漫畫數學老師作文五年級優秀作文

人物：數學老師

特點：先禮後兵

事情：“頑皮墨”事件的小插曲

你猜我的數學老師是什麼樣的？先別急，聽我一一道來。我的數學老師姓柳，大家都叫他柳老師。他個子很高，有兩個我那麼高。他留着簡單而幹練的頭髮，黑頭髮中夾雜着些許白髮，這些白髮和他的年齡相比，顯得格格不入，我猜一定是經常牢心費神給累的。他有着一雙”火眼金睛”，什麼事在他眼前，那前因後果都如明鏡般顯現在他的腦海裏。他總戴着一副眼鏡，會給人一種學識淵博的感覺，而事實確實如此。

初見柳老師，他很溫和，遇到向自己打招呼、敬禮的人他總是笑眯眯地回話，一副好好老師的模樣。可一旦觸碰了他的底錢，單一個眼神給你的威懾力和威嚇力就足以將你“秒殺”。更別說什麼戒尺呀，那攻擊力，絕對是一級的。

有一次上數學課，正上着課，老師發現“頑皮墨”在和“馬綿羊”說話，老師看了他足有三分鐘，他竟然沒發現，老師就點名批評了他。但“頑皮墨”可是全班出名的厚臉皮，都提醒了三次了，還在說。然後老師拎着戒尺走到“頑皮墨”的桌子旁邊，戒尺一擡，只聽“啪”的一聲，戒尺落在桌子上，我暗暗在想，那威力一定不小。但如果你學習好且不常犯錯的話，結局就不一樣了，老師也會給你開綠燈的。

我的老師不光在工作中兢兢業業，還有很多不爲人知的感人事蹟，如果你不細心去發現，你都不知道老師有多低調。一個偶然的機會，我發現了老師的許多“祕密”，老師曾在疫情期間主動幫助班級不會上傳作業的家長，手把手的告訴家長們，怎樣上傳作業，直到他們會操作爲止；他的班有個叫趙磊的同學，他的爸爸媽媽都在抗疫一線，老師親自打電話鼓勵趙磊，讓他好好學習，每天都及時關注他的作業，直到他的爸爸媽媽回到趙磊身邊；柳老師的兩個孩子都嫉妒他的學生們，可以跟他的爸爸一起學習生活……

當我看到這些關於對老師的評價時，我一點也不意外，因爲老師確實是這樣的，我們班級的同學們都很喜歡柳老師，也都知道他愛我們，即使我們再調皮，他都捨不得批評我們，實在太生氣了，纔會說我們兩句，哪怕是一些經常頑皮搗蛋的同學——“蔣嘟囔”、“張麻煩、“頑皮墨”，他們私下裏談起柳老師時都會豎起大拇哥吶！

柳老師教我快兩個學期了，和他相處的點點滴滴都刻在我心裏，老師的幽默風趣帶給我們快樂；他所講的人生道理給我們啓迪；他的淵博學識讓我進步。這就是我的數學老師——一個“性情多變”卻深深愛着我們的柳老師。