三年級下冊作文手罷工啦（通用20篇）

篇一：三年級下冊作文手罷工啦

有一天，我不小心摔壞了媽媽的手機，媽媽痛罵了我一頓，我很生氣，便開始抱怨起我的手來：“都是你們，不負責任，你們要是不情願就別幹了！”說罷，手耷拉着，像兩隻捱了訓的小狗。

這時，我忽然想起我的回家作業還沒做完，準備拿起一隻鉛筆開始做時，誰知調皮的手卻拿起了一隻紅筆，在我的作業本上亂塗亂畫。我想：這下可糟啦，老師可要罵我了。手呀，對不起，你快點恢復正常吧！

哎呀，尿急了，我趕快向廁所跑去。到了馬桶邊，我打算用手把褲子脫下來，誰知手卻打了我一巴掌，弄得我鼻青臉腫。完了，我尿褲子上了，我馬上把媽媽叫來，可是媽媽的手只聽媽媽的話，不聽我的話。

“叮鈴，叮鈴”，飯燒好了。“開飯啦”爺爺在客廳裏喊我們去吃飯，我不管褲子溼不溼，一個箭步衝向客廳，剛一坐下來，那搗蛋鬼——手馬上拿起餐盤，往我臉上砸來，弄得我滿臉都是菜。

我向洗手間奔去，用胳膊把水龍頭打開，課手卻把水龍頭關上了，當我的眼睛在水龍頭下張望時，手又把它打開了。嘿，真不舒服！

於是，我只好誠心誠意地對手說：“對不起，我前面不應該這樣責怪你們，其實你們的用處很大，請你們原諒我，跟我做好朋友吧！”手發現我意識到自己的錯誤，便原諒了我。

從此以後，我和手成了形影不離的好朋友，手幫我幹活，我帶手去沖澡。看來，好朋友是不可缺少的，一定要多多交好朋友。

篇二：三年級下冊作文手罷工啦

我們生活中都離不開我們自己的雙手，如果沒用我們的手就會無法正常生活。有一天，可怕的事情發生了。手罷工了。

一天早上，我從好夢中醒來要伸手去拿一杯水，可是手卻一點也不聽我的話，這到底是怎麼回事？我一下子慌了，我的手告訴我：“你平時學作業字寫的太難看了，所以我們罷工了。“我一聽心想：”這樣也不錯嘛？以後就不能寫作業啦！“

當我來到客廳吃早飯的時候，我發現爸爸媽媽的手也罷工了。原來爸爸總是沉迷遊戲，手都麻了，媽媽的手每天忙着給我們做飯做菜，而爸爸和我卻總是挑剔飯菜不可口，讓媽媽的手付出了勞動卻沒有獲得尊重，所以媽媽的手也罷工了，我們的手都罷工了，這可怎麼辦呢？沒有了手連生存都是問題。就在這時候我費勁的用腳打開了電視機，裏面的新聞說：“由於人類對手有很大的不尊重，想利用手來做壞事的人，手將永遠挺住爲他們工作。

看完了新聞，我們都陷入了沉思。我決定以後要好好學習，認真寫作業，把字寫的工整美觀。雙手好像聽到我內心的聲音，居然能動了。晚上新聞說到：“由於人類充分認識到了錯誤，手決定給人類一次機會，重新爲人類工作。”

篇三：三年級下冊作文手罷工啦

遲嵐予

“哎呀，我們爲什麼天天這麼賣力地幹活，朋友你難道不感到疲勞？”一隻手一邊充滿懶散、不情願地說着，一邊不情願的幹活，另一隻手打着哈欠說到：“我也不想呀，你有什麼好辦法嗎？”第一隻手笑嘻嘻地說：“我們罷工吧！”他們懷着這個心思睡着了。

在夢裏，兩隻手神奇的離開了小主人。這時候，他們感到飢餓、口渴，就在這時發現不遠處有一個大西瓜，可是，他們發現了眼前的問題，首先他們沒有了腳，是沒有辦法走到西瓜面前啊！自己沒有了嘴巴是沒法吃到西瓜的呀！看着不遠處的西瓜兩隻手感到更加飢餓，這時，第二隻手生氣的指責第一隻手，氣憤地說：“都怪你！都是因爲你我們才罷工，你說說怎麼辦？”第一隻手聽了，連忙着急地說：“那你怎麼那麼傻，怎麼稀裏糊塗的答應我了，還把你做的壞事推給我！”兩隻手悶悶不樂的扭過頭去，不再理對方！

後來，他們醒了，發現自己還在原來的位置上，高興地大哭起來，心中暗暗發誓：我一定記住這一天，不會再次偷懶了。

篇四：三年級下冊作文手罷工啦

黎沐馨

如果手罷工了，那會成什麼樣了呢？

這不，一個人覺得自己的手沒用，便說出了這樣一番話來：“這雙手又粗又短，難看得要命，也阻止了我彈鋼琴的夢想，煩死了。”聽了這番話，手覺得自己是那麼的沒用，就跟身體請了個假，不工作了。

可想而知，那個人比以前更煩了，喝水時讓別人給他送過去，吃東西時讓別人喂他吃，做課前準備的時候也只能讓別人幫他放好。唉，他是多麼難受啊！而另一邊，手雖然還在身體裏，但他的靈魂早已飛出去，他多麼渴望有一個新主人吶，一個不嫌棄他的新主人。所以他就到處尋找，問了好多動物和人，大部分的動物是這樣說的：要一雙手有什麼用啊？不跟腿一樣嗎，跑得還慢吞吞的。大部分的人是這樣說的：我已經有一雙手了，爲什麼還要有手啊，我纔不想當怪物，我纔不想當異類呢。

手又飛了回去，飛到他主人的地方，聽到他主人說：“我的手啊，你快飛回來吧，我不嫌棄你了，我知道沒有手的感覺是多麼痛苦了，求你了，快回來吧！”手聽到這句話，又回到了身體裏。

現在，他們兩和以前不一樣了，手再也不想找新主人了，而那個人也不想再失去那雙手了。

篇五：三年級下冊作文手罷工啦

曹心穎

每個人都有自己的左手和右手，要是手罷工了，會發生什麼樣的變化呢？接下來就聽我說說肥肥的故事吧。

星期六的早上，肥肥還躺在牀上睡懶覺。“肥肥，起牀吃早餐啦！中午還有客人來我家吃午飯。”媽媽在廚房催促道。肥肥揉揉眼睛，小聲嘀咕：“好好好，還睡一分鐘就起牀。”結果過了一分鐘，肥肥還是懶洋洋地睡在牀上。左手大聲指責：“肥肥，你再不起牀，我們就不喜歡你了。”“是呀！是呀！你還不起來，我們就罷工呢！”右手生氣地說。肥肥翻了個身子，自言自語地說：“你們不喜歡我也無所謂。”“咕嚕咕嚕”肥肥被餓醒了。沒辦法，肥肥只好走到餐桌前，聞到香噴噴的飯菜，口水像水一樣嘩啦啦地流了出來。正當肥肥想拿筷子夾菜時，手怎麼也拿不起筷子，原來是手罷工了。肥肥竟然興奮地說：“耶！我可以不用寫作業了，不用幹活了！”在家裏，因爲由媽媽幫忙洗臉餵飯，爸爸幫忙穿衣服背書包，自己樂得悠哉悠哉。

很快到了星期一，肥肥高高興興地揹着書包去學校。在數學課上，老師提出問題，肥肥想舉手回答，可是手怎麼也動不了，肥肥只能看着別的小朋友回答問題得到了棒棒糖，悶悶不樂。在語文課上，老師發了試卷考試，可憐的肥肥手動不了，只能交白卷，打了0分，被老師批評，心裏難受極了。體育課上，別的小朋友在操場上跳繩、踢毽子、打乒乓球、打籃球、打排球，玩得不亦樂乎，而肥肥只能在一個角落裏孤零零地看着。

到了晚上，肥肥回想這一天的事情，心裏很是難過。他連忙向左手和右手錶示歉意：“你們回來吧，我以後一定會做一個勤勞能幹的好孩子。”左手和右手齊聲答道：“好，能知錯就改就是好孩子。”

第二天早上，肥肥的手能動了，他很開心，再也不睡懶覺了，準時起牀，按時寫作業，幹活。在學校裏幫助有需要的人，成爲了一個勤勞能幹的好孩子。

篇六：三年級下冊作文手罷工啦

三月的一天，春光明媚，晴空萬里，我和小華到公園玩。

我開心地向一棵樹跑去，拿出小刀在樹上刻了幾個字——本人到此一遊。看着自己的“傑作”我開心地笑了。突然，我的雙手抖了抖，說：“主人，不要！我們不要幹壞事，你破壞環境，這是不文明的行爲，不要做啊！”我生氣地說：“閉嘴，我讓你幹什麼你就幹什麼。”

我和小華玩着玩着，肚子餓得咕咕叫，於是我們來到公園旁邊一家漢堡包店，點了兩份漢堡包後，小華就去洗手。我的雙手說：“主人，你也趕快把我們洗乾淨吧！”我不耐煩地說：“夠了，別吵了，我不洗怎麼了？”左手和右手異口同聲地說：“你這麼不講衛生，還幹壞事，我們要罷工了。”

很快，服務員把漢堡包送過來了。我剛想拿起漢堡包吃，卻發現手動不了了，只能眼巴巴地看着小華吃。

“軒軒，你爲什麼不吃呀？”小華邊吃邊問我。

“吃，我吃。”我使勁地要伸出雙手，可他倆就是一動不動，硬邦邦的，讓我非常難受。

“救命啊，我的手動不了了！”我驚恐地大叫道。

“誰叫你讓我們做壞事，不愛護我們呢？哼！我們罷工啦！”雙手洋洋得意道。

我聽了，急得直跺腳，暈了過去。

“軒軒，你怎麼了？”我努力睜開雙眼，看見媽媽坐在牀邊正關心地看着我，原來我剛纔是做夢啊！我彷彿聽見雙手說：“如果再不講衛生，再幹壞事的話，我們就會像你夢中那樣罷工的！”

我把夢裏的事告訴了媽媽，她笑着颳了刮我的鼻子，叮囑我以後要愛護雙手，並好好管住他們，不再讓他們幹壞事。我聽了連連點頭，從比，我再也不敢不愛護環境，不講文明，不講衛生了。

篇七：三年級下冊作文手罷工啦

林藝

清晨，陽陽從夢中醒來。“啊”，陽陽大叫一聲，原來他發現他的手不知道去哪裏了？

“哎，真是太糟了。沒有手，怎麼做作業？怎麼開門？怎麼玩遊戲啊……”陽陽跳下牀，在家裏東找找、西找找，這時，一隻手從陽陽的玩具盒裏蹦出來。陽陽急忙問：“你不在我的身上呆着，跑到外面去幹嗎？”

手很生氣，說道：“你想想看，你玩遊戲用我，做作業用我，開門用我，做手工用我。還有你們老師，天天佈置那麼多作業，每次我都忙不過來。今天，我想出來休息會，玩會遊戲，不可以嗎？”

陽陽聽了，心裏很慚愧。他想：我每次寫完作業，都會玩上一小時手機遊戲，或者摺紙、剪紙，從沒有考慮過手累不累。於是，她真誠地對手說：“是我不對，不該讓你這麼勞累，我向你道歉！”

手聽了，有點疑惑，問道：“真的嗎？”陽陽回答道：“真的。”手這才蹦蹦跳跳地回到陽陽身上。

從此，陽陽再也不熬夜玩遊戲了，每天做玩作業，稍微休息一下，就上牀睡覺，讓手也休息。手想：主人對我太好了，我以後要天天在她身上呆着，不再罷工了。

篇八：三年級下冊作文手罷工啦

從前，有一個小女孩，她特別不愛惜自己的手，每天都會用牙齒咬自己的手指，還會在手上畫畫，所以她的手決定罷工了。

那天她正在寫作業時，手忽然不動了，她着急地問：“小手小手，你怎麼不動了？”手慢吞吞地回答：“你每天都用牙齒來傷害我，那我爲什麼還要幫你做事呢？”她不知道該怎麼回答，所以沉默地走開了。沒有手的這幾天裏，她做事情都特別困難。有時小女孩想打籃球，纔想起來自己的手罷工了；有時她想寫字，纔想起自己的手不爲自己服務了……就在小女孩不知該怎麼辦時，她想到了爸爸媽媽，於是她便去向父母尋求幫助。她先去找了媽媽，媽媽說：“你要去向自己的手道歉。”但小女孩不知道該怎麼向手道歉，於是她又去找了爸爸，想讓爸爸給自己買一個機械手，但爸爸說：“我們沒有那麼多錢買機械手。”所以爸爸自己幫小女孩做了一個機械手，但他做出來的手問題不是一般的多，比起原來的手簡直差太多了。小女孩這才知道自己錯在哪裏了，於是她向自己的手道歉，保證以後再也不傷害手了。手對她說：“那我以後就再也不罷工了。”

從此小女孩特別愛護自己的手。

篇九：三年級下冊作文手罷工啦

“唉——”左手長嘆一聲，“小主人對我們太不好了，整天在我們身上亂塗亂畫。”“是呀，害得我們都沒法見人了，老兄，要不我們明天罷工吧！”右手說：“好主意，讓我們整治整治他吧，夥計！”左手爽快地答應了。

原來是小主人的兩隻手在夜裏竊竊私語。小主人覺得自己有畫畫天賦，所以除了睡覺，畫筆幾乎從不離手，家裏的本子被畫完了，他就在玩具上畫，玩具都被畫滿了，他就在手上畫。如果小主人的畫能獲獎也就罷了，可是他的畫比用腳畫出來的還難看，這就導致了手被氣到罷工。

早上，鬧鐘響了，小主人睜開惺忪的睡眼，正準備穿衣服，卻發現手握成了拳頭，費了九牛二虎之力終於穿好了衣服；來到飯廳，桌上擺着一碗麪條，可是他拿不起筷子，只好用嘴吸；到了學校裏，他不能用筆寫作業，最後哭着說：“你們怎麼了？”就在那時，一切都明白了，他到衛生間洗乾淨了手。

手又開始幫助小主人了，而且在左右手的努力下，小主人的畫越來越漂亮了。

大家都誇小主人改掉了壞習慣，小主人很開心，小手也很快樂。

篇十：三年級下冊作文手罷工啦

有一位長跑運動員，長得還算英俊，五官端正，身材勻稱，尤其是那雙長腿，修長、筆直又富有彈跳力。這位長跑運動員很欣賞自己的雙腿，因爲那雙腿爲他贏得了不少榮譽——在多次大型運動會上奪得長跑冠軍。而對於自己的手，他卻很不屑，因爲他的手沒給他這個主人帶來半點榮譽，還長得難看：一是太長，往下垂時，手掌超過了膝蓋；二是手指的關節一個個都偏大，像一根根老竹子。

他不幹活的時候，總是把自己難看的雙手藏到褲袋裏。只要天氣稍微變涼，他就會戴上手套。

一天，這位主人又在一次全國運動會上獲得大獎。那天晚上，主人要給身體的各種器官評獎。他根據各器官的貢獻大小，將長腿評爲一等功臣，將大腦、心臟、腸、胃、肝、腎、氣管和肺評爲二等功臣，將嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵評爲三等功臣……唯獨那雙手，什麼獎也沒有評給他，還被指責沒戴好手套，丟人現眼。

第二天早晨開始，這位主人遇到的麻煩一個接一個地來了，因爲他那深受委屈的雙手罷工了，什麼也不幫他做：

這天早上，主人起牀後，穿衣服只能用嘴叼着穿，兩分鐘能做好的事，花了他十幾分鍾，而且釦子還沒扣好。

漱口、洗臉他根本做不了，只好不洗刷了，讓眼屎留在眼角，讓嘴巴帶着口臭味。

吃早餐時，他只喝了點稀飯，叼了個小麪包，沒吃飽也算了，沒有手吃早餐，太難了！

出門時，鞋子的後跟沒辦法被拉起來，腳跟只能露着，像穿拖鞋一樣穿着有跟的運動鞋走路。

他到了運動場，參加這次運動會的最後一場比賽。由於手罷工了，跑步時，他的手一直垂着，沒法配合雙腿自然擺動，速度慢了很多，他努力把步子邁快一點，可是身子失去平衡，蹌踉幾步，啪的一聲摔倒在地……

這場比賽，主人名落孫山，還摔傷了額頭。

在醫院包紮傷口時，主人終於明白：雙手其實是幕後英雄，作用不比腿小，不可小瞧！

於是，他鄭重地向雙手道了歉，誠懇地請雙手回來上班。

篇十一：三年級下冊作文手罷工啦

馬瀟瀅

星期六的下午，我正在家裏寫作業，寫着寫着，忽然聽到有人在說話：“哎呀，我好累呀！”我停下手中的筆，往四周看看，房間裏沒有別人，心想：“是我幻聽了嗎？”我正納悶的時候，又有人說話了：“我好累呀，讓我休息一會吧！”這時候，我才發現是我的手在說話。

我好奇地的看着我的手問：“是你在說話嗎？我的手？”“是我在說話。”手回答。“你爲什麼說自己很累呀？”我疑惑不解。手生氣地說：“我累不累，你不清楚嗎？我每天要爲你工作二十四小時，早上起來，我要幫你穿衣服，刷牙，洗臉，餵你吃早飯，去了學校以後，我還要幫你記筆記，寫回家作業。可是你一點兒也愛惜我，經常咬手指，咬得我好痛，還老是讓我髒兮兮的，我要罷工，我要好好休息休息，這段時間我就不幹活兒了。

聽了手的話以後，我着急地說：“我的好幫手，你可不能罷工呀，你罷工了，我可怎麼辦呢？”可是無論我怎麼說，手還是不理我，到了吃飯的時候，我來到飯桌前，一看今天有我最愛吃的紅燒魚，心想：“我今天一定要多吃點兒。我先拿筷子去夾魚肉，不但沒有夾到魚肉，魚肉還掉在桌子上了。我試了好幾次都夾不起來。媽媽看到了說：“笑笑，你今天怎麼了？”我回答道：“我也不知道，從下午開始，我的手就不聽使喚了！”媽媽說：“你平時有沒有好好愛惜你的手呢？”聽了媽媽的話，連忙跑進衛生間把手洗了好幾遍，用毛巾擦乾後，對手說：“手，你回來吧，我以後一定好好愛惜你，每天把你弄的乾乾淨淨的，再也不咬手指頭了。”

手聽了我的話，說：“好吧，我接受你的道歉。”於是我的手恢復了正常活動。從此以後，我的手沒有罷工過。”

篇十二：三年級下冊作文手罷工啦

趙思程

我一覺醒來，發現我的身邊多了一個機器人，我問它：“你好，你叫什麼名字呀？”它回答：“我叫小紅花，我可以爲你服務。”我一聽，心想：“嘿嘿，這不是天上掉餡餅嗎？”

接下來的日子，每次我一說不想上班，小紅花就會替我上班。每天早上，只要我說：“穿衣服！”它就急急忙忙地跑過來，幫我穿上衣服，接着又去做中午的飯了，而我則可以無憂無慮的看電視。

自從有了小紅花，我只要動動我的櫻桃小嘴就可以不動手解決一切問題。

有一天，小紅花忽然把我綁在椅子上，它自己卻活潑亂跳的去充電了。我想用雙手把繩子解開，可是卻發現自己的手動不了了。

我現在只有一個腦袋，一雙硬邦邦的腳了。這時，小紅花充電完成對我說：“把你的雙手給我，好嗎？”

就在這時，我從牀上坐了起來，滿頭大汗，媽媽問我：“你怎麼了？”我把剛剛夢到的一切都一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了告訴我：“這個世界是用雙手創造的，不能用機器人來代理！”

篇十三：三年級下冊作文手罷工啦

“丁零零、丁零零”我從美夢中醒來，剛想揉一揉我惺忪的眼睛，卻發現我的手不見了！

沒有雙手的我該怎麼辦？什麼事都不能做了，無奈之下，問只能喊來媽媽幫我穿衣服，刷牙洗臉並且喂問吃了早飯。

吃完早飯，我該寫作業了，這個不能讓媽媽幫忙了。可是沒有手的我該怎麼寫字呢？我另計一動，想了一個辦法，電視上說殘疾人都是用腳來寫字的，那我也來試一試！首先要把筆從筆袋裏拿出來，我用嘴巴把筆袋咬了過來，用舌頭去舔筆袋上的拉鍊，平時很容易就能拉開的拉鍊，今天就像和我玩“捉迷藏”一樣，怎麼也舔不到拉鍊！我咬着筆袋把它固定到兩腿中間，費了九牛二虎智力，終於咬開了拉鍊，從筆袋裏咬出了鉛筆，這時問已經累的滿頭大汗，脖子都酸了！

又費了好大的勁，終於甩腳趾夾住了鉛筆，我開始用腳來寫字。好不容易寫了一個字，問低頭一看，媽呀！這個歪歪扭扭四不像的字真是太慘不忍睹了！不能就這樣放棄，用力擡起我的腿，顫抖的寫了幾個字、，終於比之前好看一點了，我鬆了一口氣，一個沒注意“嘭”地一聲從椅子上摔了下來……

我猛然睜開了雙眼，連忙舉起我的手看了又看，還好還好，我的手還在，這只是一場夢，我可一定要好好愛護問的手！

篇十四：三年級下冊作文手罷工啦

上午，我正準備寫作業，手像灌了鉛一樣，怎麼都擡不動。這時，左手說：“你昨天玩了黏土，隨便用水衝了兩下，都沒用洗手液洗手。”右手也來補充道：“對呀，你指甲那麼長了還不剪，裏面都是細菌。”左右手異口同聲地說：“我們罷工了！”

“別呀！”我驚慌失措，“我還要用你們看書、寫字，還有吃飯呢！”可是不管我怎麼喊怎麼求都沒用，手就是一點反應都沒有，我急得又是皺眉又是跺腳。

吃飯了，我飛奔餐桌，因爲我的肚子早就餓壞啦！桌上有土豆絲、紅燒肉、西紅柿炒雞蛋……全都是我愛吃的，我高興壞了。可我右手想拿筷子，卻怎麼也拿不起來，左手想扶碗，碗也差點掉到地上。

“安琪，你在幹嘛？”媽媽奇怪地問。“不知道，我的手好像罷工了！”我委屈得淚水直在眼眶裏打轉。“那你有沒有想過原因呢？是不是你平時對手不好，所以它們才罷工？”聽了媽媽的話，我羞紅了臉，恨不得找個地洞鑽進去。媽媽語重心長地說：“我覺得你從現在開始，要對手好一點，我想你真誠地跟它們道歉，它們會原諒你的。”

我飛快地衝進衛生間，先用指甲剪修剪好我的指甲，再用洗手液仔仔細細地洗了一遍手。最後，我真誠地對我的手說：“你們快點回來工作吧，我以後一定好好愛護你們！”兩隻手齊聲說：“好吧，我們原諒你！”

從此以後，我每天回家都會先洗手，每週及時剪指甲，從此我的手再也沒有罷工過。

篇十五：三年級下冊作文手罷工啦

有一天，手開始嘀咕：“這個小主人老是在自己身上亂塗亂畫，不好好寫作業，我也要罷工啦！看你怎麼辦！”

吃飯的時候，小主人連雙筷子也拿不起來了。“這是怎麼回事？”主人問小手。小手生氣地回答：“你老是在我身上寫來寫去，不好好寫作業，我要罷工啦！”

說完小手開始睡大覺！小手的罷工讓小主人有很多事幹不了，比如穿衣服，吃飯，拿東西，記筆記，寫作業等。

一開始小主人以爲小手是在開玩笑，沒有在意。可是時間長了才發現，原來小手是真罷工了。

這下子小主人可急了，怎麼勸小手也不聽，這可怎麼辦？小主人試着穿衣服，可是怎麼穿也穿不上；小主人又試着吃飯，可是小手不讓小主人拿筷子；接着小主人試着拿東西、記筆記、寫作業，小手也不可憐他，一支筆也不讓他拿。

小主人一次次地勸小手不要罷工了，不要罷工了！可是小手照樣不聽勸。就在小主人快崩潰的時候，小手開口說：“我罷工全都是你逼我的，這不能怪我，你不好好學習，總是在我身上畫一些小火柴人；你上課不認真聽講，在我身上做黑名單；你還老是讓我受傷。我已經受夠了這一切！所以我罷工了！”

小主人聽後後悔不已，知道小手說的都對，慚愧地低下了頭……就在這時媽媽來叫小主人吃飯，小主人頓時反應過來，趕緊對着小手誠懇地說：“求求你了，快起來吧，我以後再也不在你身上亂塗亂畫了，保證吃飯前先把你洗乾淨。”聽了小主人的話，小手感受到了他真誠的道歉，讓小主人吃飽了飯，但它並不想這麼快就原諒小主人，因爲吃完飯後小主人繼續睡大覺。

上課時，大家都在認真聽講快速記筆記，只有小主人一個字沒寫，皺着眉頭焦急地對着小手說：“親愛的小手，快起來吧，我以後一定認真聽課記筆記，再也不在你身上畫小人了，我錯了！”聽了小主人這麼誠心誠意的道歉，小手願意再相信小主人一次，決定不罷工啦，要繼續工作。

下課了，小主人認真地把小手洗得乾乾淨淨。回到家，小主人一筆一畫認真地把作業完成了。

從那以後，一直到今天，小主人的那雙小手依然乾乾淨淨的，沒有一點兒被畫過的痕跡。當然那雙乾乾淨淨的小手再也沒有放過假，罷過工了！

篇十六：三年級下冊作文手罷工啦

一天，我睡得正香。突然一覺醒來，發現我的手罷工啦，我的手指不能張開，只能握成拳頭狀！

手罷工了，真是太麻煩了。平時穿衣服是一件很簡單的事情，但是現在手罷工了，穿衣服對我來說卻是一件困難的事情。我得先把衣服放在牀上鋪平，再把手和頭伸進衣服裏，然後再蹦一蹦，才能把衣服穿好。

好不容易穿好了衣服，我來到客廳，準備吃早飯的時候，發現媽媽的手也罷工啦了！媽媽無奈的說：“我今天沒法給你做早飯啦，你看我的手。”我只好餓着肚子去上學，當我來到公交站臺的時候，發現路上一輛汽車都沒有看見。原來，公交車司機的手也罷工了，沒法開車了！幸好學校離我家不遠，我只能走路去學校了。

來到了學校，發現老師的手也罷工了，上課老師無法寫板書，只能空講，我們根本聽不懂，更無法完成老師佈置的家庭作業！

手罷工真是太不方便了，這可把我愁壞了，不知道該怎麼辦纔好。就在這時，我從夢中醒來，發現原來這是一場夢啊。

我舉起雙手，發現手指都很靈活。看來我以後可得好好珍惜我的雙手，免得它真的罷工了。

篇十七：三年級下冊作文手罷工啦

瑾凡

想一想，如果爲我們人類服務了幾千幾萬年的手宣佈罷工了，人類的生活會變成什麼樣子呢？

如果在未來，人沒有了手，生活會變成什麼樣子呢？如果人起牀換衣服的時候，可以用機械臂或者想鋼鐵俠那樣的外骨骼就可以解決了！

坐電梯的時候，人可以帶上一個腦電波傳感器，這樣人就可以用電腦波控制電梯，還能用來開門、洗澡（是防水的）、打字……

開車的時候，人可以在車上安裝一個全息掃描儀，可以掃描眼珠，眼珠向上，車就前進；眼珠向右，車就向右；眼珠向下，車就後腿；眼珠向左，車就向左。

看電視的時候，你只要說：“我想看XXX臺！”就可以了。

不過我們再多的科技，也沒有手方便，所以，手，請你永遠都不要罷工！

篇十八：三年級下冊作文手罷工啦

東東是個三年級學生，他從來都不洗手，不講衛生，手永遠是髒兮兮的，同學們都不願意和他玩。

一天早晨，東東剛起牀，正準備穿衣服，突然他發現自己的手不見了。他非常害怕，心一下子提到了嗓子眼，大喊：“媽媽，我的手不見了！”媽媽聽到後，趕緊跑來，發現東東真沒了手，便說：“誰叫你不講衛生的？要是你乾乾淨淨的，手就不會罷工了。”東東很傷心，但媽媽還是幫他穿好了衣服。

吃早飯了，東東因爲沒有手，就是抓不着筷子，他急得淚流滿面：“爸爸，來幫幫我！”爸爸正準備上班，聽到他的哭聲，火冒三丈地三步兩步來了，一邊喂東東吃飯，一邊說：“下次我可不幫你了，我還要上班呢！”

東東急急忙忙來到學校，他已經遲到了。忽忙地進教室後，東東請求同桌幫他拿東西。同桌幫東東拿好東西，不耐煩地說：“我下次一定不會幫你的！”

晚上回到家，東東發現沒有手，連作業也做不了。這回，沒人幫他了，他傷心極了：“嗚嗚，手啊，你回來吧！

“叮零零”，鬧鐘響了，東東睜開眼睛，發現手還是好好的，只是做了一場夢。他嘆了口氣，說：“我可不能不講衛生了，不然連手都不理我了！我要做個講衛生的孩子，爭取評到’衛生小達人’！”

篇十九：三年級下冊作文手罷工啦

丁丁是個愛畫畫的小男孩。他的畫經常被老師表揚，但他畫畫時常把手弄得髒兮兮的。於是，兩隻手就漸漸開始討厭他了。

一天晚上，在丁丁睡覺的時候，兩隻手悄悄地說起要不要離開丁丁。

“我們還要繼續陪着丁丁嗎？”

“當然不用，他一點都不愛惜我們。”

於是兩隻手長出了翅膀，飛出了窗外，離開了丁丁。第二天，丁丁早早地起牀了。突然，他發現手不見了。

“媽媽，我的手不見了！”

丁丁衝出房間，大聲哭喊着。媽媽聽見了，急忙趕過去。當媽媽看到丁丁的手不見了時，無奈地說：“哎！丁丁，我來給你穿衣服吧。”於是，媽媽給丁丁穿衣服、刷牙、洗臉、餵飯、穿鞋、背書包……

丁丁來到教室的時候，上課鈴響了，同學們都在自己的座位上端端正正地坐着。語文老師走上了講臺，“同學們，今天我們來複習《楓樹上的喜鵲》。”老師一邊說着一邊在黑板上寫下了“喜鵲”二字，接着老師讓大家把“喜鵲”這個詞抄寫兩遍。同學們都抄完了，只有丁丁還是一個字都沒有寫。這時候，老師開始檢查了。當老師走到丁丁的座位旁時，發現他一個字也沒寫，就生氣地說：“王丁丁！你怎麼一個字也沒有寫？”同學們一陣鬨笑，丁丁低着頭，膽怯地說：“老師，我……我的手不見了。”“手不見了？”語文老師疑惑地問道。同學們又是一陣鬨笑……

第二堂課是數學課，數學老師和顏悅色地對同學們說：“同學們，今天我們來複習《釐米和米》。”緊接着，老師在黑板上寫下“1米=100釐米”，並要求同學們寫在書上，同學們都很認真的記了下來，只有丁丁坐在座位上，急得滿頭大汗。老師發現丁丁一個字也沒寫，立刻嚴肅地問道“王丁丁，你寫在哪裏了？”丁丁的臉紅得像蘋果一樣。後面的英語課、美術課，丁丁都捱了老師的批評。

放學了，丁丁回到家裏，趴在窗臺上，呆呆地望着夕陽，自言自語道：“我的手啊，你快回來吧……”第三天，丁丁起牀後，驚喜地發現他的手回來了。

“媽媽，我的手回來了！”丁丁一邊興奮地喊着，一邊衝出房間。媽媽看到他的手又回來了，感到十分欣慰。從此，丁丁開始愛惜雙手，兩隻手也漸漸開始喜歡他了。

篇二十：三年級下冊作文手罷工啦

小手手是一個又能幹又靈活的角色。在廚房，小手手能煮飯，能洗菜，能刷碗，無論是煮、燜、燒、燉還是洗、刷、掃、抹，都能手到擒來；在浴室小手手能刷牙、能洗臉、能洗澡；在學校的教室裏，小手手能寫字，能畫畫，還能擦黑板，無論是提重東西，還是穿針引線都能非常容易的做好！

也正因如此，小手手也很驕傲，它認爲自己很棒，比小腳腳還棒！就異想天開了。小手手有一個夢想，夢想就是它想變成小腳腳，因爲小腳腳什麼事也沒有做，又不搞衛生，又不做飯，又不會洗澡，它的夢想就是變成小腳腳。有一天晚上，小手手做了一個夢，夢見一個老神仙對小手手說：“小手手我可以滿足你一個願望，“小手手就許了一個願望，它說：“老神仙我想變成小腳腳。”於是，老神仙就幫小手手滿足了它的願望。

從此，小手手就過上了小腳腳的生活，它穿上了漂亮的襪子，也穿上了美麗的鞋子，屁顛屁顛地走起路來，開始還比較容易，走得多的時候就很吃力了。不過一會兒小腳腳說：“我的指甲長了你能幫我剪一下指甲，好嗎？”小手手很不耐煩地幫小腳腳剪了。就算是天熱，小手手也要穿着鞋子，因爲不穿鞋子，走的時候會非常髒，小手手慢慢開始討厭小腳腳的生活了。有一天，小手手遇到一些壞人，壞人已經一天沒東西吃了，想把小手手煮來吃，小手手就拼命地跑啊跑，當壞人拿起刀要刺向小手手的時候小手手被嚇醒了，原來是個夢。

這個故事說明一個道理，我們做人不能驕傲自大，每個人都有自己的長處和短處，都要互相包容，每個人都有自己的事情，只要把每件事情都做好，就可以令我們變得更加優秀。