我的漫畫老師作文450字（推薦7篇）

篇一：我的漫畫老師作文450字

我的神仙老師

504班吳俊霖

她看上去像一個仙女，非常美麗。臉上長着一顆美人痣，眉宇間透露出無窮的智慧，一隻耳朵藏在頭髮裏，另外一隻耳朵露在外面，獨顯與衆不同之美。微笑是她的招牌動作，她笑起來月牙形的嘴邊出就出現兩個甜甜的酒窩。

她不僅長得像仙女，而且真的會“仙術”呢！你別不信，她可是有傳說中的“千里眼”！有一次，老師離我們教室千里之遠的會議室開會，開完會後，只見她踏着仙步，以光的速度來到教室。拉起許同學就批評，說他趁老師不在之時跑出教室，到走廊上玩耍。這是典型的殺雞儆猴吧，同學們也嚇壞了，心裏一直納悶，老師難道有“千里眼”。

如果一個神仙只有這點本領，未免也太不夠格了吧！她還會“順風耳”呢！有一次上課，老師問同學們：“寫字時，身體坐端正，好不好。”同學們都齊聲回到：“好。”我也不知道爲什麼，鬼使神差地輕輕嘟囔着：“不好。”那聲音只有我自己聽得到。可怕的事情發生了，她居然問：“爲什麼不好，能說出三個理由嗎？”這可把我嚇壞了，天呀，你說她是不是有一雙“順風耳”？

莊老師有的“法術”可遠不止這些呢！她還有張“靈驗嘴”。某日，她見我們班同學上課都不愛發言，個個像悶葫蘆。她眼珠子一轉，張開她的嘴巴隨口說到：“聽我說完兩句話，保證你們小手如林舉起，特別愛發言。”我心想：不可能，不發言，是我們班保持多年的習慣，沒有老師能改變。只聽她說：“上課多舉手，能活九十九，上課多發言，能活一千年。”哈哈哈，哪有人不想長命百歲的呀。真如老師所願，我們高高舉起小手，你說她的嘴巴靈不靈？

這就是我們的“神仙老師”—-莊老師，美麗又“超有能力”的“神仙老師”。

篇二：我的漫畫老師作文450字

我的搞笑老師

——504班陳欣怡

他姓李，烏黑的頭髮，短而硬，根根直立，加上國字臉上像個倒八字的八劍眉，長得極具個性。他是我輔習班的老師——李老師。

他是一個幽默風趣的老師。

有一次老師蔟大牛，說他會變魔術，能空手把鴿子變出來。出乎意料的是，鴿子是變出來了，卻也很快飛走了。我們哈哈大笑，心想，老師這下可真是出糗了。沒想到他卻鎮定自若地說：“我只是想讓鴿子展示一下它空中飛行的技術，況且，這不是假鴿子嗎？”聽到這，我才陷入了思考——原來這是一隻假鴿子！李老師真是太“聰明”了，竟然用一隻“聽話的假鴿子”以假亂真！

還有一次，老師抱了一個大西瓜。同學們一肚子壞水，起鬨想讓老師單手劈西瓜，看老師出醜。但是這根本難不倒聰明絕頂的老師。只見，老師拿着小刀圍着西瓜劃了一圈，緊接着用手對準西瓜上劃的痕跡使勁一劈，說時遲那時快——西瓜變成了兩半！大家都對老師的“機靈”佩服的五體投地！

這個時而有趣時而幽默且愛耍小聰明的老師讓我難以忘卻。他就是我們的老師——李老師，一個人見人愛的好老師。

篇三：我的漫畫老師作文450字

創造奇蹟的老師

504班馮蕭鵬

他，是帥帥的；他，是有活力的；他，是能創造奇蹟的。他就是我們體育老師——章老師。

他頭頂戴着一頂黑白相間的鴨舌帽，身上穿着休閒的運動服，腳上還踩着一雙彩色的運動鞋。當太陽照到運動鞋上，鞋上反射出來的光射到我的眼睛，真讓我“眼前一亮”！

有一次，老師上課教我們加速跑時，他就像一顆子彈一樣衝了出去，我們都覺得老師腳底下像踩着風火輪一樣。當他衝到終點時，同學們瞠大了眼睛，驚得下巴都要掉了，直呼：“不可能，不可能，這絕對不可能。”你們知道嗎？他竟然跑出了六秒多的成績！比跑得最快的同學還快了三秒呢！

像往常一樣，章老師在給我們測跳遠時，還是跟以前一樣先示範標準動作。只見老師衝到了跳遠的那根線上，猛得一跳，直接跳到了整個沙地的中間部分。沙坑裏留下了一個深深的腳印！同學們一致認爲，在沙坑裏能留下腳印是一個奇蹟！爲什麼這樣說呢？因爲全班同學沒有一個人能超過老師！

你說，他創造的奇蹟是不是也讓你眼前一亮呢？沒錯！他就是那個整天創造奇蹟的老師——章老師。

篇四：我的漫畫老師作文450字

我的“高富帥”老師

504班王星程

他，腳踏國貨之光鴻星爾克運動鞋；他，身穿藍色運動服；他，頭戴鴨舌帽，背背耐克爬山包，一身運動員的氣息勢不可擋，可他不是運動員，是我們的體育老師，人稱“高富帥”。

說到“高”大家首先想到的肯定是身體很高，不不不，你聽我慢慢道來。記得有一次，小吳拿着小王的跳繩玩，一不小心把小王的跳繩掛到了樹枝上。這可把小王急壞了，小吳想跳起來撿，可他最高也只能跳一米多，但樹離地面足足有三米呢！大家都急得團團轉。就在這時，章老師路過。眼見此景，他微微一笑，緊接着，只見他一個加速跑再加上一個袋鼠跳，用這一連串的動作一下子就把跳繩摘下來了。同學們紛紛豎起了大拇指，對老師的“高”讚不絕口。從此，同學們偷偷叫他“高”老師。

他不僅跳得高，打球的動作特別富有活力，那叫一個帥氣。就在前幾天的籃球課上，老師跟我們說：“打籃球時最重要的是力度。”話音剛落，他就掀開衣服，給我們展示他的肌肉。不單如此，他還給我們表演了他的絕活“大力運球”呢！我們讚歎不已，表演完運球緊接着就是投籃了。只見他右腳在前，左腳在後，一個精準的三分投籃。看到章老師這套流暢的投球動作，我這個小胖子竟也愛上了投球！

章老師——我的“高富帥”，是他讓我的校園生活變得更豐富有趣啦！

篇五：我的漫畫老師作文450字

她，“武功高強”

504班肖夏陽

看到“武功高強”這四個字，如果你以爲我要介紹體育老師的話，那你可就大錯特錯了，我要介紹的是英語老師。她個子小，本領卻不小。

我的英語老師她可是會“隱身術”的。有一次我上課不專心，手伸下了桌板，開始玩小玩具，我左看看右看看。心想英語老師沒看到我，我就放開玩了。沒想到這時，有兩三個人盯着我看，我起初不以爲然，但是越來越多的人盯着我看了！我意識到了！不對勁！一回頭就發現英語老師站在我的後面，嚇得我魂都飛了，魄都散了。你們說，如果她不會“隱身術”，怎麼能悄無聲息地來到我的後面呢？

她不僅會隱身，她也是一個狙擊專家呢！她扔粉筆頭扔得可準了。

老師轉過身寫板書的時候，同學就想：我坐在中間，老師又背對着我，她一定看不見我！於是他立刻在桌板底下忘我地玩了起來。可誰又知道，就在這時，老師突然轉過身，拿起粉筆頭，瞄準了那個同學，以迅雷不及掩耳之速度“嗖”地一下用力扔出去。說來也怪，這粉筆頭就像長眼睛了，直衝那位同學的腦門而去，只聽“碰”的一聲，那位同學“哎呦”一聲叫起來。他只好捂着他發紅的腦門，繼續上課。從此以後，他再也不敢開小差了。

這就是我“武功高強”的英語老師，怎麼樣，她是不是身懷絕技呢？

篇六：我的漫畫老師作文450字

“心靈手巧”的老師

504班褚悅

看到“心靈手巧”這個詞，你是不是想到了可愛又漂亮的公主呢？不，她不是公主，她是我們的副班主任——夏老師！

一張圓圓的臉上架着一副金邊眼鏡，把她顯得格外文靜漂亮。小巧玲瓏的她，衣服的搭配也很適宜，讓我越看越喜歡。

爲什麼說她心靈手巧呢？是因爲她不管是畫畫還是寫毛筆字、硬筆字，她的作品都栩栩如生、富有生氣。

有一節美術課，老師要我們用陶泥做一個小人兒，我這邊一捏，那邊一捏怎麼也捏不出來。這時夏老師見了，走過來對我說：“不要太仔細，把大概的輪廓刻出來就行了。”說完，就從我手中拿過陶泥和雕刻刀，三下五除二就把一張小臉刻得活靈活現的，我看得目瞪口呆。

在拓展課上，老師讓我們畫荷花荷葉。我按着老師說的步驟去畫，當我認爲自己已經畫得很好了的時候，老師過來了。她輕輕地搖了搖頭。接過我的畫筆，只見她手拿毛筆蘸了點嫩綠色，“嘩嘩”兩筆，一朵荷花就畫好了。一睜眼的功夫老師就畫成了一朵荷花！都沒看清是怎樣畫出來的！

這就是我最喜歡的老師，心靈手巧，畫功了得。你們如果也喜歡，那就好好上美術課吧！

篇七：我的漫畫老師作文450字

我的語文老師

504班陳欣可

她是美麗的，她是幽默的，她是神奇的，她是誰？就是我們的新語文老師－－莊老師。

莊老師一雙炯炯有神的眼睛，彷彿能洞穿一切。一頭烏黑亮麗的頭髮，顯得是那麼的精明幹練，一個笑容，能治癒一切。要問那顆美人痣從何而來？一定是上天看老師如此美麗，賜給老師的。

莊老師上課有個“法寶”－－“幽默嘴”靠着這個“法寶”把原本不愛上課的我們心都勾了回來。

有一次，小王同學在莊老師上課的時候拼命的啃着手指，認真上課的我們並沒有發現。但莊老師發現了，她笑着說：“我發現了一種‘零食’它攜帶方便，不會過期，永遠保鮮，百吃不厭。”同學們瞪大眼睛，嚥着口水，以爲老師要給我們發零食。說這時遲，那時快，只見她飛速走到小王同學身邊，舉起小王同學正在啃着小手說：“這個零食就是‘小王同學牌手指頭’。”哈哈哈，我們個個笑得人仰馬翻。以後再也沒有人敢把手指頭塞進嘴裏啃了。

莊老師不僅幽默，而且很神奇。我說她是個“預言家”呢！開學時老師就說：“你們今天回家，爸爸媽媽問的第一個問題肯定是對新老師的印象如何？”我一開始並不相信這“預言”。媽媽來接我時，我一點兒都沒有提起新老師的事，可預言家就是預言家，說的預言一定會實現的。儘管我一點兒都沒有提起新老師的事，但媽媽還是開口問了：“可可，新老師怎麼樣啊？”我心想：莊老師也太神了吧？這都能猜中。於是回答媽媽：“媽媽，我們的新老師非常神奇。”並把這件“預言”事件告訴了媽媽。你說我們的老師神奇不神奇？

我們班來了一個美麗的老師，一個幽默的老師，一個神奇的老師，我們可喜歡她了。