教師家訪工作實施方案及措施（精選6篇）作文

篇一：教師家訪工作實施方案及措施

教育家曾說過：教育幸福的密碼就藏在於家庭與學校共育當中，家訪就是將兩股力量凝聚在一起的粘合劑。爲進一步增進家長與學校、教師溝通了解，爭取家庭、社會對學校教育的理解和支持，增強學校育人合力，營造良好的育人環境，提高教育水平，樹立良好的教育形象，根據我校的實際情況，特制定此活動方案。

一、指導思想

深入學生家庭開展家訪，是瞭解學生，理解學生，深化一線學生工作，密切家校聯繫，切實發揮家校育人合力作用，共同促進學生健康成長的重要途徑。家訪有利於學校和家庭深入溝通，幫助教師瞭解學生成長環境、思想動態及校外表現，提升教師教育和指導學生的針對性和實效性；有利於盲傳正確的家庭教育觀念，幫助家長掌握教育子女的科學方法，解決學生成長中的實際問題；有利於“雙減”等重大教育改革政策宣傳落地，緩解家長焦慮，達成教育共識，形成育人合力。

二、活動目的

建立健全入戶家訪長效機制，通過家訪推進學校家庭社會協同育人共同體建設，建立完善教師家訪等家校有效溝通和問題調處機制。完善家長培訓體系，引導家長理性確定孩子成長預期，推動教育“雙減”政策落地。

三、領導小組

爲確保學校教師家訪活動的落實，特成立家訪活動領導小組。

組長：xxx

副組長：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

成員：年級主任、班主任任課教師

四、家訪活動具體安排安排

1家訪時間：20xx年xx月xx日——xx月xx日

2家訪對象：學生(各年級依據實際情況自己安排進行有效家訪)

3參加人員：全體學科教師。

4、活動形式：根據疫情可控情況，教師可通過線上線下家訪、微信視頻、電話等方式開展。

以班主任爲核心建立班級家訪團隊，根據班級實際情況有效家訪、特色家訪。要突出重點，當發現學生思想有重大變化、學業有較大波動、生活出現重大變故等情況時要及時家訪，對特殊家庭、行爲偏差等學生要重點家訪，有針對性幫扶。家訪前，要提前瞭解家庭基本情況，提前做好規劃，明確要解決的問題，提前與家長預約取得家長理解支持，徵得家長同意。家訪時，要採取互動方式，態度誠懇、耐心，言談舉止得體。家訪後，對家訪中掌握的情況要進行梳理，充分發揮助力學生健康成長的作用。

五、工作要求

1、必須明確家訪的作用和意義，增強服務意識、主動意識、研究意識、溝通意識、平等意識和責任意識。

2、注重發揮黨員先鋒模範作用，城關鄉一中教師精神，開展好”百名教師訪千家“家訪活動工作。

3、教師家訪時要明確以下內容：

要全面瞭解掌握學生家庭情況、成長環境、在家表現、學習和假期學生安全（防溺水。與家長共同商討促進學生健康成長的教育策略和科學建立親子關係策略，引導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子。對需要特別關注的學生，與家長共同制定具體有效的個性化共育方案，共同引領學生全面發展。換句話說就是帶着辦法去家訪，是爲給家長支招兒，所以要提前精心準備。

4，各年級在學校活動總方案指導下，由年級主任安排教師家訪。保證家訪的時效性。特別是要對年輕班主任、新班主任、新教師進行訪前培訓，明確家訪目的、意義、規範、要求以及需要達到的效果等。

5、虛心聽取學生、家長、社會對於學校教學、管理等方面提出的各種建議，以書面形式向學校彙報。

6、要求通過家訪活動方案制定具體有效的個性化幫扶舉措，一家一策，一生一案；家訪後完成城關鄉一中家訪記錄表電子版填寫(要求：一份電子版家訪記錄表，一張師生家長入戶家訪的照片或線上家訪截圖)。

7、材料上交：

各班主任收齊教師家訪記錄表電子版、家訪照片後，文件以“xx年級xx班家訪”來命名並統一交給各年級主任，新學期開學後年級主任交校長辦公室。

六、注意事項

堅持陽光家訪、廉潔家訪，做到嚴以律己，爲人師表，廉潔清正。家訪時，要嚴格遵守紀律要求，堅決杜絕不正之風。

對於活動中敷衍了事，落實不到位的年級、個人通報批評，責令限期整改，教師家訪活動情況納入年度考覈。

篇二：教師家訪工作實施方案及措施

爲貫徹落實xx縣教科體局，關於組織教師開展家訪工作的部署，進一步加強學校與家長溝通，密切家校聯繫，增強家校協作合力育人工作實效，促進師德師風建設，營造和諧、高效、優質的育人環境，制定本方案。

一、總體目標

全面落實立德樹人根本任務，通過開展教師家訪活動，大力宣傳黨的教育方針政策，及時瞭解學生思想狀態、身心健康、生活和學習等各方面情況，密切學校與家庭、教師與家長的溝通聯繫，廣泛徵集家長對學校和教育工作的意見與建議，促進教育教學質量全面提升，進一步辦好人民滿意的教育。

二、家訪時間和範圍

20xx年xx月xx日-xx月xx日全體教師參與，以班主任爲主，其他任課教師協助，相關領導參與走訪，並協調走訪中出現的重點難點問題。家訪範圍覆蓋全體學生，重點家訪單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經濟困難家庭、外來務工家庭、學習上困難學生家庭、心理障礙學生家庭等特殊學生羣體。

三、家訪形式

各部門領導負責，以班級爲單位、各科任配合分組以登門入戶爲主，進行“面對面心貼心”零距離溝通交流，如因家長外出或外地務工等特殊情況不能登門入戶的，可通過家長來校、電話、微信等形式進行溝通。

四、家訪內容

（一）宣傳解讀好黨的教育方針、政策和學校辦學理念、辦學特色、辦學模式，贏得家長對學校工作的理解和支持。

（二）全面瞭解學生思想動態、身心健康、家庭狀況、在家表現等；着重掌握單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經濟困難家庭、外來務工家庭、學習困難學生家庭、心理障礙學生家庭等特殊學生羣體各方面狀況，並有針對性地進行幫扶和家庭教育指導。

（三）向家長反饋學生在校表現，講解有關心理健康、生命安全、民族團結進步等常識，不斷促進家長樹立正確的教育理念。

（四）將假期時間、作業安排告知家長，積極引導和動員家長在假期不盲目跟風參加校外補課，更多安排適合學生興趣愛好特長的活動，養成良好的行爲習慣，增強學生的發展自信，形成教育合力。

五、活動安排

1、加強組織領導。成立假期家訪工作領導小組，制定具體實施方案，明確分工，責任落實到人。

2、開展培訓指導。要講清楚開展家訪活動的目的、意義、內容、形式以及應該達到的效果和注意事項等，對教師提出紀律和安全要求。

3、制定具體計劃。各班級要對被家訪學生進行分類，有針對性好家訪時間和具體內容安排、制定詳實家訪記錄表。

（二）家訪階段

1、教師家訪過程中要樹立服務意識、主動意識和平等意識，做到態度謙虛謹慎、介紹學生狀況客觀全面，尤其要以介紹學生閃光點爲主，引導家長樹立正確的成人成才觀念。逐步幫助家長做好學生的職業生涯規劃指導。

2、教師要對每個家訪學生做好記錄，認真撰寫家訪日記，並做好訪後分析。對家訪中發現的問題要分門別類的加以梳理，並在今後日常工作中調整教育教學方法，更好地促進學生健康成長。

3、家訪結束後，教師要將家訪結果與其他任課教師進行交流，針對存在的問題共同制定促進學生髮展的具體措施並及時給予相應的教育。要把家長對學校的意見和建議向學校反饋，便於及時解決學校管理存在的問題。

（三）總結上報階段

家訪結束後，各班級要認真總結家訪活動中的創新實踐、先進經驗和存在問題以及解決對策報至學校。

六、活動要求

(一）高度重視，精心籌劃。

各位教師要把“面對面心貼心”家訪工作與全面貫徹落實黨的教育方針結合起來，切實擔負起主體責任，進一步完善家訪工作制度，切實抓好抓實。家訪工作領導小組分層組織實施家訪工作。

（二）突出重點，注重實效。根據學生人數、分佈區域等因素，確定家訪任務，對特殊學生羣體要重點關注、重點備課、重點入戶，注重與家長交流的方式方法。結合家訪活動做好家長關注的黨的教育方針政策及學校工作安排的解讀工作。

（三）及時總結，加強宣傳。要注意積累家訪活動資料，做到有臺賬、次次有記錄、家家可聯繫。要加強對教師家訪活動的管理和考覈，家訪工作結束後通過召開經驗交流會、座談會、彙報會等形式，及時總結經驗。

xx縣實驗學校

20xx年xx月xx日

附：家訪工作領導小組

xx縣實驗學校家訪工作領導小組

領導小組職責：

1、安排部署家訪工作組織、指導、督促家訪活動的實施。

2、加強組織領導，明確工作職責，對家訪工作進行督促。

3、增強工作針對性，確保活動成效。

組長：xxx（黨支部書記、校長）

負責家訪活動全面工作的開展

副組長：xxx（黨支部副書記）

xxx（德育、安全副校長）

協助組長做好活動方案制定和活動組織實施總結

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

負責家訪活動協調合作，開展具體實施和培訓指導、材料收集等工作。

xx縣實驗學校

20xx年xx月xx日

篇三：教師家訪工作實施方案及措施

家訪作爲增進家校溝通、提升育人成效的重要渠道，得到社會廣泛認可。教育部將家訪作爲學校教育教學工作必要舉措，列爲健全中小學家庭教育工作機制的重要內容。爲進一步促進家校共育共同體建設，增強教師和家長的有效溝通，提升羣衆滿意度，根據《xx省中小學家訪八條要求》和xx市教體局家訪工作要求，經學校研究，制定方案如下：

一、活動目的

通過家訪活動，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯繫，使家長了解學生在校的表現，教師瞭解學生的家庭狀況和成長環境。教師向家長宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質量觀，掌握教育子女的科學方法。徵求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，進一步完善學校、家庭、社會綜合教育網絡，形成強大的教育合力，深化師德師風建設，提高家長、學生對學校教育的滿意程度。

二、家訪時間和家訪人員

每年3月、10月爲全市中小學家訪月，家訪人員爲全體任課教師（含中層及以上幹部），家訪範圍實行學生全覆蓋。

三、家訪內容

根據羣衆滿意度測評和家長、社會反映的重點難點問題，以問題爲導向，確定家訪主題與內容。

1、瞭解學生的家庭結構、成長環境、性格特點、在家表現、學習習慣和生活習慣等；

2、向家長反饋學生的學習情況及在校表現，與家長一起交流教育觀念和教育方法，和家長共商促進學生髮展的教育措施和方法；加強家長教育方法的指導。

3、瞭解學生上、下學乘坐、使用交通工具的情況；

4、向家長講解有關學生安全教育知識，督促家長或監護人增強學生安全防範意識。

5、宣傳教育方面的法律、法規政策和我市免除小學、初中作業本費、小學生乘校車費等惠民政策。

6、向家長宣傳疫情防控的相關的知識，講解如何做一個文明市民的要求。

7、向家長介紹xx教育和學校發展情況，徵求家長對學校辦學、教師任課、班級管理及對自己孩子要求等的意見或建議。

四、家訪要求

1、學校中層及以上幹部主動帶頭，科任教師要積極參與，做到任課教師全員參加、學生全生覆蓋，爭取對每一位學生進行上門家訪。

2、突出重點家庭。對單親家庭、留守兒童家庭、建檔立卡貧困家庭、失學輟學學生家庭、隨班就讀殘疾學生家庭等要入戶家訪。

3、家訪前，班主任與任課教師具體協商，合理分配學生，安排家訪時間，做到教學、家訪兩不誤，分工安排報學區備案。提前與家長聯繫，確定好具體家訪時間、地點。

4、家訪過程中，要講究策略方法，對學生情況要“一分爲二”與家長交流，堅決反對“告狀式”“批判式”家訪。

5、教師家訪時要衣着大方，態度和藹、誠懇，虛心聽取家長的意見和建議，認真做好家訪記錄，收集、整理好家長對學校教育的意見或建議，填好家訪信息反饋表；

6、教師家訪不得接受家長宴請和禮品、禮金，違者按照相關規定處理。

7、家訪結束後班主任要把家長反映的問題、建議彙總，以班級爲單位上報學區，學區彙總後上報教務處。各班把家訪記錄裝訂成冊，附家訪照片（每生一張），上交教務處，。

8、家訪月結束後，各班主任牽頭組織學生情況分析，與重點學生談心交流。

9、家訪要真實，力戒形式主義，真正做到不漏掉一個學生，特殊情況在家訪記錄中註明原因。每缺一名學生，在師德考覈中扣0。5分，對學區考覈每缺一名學生扣0。1分。

10、家訪注意來回路上安全，教師之間可聯合家訪。

篇四：教師家訪工作實施方案及措施

爲保證訪貧助學xx行（下稱本項目）資助工作的準確、公平、有效，按照xx公益恤孤助學促進會（下稱本會）資助制度和資助工作流程，以及本項目工作方案，本會將組織志願者對xx市xx區申請資助的學生進行家訪覈查工作，具體安排如下。

一、家訪覈查目的

1、通過家訪覈查，逐戶看望和關懷貧困學生，深入瞭解他們的家庭和生活情況，按照本會資助條件確定資助對象，保證資助的準確、公平、有效。

2、通過家訪覈查，向社會反映貧困學生的困境狀況，呼籲社會的關心和幫助，爲貧困學生募捐資助款。

3、通過家訪覈查，激發志願者爲社會、貧困學生服務的熱情，感受志願服務工作的價值內涵和社會效果。

二、家訪覈查時間

20xx年xx月xx、xx日（週六、週日）

三、家訪覈查地點和對象

xx市xx區469名申請資助學生

四、組織機構

1、主辦單位：xx市xx區人民政府（下稱xx區）、xx公益恤孤助學促進會

2、承辦單位：xx區婦女聯合會（下稱xx婦聯）

3、協辦單位：xx區民政局，xx區教育局，xx區各鎮（街道）、鄉村。

五、工作人員

本會招募志願者約80名（視當地家訪路線安排情況確定）；xx區各鎮、鄉村工作人員按家訪的分組、路線確定人數。

六、家訪覈查方式

1、在當地工作人員帶領下分組入戶家訪；

2、以取證、交談、觀察和拍照等方式瞭解和記錄學生及家庭情況，該家庭應提供戶口本、低保證等，完成家訪覈查表並做到完整、準確。

七、本會工作

1、制定家訪覈查方案；

2、確定家訪領隊；

3、負責招募、培訓本會志願者，安排好志願者分組；

4、準備家訪覈查表等家訪中要用到的資料和物資；

5、負責安排xx至xx來回的車輛和志願者的保險投保；

6、聯繫當地配合和協助家訪工作。

八、xx區及相關部門的工作

1、合理安排家訪的具體行程和路線，並於xx月xx日前將《家訪覈查安排表》電郵本會。

2、組織安排各隊志願者到各鎮、村家訪的帶路人員和車輛等；

3、負責通知申請資助的學生在家中等候，家訪未見到學生本人的，視同放棄資助申請；

4、協助預訂家訪志願者的食宿，住宿一晚每人60元，午、晚餐每人30元，早餐每人10元。xx當地交通費（不含xx至xx來回交通費）每名志願者20元。以上合計每名150元。另，司機食宿每人標準爲130元。

爲節省時間，第一天的午餐由志願者自帶乾糧，在行車途中就餐。以上費用由本會負責，與xx婦聯簽訂費用包乾協議結算。

九、家訪日程安排

xx月xx日：

7：00從xx出發

13：00到達xx指定的集中地（午餐在車上用乾糧）

13：30由當地人員帶領，分組分鎮、鄉村入戶家訪

18：00晚餐並總結

xx月xx日：

7：30早餐

8：00由當地人員帶領，分組分鎮、鄉村入戶家訪

12：00午餐

14：00啓程回xx

注：到各鎮、鄉的車輛由xx區及相關部門組織安排。

篇五：教師家訪工作實施方案及措施

爲全面貫徹落實《教育部等九部門關於印發<中小學生減負措施>的通知》以及省市相關文件精神，根據《xx區教育局“關於進一步做好中小學生減負工作的實施方案”》內容，落實立德樹人根本任務，堅持“五育”並舉，切實減輕有損中小學生身心健康的過重學業負擔的有關安排，結合我校教育實際，爲促進家校和諧，密切家校聯繫，實現家校共育，特制定本實施方案。具體內容如下：

一、活動目的

通過開展教師家訪活動，大力宣傳國家、省、市有關中小學生減負的相關文件精神，增進教師、學生、家長之間的相互交流，及時瞭解學生學習、思想和生活等各方面情況，詳細掌握家長對學生的家庭教育情況及學生課業負擔情況，幫助家長及學生找到針對性的減負方法及措施，進一步改進學校和教師的教育管理，切實破解家校共育過程中的教育教學難題，促進中小學生健康成長，爲培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人奠定堅實基礎。

二、組織領導

爲確保此次教師家訪活動的落實，特成立家訪活動領導小組。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：語數英及心理教師

三、活動時間及形式

20xx年xx月xx日-xx月xx日集中開展家訪活動，收集、梳理並針對性解決家長建議及困惑。組織教師通過多種形式的家訪活動，與學生及其家庭“零距離”溝通，凝聚家校合力，減輕學生課業負擔，提高教育實效。

四、家訪內容

1、宣傳減負精神。教師在家訪過程中要有意識地向家長宣傳國家、省、市有關中小學生減負的相關文件精神，使家長明確減負的目的及意義，並將我校“情智教育”理念下的減負主要舉措進行講解說明，取得家長認可、理解與支持。

2、促進家校溝通。引導家長樹立正確的成才觀，對家長關心的有關減負等熱點問題做好宣傳解釋工作。徵求家長對學校減負的意見和建議，及時梳理、認真分析，對於合理性意見與建議予以採納，制定改進措施並進行落實，不斷提升教育教學質量，促進教育更好發展。

3、開展家庭調研。要深入瞭解學生家庭經濟、生活現狀、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素。結合學生家庭情況因材施教，做好對學生學習、習慣等方面的指導，重點關注學困生、貧困生、單親生、留守兒童、行爲習慣偏差生、殘疾兒童等，引導家長轉變教育觀念，與家長共商促進學生髮展的教育措施和方法，幫助家長提高家教水平。

4、加強心理輔導。通過家訪，瞭解學生的成長環境，通過與學生和家長零距離地接觸溝通，拉近雙方心理距離，增強學生對教師的信任感，有針對性地對學生進行多種方式的心理輔導，爲學生的健康成長搭建溝通的橋樑。

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。學校將家訪活動作爲宣傳國家、省、市教育大會精神，落實學校立德樹人根本任務，發展素質教育，切實減輕有損中小學生身心健康的過重學業負擔，促進中小學生健康成長的重要舉措抓好抓實。要科學規劃，認真組織，精心安排，真正把家訪活動落到實處。要對教師進行全員培訓，讓全體教師都明確家訪活動的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果等。

2、講究方法，注重實效。家訪前要和家長提前進行預約，採取家長樂於接受的家訪形式，如傳統家訪與網絡家訪等相結合。要做好充分準備，對被訪學生全面瞭解，尤其課業負擔情況，明確談話主題。要注意保護學生及家長的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多讚賞、多傾聽，創設和諧氛圍。要從關心、愛護學生的角度出發，讓家長了解學生在校表現，同時教師也及時瞭解學生在家的表現。對於造成學生課業負擔過重的原因要與家長共同分析，商量解決的方法，並進一步探討家校合作的方式。

3、尊重家長，樹立形象。對家長態度要誠懇，加強與家長的感情聯繫，虛心接受家長的正確意見，及時向學校領導反映家長對學校教育教學及減負工作的意見和建議。對家長因不瞭解情況而提出的偏激或不正確的意見，要耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學校工作的理解和支持。入戶走訪中，要佩戴口罩，準備好鞋套，與受訪者保持1。5米及以上距離，並謝絕一切接待，樹立和維護人民教師的良好形象。

4、加強督查，確保成效。爲全面掌握家訪活動的進展情況。學校將把教師家訪工作情況作爲教師師德考評、績效考覈及評優、晉級的重要內容。

5、教師要認真填寫《xx小學教師家訪登記表》（附件一），每個小組至少走訪本班三分之二的學生。各組組長要做好圖片的收集、撰寫家訪簡訊（具體時間見附件二——分組表）和情況小結（內容包括：走訪學生數，學生課業負擔的真實情況，我校具體減負工作中還存在的問題，家長、學生對學校、教師有關減負方面的意見和建議，家訪教師的感想、意見和建議等），在xx月xx日前交回東西校區德育處。

6、教師在家訪的路途中要注意安全。

篇六：教師家訪工作實施方案及措施

一、活動目的

通過家訪活動，增進教師、學生、家長之間的相互交流，瞭解學生成長環境、思想動態及校內外表現；指導家長對學生的教育與管理，改進教師和學校的教育管理方式，家校攜手以促進學生全面、健康協調發展。

二、活動安排

1、本次家訪以小組爲單位，請小組成員及家長在家訪當天務必準時參加。

2、老師和家長們共同探討促進學生髮展的教育措施和方法，及時瞭解學生在校內外表現，收集好的家庭教育典型。

3、家訪期間家長之間相互探討，同學之間相互溝通。

三、活動行程

1、準備階段。每次家訪前一日，由家長填寫家訪記錄表，想要了解的問題提前交給康老師，家訪時由康老師向家長反饋情況。

2、家訪階段。（20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日）每月兩次教師家訪，小組成員及時反饋交流。

3、總結階段。每次家訪結束，家長們及時總結本次家訪的收穫和感想，寫好家訪總結。