五年級景陽岡讀後感（通用11篇）作文

篇一：五年級景陽岡讀後感

崔海溶

前幾天，我學習了《水滸傳》中的一個故事——《景陽岡》，認識了機智，豪放，倔強的武松這個英雄人物。

有一天武松來到陽谷縣的一家酒店，足足喝了18碗酒，他不顧店家的好意勸阻，執意上崗，果然碰見了老虎，他憑着高強的武藝和過人的膽識打死了老虎。

這個故事中，武松明知山有虎，偏向虎山行的勇敢無畏的精神，令我佩服，有些人認爲武松很固執，如果打不敗老虎，不就被老虎吃了嗎？但我不這麼認爲，就是因爲武松身上的無所畏懼和天不怕地不怕的精神戰勝了老虎。

這些“老虎”在生活中有很多，如一次嘗試，一次困難，一次考試，我就有這樣一回，爸爸在生日給我買了一塊滑板，我很開心，但我並不知道原來學滑板這麼難，我根本滑不了幾步，站都站不穩，這太難了，我就放棄了，但讀完《景陽岡》後，武松教會了我迎上這些“老虎”，雖然可能會被這些“老虎”咬傷，甚至要付出代價，但不管結果如何，只要勇敢面對，盡最大的努力面對身邊的“老虎”，就是一種成功，今後我要堅持練習滑板。

俗話說失敗是成功之母，一步步迎難而上，不斷嘗試才能成功。

篇二：五年級景陽岡讀後感

張珂馨

說起武松，大家首先想到的就是武松打虎——《景陽岡》這個故事吧。

我很喜歡《景陽岡》這篇文章，給我的感觸最深，它不愧是名家所寫，讀完後，既能讓我們學到好的句子和看到栩栩如生的人物，又能讓我們收穫許多啓示。

在裏面給我印象最深的就是武松打虎時的片段了。武松一人獨自上景陽岡時，在景陽岡上碰到了經常出來禍害百姓的大蟲（老虎）後，他並沒有慌張，而是選擇勇敢地和老虎搏鬥。當時他就只有一個哨棒，他靈巧的避開老虎的一撲、一掀、一剪等各種進攻，在哨棒打斷後，他一隻手抓住老虎的頭，另一隻手拼命的打老虎，最後終於打死了老虎。就這樣他憑着自己的機智勇敢以和巨大的力氣戰勝了老虎獲得了勝利，爲民除了害。

這個故事中武松那英勇無畏的精神令我十分佩服，在抗擊新冠疫情的無數英雄身上也體現了這種英勇無畏的精神，疫情當下，無數的“白衣天使”衝在了抗擊新冠工作的一線，他們舎小家爲大家，爲了祖國和人民，他們冒着生命危險，與時間賽跑，與病魔較量，他們這種精神也深深的感動了我。

通過讀這篇文章，我也得到了多啓示。例如：在學習中要勇敢積極地面對困難和問題，不要去逃避問題而是要積極地面對問題，不要去逃避問而是要積極的想辦法去解決問題。但是隻是光有勇氣那也是不行的，武松能打敗老虎也因爲有智慧。沒有智慧，只靠勇氣，是戰勝不了的，所以說我相信在學習中只要不畏困難，機智勇敢，迎難而上就一定能戰勝所有困難。

篇三：五年級景陽岡讀後感

萬家誠

在學習生活中，會有許多的“攔路虎”。它們和《景陽岡》中的大蟲一樣，會擋住我的們的路，而我們需要想到辦法才能打敗”攔路虎。

那我爲何要把兩者結合起來呢？那是因爲《景陽岡》這篇文章主要講述了一日武松來到了景陽岡下的一家酒店喝酒，他喝了十八碗酒後想過岡，可是那位酒家勸說他，可他還是趁着酒興上了岡。來到一座神廟裏，看見了政府貼出的告示。武松這才知道是真的，但他不想被酒家笑話，於是去上岡打虎。等到打死大蟲後，他也筋疲力盡，只好下岡。

在這篇《景陽岡》中，有一個讓我感觸最深的內容，那就是他打大蟲時，並不是先去破它的三招：掀、剪、撲，而是去先消耗它的氣力，然後等到它的氣力已盡後再反擊。這也體現出了武松的智慧，知道硬打是不行的，必須要想出辦法才能打敗它。而我們在學習中也不能躲避困難，要像武松一樣打倒“攔路虎”，不退縮，要從容面對。其實，我們在學習中遇的“攔路虎”和武松遇到的大蟲一樣。有些時候，我們就要積極地去想辦法。

就好比我的語文閱讀題是短板，每次考試時失分都在這裏。媽媽就告訴我要多讀書或多做閱讀題。於是，我就開始堅持每天讀上兩個小時的書並做一道閱讀過題。終於在下一次考試之後，我這一次並沒有在閱讀題上失很多分，因爲我已經找到了文中的答案！

做個英雄很難，但是做學習路上的“打虎英雄”，這個好夢還是通過自己的努力能實現的。加油！

篇四：五年級景陽岡讀後感

李志博

這學期我學了《水滸傳》中的一個片段《景陽岡》，認識了機智、豪放，倔犟的武松，並知道了他是一位打虎英雄。而從打虎這件事中，我也得到了不少啓示。

武松在得知山上有老虎時，不但不返回，還繼續向前行，雖然這時他不知道自己將要面對什麼？但他這種英勇無畏的精神不是我們應該學習的嗎？

“明知山有虎，偏向虎山行”，這樣的精神在學習中，在生活中不是也要用到嗎？平時，擋住去路的“攔路虎”並不少見。我記得有一次遇到一道比較難的題，簡單想了想，沒能做出就直接抄了答案，可是這樣還是不會，一到考試的時候就不會了，考試也沒能取得好成績。現在想想要是我當時能多動腦思考，把題研究明白，掃除學習路上的“攔路虎”，我一定能取得好成績的。

武松靠的是智慧與勇敢，我們也應該如此，在困難面前永不低頭，這樣纔有美好的未來！

世界讀書日全稱爲世界圖書與版權日，又稱“世界圖書日”。最初的創意來自於國際出版商協會。1995年11月15日正式確定每年4月23日爲“世界圖書與版權日”。

篇五：五年級景陽岡讀後感

那是一個寧靜的夜晚，我拿着語文書翻到了《景陽岡》這一篇。

武松喝了十八碗酒，上了岡子，正準備躺下休息。突然，一隻兇猛的老虎發現了他，呲着牙，猛的一撲來，武松一閃，隨後揪住它頂花皮又是拳打又是腳踢，老虎七竅流血，奄奄一息。那麼兇殘的老虎，武松竟然赤手空拳打死了！

真不得不說武松真勇敢啊，我想起了以前的我。我從小就怕黑，生怕黑乎乎的地方里鑽出個什麼東西，我缺少的正是武松那勇敢的品質啊。我那時決定之後克服黑暗做一個勇敢的人。還記得得了新冠肺炎的病人在病牀上努力勇敢的與病毒抗爭。醫護人員勇於職守自己的崗位，一刻都不肯鬆懈。面對病毒的威脅，不論是病人還是醫生，都不曾退縮，那份勇敢，我深深感動。

另外武松還很聰明，只有勇氣而沒有智慧可不行。他想到了如何消耗老虎的體力，老虎體力用盡，自然就沒有了力氣。那揪住了老虎頂花皮又打又踢，我看也只有武松了。這樣聰明讓我想到了足智多謀的諸葛亮用草船借箭的故事，所以做人要有勇有謀，光是隻有勇敢，沒有謀的人將會變得魯莽。我們要向武松學習，比如我們班的勇敢者，他雖叫勇敢者，但他也很聰明。有勇有謀相結合才能戰勝困難。

我們每個人實際上都是勇敢的、聰明的，只是還沒激發自己的能力罷了。人不論遇到什麼困難都要勇敢點堅持着用智慧戰勝它！

篇六：五年級景陽岡讀後感

李佳璐

前幾天，我們學習了中國四大名著《水滸傳》中的《景陽岡》這篇課文。我讀完後我回味無窮。

這篇文章主要講述了：武松去喝酒，店家告訴武松山上有隻大老虎，而武松聽了卻一點兒也不畏懼還上山打老虎去了。到了山上果然看到了老虎，最後老虎被武松打死了。

從這篇課文中我深深的被武松那過人的勇氣和武功震撼。他不僅勇敢，而且還機智，靈敏。我應該學習他的勇敢，機智的精神。

而如今我是一個看見難題就走的人，但是再下一次我還是不會。在生活中有很多人都遇到過“攔路虎”，但是我們不能害怕，要勇敢，機智的去面對它。

我很佩服武松機智，勇敢。所以，以後我也要做一個像武松一樣勇敢、機智的人。

篇七：五年級景陽岡讀後感

讀着《景陽岡》，我的內心久久不能平靜，感覺有什麼東西在心中升騰。

“怕甚麼！且只顧上去，看怎地！”每次讀到這句，我總要拍着胸脯，學着武松的樣豪氣萬丈地大喝。

《景陽岡》中的武松，不聽酒家勸告，執意上岡。當他行到廟前，看到廟門上的印信榜文，才知道這景陽岡上真有老虎出沒。此時，他沒有選擇後退，而是繼續上岡。

武松是多麼勇敢啊，他明知山有虎，偏向虎山行，讓我感受到了什麼叫真正的勇敢，什麼是真正的男子漢。他的勇敢，猶如一把巨大的傘，撐起了我的膽量；又如一座巍峨的高山，在我面前立起了偉岸的豐碑。因爲有了這樣的膽量，有了這樣的豐碑，前進道路上的我變得無所畏懼。

其實，在我們身邊，也有很多這樣勇敢的人。在瘋狂的火魔舞蹈時，那些身穿紅衣的消防戰士，哪裏有火災，就衝向哪裏；在可怕的病毒肆虐時，那些身穿白衣的醫護人員，哪裏有疫情，就逆行而上。火，誰不怕？病毒，誰不怕？但他們依然冒着生命危險勇往直前，他們不就是“明知山有虎，偏向虎山行”的當代武松嗎？

勇敢，是一種力量，一股精神，它支撐起了每個人的脊樑，支撐起了華夏的蒼穹。膽小害怕是弱者的藉口，勇敢堅強是我們強者的名片。讓我們勇敢起來，成爲社會的棟樑。

篇八：五年級景陽岡讀後感

《景陽岡》是元末明初小說家施耐庵寫的《水滸傳》第二十三回改編而成的，是四大名著之一。《景陽岡》主要講的是武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲十八碗後，不聽店家勸告，趁着酒興上了景陽岡，在岡上赤手空拳打死猛虎，最後一步步挨下岡的故事。尤其是打虎那段最精彩。

讀完這篇文章，我的心中熱血沸騰，手裏抓着一把熱汗，真想隨着武松的動作來一個一百八十度騰空旋轉。還文中有一句話是這麼說的：“武松見了那大蟲復翻身回來，雙手掄起梢棒，盡平身氣力，只一棒，從半空劈降下來。只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打將下來。定睛看時，一棒劈不着大蟲。”這句話運用了大量的動詞，生動地寫出了武松的機靈、靈活。不過我感悟最深的還是這兩個字：勇敢！武松說過：“倘若遇上大蟲，我也不害！”“怕甚麼！且只顧上去，看怎地！”多麼鏗鏘有力的話語！看到這不由讚歎一句武松是真漢子！

看到武松回想自己，還記得那次媽媽讓我學習煮麪條，我摩拳擦掌的準備露一手。學着媽媽的樣子：洗菜、小心的切菜，做好一切的準備工作。打開火後我倒入了些許的油等待着媽媽的命令把菜下鍋翻炒。沒想到翻炒青菜時先是熱油濺出燙到手背，再是不小心碰歪炒鍋導致鍋內起火。感受灼痛的手背，看到鍋內的大火，我扔下鏟子轉身就跑。這時媽媽拿起鍋蓋蓋住鍋子，熄滅竈火。走過來看看我的手，溫柔的告訴我不怕，並清理好糟亂的廚房讓我重新來過。想起剛剛的情景，卻沒了大展身手的勇氣。媽媽卻說：“你不常看《景陽岡》嗎？想想武松，是多麼勇敢，你不是最佩服他嗎？”或許是媽媽的溫柔安撫了我，或許是武松的故事激勵了我，我又拿起鍋，放在爐子上，點火，認認真真做了起來。這次果然成功了，我和媽媽都笑了。

我要向武松學習，在困難面前永不低頭，讓勇敢這把寶劍伴隨我克服膽小，戰勝困難，走出“景陽岡”！

篇九：五年級景陽岡讀後感

龍煒

我被《景陽岡》中的武松觸動到了。他那不怕死和明知山有虎，偏向虎山行的精神值得敬佩。

武松走了兩天，實在太餓了。走到一家客棧，名叫：“三碗不過岡”武松一喝就喝下了十八碗。老闆勸武松等個三四十人再上崗去。最近剛上有一隻白眼大蟲，只能在巳、午、未三個時間過岡。武松不相信，結果上岡後，酒勁發作，武松只好躺在一個大青石塊上，突然一陣涼風吹過，武松一睜眼。一隻白眼大蟲站在自己面前，大蟲撲過來，武松一閃，閃在大蟲身後，武松拿起梢棒，用了平生氣力一棒打向大蟲，結果梢棒打中樹枝，硬生生的斷成了兩半，武松抓起大蟲頭上的毛髮，用鐵錘般大小的拳頭敲打大蟲的頭，不一會兒大蟲就沒了生機。

從中令我感受最深的是武松提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生氣力，打大蟲的腦袋，五六十拳，大蟲眼裏，口裏，鼻子裏，耳朵裏都流出鮮血。這裏我感到武松勇敢，信心，聰明。

不管在哪裏，我們要具備勇敢，信心，仔細。晨讀時，我們要大聲的讀出書上的每一個文字，要信心的讀出每一個字，遇到難題要認真思考，如果真的不會，可以問同學或老師。

有一次，數學考試。一發到試卷，我就不管三七二十一，就做了起來，直到寫完後，我也沒有認真的檢查試卷，最後沒一會兒就交卷了，果然我的成績非常不理想。

同學們，我們每一個人都要具有信心，勇敢，仔細，這樣我們才能做好每一件事。

篇十：五年級景陽岡讀後感

黃天一

我讀過許多書，包括《三國演義》、《紅樓夢》、《十萬個爲什麼》……其中我最喜歡的是《水滸傳》。

《水滸傳》中我最喜歡的人物就是武松，在《景陽岡》這篇課文中寫到武松因爲不信“三碗不過岡”硬生生地吃喝了十八碗酒，並且不聽勸阻硬是往岡上去，結果真遇見了老虎，最終他將老虎殺死。武松的機智、勇敢讓我佩服。其實在我們的生活中也是有許許多多的“攔路虎”，但是我們只要勇敢去面對就一定能趕走“攔路虎”的。

記得上週日中午我正在做作業，遇到了一道難題，想了一會兒覺得自己不會，就不去思考，心想開學的時候照別人的抄一下就完事了。但是一次還行，如果一連二，二連三……那麼學習成績肯定會下降。果然在期中考試時我考了一個不好的成績，我頓時後悔，於是我開始認真做題，見到不會的題我總會認真地思考，最終在期末考試我取得了一個好成績。學習上的“攔路虎”被我打敗了。

在生活中，我們會經歷種種困難，但是隻要勇於面對，就一定會破解困難。

篇十一：五年級景陽岡讀後感

張美涵

《水滸傳》中我最喜歡的就是武松打虎這一章節。

課文講了武松去看哥哥，在景陽岡一口氣喝了十幾碗酒，走到了山神廟看見榜文，武松好面子就上了山，趁着酒興，用力把撲來的老虎按到地上，伸出右手把老虎打得七竅流血而死。在課文中看出了武松武藝超羣，令人驚歎！

我聯想到每次我一遇到難題就想放棄，而不是像武松一樣，勇敢的解決難題，學習了這篇課文以後，我一定要像武松學習，遇到問題迎難而上，勇敢的解決問題。

記得有一次我和小夥伴出去玩，自行車壞了，大家都不知如何是好，我就突然間想到了武松，我是不是應該可以像武松一樣勇敢的解決問題，後來我問了路過的一個奶奶，哪裏有修自行車的地方，我和小夥伴一起把自行車送到了修理部。問題解決了，我很有成就感。

在日常生活中，都是爸爸媽媽幫我解決問題，隨着我一點點長大，我不僅要自己解決問題，我還想盡可能的幫助身邊的好朋友小夥伴解決問題，做一個生活中的“打虎英雄”。