2022推廣普通話的簡報內容（精選16篇）作文

篇一：2022推廣普通話的簡報內容

爲全面深入宣傳國家語言文字法規政策，不斷深入推廣普通話和語言文字規範化工作，提高轄區居民說普通話，用規範字的意識和能力。9月xx日，一連黨支部結合連隊實際情況組織轄區內少數民族進行學習普通話教育活動。

活動中，連隊“兩委”餘xx帶領兩名聯戶長對轄區內居住的少數民族進行入戶宣傳，通過互動練習和一對一對話的方式讓他們認識到普通話的重要性，從而提高學習普通話的意識。“因爲我是少數民族，在發音過程中好多話都聽不懂是什麼意思，通過學習，我學會了怎樣發音，下去後我還會加強練習，提高自己的普通話水平，並教育自己的孩子講好普通話，提高自己的口語交際能力。”xx說。

此次活動提升了連隊少數民族居民的國語水平，拉近了連隊“兩委”與少數民族同胞心與心之間的距離，加強了民族團結，爲更好的開展國語學習活動打下了堅實的基礎。

篇二：2022推廣普通話的簡報內容

在全國第xx屆推廣普通話宣傳週來臨之際，xx鎮xx小學結合本校實際，圍繞“推廣普通話，喜迎二十大”主題開展了一系列宣傳活動。

學校各班開展以“推廣普通話，喜迎二十大”爲主題的班會活動。“繞口令”大賽、“紅色經典誦讀”，孩子們化身小小講解員，用鏗鏘有力的朗誦訴說對愛國英雄的讚美，用聲情並茂的演繹表達對祖國語言文字的熱愛，構成了一支優美的普通話推廣教育交響曲。

各班的小畫家們用靈巧的雙手畫出一幅幅美麗而富有內涵的手抄報，充分演繹語言文字的美，給師生們以美的享受。

普通話代表着中華民族的聲音，是世界上最美的語言。推普周活動極大增強了師生推廣普通話書寫規範字的意識，學校將以此爲契機，堅持文化傳承，時時講普通話，處處寫規範字，努力營造良好的規範用語用字氛圍，爲構建文明社會增磚添瓦。

篇三：2022推廣普通話的簡報內容

語言是一個民族的聲音，是人與人溝通的橋樑。普通話是我國的通用語言，更是中國在世界舞臺上的聲音，是中國的象徵。根據第xx屆全國推廣普通話宣傳週要求，xx區xx幼兒園開展了一系列主題鮮明的推普活動。幼兒園以“講普通話，做愛國娃”爲主題，激發和帶動全園師生及家長講普通話、用規範字，活動的開展使全體師生受到傳統文化的薰陶。

升旗儀式，推普宣講

9月xx日上午，xx幼兒園的全體師生齊聚操場，舉行“說好普通話，做好中國娃”爲主題的推廣普通話宣傳週主題升旗儀式。

升旗儀式上，老師向全體師幼普及普通話相關知識，並向教師、幼兒及家長髮出推廣普通話、書寫規範字的倡議，讓普通話成爲生活中最美的語言。

朗朗上口的兒歌《我是中國娃愛說普通話》，讓幼兒更瞭解了說普通話的意義，激發了幼兒推廣普通話的興趣。

童聲吟誦，弘揚美德

大班的孩子們個個精神抖擻、神采奕奕，用稚嫩的童聲吟唱經典詩詞《憫農》，傳遞着古詩詞的神韻，在誦讀的同時，孩子們感受着傳統文化的魅力，共同傳承中華經典，在誦讀活動中弘揚着中華民族的傳統美德。

墨香四溢，傳承文化

爲了增強老師們寫規範字、用規範字的意識，結合推普周，幼兒園還開展了教師書法展。老師們的作品風采各異，有的端莊大氣，有的蒼勁有力，一筆一劃，一點一頓間，蘊含着漢字無窮的魅力，也充分展示出佛幼教師的書寫才華。

宣傳倡議，輻射帶動

在推普系列活動中，我們的“小小推普員”也行動起來啦！他們個個精神飽滿，他們在校園中向同伴推廣說普通話的好處，同時他們也走進社區，成爲推廣普通話的代言人。

篇四：2022推廣普通話的簡報內容

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。根據《xx縣語言文字工作委員會關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》精神，xx中學積極開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動。

01部署工作

9月xx日上午9時，xx中學校長趙xx召集部門主管領導，在儒雅書院四樓小會議室召開學習會議，學習《xx縣語言文字工作委員會關於開展第25屆全國推廣普通話宣傳週活動的實施方案》，研究制定《xx縣xx中學關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的實施方案》，上報xx縣語言文字工作辦公室。

02知識鏈接

經國務院批准，自1998年起，每年9月第三週爲全國推廣普通話宣傳週（簡稱推普周）。今年是第xx屆，本屆推普周主題爲：推廣普通話，喜迎二十大。

“雙推月”即推廣普通話和推行規範漢字宣傳月。根據《xx省實施<國家通用語言文字法>辦法》第七條第二款：“每年9月爲本省推廣普通話和推行規範漢字宣傳月”。

推廣普通話，喜迎二十大。xx中學落實立德樹人根本任務，鑄牢中華民族共同體意識，大力宣傳在以習近平同志爲核心的黨中央堅強領導下，語言文字工作取得的歷史性成就、發生的歷史性變革，加大農村地區國家通用語言文字推廣力度，將鞏固拓展推普脫貧攻堅成果同推普助力鄉村振興有效銜接，全面提高國家通用語言文字普及程度和質量，充分發揮語言文字在建設經濟強縣、美麗xx中的重要作用，爲黨的二十大勝利召開營造濃厚氛圍。

篇五：2022推廣普通話的簡報內容

語言文字是重要的交際工具和信息載體，學校是推普工作的前沿陣地，當仁不讓地擔任着這不可推卸的責任。針對全國推廣普通話宣傳週，我校大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使少先隊員們在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

xx市xx中心校馬副校長做了推廣普通話的國旗下的講話，向全校師生髮出倡議，開展推普周的系列活動。

一個主題班會

各班開展了一次“同講普通話，攜手奔小康”主題班會。全校大部分班級都在較短的時間內，組織學生把平時積累的經典詩文在班隊活動中大膽地展示，各班氣氛熱烈，取得了良好的效果。

一次主題黑板報、手抄報

各班以推普周主題爲內容出一期黑板報，學校對各班的黑板報進行了集中評比。還進行了推普周手抄報展，孩子們在班主任老師及輔導員的指導下，精心設計出了一幅幅版圖。

一次主題朗誦

利用國旗下的講話進行推普宣傳，校園裏充滿了濃厚的推普氛圍。各班以推普爲主題，舉行了朗誦比賽，評選出各班的“優秀推普員”，從而將推普工作推向高潮。

持續了一週的活動獲得了很大的成功，不僅提高了我校師生語言文字規範意識和推普參與意識，還推進了我校語言文字工作進一步規範化，制度化。在以後的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

篇六：2022推廣普通話的簡報內容

學前學會普通話，助力打贏脫貧攻堅戰爲推進學前兒童學會普通話工作，打牢今後學習和與外界溝通的語言基礎，促進學前兒童健康成長，阻斷貧困代際傳遞，助力打贏脫貧攻堅戰，根據20xx年“推普脫貧”“學前學會普通話”攻堅工作方案的通知，xx幼兒園開展普教師通話培訓，以及幼兒詩歌朗誦比賽活動。

爲了能更好的進行推普工作，我園巧鳳老師給全園老師進行了普通話培訓。我們每位老師應當從我做起，建立語言文字規範化的意識，樹立“說好普通話，圓夢你我他”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示範作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進園裏精神文明建設，能更好的傳授給孩子。

次日，我園開展了幼兒詩歌朗誦比賽，讓孩子在“學前學會普通話”推廣活動中，能聽懂、敢說、能說普通話，並形成講普通話思維習慣。

通過本次普通話培訓，老師們的普通話水平、自信心都在原有的基礎上得到了不同程度的提高。同時，孩子們也得到了更好的鍛鍊。

篇七：2022推廣普通話的簡報內容

爲了深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，尊重語言文字發展規律，注重主體性和多樣性的辯證統一，進一步提升本園師生的語言文字規範化水平，推進語言文字工作，營造和諧健康的教育環境。羣科第一幼兒園於20xx年xx月組織開展了“普通話推廣主題月”活動。通過本次推普活動，進一步濃厚園內請說普通話，說好普通話的氛圍，養成“學說普通話，講好普通話”的良好習慣。

本次活動圍繞“人人學講普通話，個個爭當文明人”主題活動，我園分別開展了《我是小小播音員》和《教師讀書分享》宣傳月活動。

活動主題一《我是小小播音員》

爲了培養幼兒的口語表達能力和觀察能力，使每個孩子都有展示自己的機會，我們羣科第一幼兒園開展了爲期四周的“我是小小播音員”活動，每天老師佈置需要第二天進行播報的小朋友名單，然後由家長共同的配合下給孩子安排播報內容，第二天來園開飯之前幼兒開始展示播報內容。內容需要多樣化，例如：1。氣象播報：每天觀看天氣預報並做好記錄，第二天爲園幼兒播報天氣。2。家事播報：把家中有趣的事和小夥伴、老師一起分享。3。新聞播報：播報一些簡單的新聞內容，讓幼兒們一起分享。4。兒歌播報：播報一些學習的簡單兒歌、唐詩。5。歌曲播報：唱一首簡單的歌曲。7。小快板播報，笑話，故事等等內容都可以。

由於視頻只能上傳這麼多，所以其他視頻老師都會發放到班級軟件上去喔！精彩的“小小播音員”活動給孩子提供了一個自我展示的平臺，此次播報活動讓孩子們更積極去了解身邊的事物，並通過自己的語言表達出來，幫助孩子養成較好的口語表達能力，同時在孩子與家長一起準備播報內容的時候也增加了親子感情，更是享受了給孩子在一起的快樂時光，沒有參加的孩子也不要氣餒，因爲下學期我們會繼續這樣的活動，所以，親愛的家長朋友們，你們也要加油給孩子準備素材喔！

主題活動二讀書傳正氣，智慧養修爲——教師讀書分享活動

爲了進一步提升羣科第一幼兒園教師在語言文字上的規範，加強學說普通話、講好普通話的好習慣，圍繞“人人學講普通話，個個爭當文明人”普通話推廣活動，我園在活動月中開展了教師讀書活動，旨在引領全體教師從自身做起，從點滴做起，培養濃厚的學習興趣，養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，營造人人熱愛學習、善於學習普通話的氛圍，積極踐行“讀書傳正氣，慧德養修爲”的理念。使教師們通過讀書活動能夠在短時間內學習、解惑，通過讀書活動使教師普通話得到昇華。

xx月xx日，我園針對本次的讀書活動開展一次分享活動，將自己在讀書中的收穫、感悟和反思分享給其他人，使自己和他人能收穫更多，感受此次活動帶給我們的心靈震撼。

通過此次普通話推廣活動，教師和孩子們認識到了讀書提升自己的重要性，同時也增強了師幼的普通話。教師們表示在今後的工作中將進一步指導幼兒進行閱讀，爲“書香校園”建設添磚加瓦。

篇八：2022推廣普通話的簡報內容

爲提高轄區居民說普通話的能力，營造和諧、文明的社區環境，提升轄區居民語言文字應用能力，xx月xx日下午，xx街道xx社區組織轄區志願者和居民代表開展推廣普通話宣傳活動，號召轄區居民學普通話、說普通話。

活動一開始，社區志願者向大家介紹什麼是普通話，講解普通話的意義，並採用互動方式爲大家講解一些常用詞的標準讀音，爲大家做正確示範，還就常見的問題進行了重點講解。同時，社區志願者還向說方言的居民們糾正普通話的說話方式，提倡大家在日常生活中養成說普通話的習慣，提升規範使用國家通用語言文字的意識和水平。

通過開展此次宣傳活動的，居民們紛紛表示，他們將堅持說普通話，說好普通話，讓普通話走進社區，走進社區居民的身邊，讓說普通話深入社會，深入家庭，爲構建文明和諧社區營造了濃郁的社會氛圍。

篇九：2022推廣普通話的簡報內容

xx月xx日，市融媒體中心組織工作人員走進新元社區開展“我爲羣衆辦實事”推廣普通話公益活動，爲社區工作人員和物業窗口人員進行普通話和禮儀培訓。

我爲羣衆辦實事推廣普通話

xx市融媒體中心播音主持部主任邱xx，風趣而又生動地講課讓大家初步掌握了普通話的發音和音調控制。

如何規範形體禮儀現場示範

《音樂點播站》主持人喬xx教大家如何規範形體禮儀，現場示範日常站姿、走姿等，充分互動，講解過程生動有趣。引導社區工作人員除了以滿腔的熱情對待生活和事業外，還應自覺、高標準地塑造自身的人格和形象。

培訓活動結束以後，大家紛紛表示參加此次普通話、禮儀培訓活動受益匪淺，對如何講好普通話和樹立文明禮儀有了新的認識，紛紛表示要學以致用，在日常生活和工作中，不斷提高自身普通話水平，不斷完善自我形象，爲xx新區增添更加靚麗的色彩！

篇十：2022推廣普通話的簡報內容

學校作爲推廣普通話的主要陣地，營造規範的校園語言文字環境，是推行素質教育、推進校園文化建設的重要方面，也是未成年人思想道德建設的重要內容。在第xx屆“推普周”來臨之際，我校積極組織開展了“推廣普通話，寫好規範字”系列活動。

國旗下演講

升旗儀式上，通過“國旗下演講”對全校師生進行了動員，倡導全校師生人人蔘與，堅持說好普通話，寫好規範字，營造良好的校園語言文化氛圍。

推普主題班隊會

9月xx日下午，全校各班（中隊）組織開展了“推廣普通話，寫好規範字”主題班（隊）會，班主任老師從普通話的來歷、推廣意義等方面對學生進行了專題教育輔導。

漢字書寫比賽

各年級舉行了“書寫經典，傳承文明”規範字書寫比賽，全體學生參與，有效激發了學生寫字練字的興趣，增強了自覺規範使用語言文字的意識。

手抄報展評

爲了讓孩子們對說好普通話，寫好規範字有着更深刻的認識，我們還組織開展了手抄報展評活動。

本次推普周系列活動，有效提高了全校師生的規範使用語言文字的意識和水平，進一步濃厚了校園講普通話、寫規範字的濃厚氛圍。我們將以此次推普周活動爲契機，要求全體師生時時講普通話，處處寫規範字，形成規範使用國家語言文字的良好習慣！

篇十一：2022推廣普通話的簡報內容

9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，xx區xx中心幼兒園以“說好普通話邁進新時代”爲宣傳主題，開展了豐富多彩的推普周活動。

在推普週期間，該園通過張貼宣傳圖片、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍，向全園師幼及家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。小班組充分利用一日生活各環節，鼓勵引導幼兒主動說普通話，積極創設自由、寬鬆的語言交往環境。中班組開展了“我是中國娃，愛說普通話”的活動，活動中幼兒與老師一起自制宣傳小旗，鼓勵幼兒人人爭當推普員，向自己身邊的人宣傳推廣普通話的意義。大班組則積極營造濃郁的普通話語言環境，在各班開展幼兒講故事表演活動。

通過一系列的活動，xx區xx中心幼兒園不同程度上濃厚了推普周活動的氛圍，使全園師生共同參與到推普活動中來，進一步增強了全園師生的語言文字規範意識、推普參與意識和熱愛祖國語言文字的感情，在該園形成了良好的“說普通話，用規範字”的濃厚氛圍，爲更好地正確使用語言文字符號打好了基礎。

篇十二：2022推廣普通話的簡報內容

20xx年9月xx日至xx日是我國第xx屆推廣普通話宣傳週。根據xx區教育局《關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動實施方案的通知》精神，我園圍繞“同講普通話，攜手進小康”主題開展了一系列形式多樣的推普活動。

語言文字小組成員在校園內開展糾錯活動，對宣傳欄、班級環創佈置、教師教案等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。

在各班級，開展以“攜手進小康”爲主題的班會活動，讓小朋友來說一說你所理解的小康生活是怎麼樣子的？現在的幸福生活以及自已是如何爲此努力的。

爲全面貫徹宣傳國家及我省語言文字相關法律法規、方針政策和規範標準；宣傳推普助力脫貧攻堅取得的積極進展、先進人物和典型案例；加強國家通用語言文字教育，大力提高當地普通話普及率；弘揚中華優秀傳統文化，爲決戰決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會發揮積極作用，我園特舉辦教職工“同講普通話，攜手進小康”朗誦活動。

中華經典詩詞是中國傳統文化的精華和濃縮，是幼兒園傳承中國良好傳統美德的有效途徑和方法。通過這次經典誦讀活動，我園將中華傳統禮儀美德植根在孩子們幼小的心靈中，讓幼兒從小愛上閱讀，品閱經典，在閱讀中將傳統文化發揚光大。

21世紀是一個競爭激烈的時代，xx建設自由貿易港每一天都面臨新的機遇和挑戰，我們的學習和生活離不開普通話，使用普通話是時代賦予我們的，是提高師幼綜合素質的重要途徑。所以，我們必須人人蔘與，從小抓起，從我做起，使用國家通用的普通話，讓普通話的推廣爲我園的騰飛增添絢麗的色彩。

篇十三：2022推廣普通話的簡報內容

20xx年9月xx—9月xx日是全國第xx屆推普周，爲了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，xx學校大力宣傳、廣泛動員，圍繞宣傳主題“推廣普通話，喜迎二十大”組織開展了系列活動。

爲了使推普活動深入開展，學校利用週一升旗時間舉行了啓動儀式。政教主任進行國旗下講話，向師生們提出倡議，呼籲大家說好普通話。

1、說話要講普通話。無論老師還是同學，在校內或是校外，統一要說普通話，做到教師引導孩子，孩子引導家長。小手牽動大手，營造講普通話的良好環境。

2、寫字要寫規範字。同學們無論何時，一律要寫規範的標準漢字，不要寫潦草字或者錯別字，爲了使“說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人”主題更加深入人心，學校組織了主題班隊會。主題班會上，各班主任幽默風趣展示了各地的方言，全班熱烈討論了說普通話的重要性。

爲進一步增強師生的語言文字規範意識和推廣普通話、推行規範漢字的參與意識，學校還利用LED電子屏、班級標語等方式進行宣傳，倡導學生講好普通話。

師生齊心協力說好普通話，用好規範字，從自身做起，弘揚民族文化，樹立民族精神，實現順暢交流，構建和諧社會。

篇十四：2022推廣普通話的簡報內容

轉眼又迎來了全國推廣普通話宣傳週，爲切實提高全園師幼及家長的語言文字應用能力，我園結合實際，以“說好普通話，邁進新時代”爲核心主題，積極創設推普環境，組織豐富多彩的推普活動，全園上下形成了“我是中國娃，愛說普通話”的良好氛圍。

（一）強化管理，確保推普工作制度化、規範化

首先組建以汪園長爲組長的推普工作領導小組，xx副園長、語言工作副組長爲主要成員的推普工作小組、督查小組。於xx月xx日專門召開教師會議，研究部署推普工作，制定相應的制度，確立辦公室主任、年級組長、班主任爲直接責任人，層層負責，以確保此項工作順利開展。

（二）強化宣傳，營造推普氛圍充實化、多樣化

醒目位置張貼宣傳標語，形成推普氛圍。

爲進一步加強家長和孩子共同話題“請講普通話，請寫規範漢字”，xx幼兒園在推普周舉行大手牽小手普通話活動——誰是普通話小達人。小朋友和家長共同完成的手抄報。

在講標準普通話的前提下，教師們必須寫得漂亮的規範的漢字。瞧，我們的老師們正在埋頭苦練鋼筆字呢。

xx月xx號推普周啓動儀式

xx月xxx日xx幼兒園教師向全園家長分發《推廣普通話倡議書》，努力形成全園家長講普通話，寫規範漢字的氛圍。

（三）重視規範，開展主題周活動特色化、生動化。

老師以飽滿的熱情跟孩子們交流自己對普通話的認識及推廣普通話的意義。

四)分層實施，確保推普活動全園化、深入化。

“我是小小推普員”活動，引導幼兒與老師一起宣傳，邀請家長一起說普通話。鼓勵幼兒人人爭當推普員，在園內、園外進行宣傳。

開展校園內外宣傳文案標語文字規範化自查。

普通話，是我們中華民族的語言交際工具，是我們自我溝通和溝通世界的橋樑。通過推廣普通話，孩子們的能力提高了，自信心增強了，我們也很開心！“推普周”結束了，但普通話的推廣是一項長期的工作，需要我們在以後的工作中繼續努力，我們會一如既往的學習普通話，使用普通話，推廣普通話。

篇十五：2022推廣普通話的簡報內容

20xx年9月xx日——9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，本屆宣傳週的主題是“推廣普通話，喜迎二十大”，我校以此爲指導，在推普周活動期間大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動。

一、加強了組織領導爲了使本屆推普周活動深入開展，我校成立了以校長爲組長，以教導主任、德育主任、教研組長和年級組長爲組員的“推普”活動領導小組，使我校“推普”活動做到有計劃、有安排、有落實，使“推普”活動得到了有利開展。

二、開展了豐富多彩的宣傳活動

1、利用週一國旗下講話、紅領廣播站進行宣傳動員，提高師生規範使用國家通用語言文字的意識，倡導學生講普通話，寫規範字。

2、開展教師基本功（粉筆字）比賽

3、開展推普主題班會活動

4、組織學生開展了“我給父母當老師”活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象，以提高全社會規範運用語言文字的意識。

在學校師生的共同努力下，通過“寫”“誦”“宣”“評”“查”等方式，我校推普周活動取得了圓滿成功。“說準普通話，寫好規範字”在師生心裏紮下了根。我校也將以每次推普周活動爲契機，繼續加大宣傳力度和監督力度，經常性地開展一些有益的活動，使學校“推普”工作長期、有效發展。

篇十六：2022推廣普通話的簡報內容

20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，xx縣城區幼兒園以“推普周”活動爲契機，把宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》作爲本週重要的工作。通過多種形式的宣傳活動向社會廣泛宣傳推廣普通話，進一步提高老師和幼兒的普通話水平，輻射帶動廣大家長的語言文字規範意識和應用能力，充分發揮語言文字在傳承和弘揚中華優秀文化中的重要作用，爲構建社會主義和諧社會，營造良好的語言環境和精神家園而努力。

幼兒園首先制定了確實可行的《推普宣傳週活動方案》，成立了以園長杞xx同志任組長的推普領導小組，組織開展了爲期一週的推廣普通話宣傳工作。

9月xx日，校園外利用電子屏滾動播放推普宣傳標語，各班製作宣傳畫粘貼在宣傳欄內，營造推廣使用普通話的氛圍，擴大影響，廣泛宣傳。

9月xx日，週一上午8：00，舉行“推普宣傳”主題升旗儀式，劉瓊豔老師做了國旗下講話，向全園師幼發出“講普通話寫規範字”的倡議。

晚上7：00，楊xx同志帶領全體教職工學習《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》選段，促進教職工進一步瞭解國家語言文字政策，提高語言文字能力，營造以普通話和規範字爲主體的和諧言語生活、工作環境。

9月xx日-xx日，利用辦公羣、班級微信羣，推送普通話宣傳標語，倡導全園教師、家長、幼兒講好普通話。

還在區域活動中，引導孩子們靜心閱讀、規範普通話發音。

9月xx日下午3：00-4：00，全園師、幼將推廣普通話成果彙報與中秋節有機結合起來，開展了“普通話話中秋”月餅品嚐主題活動。

品嚐會上，孩子們圍繞中秋話題舉行了講故事，朗誦古詩、兒歌等等比賽等活動。她們一邊品嚐月餅，一邊用普通話與同伴分享交流，在溫馨祥和的氛圍中推廣使用了普通話。

在“推普宣傳週”裏，善於思索的老師們，還將推普工作與家長會結合起來，帶動家長朋友們共同推廣使用普通話。

通過氛圍營造和宣傳週系列活動，相信“講普通話，寫規範字”的種子已經植根於教職工、幼兒、家長的心靈，只要我們持之以恆，必將能爲國家的“推普工作”出一份力，盡一份責！