記一次遊戲四年級作文摘抄

【篇一：記一次遊戲】

陳思雨

“哈哈哈……”笑聲從窗戶中傳出，直衝雲霄。

我們在幹什麼呢？嘻嘻，我們在玩改名字的遊戲呢！別問我怎麼玩，你一看就知道啦！

錢曉餘同學自信滿滿地走上臺，大氣地甩出一個詞“年年有餘”。老師腦筋一轉，便往黑板上寫“粘粘有餘”。同學們一看，笑得前仰後合。

這下明白了吧！規則很簡單，只要將名字（三個字）去掉兩個，並用剩下的一個字想出一個四字成語便可以啦！

單高辰同學也被好奇心帶上了講臺，他隨口說出“步步高昇”。老師再三猶豫，寫出“布布高生”。同學們捧腹大笑。女同學也躍躍欲試呢，屠欣然一個箭步衝上去，邊跑邊喊“欣然怒放”。老師靈機一動，“新燃努放”便來到了黑板上。同學們更是笑得肚子都痛了。

這個遊戲告訴我們——錯別字可是會鬧大笑話的。

【篇二：一，二，三，木頭人】

施景文

今天我們玩了一個很好玩的遊戲，名字叫“一二三木頭人”。

這個遊戲是這樣玩的。首先，我們用黑白配的方式選出了同學吳陳鍇來喊口令。他面對牆壁，站在最前面，喊道：“一，二，三，木頭人！”然後，把頭轉到後面看其他同學。這時，我們其他人不能跑，也不能笑。當他把頭轉回去繼續面對牆壁說“一二三木頭人”的時候，我們要快步地靠近他，直到抓住他，才能結束遊戲。因爲他說“一二三木頭人”的速度非常快，大家只能一步一步地靠近他，就好像是一大羣殭屍一樣慢慢往前走。他每次喊完口令，轉過頭來的一瞬間，都會用各種方式逗我們笑。他會做各種搞怪動作，比如瘋狂地打臉、打屁股，模仿鴕鳥。所以呀，我們只能強忍着笑靠近他。不過，每次還是會有幾個同學實在忍不住笑出了聲。就這樣好幾個同學被淘汰了。我還以爲沒有人可以抓到他，最後出乎意料的是竟然被李昶昊抓到了。

這麼有趣的遊戲，你也和你的夥伴玩一玩吧！

【篇三：心有靈犀】

田召耀

心有靈犀，顧名思義就是兩個人之間很有默契，今天我們課堂上就玩了一個考驗默契的遊戲——心有靈犀。

老師說遊戲規則是：“一個人背對着電腦屏幕，猜另一個人的表演，三分鐘內猜的多的隊伍獲勝。”話音剛落教室裏就七嘴八舌議論開來了。

遊戲開始了，首先是我和任柯潔，我猜，任柯潔比劃，看着她奮力比劃着，我一下子就緊張了起來，生怕猜不出來。第一題是孫悟空，她剛擺出猴子的樣子，我就脫口而出，其他同學紛紛爲我鼓掌。這時她同手同腳的舞動着，她這動作把我整蒙了。時間一分一秒過去了，我像熱鍋上的螞蟻一樣很着急，任柯潔也焦急了說：“四個字手什麼呀，我們學過的。”她犯規了，這題不算。其他同學在下面幸災樂禍，最後我只答對了三題。

這個遊戲很好玩，如果下次還能玩這個遊戲我一定會表現得更好。

【篇四：給大熊貓貼嘴巴】

汪奕辰

今天翰林寫作課，我們玩了一個有趣的遊戲，叫給大熊貓貼嘴巴。我可納悶了，心想，大熊貓還需要貼嘴巴嗎？

只見老師在黑板上畫了一隻可愛的熊貓，但它卻沒有嘴巴，好像在對我說：“小朋友，幫我貼一下嘴巴吧，哪樣我就可以講故事給你聽了。”

老師講完規則，遊戲就開始了，我自告奮勇第一個上去。老師幫我蒙上眼睛，我頓時眼前一片黑暗，分不清東南西北，只好謹慎地往前挪動着。同學們在下面大聲指揮着，有的說：“汪奕辰往左。”有的說：“向前。”我更分不清了，只好按自己的想法走着，終於來到黑板前。這時，同學們又大聲說：“往上點就好了。”我按照着往上一貼，耳邊傳來一陣鬨堂大笑，摘下眼罩一看，原來我把嘴巴貼在鼻子上了，我自己都不禁笑起來

雖然我把嘴巴貼在鼻子上了，但是我還是很開心。要是再給我一次機會，我一定會做得更好。