五年級作文她怎麼了（通用8篇）

篇一：五年級作文她怎麼了

她不緊張了

梓x清和X淳是我的聲樂同學，她們是一對雙胞胎姐妹，和我的關係非常好。她們倆個長得很漂亮，個子很高，走路帶風，做事大大方方，讓人看起來清清爽爽。

她們不僅長得好看，唱歌也很好聽，唱起歌來就像兩隻黃鸝鳥，聲音是那麼悅耳動聽。

我們上的聲樂課都是要考級的，之前都是線下考試，但這兩年由於疫情原因，改成了線上考試。樂理部分就是線上給出一些題目讓我們作答，而聲樂部分就需要錄製唱好的歌曲視頻上傳。樂理對於我們來說不是問題，只要多做些題目就行了。但聲樂就不一樣了，需要我們唱五首歌，而且中途不能看詞。雖然看起來不難，但真要一次性做好，就覺得不是那麼簡單了。因爲首先要把五首歌詞背得很熟，還要保證唱的過程中不跑調，嗓子不能啞，最後還要面對手機進行錄製。我們平時都把歌詞背熟練了，唱的時候也不跑調，但一到了考級錄視頻時，多少都有些緊張。因爲攝像頭一擺在面前，就有一種莫名其妙的緊張感，也不知道爲什麼。大家雖然緊張，但是多數錄個兩三遍大體也就能過去了。可是雙胞胎妹妹X淳就不一樣了，她的心裏素質就不是那麼太好了。

記得去年六月份我們在錄考級曲目的時候，大家不一會兒就錄好通過了，但最後到了X淳錄時，她就顯得非常緊張：一會兒忘詞，一會兒跑調，一會兒忘記反覆，一會兒歌詞唱反了……因此她顯得非常焦急，再加上當時是夏天，天氣很熱，她更是急得汗如雨下，手緊緊抓住衣服的邊角，神情很是焦躁，但她越是心不定，就越是錄不好，她就更加緊張和難過了。

雖然聲樂老師說我們錄完歌曲的就可以先走了，但當時大家沒有一個人先離開，大家都在爲X淳打氣，聲樂老師也在給她鼓勵。大夥對她的支持似乎感動了她，給了她安全感，慢慢地她放鬆了下來，也不那麼緊張了。最後在我們鼓勵下她終於錄完了視頻，錄完一剎那我們都不約而同鼓起了掌，X淳也激動得流下了淚水……

我很喜歡這個聲樂班的同學和老師，同學們都很幽默有趣，團結互助，老師也很溫柔友好，在這個集體中讓我覺得很開心快樂！

篇二：五年級作文她怎麼了

她感動了

衛家暢

六月的傍晚，突然一陣暴雨襲來，讓人措不及防。我和媽媽走出中南地鐵C出口，準備衝刺跑到商場的遊樂園。

忽然一個聲音叫住了我們，“買梔子花嗎？”，一位年邁的老奶奶蜷縮在出口的樓梯角。她半擡着頭，懷裏抱着一個破爛不堪的籃子，籃子裏裝着大半籃雪白的梔子花。看到我們經過，她努力仰起頭，又重複問了一次：“買梔子花嗎？”我想到馬上要去商場玩遊樂場，拿着花太累贅，於是客套的回絕：“謝謝，我們不買。”

老奶奶沒在吭聲，默默低下了頭，頭比剛纔更低了，花白的頭髮溼漉漉的，彷彿一根根蒼白無力的稻草，搭在佈滿皺紋的額頭上。我心裏不知道怎的，突然因爲拒絕她感到有點難受，這時媽媽好像看出來我的心思，突然說：“我們買兩把吧！”老奶奶意外的愣了一下，馬上笑着地說謝謝，用手慌亂的從口袋裏扯出幾個皺的不成樣子塑料袋，幫我們裝花。媽媽一邊挑花一邊問：“老人家住哪裏？花是自己種的嗎？”老奶奶嘆了口氣，說：“住白沙洲呢，花都是自己種的，可香了。突然下雨買的人少了，給你們便宜點，多買一把吧。我還要趕回去照顧我癱瘓的老伴呢。”老奶奶一邊說一邊焦急地看了看外面的雨，又沉默起來。

媽媽挑花的手停了下來，愣了一會對老奶奶說：“老人家，這些花都賣給我們吧。”奶奶不敢相信自己的耳朵，渾濁的雙眼有了一點點光亮，但瞬間又消失了，不好意思地說：“不用不用，你們需要多少買多少。”雙手不知所措的把梔子花瓣上的雨水擦了又擦，可能是不想讓別人同情她，她固執的用小塑料袋只裝了兩把，遞過來給我們。“兩元，”老奶奶不好意思的說，“平時兩把賣四塊的，拿回去可香了。”媽媽解釋說：“想起來前兩天鄰居說也想買來着，老人家就都賣給我們吧，全部50元可以嗎？”媽媽邊說邊給我遞了個眼色，我心領神會一把拉過老奶奶的籃子，自己往小塑料袋子裏裝。

奶奶又愣住了，想說什麼卻又說不出口，蒼老的雙手在衣服角上搓來搓去，眼睛突然也變得紅紅的，她喃喃自語地說，這怎麼好意思啊？這怎麼好意思啊？這時我看到老奶奶幾乎溼透的衣服和腳上磨破的布鞋，也突然明白了媽媽的心思，我對老奶奶說：“我要送給我的好朋友，奶奶，謝謝你給我幾個大點袋子，麻煩幫我裝好喲！”奶奶這才鬆了一口氣，似乎安下心來，用手在身上又上上下下的摸索出了幾個僅有大塑料袋，一邊裝一邊感激地說：“你們都是好心人吶，心好啊……”

不一會兒籃子裏的梔子花終於清空了，裝了滿滿兩個大塑料袋，老奶奶小心翼翼地交給我提着，還不忘囑咐我袋子有點重，要我小心不要勒到手，媽媽趕緊遞給她50元錢，奶奶推辭了半天說太多了，最後拗不過媽媽的堅持，只好默默的接下了。她感激的謝了又謝，仔細的地把錢抹平，小心翼翼的對摺好，放進了胸口的口袋。她看雨一時半會依然沒有停下來的意思，於是又掏出一個塑料袋套在頭上，提着空籃子，冒着雨向公交站走去。

突然，老奶奶蹣跚的腳步在雨中停下來，她回頭看了看我們，伸出一隻手在雨中和我們揮手告別，她可能怕我們看不見，努力的踮着腳，用瘦小的身軀儘量把手伸得高高的。媽媽和我也出伸手對她揮動，示意她早點離開，她這才一步三回頭的慢慢消失在雨中。

雨漸漸小了，我和媽媽提着梔子花沒有去商場遊樂場，而是直接回家了。我們把花帶回家轉送給了鄰居們，感覺老奶奶的每一把梔子花都帶着善良和溫暖，互相傳播着。這件事過去了很久，我依然難以忘記老奶奶感動的眼神，是的，生活中就是有這樣無數的小事和善良的人們，時時刻刻感動着別人，也時刻溫暖着我們自己。

篇三：五年級作文她怎麼了

每個人都有被家長教訓的經歷，輕則被數落幾句，重則被打幾下，我也不例外。

中午10點，快要上數學課了，而我卻在悠哉悠哉地看着漫畫。上課了，我進入網頁後，趁大人不注意，開啓了新建的窗口，依舊看着漫畫。但是，我注意到媽媽醒了，於是趕快切換回上課的頁面，果然，5秒後，媽媽的房門開了，門一開，我就感到有一雙眼直勾勾地盯着我，問：“你在弄啥哩？”“我在上課哩。”我回道。但是，我卻暗自想道：媽媽不會看見了吧！如果真看見了，那就完了，不過看她這個樣子應該是沒發現吧。於是我繼續開始玩，不過這次我就很小心翼翼了，不知過了多久，我突然從電腦屏幕的反光看到了一個人，是媽媽！what！我的大腦飛速運轉，該怎麼應對呢？這期間我已經轉過頭看着眼睛瞪得像銅鈴一樣大的媽媽，那眼神好像在說：終於讓我逮到你小子了，繼續啊！

隨後，她的聲音充斥着整個房子，她不但語速快得驚人，還像機關槍似的“噠噠噠！噠噠噠”地瘋狂掃射，我招架不住連連後退，雙手抱臂。她時而有手叉腰，時而用手指數落我，激動時，還會憤怒地把桌子拍得“咯吱咯吱”響，我真擔心這桌子隨時散架。此情此景，我想到了一種動物，對，就是老虎，還是一隻母老虎！經過“母老虎”的一番“深入教導”，我以後再也不敢上課開小差了，嗚嗚！

篇四：五年級作文她怎麼了

她入迷了

解詠都

說起我的媽媽，那可真是個追劇迷！雖說以前，她一點兒都不喜歡看電視，覺得看電視非常無聊，還總說我看電視，但是，自從她好奇的看了《乘風破浪的小姐姐》這部劇後，她不亦樂乎，非常喜歡。

說起這部劇，我已經陪媽媽將每一期看了好幾遍了，裏面的許多內容我都記得一清二楚了，可是媽媽怎麼也看不膩，都會隨着劇情緊張，大叫，大笑。

有時候，我要看電視，媽媽就會豎起耳朵聽我看得是不是《乘風破浪的小姐姐》。

有一次晚上八點左右，我在看電視，媽媽正在衛生間裏洗衣服，恰好聽見一段主持人的聲音跟《乘風破浪的小姐姐》的主持人聲音一模一樣，就大喊道：“別放呀，等等我！”話音未落，媽媽就拿着衣服衝進了房間，眨眼一看，播的就是《乘風破浪的小姐姐》，於是，就不洗衣服了，家務也不做了，一屁股給坐在沙發上目不轉睛的盯着電視，彷彿電視跟她合爲一體，不能亂動，媽媽還時而學着裏面的小姐姐跳舞，唱歌，不亦樂乎，小的可開心了，被奶奶看到了，奶奶說：“把衣服給我，去把手洗了，好好看。”媽媽就立刻把衣服給了奶奶，看的更歡了，那激動的叫聲，喊聲，那舞蹈的手，真讓人哭笑不得，一個小時以後，差不多九點了，我快要睡覺了，可是媽媽還在那裏看電視，我不安的睡了，可過了一段時間，我又被媽媽的尖叫聲吵醒，我擡頭看了看牀頭鬧鐘，媽呀，都十一點了，我含着睡意走向媽媽房間，推開門，媽媽還在目不轉睛的盯着電視手舞足蹈，我想跟媽媽說她小點聲音，可媽媽好像忘了一切，沒等我開口，就喊到：“嘟嘟，看，跳的多好啊！”唉，媽媽可真入迷呀，都忘了我明天還要上學呢！

這就是我的媽媽，一個熱愛追《乘風破浪的小姐姐》這部劇的戲癡。

篇五：五年級作文她怎麼了

小戴同學，她的膽小，可是遠近聞名！“膽小”一詞，就像銘牌一樣，早已經緊緊地貼在她的身上，是怎麼也撕不下來了。

“啊——”傳來一聲正宗的“土撥鼠”叫。沒錯，那一定是小戴的尖叫聲！這魔性的笑聲從何而來？元兇就是沙家浜那家新開的鬼屋！

鬼屋裏一片漆黑，伸手不見五指，四壁上佈滿“血跡”，屋中悽慘的叫聲響徹天空……小戴不禁下意識地顫抖了幾下。她好奇又害怕，不停地在門口張望。徘徊了一陣，又低頭躊躇了一會兒，指着自己自信滿滿地說：進不進去？誰害怕誰是小狗！”她滿臉都是囂張。我看着她那嘚瑟的樣子，便答應了下來，帶上筱燁踏上了險途。

剛進門，她就被那陰森的氣氛嚇得停下了腳步，眼睛瞪得大大的，雙腿像被什麼吸住了似的，怎麼也邁不開。她滿眼都寫着恐懼，直接呆呆地愣在了那兒。終於，屋裏那陣陣的尖叫聲讓她回過神來，勉強邁開了一步，可雙腿已經發軟打顫……在一遍又一遍地催促下，我們來到鬼屋的中心，早就嚇蒙的小戴把不敢睜開的雙眼眯成一條縫，身體縮成一團，死死拽着我的袖子口，就像是拽住最後一根救命稻草一樣。她畏畏縮縮，小半步小半步地走，大氣也不敢出，心已經提到了嗓子眼兒，還小聲嘟囔着什麼。這副樣子，完全沒有了屋外時的囂張。

鬼屋越走越陰森恐怖，屋內的尖叫聲也越來越刺耳。小戴真恨不得往我身上撲！她東張西望，生怕有什麼東西出來襲擊。她咬着牙，緊抱着我的手臂，蹣跚地走着。扭曲的五官像是在求饒，“我怕啊！我怕！”“唰——”一個不明物體突然跳到我們面前，在小戴面前張牙舞爪。她慌亂地揮舞着手臂，一個勁地喊：“啊！救命！Helpme！……”各國語言都用遍了。最後，還是我和筱燁把她拖走的。

這以後，她就不停地尖叫，震耳欲聾！“咔嚓”一聲，小戴踩到了什麼東西，她蹲下身來仔細去看，竟是一堆白骨！嚇得她一蹦三尺高，直接騎到我的背上，尖叫聲方圓幾裏都聽得到，估計魂都嚇飛到九霄雲外去了。她臉色蒼白，一副生無可戀的表情，在我倆攙扶下小心翼翼地走着。這幅樣子，恐怕連鬼看見了，也不忍再嚇唬她。

前方不遠處，有亮光！是出口！“得救了，得救啦！”小戴的眼睛閃着希望的光芒，面孔因激動而漲得通紅，嘴裏不停喃喃道。她彷彿聽不見我的勸告，以百米衝刺的速度跑去。她張開雙臂，僵硬的臉上出現了一絲笑容。除了那個小亮點，整個世界對她來說好像都消失了……小戴馬上就要衝出去了，可屋頂上突然掉下一個倒掛的長髮女鬼，嚇得她直接癱倒在地，帶着哭腔喊：“我不玩了！我不玩了——”

這次鬼屋之旅，她被嚇得夠嗆啊！小戴同學，就是這樣一個名副其實的膽小鬼。

篇六：五年級作文她怎麼了

我最好的朋友王家瑄，一個原本視力非常好的女孩，因爲手機而戴上了眼鏡。

記得四年級上學期的一天上午，學校裏來了一些叔叔阿姨，他們帶着一些專門用來測視力的器材。其中有寫着字母“E”的表格，也有用來擋住一隻眼睛的東西等。聽老師說，這些都是眼科的醫生，他們要來給我們測視力的。

這些醫生一個班一個班地進行，我和王家瑄都迫切的希望能早一些輪到我們班。可惜，我們班排在後面，我們等了很長時間才輪到我們班。一位阿姨把我們的一隻眼鏡蒙上，讓我們看寫滿了字母“E”的視力測試表。有些同學視力不好，在那裏唉聲嘆氣，有的同學視力非常好，測試後在一起歡呼雀躍。很快就輪到了我，我心裏十分緊張，擔心自己的視力有問題。阿姨蓋住了我一隻眼睛，指着一個字母“E”問我，這是哪個方向的？“開口向左。”“這呢？”“下”直到我看不清方向，阿姨又蓋住了我另一隻眼睛，先讓我看大字母，後來慢慢的指向越來越小的字母讓我辨別開口方向，我看了好多都能答對。老師說：“你的視力很好，希望平時保護好自己的眼睛。”下一個是王家瑄，王家瑄與我們其他同學一樣，都是按醫生的要求去測試的，測好之後，醫生也說王家瑄的視力也很好，讓她保護好眼睛。這時我心裏才鬆了一口氣。然後我和王家瑄歡呼起來。

期末考試到了，王家瑄的成績本來不怎麼好，但是經過我給她補習之後，她竟然考進了全班前十名，她爸爸非常高興，獎勵給她一部手機。長輩給她買手機是爲了讓她能查閱不懂的資料，幫助她的學習。而她卻沉迷在了手機的世界裏：不僅在家裏玩手機遊戲，在上學的路上看手機，還偷偷的把手機帶到學校去，在下課時也看。我勸過她幾次，讓她不要沉迷於手機遊戲裏，她聽不進去，還是一如既往的看手機。

一段時間後她告訴我，她最近看東西有些模糊，我建議她去眼科檢查一下，她說週末抽時間就去。

又過了一個星期，我發現王家瑄佩戴了一副粉色帶黃色點點裝飾的眼鏡。我問她怎麼回事，她告訴我說：“她的眼睛近視了，這是剛佩的近視鏡。”另外她爸爸把她的手機沒收了，說她不能再看手機了，不然眼睛會越來越近視的，不僅影響了她的視力，還影響了她的學習。她說自己以後再也不過度的看手機了，真後悔之前沒有保護好自己的眼睛。雖然她的眼睛近了，但是她通過這件事認識到了自己的錯誤並及時改正，我心裏很爲她感到高興。

朋友們，如果你的視力很好，可千萬要珍惜，保護好自己的眼睛，因爲一旦眼睛近視了，很難矯正過來。而且戴眼鏡的感覺可不怎麼好，它會爲我們的生活帶來很多不便的。

篇七：五年級作文她怎麼了

她開心了

吳蘇暢

說起我的媽媽，我一直認爲她是一個樂觀開朗的人，無論遇到什麼困難都會在她手中化解，但是，前兩天的那件事，讓我改變了看法。

那是一個陰雲密佈的星期五，媽媽像往常一樣笑盈盈得接我放學，仍然要我向她彙報在學校的情況。可是，她往日那張甜甜的笑臉中，視乎參雜了一絲其它的東西，她明明是笑着的，但這一次沒有把她標準的大門牙露出來；她明明是笑着的，臉頰的酒窩卻比平時淺了許多；她明明是笑着的，卻又緊鎖眉頭地看着我。

我只默默地注視了一會後視鏡中的媽媽，繼續吃手中校門口買的甜甜圈，心中卻五味雜陳，好奇媽媽到底發生了什麼事，說不出有什麼滋味。

回家後，我還是跟平常一樣寫完作業，複習了一下就洗洗睡了。

半夜，當我快要睡着的時候，突然聽到門外有抽泣聲，聽起來像是媽媽的聲音。

我起身披上睡衣，輕輕地走出房間，只見書房的門半掩着，抽泣聲是從書房裏傳出來的，透過書房的門縫，看見媽媽還在伏案工作。書桌前，黃色的檯燈下，媽媽的手指無力的敲擊着鍵盤，還時不時地抽泣一兩聲，電腦旁已經堆滿了擦拭過眼淚的紙巾。媽媽那陽光向上的背影在一瞬間變得疲憊不堪，好像有千斤重的擔子無形地壓在她弱小地身軀上，把媽媽一根根烏黑亮麗地秀髮壓出了一道道刺眼地雪白。

我不知不覺眼眶一熱，連外面打了好幾聲響雷都沒聽見。我抱起沙發上的毯子，輕手輕腳地走進書房。媽媽對我的到來毫無察覺，自言自語着：“自從上次競選失敗，我就加倍努力，明明奮鬥過，但爲什麼升職的機會總是失之交臂！”

我輕輕地給媽媽披上毯子，剛準備回房，媽媽突然發現了我，連忙擦拭眼淚，關切地問我：“寶貝，你怎麼還沒睡啊！”

“媽媽，彆着涼了，您也早點睡！”

剛準備回房，我又轉念一想：平時我遇到挫折，媽媽都會安慰我，化解我的困惑，幫我度過難關，今天，我也化解一下媽媽地煩惱吧。

我抱着媽媽的胳膊，把臉靠在媽媽肩上，一邊撒嬌，一邊甜甜地對媽媽說：“媽媽，您沒必要那麼累的。我總跟同學說，您是我們幾個同學媽媽中最好的媽媽了。當別人媽媽總是忙於生意，或者出差加班的時候，您總是有充足的時間陪伴我。您讓我很快樂，您也把我培養的很優秀，我們一家因爲有媽媽感到特別的幸福。”

“是啊，媽媽會一直陪着你，陪着你學習，陪着你成長。以後的你，以後的生活，在我們的共同努力下會更加幸福！”媽媽摸着我的頭，開心地笑了。

那一笑，深深地刻在我的腦海。那一笑，是多麼的溫柔，如春日裏的陽光，如緩緩的溪水，一下子淌入我的心田。

每個人的生活都是不一樣的。有的人收穫財富，有的人收穫成就，有的人收穫榮譽……有的人雖然只收獲了一點點財富、成就和榮譽，但是他們有幸福的家庭。

篇八：五年級作文她怎麼了

她感動了

劉珞婕

回憶當時，空氣中瀰漫着緊張的氣息，記憶深處，曾經驕傲、高興、感動的聲音漸漸遠去。那一天，還得從一個早晨說起。

我學習古箏已有一年多了，但是從始至終也沒有考過級，媽媽“拔苗助長”，將沒有進過考級現場的我一下推向了六級的“刑場”。

那天起牀後，媽媽讓我抓緊寶貴的時間去練習古箏，練習的過程中，讓我想起了初學古箏時，那樂聲，像指甲在牆壁上摩擦一樣生澀又難聽，但這次終究還是逃不過考級，只有考試才能檢驗我學了這麼久的成果。

媽媽拖着緊張的我奔向考場，我透過白色的玻璃能夠清晰地看見那神色不安，爲我擔心着急的媽媽。第一個人考完走出考場後，我又看到雙手合十，左右走動的媽媽，而我還是呆呆的望着媽媽，當時我腦海裏的千絲萬緒被老師那響亮的聲音硬生生的拉了回來：下一個。我晃晃忽忽地走上臺，用那顫巍巍的手撥動着琴絃，清脆悅耳的聲音傳了出去，只聽見窗外原來急促的腳步聲漸漸退去。媽媽是不是在想：我每天那麼嚴格的要求她練習，考級過不了，不是白費了啊！過了就行，哪怕是個“良”。經過多少個日夜的練習，全看今天這一曲了。盡興的演奏吧！我的女兒！“謝謝大家”媽媽聽見我那清脆的聲音後，便走到教室門口等我。考完後，我激動的去教官那領了證書，飛奔出去，和我媽媽一起看證書，“恭喜呀，是優了”，媽媽驚喜地說。這時，我的手上劃過一滴水，“媽媽，是不是下雨了？”我擡頭問時，看到了媽媽眼角有細微的幾滴晶瑩的淚珠，我一把抱住了媽媽。“寶寶，謝謝你的努力，我本以爲你會得“良”，沒想到卻出忽我的意料了，媽媽感動地說。

考六級那會是我最艱苦的時候，是媽媽不斷給我勇氣，給我加油。我知道，只要你努力，就會有回報！我的努力沒有白費，感動了我的媽媽。