五年級作文寫讀後感500字（通用10篇）

篇一：五年級作文寫讀後感500字

陳語軒

寒假裏，我讀了人物鮮明的《水滸傳》，恍如夢境的《愛麗絲夢遊仙境》，愛情悽美的《紅樓夢》……但讓我印象最深刻的，還是生動有趣的《西遊記》。

書裏面，孫悟空斬妖除魔、本領強大，豬八戒好吃懶做且貪圖美色，沙和尚忠心耿耿、任勞任怨，唐僧慈悲爲懷卻又不分好壞，可就是這神奇的組合歷經了九九八十一難，最終到達了西天，取得了真經。

書中最吸引我的就是《三打白骨精》了，白骨精爲了吃到唐僧肉，三番兩次僞裝自己欺騙唐僧，年邁的婦人和老父，“善良”的姑娘都成功得到了唐僧的憐憫，可是這都被孫悟空的火眼金睛識破了。孫悟空不顧師傅勸阻，三次用金箍棒將妖怪打死，可唐僧肉眼凡胎，哪能知道這是妖怪的手段，他甚至認爲是悟空濫殺無辜，一氣之下便斷絕師徒關係，趕走了悟空。於是，唐僧被白骨精抓走了。最後，還是悟空不計前嫌，打敗了白骨精，救出了唐僧。

在生活中，我們不也經常會遇到迷惑人的“白骨精”嗎？網絡中騙取家長錢財“假班主任”，蠱惑人心、害人害己的傳銷……“坑蒙拐騙毒”的套路比比皆是。所以，我們也要有孫悟空的“火眼金睛”，才能保持清醒，保持清醒，不聽一面之詞，要結合多人的觀點再加上自己的分析冷靜對待，這樣我們才能保護自己。

篇二：五年級作文寫讀後感500字

《呼蘭河傳》讀後感

餘子涵

呼蘭河是黑龍江的一座小城，它沒有大城市的繁華和美麗，但這裏的一切都是自由自在、無憂無慮的。這是作者蕭紅的故鄉，在這裏，她度過了無數快樂時光。

人人都會懷念自己的故鄉，蕭紅就創造了這回憶故鄉的巔峯之作。蕭紅的外祖父是一位慈祥溫和的老人，在他愛的包圍下，蕭紅纔有了快樂，祖父也因此非常疼愛幼小的蕭紅。

《呼蘭河傳》中給我印象最深的是描寫“火燒雲”的片段。作者把雲想象成各種各樣的動物，慵懶地趴在彩霞邊。夕陽像個守財奴似的，慢慢藏起它最後的金子。文中對老人和孩子的描寫就像一幅溫馨的畫卷，和絢麗多彩的晚霞融合在一起，爲小城增添了一處美麗的風景。

在這本書中，我多麼羨慕蕭紅那自由的童年啊！蕭紅的童年散落在小城裏，散落在故鄉里。作者輕盈的文筆，不由得讓我心曠神怡，想起那美麗的篇章都不由得反覆體會，意猶未盡。想想我小時候，在故鄉的田野裏蹦來蹦去，看奶奶摘菜，站在小河邊打水漂……同樣也有着一個自由快樂的童年。

奶奶家挨着一條小河，我總是會拾起一些小石塊，用全身的力氣扔進池塘，其實這哪裏是打水漂，但石子落入水中時，只聽一陣悶響，濺起了一圈水花，幾秒後，水面依舊盪漾着波紋。故鄉的童年永遠是最美好的。

這本《呼蘭河傳》永遠吸引着我，而最讓我難忘的，是散落在故鄉的回憶……

篇三：五年級作文寫讀後感500字

《戰爭與和平》讀後感

顧溪瑤

列夫托爾斯泰在全球可謂無人不知，無人不曉。而他的《戰爭與和平》更可謂婦孺皆知。它震憾人心，述寫了拿破崙攻打俄國時上流社會的景況和政治背景。

《戰爭與和平》是一部現實主義的傑作。它講述了十九世紀初葉俄國的社會生活，上流社會、平民百姓、舞會、晚會、決鬥等全部包含其中。又反映了當時戰爭時期的人情世態和社會心理、描寫了國家危在旦夕時的各個階級的思想變化。

托爾斯泰在描寫時，塑造了一批優秀的人物，如上流社會中的皮埃爾和安德烈公爵，娜塔莎和瑪麗公爵小姐等善良，敢於自我犧牲，有着高尚品質的虛構人物。

全書十分值得注意的是安德烈鮑爾康斯基公爵和皮埃爾別祖霍夫伯爵，他們有着高尚的追求，渴望擺脫上流社會，希望瞭解和接近人民羣衆。同樣，小說中也有歷史人物，最著名的就是拿破崙和庫圖佐夫。托爾斯泰描述拿破崙”直到生命的結束，他永遠不會理解真善美，也不會理解自己的行爲的意義”。作者在描述他的場景時，毫不留情將他的虛僞做作刻畫的淋漓盡致。

庫圖佐夫這個人物，托爾斯泰幾乎將世界上所有高尚的品質寫到了裏面，他的平凡質樸，時刻爲他人着想的品質令人肅然起敬。他不會以個人的好惡評判人和事，因此安德烈公爵觀察後覺得“他不會有任何自己的東西”。

《戰爭與和平》這本書，以它的價值，完全可以像其它不朽的名著一樣，永遠流傳下去。而我們也可以告慰這位偉大的作家——列夫托爾斯泰。

篇四：五年級作文寫讀後感500字

《草房子》讀後感

徐恩茜

《草房子》是曹文軒寫的一本小說，裏面有許多感人的小故事，如：杜小康家雖然敗落了，但一直靠自已維持生計，在學校門口賣東西也不覺得丟臉。但我覺得真心待人、面對絕症沒有絕望、充滿希望的桑桑感動了我。

細馬因是江南人聽不懂油麻地話，沒上幾天學就退學了，只能在山上放羊。桑桑看到後，對媽媽說：“你看，細馬在山上放羊。”媽媽對他說：“你跟細去玩吧”。雖然桑桑不敢去，但看着細馬孤獨的背影，桑桑還是去了。他們倆變成了要好的朋友，桑桑每天放學陪他放羊，看鴿子。桑桑坦城對待細馬的精神感動了我。

桑桑的父親很忙，一直沒有時間陪伴他。直到有一天桑桑查出了有絕症，桑桑不但沒有絕望，反而充滿希望，桑桑每天和爸爸去打獵，鍛鍊身體。桑桑的病，醫生都無可奈何，但他堅信，自己一定能好來，終於有一天，桑桑戰勝了病魔。桑桑這種面對絕症而毫無懼怕反而充滿信心與希的精神，怎能不讓我敬佩與感動呢？

我也有幾個好朋友，我也是真誠對待他們，在日常生活中，我遇到團難，她們也會竭盡所能的幫助我，所以只要你真城待人，別人纔會真誠待你，幫助你。在面對困難時，之前我總會沒有信心，覺得自做不好，讀完這本書，我知道了，無論遇到什麼困難，一定要有信心與希望，因爲有時候信心與希望就像黑暗中的燈塔，能指引你走出茫茫大海中，以後我也要像桑桑一樣，無論遇到什少困難一定要充滿信心與希望。

篇五：五年級作文寫讀後感500字

窗邊的小豆豆讀後感

張禕莎

我們每一個人都有五彩繽紛的童年，它總是讓我們依依不捨卻又悄悄離去，過去的時光多麼讓人留戀啊！有時我想返回到六七歲時過的童年，那時的我無憂無慮，沒有煩惱；有時我又想快快長大，這是不是自相矛盾呢？巴學園裏的小豆豆就在那裏擁有了她美麗又純真快樂的童年。

《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰中上小學的一段真實故事：小豆豆因爲淘氣被原來的學校給退學後，來到了巴學園，在這裏小林校長卻經常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護與引導下，一般人眼中“怪怪”的小豆豆漸漸變成了一個大家能接受的孩子。巴學園裏親切、隨和的教學方式使這裏的孩子們度過了人生最美好的時光。

看了這本書，我感到非常的幸運！小豆豆因爲好奇跳進廁所掏東西……那可愛和頑皮讓我捧腹大笑；小豆豆和同學之間的友誼讓我感動；小豆豆的同班同學泰明也是她最好的朋友不幸去世了，同樣是小豆豆的好朋友洛基“不見了”、巴學園被二戰中美國飛機投下的燃燒彈燒掉了……這些讓我感到難過流淚。

《窗邊的小豆豆》這本書讓我感受到我們過着這麼安寧的生活是多麼的幸運，在校園的我們多麼快樂，不用擔心吃穿，不用擔心戰爭、空襲……這讓我倍感要珍惜現在安寧的生活！

因爲真實，我喜歡這本書；因爲美好，我喜歡這本書；因爲給我帶來了笑聲和歡樂，我喜歡這本書；因爲讓我感動，所以我更加喜歡這本書——《窗邊的小豆豆》。

篇六：五年級作文寫讀後感500字

《青銅葵花》讀後感

孫依一

夜靜得出奇，我坐在牀邊讀《青銅葵花》，心中的情感隨着故事情節一會兒開心，一會兒難過……

曹文軒在這本書中用妙筆把每一個人物都描繪得栩栩如生。比如說，有樸實又十分善良的啞巴青銅，有乖巧懂事、可愛俊俏的妹妹葵花、還有滿有慈愛、慈祥可親的奶奶……於是，一個個充滿愛的故事展現在了我們的眼前：當葵花唯一的親人——爸爸離世後，葵花拒絕了村裏最富有的人家想寄養她的好意，走進了最貧窮的青銅一家。從此青銅一家對待她就像對待自己親人一般，不管有什麼災難都盡力保護她。

青銅處處爲葵花着想：爲了讓她能照相，青銅冬天賣蘆花鞋；爲了讓她晚上能做作業，青銅捉螢火蟲做成燈；爲了讓她開心，青銅爲她在演出那天做了一條冰項鍊……

葵花也很懂事。因爲家裏貧困，又想給家裏省錢，她沒參加學校的拍照活動；爲了能多編些蘆花鞋賺錢，她每天放學都與青銅一起採蘆葦；爲了省錢，賺錢給奶奶看病，他考試故意亂考，偷偷去江南撿銀杏……

青銅一家的生活是我們從來沒有體會過的。他們雖然窮，但精神生活很豐富：一起挖野菜、一起幹活兒、一起打魚、還有去葵花田……他們是多麼溫馨啊，多麼和諧啊！在生活中，有些家庭有錢又有糧，卻沒有歡樂。青銅他們苦得讓人心酸，但也有溫暖的愛。

這本書讓我明白了親情的偉大。我們每天都受到許多人的關愛，卻“身在福中不知福”。我們應像青銅與葵花一樣，努力去報答父母對我們的細心呵護。

篇七：五年級作文寫讀後感500字

紅星照耀中國讀後感

陳煒凌

紅星？紅色的星星？並非，此紅星非彼紅星。

發達的科技，隨心所欲的生活，充滿着無數不用言語道來的愛與和平。昔日，閱讀了一本非凡的書籍———《紅星照耀中國》於是，千絲萬縷便涌上了心頭。

在這白紙黑字中，似映出了一幅又一幅圖像。是美，是愛，是希望，是熱血。也是殘酷而又無比真實的過往。

領袖，何來這二字。顧名思義，是一個團體的領頭羊。而在那腥風血雨的年代，他們也成就瞭如今的新中國。

記憶深處，有着那國家主席毛澤東同志，他渾身洋溢着親切與和善；有着那衆人愛戴的周恩來同志；有着那關愛戰士的朱德同志。他們有着不同的性格，不同的做事方式，卻又擁有着同樣一顆爲民衆，爲祖國熱血沸騰的心。他們也並非獨自孤軍奮鬥，他們身後有着千千萬萬奮不顧身的紅軍戰士們。

在斯諾與周恩來同志並肩漫步時，是那麼輕鬆，是那麼愉快，正是這親民的領導人，一生爲了國家而獻力。

每一腔熱血都彷彿堅韌的利劍，堅硬的子彈，在身上留下永遠的痕跡。

翻開這一本看着樸實無華的書本，娓娓讀來，心頓時平靜下來。紅色蘇區的真實寫照浮現在腦海，淳樸的筆觸引領我走進紅色中國，平淡的話語將西方文學展現的淋漓盡致，充滿韻味。

或許，在我看來，紅星不僅僅代表紅軍，而那每一滴爲祖國付出的鮮血，都將染紅點點繁星，照耀全中國……

銘記那段時光！敬畏那些英雄！

因爲，我們是，中國人！

篇八：五年級作文寫讀後感500字

吳怡佳

“尋窮天下無名水，歷遍人間不到山”是《西遊記》中最能代表其中精神特點的句子，看唐僧師徒經歷九九八十一難，降妖伏魔，艱難跋涉於險山惡水之間，真是令人心動神移的壯舉。

《西遊記》是四大名著中我最喜歡的一本，也是最有趣的一本，我百看不厭，每一次打開這本書都有新的發現，而讓我感觸最深刻的便是書裏那些栩栩如生，活靈活現的人物啊！武藝高強、有膽有識的孫悟空；心態寬厚、大智若愚的豬悟能；任勞任怨、忠厚老實的沙悟淨；百折不撓、心地善良的唐僧；勤勤懇懇、吃苦耐勞的白龍馬……

但這師徒四人並不是沒有缺點，悟空的毛躁、悟能的懶惰、悟淨的沉默、唐僧的不分是非，可他們在改變在成長、從剛開始的信任到最後的團結，這不就是在成長中的我們嗎？

精彩的人物描寫一次又一次深深地打動了我，合上書，不禁感嘆：唐僧師徒真是艱難啊！一步一步走了十萬八千里，不容易呀！經九九八十一難，四人受盡了煎熬啊！其實學習就像取經，有的同學像唐僧堅定不移，百折不撓，遇到不會的題一定要弄會；有的同學像孫悟空足智多謀、聰明，喜歡專研難題；有的同學像沙悟淨，學習踏踏實實。在學習生活要取別人之所長，有一顆持之以恆的心，堅持不懈，我們定能“取得真經，修成正果”！

篇九：五年級作文寫讀後感500字

《西遊記》讀後感

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”於是假期裏我看了《西遊記》。《西遊記》的作者是明朝的吳承恩，它是我國古典四大名著之一。裏面講了唐僧師徒4人去西天取經的故事。他們歷經九九八十一難，最終取得了真經。

在這本書中我認識了善良的唐僧，神通廣大、嫉惡如仇的孫悟空，好吃懶做、愛貪小便宜的豬八戒，吃苦耐勞的沙僧，同時讓我學會了善良、勇敢。

我最喜歡的人物就是孫悟空，他神通廣大，一個筋斗能翻108000裏，還會72般變化。不過我最欣賞的是他的品德，在唐僧身邊吃苦耐勞，從不抱怨。唐僧念緊箍咒的時候，他沒有恨唐僧，依然對他有師徒之間的敬愛；在唐僧飢餓的時候，會不辭辛苦地爲唐僧找吃的，並且一路降妖除魔，保護她的安全。如果沒有孫悟空的話，他們能不能活下來都是個問題。我也要向他學習，無論老師怎樣對我，我也不能心懷怨恨。

老師爲我們嘔心瀝血，我們更應該好好學習來報答她對我們的教育之恩。有一次我有幾道數學題不會，可是我想到孫悟空克服重重困難取經的精神。我又開始用腦子想，不一會兒就想出答案了。

《西遊記》是一本神話小說，裏面寄予了人們的美好願望。我們應該感謝吳承恩爲我們編織了一個五彩美麗的夢，希望我們能在快樂的同時到達成功的彼岸。

篇十：五年級作文寫讀後感500字

駱駝祥子讀後感

蘇一諾

自讀過此書，即合書之刻，心中頗有感觸，難以忘懷。

《駱駝祥子》是老舍的代表作之一。自1937年1月在《宇宙風》連載後就引起了極大反響。此書以老北京人力車伕祥子的行蹤爲線索，以19世紀20年代木期的北京亦民生活爲背景，以祥子坎坷、悲慘的生活遭遇爲主要情節，向人們展示了軍閥混戰，黑暗統治下的北京底層貧苦市民生活於痛苦深淵的圖景。

祥子的生活自然是曲折的。他從一個樸素善良的人通過城市現實的生活而心靈腐蝕、產生道德墮落。這部書中塑造的人物很多，但對我影響最深的不是祥子他子，也不是小福子，而是虎妞。她專橫、她老、她醜、她精，但她是打心眼兒愛祥子，爲了樣祥子，她甚至與父親決裂。她的死是令人最爲惋惜，痛心的：難產，一屍兩命。窮啊！當初若是不嫁祥子，定不會有這樣的結局。而陳二奶奶與蛤蟆大仙，都是迷信作罷！

三買三賣，三起三落。祥子早已變了模樣。從那個”很像一棵樹，堅狀，沉默，而又有生氣，直到變爲了生活多半仗着這種殘存的儀式與規矩”。深刻揭露了黑暗的舊社會對淳樸善良的勞動者的剝削和壓迫，控拆了舊社會把人變爲鬼的事實，表達了作者對勞動人民的深切同情。

讀完之後，我收穫頗多：社會是現實的，不完美的，它不會爲了一個人的理想而改變。儘管如此，我們依然要有理想，有抱負，併爲之不懈奮鬥，這樣我們才能讓自己保持上進而不至於墮落，纔有可能改變自己的命運！