網課進行時小作文
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“叮鈴鈴鈴……”隨着這輕脆的鈴聲,網課進行曲奏響了。
前奏
陽光已照亮了桌面,坐在桌前的我面對着那無人迴應的視頻通話,不知從何處下手。消息提醒,艾特到人,但依舊無人迴應,身爲組長有義務去管理他們,但眼前的景象也實在讓我無能爲力。等待的鈴聲不斷響起,終於等到了迴應。
主旋律
忘掉那不愉快的早讀,一天的網課生活正式開始,老師熟悉的聲音再次從耳邊響起,恰是那最美的旋律。筆尖從紙面劃過的沙沙聲,是令人心神平靜的底音。周而復始,循環往復,知識傳遞的奧妙也盡在其中了。耐心的講解,求知的急切,是這網課進行曲所圍繞的中心。
彈指之間,已過了月餘,老師們費盡心思籌劃了一場別開生面的考試。坐在攝像頭前,握着筆的手心已微微溼潤,不是緊張,而是發自內心的激動。經過這場考試,我的進行曲也會更加有規律可尋。
小插曲
疫情期間的特殊情況爲我們帶來了諸多不便,但也有許多新奇的體驗。平日那一方講臺之上的老師,成功轉型爲網上的人氣主播。跌跌撞撞,幾次碰壁,狀況百出卻也充滿歡聲笑語。
尾聲
做完統計,爲時一天的網課進行曲也終於迎來了尾聲。揉揉勞累了一天的雙眼,進入甜蜜的夢鄉,等待明天的樂章再度起奏。
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