2022年新教師入職培訓心得800字（通用8篇）作文

篇一：2022年新教師入職培訓心得800字

X月XX日，有幸參加了學校組織的新教師培訓會，潘小卉老師繪聲繪色地從四個方面給我們講了跟教師工作息息相關的內容，分別是組織教學擺第一，作業困惑，獲得家長的支持，自我成長建議。

雖然我不是新老師，但教學經驗還很不足，還需要多學習。聽了潘老師的一番話，雖沒有多少華麗的辭藻，卻能感受到一個老老師對新老師的些許期冀，讓我受益匪淺。教師要心態平和，不急不躁。對班級裏的孩子們，要心態平和，孩子們好的表現要積極高調地表揚，孩子們差的行爲要單獨地低調地批評。整個班級的管理最重要的在於組織教學，組織教學的過程中，要善於營造激流勇進，你爭我趕的學習氛圍，老師則要想辦法平衡其中的高低落差，讓每個孩子都能享受到自我的成就感。對於較差的孩子們，潘老師用了一句“拉他們一把”，從中就能感受到潘老師在用心對待每個孩子。潘老師還教了我們很多具體的組織教學的方法，比如，79個人分八個小組，則要八個小組長，誰來當小組長呢？哪些人分成一組呢？潘老師充分考慮到孩子們的自主自願原則，非常民主得全班投票選八個孩子當小組長，再由小組長來選自己的組員。那沒有小組選的孩子，怎麼辦呢？潘老師很用心，把他們分在了老師組。那評比的時候，有些小組老是落後怎麼辦呢？潘老師又想了個好對策，若小組成員對誰的表現不滿意，可以經小組投票來踢人，一次只能踢一人，踢出來的人坐講臺邊。其他小組若也要踢人，那就要從自己小組要踢的人和已經被踢出來的人選擇，若選擇已經踢出來的人，那他就復活了，這個班級管理方式特別有意思，印象深刻，既能管理好班級，又能保持孩子們的學習興致，非常好，可見潘老師對孩子們的用心良苦！這樣一來，每個孩子也都特別有積極性，也都能感受到自我的成就感。是啊，有進步就是最好，有努力就是最好！

教師不僅要心態平和，不急不躁；還要潛心學習。潘老師給了我們五點建議：一，多看老老師的做法；二，多參加比賽和觀摩活動；三，每天養成反思總結的習慣；四，拜師，五，多看專業書籍。教師，尤其是年輕教師，更要潛心學習，纔能有更好的進步，才能不斷得在進步。

羅蘭曾說過：“成年人慢慢被淘汰的最大原因不是年齡的增長，而是學習熱情的減退。“我將奉它爲格言，激勵我堅持學習，在學習中提升自我。我相信，不急不躁，潛心學習，我定會遇見更好的自己！

篇二：2022年新教師入職培訓心得800字

九月的第三個星期，我們迎來了爲期三天的教師培訓，在我的印象中，任何職業都有“崗前培訓”這項內容。對於新教師的我們來說，無論是理論思想還是觀摩學習都是很有必要的，整體的培訓能夠讓我們對自身的認識有所提高，同時也會在踏入教師行業的征程中寫下重要的第一筆。下面是我學習的心得體會：

培訓內容以王宇晗老師的《教師的禮儀》爲開篇，其實“學高爲師，身正爲範”也是因教師這一職業的特殊性而爲之。它既注重教師自身的專業素養，當然又會考驗外在的舉止行爲。我們的一舉一動對於孩子們來說就像一面鏡子，促進孩子們能夠有正確的三觀，也會監督每一位教師他的使命所在，要求我們從站姿、坐姿、說話的禮儀都要有所規範。在教師與學生的交往當中也要學會尊重學生，看中學生的人格。做一位既和孩子成爲朋友的老師也讓孩子敬畏的老師。

在每一位老師的講座中我都有不同的收穫和感慨，其中讓我印象最深刻的是邱豔萍老師的《班級活動設計與實踐》。在這幾個小時的講座中我內心的掌聲從頭響到尾，邱老師將自己從事教師這個行業中當班主任的經歷都與我們分享了，從中，我們看到了她對班級的活動的責任心和對孩子們的愛護心。可以看到她處理事情獨有的方法，在雪天中所有班級的孩子都被老師“封鎖”在教室內，可是她卻不一樣，讓畢業班的孩子能夠在小學的記憶當中留下一抹不一樣的色彩。對後進生這一羣體的教育讓每一位班主任都很頭疼，邱老師同樣用她的獨到之處讓我們這些菜鳥級別的班主任又增加了經驗值，讓我們知道每一位孩子都有內心對學習對班級的嚮往，班主任的職責是將這些孩子的心扉慢慢打開，慢慢融入班集體。

最後一天的觀摩課對於我來說也是受益匪淺。其中一堂課是二年級的語文課堂，恰巧與我教的一年級相差不遠，所以我聽的格外認真。從老師利用圖片回憶式導入到孩子們對故事的續寫每一個環節中教師的銜接語、問題、表揚語都是在之後的教學中能夠運用。能夠利用週末的兩天時間聽到這麼多名師的教導對於剛入職的我來說是非常寶貴的，這不僅讓我學習到了其他老教師的教學經驗，還學習到了與學生溝通的方式方法，希望自己能夠一直懷着初心爲教育事業儘自己的綿薄之力。

篇三：2022年新教師入職培訓心得800字

12月19日，我們終於報到了！早上王敏老師和張霞老師帶領我們參觀了學校，讓我們感受到了學校校史的悠久，校園的美麗和文化底蘊的濃厚。我印象最深刻的是下課後孩子們在操場上自由自在玩耍的情景，與上課時校園的靜謐形成了鮮明的對比。下課鈴成了某種暗號，是場景轉換的界線。在下午的會議中學校從教育教學、政治思想、培訓考覈多方面對我們提出了要求，這讓我對之後的培訓忐忑又期待。

新的一週我們觀摩了多位優秀教師的課堂：顏如玉老師的娓娓道來，魏一凡老師的亦師亦友，宋明軍老師的侃侃而談，巢慶泉老師的循循善誘……每一位老師都是我們學習的榜樣，讓我們受益匪淺。議課研課中小夥伴們暢所欲言，積極表達自己的看法，也讓我收穫頗豐。

朱校長以《仰望星空，腳踏實地》爲題從瞭解學校、教師、學生和家長，認識教育的現狀，釐清教育和教學的概念與關係，希望做一名有家國情懷的老師四個方面爲我們解答了疑惑，也對我們寄予厚望。我想努力成爲一名好老師，也想做一個善良的普通人，能包容每一個孩子的夢想，爲他們種下真善美的種子，能做到讓學生喜歡，家長愛戴。馬校長的講話讓我認識到學習國家政策的重要性，國家的強大不能離開教育，教育是基石，學好國家政策，把握教育特徵，堅持社會主義辦學方向，立德樹人，努力提高自己。我們的成長離不開學校的支持，我們要與學校共成長。

南主任從校園、制度、目標等幾個方面爲我們進行了講解，我們學習了《新時代師德師風十大準則》《中小學教師職業道德規範》和教師的日常禮儀規範，努力成爲一名合格的教師。戴主任從“教師是個怎樣的職業？”入手給我們分享了她多年來的經驗，這不僅僅是一份工作，也是一種被需要、被肯定、被尊重的自豪感。戴主任還爲我們解讀了教育教學方針政策，介紹了學校試行的改革項目，明確了學校的規章制度，讓我們對學校的瞭解更上一層樓！劉主任在學校信息管理方面對我們進行了培訓，在信息技術高速發展的今天，信息技術與教育的融合仍有欠缺。在疫情的影響下，提高教師的信息技術水平勢在必得，我們也要加強信息技術的學習，做到與時俱進，全面發展。

第一週的培訓已經結束，但我們的學習永遠不會結束，我們的旅程剛剛開始！以夢爲馬，未來可期！

篇四：2022年新教師入職培訓心得800字

今天的新教師培訓，真可謂乾貨滿滿。

上午，黃老師關於“師德”的培訓，主要從“爲什麼要講師德”、“師德是什麼”和“怎麼樣錘鍊我們的師德”三個方面展開探討。其中，讓我印象比較深刻的是第三部分。“不斷加強自我教育和自我習慣”，要求我們新老師應該從現在開始，端正心態，嚴格自我要求，上好每一堂課，做好課後的教學反思，努力提高自己的教研水平，努力成長爲新時代學者型教師。“安於平凡，默默奉獻”要求我們要紮根於農村教育，獻身於九年義務教育。“熱愛教育，獻身教育”要求我們要走進學生心裏面，關心學生，熱愛學生。一個老師只有付出了愛，學生才能更好的融入學校，融入課堂，才能取得優異的學習成績。

下午，陳老師的“學會在低空中飛行”更是一氣呵成，現實而深刻。陳老師分別從“找準一個定位”、“養成兩個習慣”、“熟知三個內容”、“對話四個平臺”和“書本中吸取”這五個方面對我們新教師的教學規範和教學成長進行論述。紮實練好書寫、朗讀等教學基本功是老師安身立命之本，研究教材和備好課是上好一堂課的前提，改好作業是提高孩子學習成績的輔助，而聽好課、看好專業書和搞好教研是提高教師教學能力的長足動力。其中最打動我的是黃老師諄諄教誨我們要在教學完成之餘，認真進行教學反思，纔能有效助力新教師成長成材成功。培訓結束後，黃老師的話還猶如在耳，“貴在堅持”四個字更是激勵我們這些新教師要從現在做好職業規劃，努力讓教學深入淺出，把課堂還給學生，寓教於樂，讓學生敢說，會做，大膽創新，真正成長爲新時代社會主義偉大復興的建設者！身處低空，我們仍舊要仰望星空，腳踏實地，努力成爲讓人民滿意的教師。

12日上午的關於《帶班有法智慧育人》的講座，是艾老師從實踐經驗出發，實打實地教我們如何做一名優秀的班主任。講座開頭，“教師的幸福感來自於家長的信任和學生的愛戴”這句話很觸動我。前不久的教師節，有我以前的學生跟我說很想念我，說是因爲我他才重拾對語文學習的興趣；也有現在七年級的學生跟我說很喜歡上我的語文課，每天都在期待語文課的到來。這也是對我這兩週的教學的認可。這便是成爲一名人民教師的榮光和幸福。艾老師分別從“班幹部培養”、“做更好的自己”和“做好班幹部的合夥人”，以及“贏得家長的信任”這四個方面進行了探討。雖然我現在還沒當班主任，但我會做好充分準備，去迎接我的孩子們！

雖然現在無論是教學工作，還是私人生活，都不盡如人意。區域化的教育差距讓我感受到了世界的參差，生活上的困境讓我分身乏術。但我知道，我臨產前努力考上教師編制，是因爲我熱愛它，並願意爲它付出我這平凡的一生。

羅曼·羅蘭曾說：“世界上只有一種英雄主義，就是在認清了生活真相後依然熱愛生活。“想到自己在所熱愛的領域上努力前行，便覺得心安。慢慢來吧，少年！

篇五：2022年新教師入職培訓心得800字

作爲一名有過幾年學校和校外機構教學經驗的英語老師，我對重新回到學校充滿了期待，期待着新學生、新講臺、新校園和新的同事領導。在20xx年9月8日有幸參加了李里老師的新教師培訓——扣好教師生涯的第一顆釦子，收穫頗多，更加堅定了我要站在這三尺講臺上的信念。

當初選擇重新考回學校最大的原因是，學校的老師是和學生相處時間最長的，我希望能夠通過在學校裏和孩子們長時間接觸來影響更多的孩子，讓他們對英語感興趣，愛上學習英語，昨天聽完李老師的培訓，有了前進的方向和動力。

李老師從五個方面對我們進行分享：Cherish-Love-Active-Skills-Study，特別是在Skills方面我深知自己各方面技能都需要學習和練習，以前的我是隻顧着本冊書的教學，從來沒有對整套書進行過研究，這次培訓之後我要把3-6年級的教材都準備好，對教材進行研究，研讀課程標準，學習一些現在課堂上能夠用到的技術。

李老師說上好一堂課是最難的，老師可以做到上一節課，但是很難上好一節課，這需要我們不斷的學習，不斷地反思。李老師有一句話打動了我，她說她不追劇，她追課，一集劇40分鐘，一節課也40分鐘，每一次優秀課的學習都可以給她一個靈感，每次我遇到教學設計沒有靈感的時候，都不知道去找一些資源主動學習，這點真的太慚愧了。這次培訓最大的收穫就是我有了學習的方向，李老師給我們推薦了一些教育名家名師的書目作品，可以查閱資料的網站，我會利用課餘時間好好充實自己，儘快的成爲一個合格的教師。在市實驗一部這個集體裏，同事們非常友善，團結，工作氛圍特別好，也希望我自己能夠儘快融入這個大家庭。最後特別感謝李老師能夠和我們所有的新教師分享她的經歷，她的教學故事，相信日後一定會和李老師學到更多的東西，把這些應用到我的課上，讓我的孩子們都愛上英語這門語言。

篇六：2022年新教師入職培訓心得800字

爲了使我們新上崗的教師，更快更早的適應教師的步伐，東勝區教育局特此舉辦這次教師培訓，通過這幾天的培訓，使我深深體會到，教師不僅是一個職業，更是一份責任，一份愛，值得我用一生精力去鑽研，去努力，去奮鬥，通過培訓我得到了很多的收穫，現將我的心得體會總結如下：

一：師德爲先

修師者之德，用人格影響學生，教師是對學生的一生影響最大的人，師者傳道、授業、解惑也，教師是榜樣，學高爲師，身正爲範，學生受教育的過程其實也是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的，不可估量的，這就是我們常說的先做人，後學本事。教師是天底下最爲特殊的職業，今日的師德水準就是明日的國名素質，可想而知，作爲一名教師我們是多麼的光榮，真的就是奇老師所說我們是堂堂的人民教師，我們要爲自己能夠成爲一名教師而感到驕傲、自豪，我們要對的起頭頂的光環，切實的爲我們的學生，我們的家長做努力，奉獻自己的一生。

二：教育爲志

懷師者之愛，用博愛喚醒學生，作爲教師我們要愛我們的每一個學生，真愛，纔會讓我們智者無窮，沒有愛的教育是殘缺的教育，有愛心而不能讓被愛着懂得並感受到的教育是遺憾的教育，這就告訴我們對孩子的愛，不是一種藝術，更不是一種策略和技巧，而是從心底迸發出的人性芬芳，只有真正的愛學生，學生纔會從心底接受我們，才能愛我們，愛我們的教育，這樣才能真正的做到寓教於愛，寓教於樂。

三：給自己一個夢想

人的抱負層次越高，成就也就越大，人活着，就一定就得有夢想。尤其作爲一個年輕人，我們一定要樹立一個教育夢，告訴自己教育不是犧牲，而是享受，教育不是重複，而是創造，教育不是謀生手段，而是生活的本質，像一首歌所唱“生活不只眼前的苟且，還有遠方的詩和大田野”

總之，通過這次培訓，讓我開了眼界，學到了好多知識，也讓我認識到教師身上擔負的使命和責任，讓我更有信心迎接這份工作，接受一切挑戰，我已經做好了爲教育奉獻一生的準備。

篇七：2022年新教師入職培訓心得800字

這一年，我是幸運的，因爲我如願以償的成爲了一名小學教師，而且是名師聚集地的分宜一小的教師，此刻，我感覺無比的光榮！

學校爲了更好的使我們新教師儘快的適應教學工作，特地讓優秀的、有經驗的教師在百忙之中抽出時間來給我們進行有關班主任和教學兩方面的培訓。這一次培訓使我對教師這個職業的內涵有了更深刻的理解，也爲我將來的工作指明瞭方向。下面就具體談談這次培訓的一些心得體會：

在培訓之前，這半個月我是抱着輕鬆的心態去應對教學的，尤其是面對一年級可愛的孩子們我缺乏足夠的耐心，對於調皮的孩子更多的是嚴厲的批評和懲罰。但是，這次培訓使我內心更深一次的被促動，要想使學生良好的發展一味的懲罰是不行的，懲罰只是教育的一種輔助手段而已，一定需要老師悉心的教導，跟他們講一些小道理，在小道理的薰陶下他們才能逐漸做得更好。良好習慣的養成就是學生與老師不斷磨合的過程，這個過程比較漫長，比較磨人，考驗着老師的耐心，這就需要我們把老師這份職業當做自己的事業來做，這樣所有的負面情緒都會煙消雲散。

培訓使我懂得與家長溝通這方面也是需要技巧的，不能隨自己的心情去處理問題，更加不能去臆測可能不存在的問題。就在前兩天因爲家長在微信班級羣裏說的一句話，我有些怒了，二話不說，用難聽的話懟了回去，家長一句迴應也沒有。事後我想想，可能是我自己做錯了，因爲所有的文字不會自帶語氣，一句話語氣的好壞是由自己的主觀意識決定的，可能家長是平和的語氣發送這句話的，但自己意識裏可能會賦予這句話埋怨的語氣，這樣老師和家長就會產生誤會。所以作爲老師應該自身充滿正能量，心胸開闊！老師要和家長平等交流，儘量不要與家長產生誤會，即使有了誤會也要及時的解決。我們要堅信再刁蠻的家長在與老師耐心的交流下也會有想明白的那一刻。

這就是我今天在培訓中體會最深的兩點，給了我很多啓發，在此我感謝這些培訓老師，你們辛苦了！我需要在以後的工作中不斷向優秀教師學習，提高自身素質，完善自己，希望自己早日成爲優秀的教師！

篇八：2022年新教師入職培訓心得800字

爲加強學校教師隊伍建設，促使教師不斷提高教學能力，讓新教師儘快適應工作、融入集體，20xx年8月21號，我校新教師鮑紅江參加了晉江市教師進修學校開展的崗前培訓活動。

xxx經過爲期4天的培訓，收穫滿滿，心得滿滿：

繼續學習，從頭出發

兩個月前從象牙塔離開，兩個月後的現在我從湖北走來，即將成爲一名人民教師。在正式走上崗位之前，心中還有着迷茫與彷徨，我在思考自己能否勝任這份工作。而晉江市公辦教師崗前培訓則爲我解開了這些心結，幫助我能儘快的轉變角色，走上工作崗位。

此次培訓從21號開始，到24號結束。晉江市教師進修學校邀請了深圳市龍崗區的培訓團隊來進行此次培訓。4天的培訓從晉江歷史文化發展進程、教師成長規劃、班主任工作、教學常規的達成、聽評課、時間管理、團隊建設等多個方面全方位展開。使參訓學員受益良多。

培訓首日，晉江市教師爲我們介紹了晉江市的昨天、今天與明天，使我認識到晉江是個充滿幹勁的地方，晉江的明天會更美好。張穩健老師對自身經歷的介紹，更加體現了愛拼纔會贏的晉江精神，值得我去學習。培訓團隊沈毅老師的《新教師職業素養與發展規劃》爲新教師的成長指明瞭方向，告訴新教師要確定目標，努力向上，學會“拜師”，向優秀的老教師多學習，多請教；他的《新教師如何聽課評課》明確了聽課、評課的意義，“聽別人的課，是爲了建設自己的課”，介紹了聽課、評課的標準和關注點，“看教師的教，看學生的學”，這更加豐富了我對教師的認識。何國榮老師的《班主任一日常規》講座，以其自身經歷爲案例，向我們介紹了班主任應當如何做，件件案例和頻頻金句使得每一位學員都全神貫注，講明瞭班主任應該做什麼和怎麼做，印象最爲深刻的就是關注學生細微變化，及時發現學生身體不適，及時送醫，避免更爲嚴重的事情發生。魏國良老師的《基於核心素養背景下教學常規的有效養成》講座明晰了何爲教學常規，他指出新教師要“做好拜師”，多向老教師請教，多聽老教師的課。提出了三次備課、四類上課和分層批改等方法。培訓最後一日，劉星老師的《新教師的時間管理——找到教學工作和教育工作的平衡點》講座，提出了SMART時間管理法，即self（自己），對自己的要求，角色定位準確，提升能力；mind（思維）充分調動思維，把握職業發展黃金期，學會應用思維導圖；art（行動），行動起來。

除了專家的講座，培訓期間進行了團隊建設，分成了22個小組，給大家提供了一個互相認識的機會。我們建立新的小集體，大家團結協作，共同完成各項工作。雖然只有短暫的4天，但是我們結下了深厚的友誼，這段經歷值得我去銘記。

此次培訓已經結束了，我很榮幸被評爲“優秀學員”，培訓中學到了很多。現在我已經正式踏上了工作崗位，前方還有很多困難等着我去挑戰、去克服、去戰勝。我一定會充分應運所學和培訓中的經驗，努力工作，做一名合格的體育教師。