預防校園欺凌致家長的一封信（精選8篇）作文

篇一：預防校園欺凌致家長的一封信

親愛的家長朋友：

您好！

校園欺凌對孩子們的身心健康傷害巨大。對於被欺凌者而言，不僅會造成身體上的傷害，還會帶來更爲嚴重且難以治癒的心理、精神創傷，嚴重影響日常學習、生活。某些情況下，部分受欺凌者會發生惡逆變化，轉化爲欺凌者或者欺凌者的幫兇。對於目睹欺凌現象的旁觀者來言，也往往會因爲無法幫助受害者而感到內疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自覺的加入欺凌行列。對於欺凌者而言，會造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最終步入犯罪歧途，走上不歸路。

從每個孩子、每個家庭的長遠利益出發，迫切需要我們每位家長朋友提高認識，在全社會形成共識，共同防止、杜絕校園欺凌現象的發生。這裏，我們向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。

一、不要溺愛孩子。家長的過度溺愛容易使孩子養成凡事以自我爲中心的壞習慣，耐挫能力差，滋生任性、驕橫等不良心理，容易成爲欺凌者。

二、多與孩子溝通，尊重、關心孩子。父母是孩子成長路上最重要最親密的人，無論工作再忙，每天也要抽出時間與孩子溝通、交流，注意培養孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。

三、切忌打罵孩子。當孩子犯錯時，要注意耐心說教、正面引導，棍棒教育除了傷害身體，更會給孩子帶來心理上的創傷，容易產生恐俱感、遺棄感甚至是逆反心理。經常捱打的孩子，要麼具有膽小懦弱的性格，容易成爲被欺凌者；要麼具有乖張暴戾的性格，容易成爲欺凌者。

四、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點都會對孩子產生長遠的影響。儘量不要在孩子面前爭吵、抱怨、說髒話、發脾氣甚至動粗打人，培養孩子從小樹立正確的人生觀、價值觀。

五、培養孩子的日常良好習慣。鼓勵孩子多參加集體活動、戶外活動，多與同齡人交往、溝通，注意培養孩子的情商和良好的人際交往能力。要防範孩子沉迷網絡，尤其是避免其接觸含有暴力、色情內容的影視作品、視頻直播和網絡遊戲。

六、定期與老師、其他孩子家長溝通。及時掌握孩子的在校情況尤其是交友情況，避免孩子與一些“不良少年”接觸甚至拉幫結夥。

七、正確引導孩子。家長平時可以結合一些常見的校園欺凌現象來引導孩子，進行預防教育。千萬不能誘導孩子片面出手，或者爲了不被欺負而以暴制暴。同時也要教會孩子一些自我保護的方法，一旦遇事能夠從容應對。

八、加強法治教育。注重培養孩子的法律意識、安全意識，自我防範意識，避免受到不法侵害。

九、細緻觀察，正確應對。根據調査，越來越多的校園欺凌事件伴隨着較長的持續性和較強的隱蔽性。家長平時要細心觀察孩子的行爲舉止和情緒波動。

如有以下情形出現，請您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性：

1、身體表面無故出現各種瘀傷、抓傷等人爲傷痕；在溫熱天氣裏也經常穿着長袖衣褲，很可能是想遮掩傷痕。

2、頻繁丟失一些個人物品，如首飾、文具、玩具等，或者衣服、書包等物品總是有破損。

3、如廁習慣改變。

4、回家時經常帶着傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒，而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長不願接觸其他小夥伴。

5、自傷、自殘甚至是自殺傾向。

6、不願意上學，或者經常無故逃學、裝病請假。

7、頻繁的失眠、噩夢、尿牀。

家長一旦發現孩子可能遭受欺凌，首先要剋制情緒、保持冷靜。要鼓勵孩子勇敢的說出來，及時與校方溝通，同時注意收集、保留相關證據，必要時可選擇報警，運用法律武器保護孩子。儘量避免與欺凌者或其家長單獨接觸，以免事態惡化。如果孩子因遭受欺凌而出現心理問題，應及時向心理專家求助。

家長朋友，我們共有一個關心、愛護的對象——您的孩子，要從根本上杜絕校園欺凌現象，需要家庭學校及社會各界共同努力與配合，我們願與您一起爲孩子創造一個和諧友愛的的校園環境，共同爲孩子的成長保駕護航！

篇二：預防校園欺凌致家長的一封信

校園安全、孩子平安是大家共同的期盼。然而近年來，各地中小學校校園欺凌亊件卻頻繁見諸媒體，引發熱議。對此，除了感慨“現在的孩子都怎麼了？”之餘，家長朋友又可以做些什麼？

校園欺凌有多種表現形式，除了最常見的毆打、傷害行爲之外，辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同學，毀壞、搶劫，勒索同學財物，甚至逼迫對方脫衣服、罰跪等，都屬於校園欺凌。

什麼是校園欺凌

校園欺凌對孩子的傷害是巨大的。對於被欺凌者而言，不僅會造成身體上的傷害，還會帶來更爲嚴重且難以治癒的心理、精神創傷，嚴重影響日常學習、生活。

某些情況下，部分受欺凌者會發生變化，轉化爲欺凌者或者欺凌者的幫兇。對於目睹欺凌現象的旁觀者來言，也往往會因爲無法幫助受害者而感到內疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自覺地加入欺凌行列。

對於欺凌者來言，會造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最終步入犯罪歧途，走上不歸路。

校園欺凌的主要原因

近年來校園暴力呈現低齡化、羣體性、網絡化特點，女生之間的暴力逐漸增多。有專家分析，這其實是長期積澱的社會問題——家庭教育缺失的外露。有以下幾個原因：

原因1：過分溺愛，孩子唯我獨尊。

原因2：缺少關愛，心理灰暗。有些爸媽忙於生活，忽略了對孩子的溝通和心理輔導。

原因3：學生法制觀念薄弱。

原因4：對影視、動畫、遊戲的模仿。

警惕這些可能

受到校園欺凌的信號

校園欺凌危害巨大，從每個孩子、每個家庭的長遠利益出發，迫切需要我們每位家長朋友提高認識，在全社會形成共識，共同防止、杜絕校園欺凌現象的發生。在此，我們向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。

一、不要溺愛孩子。家長的過度溺愛容易使孩子養成凡事以自我爲中心的壞習慣，耐挫能力差，滋生任性、驕橫等不良心理，容易成爲欺凌者。

二、多與孩子溝通，尊重、關心孩子。父母是孩子成長路上最重要最親密的人，無論工作再忙，每天也要抽出時間與孩子溝通、交流，注意培養孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。

三、切忌打罵孩子。當孩子犯錯時，要注意耐心說教、正面引導，棍棒教育除了傷害身體，更會給孩子帶來心理上的創傷，容易產生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理。經常捱打的孩子，要麼具有膽小懦弱的性格，容易成爲被欺凌者；要麼具有乖張暴戾的性格，容易成爲欺凌者。

四、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點都會對孩子產生長遠的影響。儘量不要在孩子面前爭吵、抱怨、說髒話、發脾氣甚至動粗打人，儘量少飲酒、不飲酒，不參與賭博，不沉迷於手機、網絡，更不能帶孩子到酒吧、KTV、麻將館等娛樂場所，避免孩子受到不良行爲的影響。要培養孩子從小樹立正確的人生觀、價值觀。

五、培養孩子的日常良好習慣。鼓勵孩子多參加集體活動、戶外活動，多與同齡人交往、溝通，注意培養孩子的情商和良好的人際交往能力。要防範孩子沉迷網絡，尤其是避免其接觸含有暴力、色情內容的影視作品、視頻直播和網絡遊戲。要防止孩子夜不歸宿、飲酒、攜帶匕首、彈簧刀、藏刀等。

六、定期與老師、其他孩子家長溝通。及時掌握孩子的在校情況尤其是交友情況，避免孩子與一些“不良少年”接觸甚至拉幫結夥。

七、正確引導孩子。家長平時可以結合一些常見的校園欺凌現象來引導孩子，進行預防教育。千萬不能誘導孩子片面出手，或者爲了不被欺負而以暴制暴。同時也要教會孩子一些自我保護的方法，一旦遇事能夠從容應對。

八、加強法治教育。重培養孩子的法律意識、安全意識，自我防範意識，避免受到不法侵害。

九、細緻觀察，正確應對。根據調查，越來越多的校園欺凌事件伴隨着較長的持續性和較強的隱蔽性。家長平時要細心觀察孩子的行爲舉止和情緒波動。如有以下情形出現，請您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性：

（一）身體表面無故出現各種瘀傷、抓傷等人爲傷痕；在溫熱天氣裏也經常穿着長袖衣褲，很可能是想遮掩傷痕。

（二）頻繁丟失一些個人物品，如首飾、文具、玩具等，或者衣服、書包等物品總是有破損。

（三）回家時經常帶着傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒，而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長、不願接觸其他小夥伴。

（四）自傷、自殘甚至是自殺傾向。

（五）不願意上學，或者經常無故逃學、裝病請假。

（六）頻繁的失眠、噩夢、尿牀等。

如何避免校園欺凌

真的遇到校園欺凌怎麼辦

家長一旦發現孩子可能遭受欺凌，首先要剋制情緒、保持冷靜。要鼓勵孩子勇敢說出來，並認真告訴孩子“這不是你的錯，謝謝你把這些告訴我。”及時與校方溝通，同時注意收集、保留相關證據，必要時可選擇報警，運用法律武器保護孩子。儘量避免與欺凌者或其家長單獨接觸，以免事態惡化。如果孩子因遭受欺凌而出現心理問題，應及時向心理專家求助。

家長朋友，我們共有一個關心、愛護的對象——您的孩子，要從根本上杜絕校園欺凌現象，需要家庭、學校及社會各界的共同努力與配合。我們願與您一道爲孩子創造一個和諧有愛的校園環境，共同爲孩子的成長保駕護航！

篇三：預防校園欺凌致家長的一封信

“校園欺凌”目前並沒有權威的法律規定，一般是指發生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害。校園欺凌有多種表現形式，除了最常見的毆打、傷害行爲之外，辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同學，毀壞、搶劫，勒索同學財物，甚至逼迫對方脫衣服、罰跪等，都屬於校園欺凌。注意哦，同學間的正常糾紛，如遊戲玩耍、小打小鬧等不算校園欺凌。

校園欺凌的主要行爲

罵：辱罵、中傷、譏諷、貶抑受害者；

打：打架、鬥毆，對受害者進行人身攻擊；

毀：損壞受害者的書本、衣物等個人財產；

嚇：恐嚇、威脅、逼迫受害者做其不願做的事；

傳：網上傳播謠言進行人身攻擊。

孩子有以下情況，說明孩子可能遭遇了校園欺凌，需要及時介入調查？

1、身體表面無故出現各種瘀傷、抓傷等人爲傷痕；在溫熱天氣裏也經常穿着長袖衣褲，很可能是想遮掩傷痕。

2、頻繁丟失一些個人物品，如首飾、文具、玩具等，或者衣服、書包等物品總是有破損。

3、如廁習慣改變。

4、回家時經常帶着傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒，而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長不願接觸其他小夥伴。

5、自傷、自殘甚至是自殺傾向。

6、不願意上學，或者經常無故逃學、裝病請假。

7、頻繁的失眠、噩夢、尿牀。

遭遇校園欺凌怎麼辦？

孩子需要做：

拖延時間：沉着冷靜，採取迂迴戰術，儘可能拖延時間，爭取機會求救；

呼救求助：必要時向路人呼救，採用異常動作引起周圍人注意；

安全第一：人身安全永遠是第一位的，不要激怒對方；

緩解氣氛：順着對方的話，找出可插入的話題，緩解氣氛，分散對方注意力，獲取信任，爭取時間；

告訴家長：遭遇欺凌一定要告訴家長，不管遭遇了怎樣的恐嚇，不要自己承受身體和心理上的創傷。

家長應該做：

穩定孩子的情緒，理解和同情孩子。無條件地陪伴孩子，給孩子足夠的安全感；

注意孩子的行爲和心理，如果孩子在心理上出現害怕上學、害怕出門、交友焦慮等情況，藉助專業人士，從心理層面給予幫助；

第一時間和學校溝通，保持理智，拿起法律的武器保護孩子。

如何預防校園欺凌？

孩子

穿戴用品儘量低調，不要太過招搖；

培養自己的興趣愛好，結交志同道合的朋友；

上下學儘可能結伴而行，不要走僻靜的道路，按時回家；

在學校不主動與同學發生衝突，一旦發生及時找老師解決。

家長

家長一旦發現孩子可能遭受欺凌，首先要剋制情緒、保持冷靜。要鼓勵孩子勇敢的說出來，並認真告訴孩子“這不是你的錯，謝謝你把這些吿訴我。”及時與校方溝通，同時注意收集、保留相關證據，必要時可選擇報警，運用法律武器保護孩子。儘量避免與欺凌者或其家長單獨接觸，以免事態惡化。如果孩子因遭受欺凌而出現心理問題，應及時向心理專家求助。

篇四：預防校園欺凌致家長的一封信

親愛的家長朋友：

您好！校園平安，師生平安是社會、學校、家庭的共同願望和期盼。而學生欺凌事件損害學生身心健康，破壞正常的教學秩序，也造成不良社會影響。防範學生欺凌需要社會、學校、家庭共同努力。爲有效杜絕學生欺凌和暴力案件的發生，這裏我們向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合！

NO

一、建立良好親子關係

多關注、關心孩子的成長，多抽出時間陪伴孩子。注重與孩子的溝通交流，注意教育方式方法，不溺愛孩子，不簡單粗暴。要注意耐心說教、正面引導；認真傾聽孩子的心聲，多鼓勵少抱怨。重視孩子全面發展，注意培養孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。

良好親子關係

NO

二、引導孩子正確交友

教育引導孩子不進網吧、歌廳、遊戲廳等娛樂場所，不抽菸、不喝酒，遠離毒品，不沉迷網絡、遊戲，尤其是避免接觸含有暴力、色情內容的影視作品、視頻直播和網絡遊戲，養成良好的學習和生活習慣。拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決抵制，在受到威脅、恐嚇時及時向學校、老師、家長報告。

正確交友

NO

三、加強法治教育

加強對孩子法治教育和監管，通過解讀生活中常見的欺凌案例，對孩子進行警示教育。教育孩子不通過肢體、語言及網絡等手段實施欺凌，不圍觀欺凌，不記錄、錄製、散佈實施欺凌過程的文字、音頻、視頻等信息，增強孩子的法治意識、安全意識，提高自我防範、自我保護能力，避免受到不法侵害。

文明法治

NO

四、加強家校溝通

與學校、老師多聯繫溝通，瞭解孩子在學校的思想狀態、行爲表現和學業情況等，及時掌握孩子的在校情況，與學校教育保持一致，多理解支持學校工作。

家校溝通

NO

五、理性處置欺凌

注意教導孩子遇到欺凌時的自我保護方法；一旦發現孩子可能遭受學生欺凌，家長首先要剋制情緒、保持冷靜，疏導孩子心理，鼓勵孩子勇敢說出來，及時與校方溝通，同時注意收集、保留相關證據，必要時可選擇報警，運用法律武器保護孩子。切忌以暴制暴，造成孩子二次傷害。如果發現孩子有欺侮、欺負他人現象，也要及時教導糾正不良行爲，進一步加強家庭教育。

從“心”開始

防治學生欺凌

是社會、學校和家庭的共同責任，

需要各方

盡心盡責、密切配合、齊抓共管。

讓我們攜手並肩，

共同爲孩子

創造安全、和諧、文明的成長環境，

爲孩子的平安健康成長保駕護航！

篇五：預防校園欺凌致家長的一封信

親愛的家長朋友：

你們好！

校園安全、孩子平安是大家共同的期盼。然而近年來，各地中小學校園欺凌事件卻頻繁發生，引發熱議。對此，除了感慨“現在的孩子都怎麼了？”之餘，家長朋友又可以做些什麼？

校園欺凌有多種表現形式，除了最常見的毆打、傷害行爲之外，辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同學，毀壞、搶劫，勒索同學財物，甚至逼迫對方脫衣服、罰跪等，都屬於校園欺凌。

什麼是校園欺凌

校園欺凌對孩子的傷害是巨大的。對於被欺凌者而言，不僅會造成身體上的傷害，還會帶來更爲嚴重且難以治癒的心理、精神創傷，嚴重影響日常學習和生活。某些情況下，部分受欺凌者會發生變化，轉化爲欺凌者或者欺凌者的幫兇。對於目睹欺凌現象的旁觀者來言，也往往會因爲無法幫助受害者而感到內疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自覺的加入欺凌行列。對於欺凌者來言，會造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最終步入犯罪歧途，走上不歸路。

校園欺凌的主要原因

近年來校園暴力呈現低齡化、羣體性、網絡化特點，女生之間的暴力逐漸增多。有專家分析，這其實是長期積澱的社會問題——家庭教育缺失的外露。

有以下幾個原因：

原因1：過分溺愛，孩子唯我獨尊。

原因2：缺少關愛，心理灰暗。有些爸媽忙於生活，忽略了對孩子的溝通和心理輔導。

原因3：學生法制觀念薄弱。

原因4：對影視、動畫、遊戲的模仿。

校園欺凌的主要表現

根據最高人民檢察院發佈的數據顯示，2019年，全國檢察機關共批准逮捕校園欺凌犯罪案件2486件3788人，提起公訴案件3494件5468人，罪名涉及故意傷害、搶劫、敲詐勒索、猥褻等。通過以上數據可以看出校園欺凌已不僅是簡單的違反校規校紀的行爲，情節嚴重的，可能會構成刑亊犯罪。

警惕！這些可能受到校園欺凌的信號

校園欺凌危害巨大，從每個孩子、每個家庭的長遠利益出發，迫切需要我們每位家長朋友提高認識，在全社會形成共識，共同防止、杜絕校園欺凌現象的發生。在此，我們向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。

一、不要溺愛孩子。家長的過度溺愛容易使孩子養成凡事以自我爲中心的壞習慣，耐挫能力差，滋生任性、驕橫等不良心理，容易成爲欺凌者。

二、多與孩子溝通，尊重、關心孩子。父母是孩子成長路上最重要最親密的人，無論工作再忙，每天也要抽出時間與孩子溝通、交流，注意培養孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。

三、切忌打罵孩子。當孩子犯錯時，要注意耐心說教、正面引導，棍棒教育除了傷害身體，更會給孩子帶來心理上的創傷，容易產生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理。經常捱打的孩子，要麼具有膽小懦弱的性格，容易成爲被欺凌者；要麼具有乖張暴戾的性格，容易成爲欺凌者。

四、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點都會對孩子產生長遠的影響。儘量不要在孩子面前爭吵、抱怨、說髒話、發脾氣甚至動粗打人，儘量少飲酒、不飲酒，不參與賭博，不沉迷於手機、網絡，更不能帶孩子到酒吧、KTV、麻將館等娛樂場所，避免孩子受到不良行爲的影響。要培養孩子從小樹立正確的人生觀、價值觀。

五、培養孩子的日常良好習慣。鼓勵孩子多參加集體活動、戶外活動，多與同齡人交往、溝通，注意培養孩子的情商和良好的人際交往能力。要防範孩子沉迷網絡，尤其是避免其接觸含有暴力、色情內容的影視作品、視頻直播和網絡遊戲。要防止孩子夜不歸宿、飲酒、攜帶匕首、彈簧刀、藏刀等。

六、定期與老師、其他孩子家長溝通。及時掌握孩子的在校情況尤其是交友情況，避免孩子與一些“不良少年”接觸甚至拉幫結夥。

七、正確引導孩子。家長平時可以結合一些常見的校園欺凌現象來引導孩子，進行預防教育。千萬不能誘導孩子片面出手，或者爲了不被欺負而以暴制暴。同時也要教會孩子一些自我保護的方法，一旦遇事能夠從容應對。

八、加強法治教育。重培養孩子的法律意識、安全意識，自我防範意識，避免受到不法侵害。

九、細緻觀察，正確應對。根據調查，越來越多的校園欺凌事件伴隨着較長的持續性和較強的隱蔽性。家長平時要細心觀察孩子的行爲舉止和情緒波動。如有以下情形出現，請您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性：一是身體表面無故出現各種瘀傷、抓傷等人爲傷痕；在溫熱天氣裏也經常穿着長袖衣褲，很可能是想遮掩傷痕。二是頻繁丟失一些個人物品，如手錶、眼鏡、文具等，或者衣服、書包等物品總是有破損。三是回家時經常帶着傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒，而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長、不願接觸其他小夥伴。四是自傷、自殘甚至是自殺傾向。五是不願意上學，或者經常無故逃學、裝病請假。六是頻繁的失眠、噩夢、尿牀，等等。

如何避免校園欺凌，真的遇到校園

欺凌怎麼辦？

家長一旦發現孩子可能遭受欺凌，首先要剋制情緒、保持冷靜。要鼓勵孩子勇敢的說出來，並認真告訴孩子“這不是你的錯，謝謝你把這些告訴我。”及時與校方溝通，同時注意收集、保留相關證據，必要時可選擇報警，運用法律武器保護孩子。儘量避免與欺凌者或其家長單獨接觸，以免事態惡化。如果孩子因遭受欺凌而出現心理問題，應及時向心理專家求助。

家長朋友，我們有着共同關心、愛護的對象——您的孩子，要從根本上杜絕校園欺凌現象，需要家庭、學校及社會各界的共同努力與配合。我們願與您一道爲孩子創造一個和諧有愛的校園環境，共同爲孩子的成長保駕護航！

篇六：預防校園欺凌致家長的一封信

親愛的家長朋友：

您好！

校園欺凌有多種表現形式，除了最常見的毆打、傷害行爲之外，辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同學，毀壞、搶劫，勒索同學財物，甚至逼迫對方脫衣服、罰跪等，都屬於校園欺凌。

校園欺凌對孩子的傷害是巨大的。對於被欺凌者而言，不僅會造成身體上的傷害，還會帶來更爲嚴重且難以治癒的心理、精神創傷，嚴重影響日常學習、生活。某些情況下，部分受欺凌者會發生惡性變化，轉化爲欺凌者或者欺凌者的幫兇。對於目睹欺凌現象的旁觀者來言，也往往會因爲無法幫助受害者而感到內疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自覺的加入欺凌行列。對於欺凌者來言，會造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最終步入犯罪歧途，走上不歸路。

校園欺凌危害巨大，從每個孩子、每個家庭的長遠利益出發，迫切需要我們每位家長朋友提高認識，在全社會形成共識，共同防止、杜絕校園欺凌現象的發生。這裏，我們向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。

家長要注意些什麼呢？

1、不要溺愛孩子。家長的過度溺愛容易使孩子養成凡事以自我爲中心的壞習慣，耐挫能力差，滋生任性、驕橫等不良心理，容易成爲欺凌者。

2、多與孩子溝通，尊重、關心孩子。父母是孩子成長路上最重要最親密的人，無論工作再忙，每天也要抽出時間與孩子溝通、交流，注意培養孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。

3、切忌打罵孩子。當孩子犯錯時，要注意耐心說教、正面引導，棍棒教育除了傷害身體，更會給孩子帶來心理上的創傷，容易產生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理。經常捱打的孩子，要麼具有膽小懦弱的性格，容易成爲被欺凌者；要麼具有乖張暴戾的性格，容易成爲欺凌者。

4、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點都會對孩子產生長遠的影響。儘量不要在孩子面前爭吵、抱怨、說髒話、發脾氣甚至動粗打人，培養孩子從小樹立正確的人生觀、價值觀。

5、培養孩子的日常良好習慣。鼓勵孩子多參加集體活動、戶外活動，多與同齡人交往、溝通，注意培養孩子的情商和良好的人際交往能力。要防範孩子沉迷網絡，尤其是避免其接觸含有暴力、色情內容的影視作品、視頻直播和網絡遊戲。

6、定期與老師、其他孩子家長溝通。及時掌握孩子的在校情況尤其是交友情況，避免孩子與一些“不良少年”接觸甚至拉幫結夥。

7、正確引導孩子。家長平時可以結合一些常見的校園欺凌現象來引導孩子，進行預防教育。千萬不能誘導孩子片面出手，或者爲了不被欺負而以暴制暴。同時也要教會孩子一些自我保護的方法，一旦遇亊能夠從容應對。

8、加強法治教育。重培養孩子的法律意識、安全意識，自我防範意識，避免受到不法侵害。

9、細緻觀察，正確應對。根據調査，越來越多的校園欺凌亊件伴隨着較長的持續性和較強的隱蔽性。家長平時要細心觀察孩子的行爲舉止和情緒波動。

如有以下情形出現，

請您充分考慮孩子是否遭受欺凌

1、身體表面無故出現各種瘀傷、抓傷等人爲傷痕；在溫熱天氣裏也經常穿着長袖衣褲，很可能是想遮掩傷痕。

2、頻繁丟失一些個人物品，如首飾、文具、玩具等，或者衣服、書包等物品總是有破損。

3、精神恍惚，心不在焉。成績下滑，學習不在狀態。表現出焦慮，易怒，脾氣變得暴躁，會出現自傷傷人行爲。

4、膽小，沮喪，戰慄，做噩夢，看起來沮喪、悲傷甚至試圖自殺。身體經常有傷痕，或出現無明確原因的頭疼或肚疼。

5、。比原來少話，將自己封閉。攜帶刀具，可能是爲防身。有時索要、甚至是偷竊家裏的錢物，撒謊說老師收費或買學習用品。所以家長要在孩子花錢的事上保持警覺，如果孩子這樣，可能被同學索要錢財或打遊戲充值。

6、。拒絕談論學校裏的事情或與同學之間的關係，或閃爍其詞。當然不是說出現了這些狀況就說明孩子遭遇欺凌或其他傷害，而是說有可能。

7、回家時經常帶着傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒，而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長不願接觸其他小夥伴。

8、不願意上學，或者經常無故逃學、裝病請假。

家長一旦發現孩子可能遭受欺凌，首先要剋制情緒、保持冷靜。要鼓勵孩子勇敢的說出來，及時與校方溝通，同時注意收集、保留相關證據，必要時可選擇報警，運用法律武器保護孩子。儘量避免與欺凌者或其家長單獨接觸，以免事態惡化。如果孩子因遭受欺凌而出現心理問題，應及時向心理專家求助。

家長朋友，我們共有一個關心、愛護的對象——您的孩子，要從根本上杜絕校園欺凌現象，需要家庭學校及社會各界共同努力與配合，我們願與你一道爲孩子創造一個和諧有愛的的校園環境，共同爲孩子的成長保駕護航！

篇七：預防校園欺凌致家長的一封信

尊敬的家長朋友：

您好！

校園欺凌事件嚴重損害着學生的身心健康，爲了預防和杜絕校園欺凌事件的發生，進一步加強學校安全保衛工作，促進孩子全面、和諧、健康發展，學校向您提出如下建議，希望得到您的配合，並加強對孩子的教育。

一、什麼是校園欺凌？

簡單說，校園欺凌主要是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行爲等。校園欺凌多發生在中小學。校園欺凌分爲單人實施的暴力，少數人暴力和多人實施暴力。實施環境多爲校園周邊或人少僻靜處。校園欺凌多數發生在校園內、學生上學或放學途中，以及學校的教學活動中。由同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網絡、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的達到某種程度的侵害行爲，都算作校園欺凌（暴力）。在欺凌過程中，欺凌者會對受害者構成心理問題，影響健康，甚至影響人格發展。

二、嚴格控制孩子上學離家和放學回家時間，不要讓孩子過早離家，過晚回家

家長朋友一定要依據學校的時間安排，切實管好孩子，不要讓孩子過早離家，過晚回家。並且引導孩子合理利用時間。

經驗告訴我們：學生上學進校前及學生放學到家前，是學生欺凌事件的高發時間段，這段時間學生脫離了家長及教師監管，而且多數學生會集中一處，有時僅爲隻言片語就會拳腳相加，並極可能上升爲欺凌事件。

三、防患於未然，關愛孩子，讓孩子學會自我保護

1、讓孩子遠離暴力遊戲、動畫，不沉迷於網絡，培養健康陽光的心態。

2、家長朋友要給予孩子更多的家庭關愛，注重和孩子的溝通與交流，不採用打罵等極端教育行爲，要使孩子懂得“謙讓”和“與人爲善”。

3、家長要了解和掌握孩子的交際圈及課後、假期的娛樂圈，要教育孩子慎重擇友，多交“益友”，不交“損友”。

4、不溺愛孩子，不一味滿足其要求，要適當地進行挫折教育，培養其堅強品格。要讓孩子們學法、懂法、用法。

5、請家長朋友重視與老師、學校的溝通，互通學生情況，以便及時發現問題和解決問題，將隱患消除在萌芽狀態。如果您的孩子遭遇校園欺凌事件，請第一時間與班主任和學校聯繫。

四、遇到欺凌沉着應對，教會孩子堅強面對

1、對待欺凌事件時，不要驚慌，更不要以暴制暴或激怒對方。人身安全是第一位，要保護自己，想辦法求救或終止事件。要記住，關鍵時刻學會逃跑是最有效的辦法。

2、告訴孩子如果遭遇校園暴力一定要及時跟家長老師溝通，不要忍氣吞聲默默承受身體和心理上的創傷。

3、孩子遭受暴力後要穩定孩子的情緒，理解和同情孩子。同時抽出時間多陪伴孩子，給孩子足夠的安全感。

4、知道孩子遭遇校園暴力之後第一時間和學校溝通，瞭解孩子在校的真實情況，並拿起法律武器保護孩子。

如果欺凌事件不幸發生在您的孩子身上時，家長們要理智，要了解事情的真相，及時與學校和班主任溝通，或者向公安部門尋求幫助，使事件得以正確解決。而不是一味寬慰孩子不要和同學計較，也不要親自上陣以暴制暴。

五、家長要善於觀察，注意孩子出現異常跡象

1、身體傷痕。如果孩子身體表面無故出現各種人爲傷痕，諸如瘀傷、抓傷等，那很可能是孩子受到暴力侵害。要注意，如果孩子經常穿着長袖衣服，即便是溫熱天氣也如此，可能是孩子想遮掩傷痕。

2、丟失或損壞。雖說有些孩子會把個人物品保管得亂糟糟的，但如果發現孩子經常丟失一些個人物品，比如說鞋子、首飾、文具等，或者衣服、書包等物件總是有破損，那麼家長就要留心了。

3、自尊心受挫。如果孩子經常回到家都帶着傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒，那麼孩子很可能在學校受到言語誹謗等精神方面的傷害。校園暴力的受害兒童，可能會變得很依賴家長，變得孤僻，而且很沒有自信。

4、自我傷害傾向。受到校園暴力侵害的兒童，很可能會出現自我傷害或自虐的傾向。孩子任何形式的自我傷害甚至是自殺行爲，家長都要予以高度重視，及時帶孩子到有關心理諮詢專家處尋求幫助。

5、不願上學。如果孩子非常不願意上學，甚至出現逃學、裝病請假等現象，那就要注意了。這可能是孩子在學校被人排擠、欺負，不願意回到讓其感到不適的地方。

6、睡眠出現問題。失眠、噩夢、尿牀等問題也是孩子遭受暴力侵害的表現之一，如果睡眠問題還伴隨着其他以上提到的現象，那麼孩子受到暴力侵害的可能性會更大一些。

篇八：預防校園欺凌致家長的一封信

尊敬的家長朋友：

您好！近年來，大家通過網絡媒體等能夠經常看到一些關於校園欺凌事件的報道。校園欺凌和暴力事件的發生，對被欺凌的學生造成身心傷害，破壞了正常的學校秩序。實施嚴重欺凌的學生如果沒有有效教育和管控，也容易走上違法犯罪的道路。“校園應是最陽光、最安全的地方。校園暴力頻發，不僅傷害未成年人身心健康，也衝擊社會道德底線。教育部要會同相關方面多措並舉，特別是要完善法律法規、加強對學生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行爲。”

圖片圖片

拒絕欺凌從我做起

教育部、公安部等部門先後印發了防治中小學生欺凌和暴力的指導意見、防治工作方案。孩子的成長需要家校共育，學校家長要攜起手來，共同防範校園欺凌和暴力在我們孩子身上發生。家長、孩子要做到：

教育和塑造孩子正直、善良，與人爲善，團結共進的品格，不對他人實施欺凌和暴力。如果自己孩子對他人實施了欺凌和暴力行爲，請積極配合調查處理。

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重視與孩子的溝通和交流，溝通交流時，切記態度生硬。善於從孩子的情緒變化和隻言片語中發現問題。

如果發現孩子遭遇欺凌事件，切忌斥責孩子，要立即與學校聯繫提供情況。要表示堅定的站在孩子一方，鼓勵孩子勇敢面對欺凌和暴力事件。

不能教育孩子以暴制暴，因爲這不僅不能解決問題，以暴制暴的方式會招致更強烈而持續的霸凌，會使孩子的身心造成更大的傷害，甚至讓孩子成爲施暴者。

家長積極參加學校有關校園欺凌和暴力講座，重視和了解相關情況。

健康成長共同守護

學校堅決反對各種程度和形式的欺凌和暴力行爲，通過系列活動嚴肅校規校紀，規範學生言行，促進學生身心健康發展，推動平安校園、和諧校園的建設。希望通過家庭和我們共同努力，保護好我們的孩子，以法律手段捍衛學生權益。

如果您的孩子遭遇校園欺凌事件，請第一時間與班主任和學校聯繫。