親愛的課堂觀後感作文

【篇一：親愛的課堂觀後感】

那種愛無聲，但卻滴滴滋潤着乾涸的心田；那種愛不曾被提起，但卻深深地烙在心底；那種愛被人嘲笑，但卻從未停止過。這就是喜龍同學對劉濤的愛。在充滿陽光的日子裏，這種愛悄悄地在劉濤身上蔓延開來……·

我看完《親愛的課堂》後，心頭盪漾起一陣暖意，被那無私的愛深深打動了。身有殘疾的劉濤堅強的活着，從來沒有在父母面前抱怨過，他體會到父母的辛苦，想要放棄學習，但都被父母拒絕了。喜龍同學看到劉濤的母親每天艱辛地揹着劉濤上學，一股暖流流淌在心間：“老師，以後我來照顧他吧！”喜龍用瘦弱的肩膀擔起堅如磐石的承諾，用鋼鐵般的毅力書寫着質樸的人間真愛，詮釋了平凡而又偉大的友誼。

在喜龍同學身上，我看到了一種精神，那精神如陽光般溫暖，如陽光般燦爛。這燦爛的陽光驅除了劉濤心中的陰霾，趕走了劉濤心中的自卑，喚起了他的自信。透過層雲，那縷陽光照亮了每個人的心靈，普照大地的每個角落。

人生總會遇到各種各樣的困難，但在你的身後總會站着一個人，他會默默的幫助你。就像藍天站在白雲背後，無聲地襯托着白雲，所以白雲才那麼美麗；就像大地站在小草背後，無悔的傳遞給小草力量；就像小時候我們蹣跚學步時，父母總會站在我們身後，給我們鼓勵，當我們摔倒時就會有一股溫暖的力量從背後將我們輕輕地扶起。

在前方未知的路上我們要懂得珍惜陽光照耀的日子。生活是艱辛的，但只要人與人之間充滿愛，心中有希望，一切困難、挫折都會變的渺小，世界就會變得更美好。

在充滿陽光的日子裏，愛無聲無息的傳遞……

【篇二：親愛的課堂觀後感】

星期一下午，老師帶領我們看了一部電影《親愛的課堂》。這部電影主要講的是一個叫劉濤的孩子腿有殘疾，一個叫喜龍的孩子主動和他做同桌，在生活上、學習上無私地照顧他。劉濤的爸爸媽媽辛辛苦苦打工給他治病。影片中還有一個孩子叫王子，他的媽媽對他非常溺愛，致使他非常任性、叛逆、學習差。他的爸爸對他缺乏關愛，動不動就打罵他。但他的班主任老師對他與其他同學一視同仁，熱情地幫助他、鼓勵他……

看了這部電影，喜龍的形象深深地印在我的腦海中，讓我感動地流淚，與他相比，在幫助同學上我遠遠不如他。有一次課間休息時，我們班一名學習較差的同學問我一道數學題，我急着去外面玩，匆匆瞥了一眼那道題，對他說：“這道題很簡單，你自己想想吧！”說完頭也不回地跑出去了。現在想起來，我真感到慚愧。

由影片中他們的班主任老師，我想到了我們的班主任孔老師，孔老師對我們班每一名同學都是關心備至。當我們犯了錯誤時，她會耐心地給我們擺事實、講道理。當我們遇到困難，她總是熱情地幫助、鼓勵我們。記得上學期，學校新發了校訊通卡，一些同學卡繩下面的扣子剛帶幾天就開了，容易丟掉。看到這種情況，孔老師把住宿生的卡都收上來，連夜給他們一個個用針把卡帶縫好。住宿生們都很受感動。

這部電影，使我的心靈受到了震撼。今後我一定要向喜龍那樣助人爲樂，爲同學着想，做受同學信任的、喜歡的班幹部；尊敬我的老師、家長，做個聽話的、努力地好孩子。

【篇三：親愛的課堂觀後感】

繁瑣的生活，緊張的學習，是否在消磨你的激情，是否在湮滅你的理想，是否讓你的腳步變的遲緩沉重？誰，能在這疲憊的時刻令我們的精神振奮？誰，能在我們身邊吹響前進的號角？是他們，是每一個給我們精神感染的人，是每一個用自己的行動教會身邊人要懂得感恩，懂得堅強、懂得珍惜的人……

電影《親愛的課堂》給我的感動是無以言表的，這部影片讓我看見了靈魂散射的奇妙光芒。

劉濤，故事的主人公，跟我們一樣，正在讀中學。他從小不幸雙腿殘疾，活動受限，不可能像正常人一樣行動自如。一位叫喜龍的同學有了一種想法——我要每天幫助他！上學、下學……下課了，他到老師的辦公室，請求老師讓他一個人照顧劉濤，老師被他的誠意打動了。於是，他與劉濤就成了同桌。他倆像親兄弟一樣相互鼓勵支持，認認真真共度風雨，高高興興收穫友誼……

美，如此簡單，但是卻彰顯着人與人之間真摯的感情，同學之間或許沒有驚天動地般的話語，沒有驚濤駭浪的事蹟，但一聲問候，一個微笑，一份發自內心的關心，就能讓我們彼此眷戀着，依靠着，支持着……

“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。要作對社會有用的人，就要對社會有所貢獻，對他人有所幫助，我們可能一輩子也做不出一件驚天動地的大事，但我們完全可以在普通的位置上，認真幹、用心做，把平凡的事做到不平凡。

在付出中獲得的快樂最讓人回味無窮。我從他們身上感受到了堅持不懈的愛：愛學習、愛生活、愛助人，讓自強不息、與人爲善、助人爲樂等美德在更多人身上得到發揚光大。

讓我們一起努力，因別人的快樂而快樂，因別人的幸福而幸福，做一個善良、有用、快樂的人吧！