後，就我們一人一個的讀，有錯的老師糾正，讓老師提醒我們，不要給二年級的小朋友判錯。

然後，我們就去考場了。

我們到了考場，看見比我們矮半身的二年級小朋友。我到了我給小朋友考試的位置，離考試還有6分鐘，我就我旁邊的小妹妹好好看題，這樣獲得的分比較高。過了一會，考試開始了，我指着這個字讓她回答，我本來以爲我旁邊的小妹妹很笨，結果我旁邊去難過的小妹妹全會，我又檢查她了十遍，她還是全對，我心想這個小姑娘真聰明。

今天，我正開心啊！