幼兒園慶國慶主題活動方案（精選6篇）作文

篇一：幼兒園慶國慶主題活動方案

活動目標：

1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

2、知道十月一日是國慶節。讓幼兒瞭解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、初步瞭解我國建國以來取得的重大成就，激發幼兒做中國人的自豪感，培養幼兒敢於在集體面前大膽表現的性格。

活動準備：開過大典、大閱兵記錄片片段。

活動過程：

1、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。

集體齊唱國歌。但莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國媽媽生日快樂！”

提問：小朋友有沒有發現這幾天街上有什麼變化？我們的教室有什麼變化（引導幼兒觀察教室裏有關祖國內容的牆飾），國慶節是幾月幾號，這是一個社會節日，人們在這個節日裏舉行一些什麼活動？

2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒園進一步理解國慶節的意義。

（1）觀看影片“開國大典”片段。

教師提問：你在電腦裏看到了什麼？教師講解，引導幼兒瞭解毛澤東主席宣佈“中華人民共和國成立”是激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂場景。感受當時人們自豪的心情。

（2）再次引導幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段

教師提問在片段中看到了什麼，與剛纔看到的有什麼區別，引導幼兒瞭解我國建國後取得的巨大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。

3、激發幼兒對祖國媽媽說一句話表示慶祝，說一說自己在假期裏可以用什麼方式來慶祝祖國。

4、各班集體兒歌朗誦，以加深幼兒愛祖國的情感。

篇二：幼兒園慶國慶主題活動方案

社會活動：各族人民一家親

一、活動目標

1、使幼兒瞭解維吾爾族、蒙古族、傣族、苗族等少數民族的不同風俗習慣及民族特色。

2、幼兒能夠尊重少數民族特有的風俗習慣。

3、幼兒爲祖國多元民族文化感到自豪。

二、活動準備

1、經驗準備：幼兒知道我國是一個多民族國家；對中國的少數民族有初步的認識。

2、材料準備：少數民族相關的圖片及歌曲《愛我中華》。

三、活動過程

1、教師播放歌曲《愛我中華》，激發幼兒參與活動的興趣。教師提問：“你是什麼民族的？你知道哪些少數民族？”

2、教師出示教具中的少數民族圖卡，引導幼兒觀察少數民族服飾特點。

3、引導幼兒瞭解少數民族同胞的飲食習慣和民俗。

4、教師和幼兒共同總結經驗，鼓勵幼兒尊重少數民族文化。

教師提問：

“不同民族的生活環境不一樣，有不同的生活習慣和信仰，如回族人民不吃豬肉，和他們交朋友時我們該怎麼做呢？”

四、活動延伸

1、在表演區投放新疆帽、孔雀裙、五彩橫條圍裙等，鼓勵幼兒在少數民族音樂中開展表演遊戲。

2、請家長帶領幼兒結合旅行故事豐富幼兒對少數民族生活習慣和文化的瞭解。

篇三：幼兒園慶國慶主題活動方案

一、主題名稱：

歡騰的國慶

二、設計意圖

每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過國慶節主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。

三、主題目標：

1、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。

3、激發幼兒熱愛祖國的情感。

四、活動準備：

1、炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份。

2、中國地圖一張、五星紅旗一面。

3、關於人們慶祝國慶節的場景圖片。

4、解放軍閱兵視頻一段。

活動過程：

一、談話：觀看解放軍閱兵視頻。

爲什麼到處有鮮花？

1、過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日呀？

2、大家會怎樣慶祝呢？

3、欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。

4、引導幼兒觀察中國地圖，認識祖國的首都和國旗。

二、幼兒以自己爲祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。

1、教師介紹背景圖。

2、邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。

3、幼兒作畫：添畫煙花。

要求：蠟筆不要塗在桌子上。

篇四：幼兒園慶國慶主題活動方案

一。畫展概況

01

畫展目的：

(1)通過此次活動進一步擴大書畫協會的影響力，同時培養孩子們對繪畫藝術的興趣，在園內營造一個濃厚的藝術氛圍，同時繪畫方面的人才。

(2)通過畫展是家長進一步瞭解孩子在園的繪畫學習，欣賞孩子們的繪畫、手工作品。

02

畫展時間：

20xx。9。24—20xx。10。1

03

畫展地點：

xx幼兒園

04

畫展準備：

(1)各班由教師組織指導每個孩子繪畫一幅美術作品。

(2)佈置展廳。

二。畫展程序

01

畫展操作方案

(1)準備參賽作品(由指導老師製作作品展覽)。

(2)確定展板佈置的位置和樣式。

(3)宣傳硬件到位及前期宣傳。

02

畫展具體安排：

(1)每班教師幫助指導每個孩子繪畫。

(2)預計展覽一週，可根據家長的反應適當延長。

(3)請指導老師及院領導評選優秀作品並頒獎。

三。人員分工

01

主要策劃、

組織：高增潔

02

環境佈置：

年級組長及各班班主任

03

作品輔導：

各班教師

04

宣傳工作：

宣傳組長、各班教師

四。注意事項

1、各部門要明確分工及時更新畫展變動信息。

2、展板佈置。

3、做好宣傳工作。

4、每幅作品要符合孩子的年齡特點及自身能力。

篇五：幼兒園慶國慶主題活動方案

活動時間：9月26日

主題活動引入

以班級爲單位開展教學活動，引導幼兒知道10月1日是我們祖國的生日，就像每個寶寶有自己的生日一樣，今年10月1日我們的祖國又要過生日了，我們小朋友也要爲祖國慶祝生日：

一、提問導入：

1、小朋友們知道10月1日是什麼日子嗎？

2、你們知道今年祖國過多少歲的生日啊？

3、提問小朋友的生日是怎麼過的？

4、那麼我們是不是也要給祖國慶祝生日啊？

二、觀看國慶節的圖片(視覺感知國慶節是什麼樣子的)

1、各民族穿上漂亮的服裝唱歌跳舞

2、天安門前有解放軍的閱兵等

3、家家戶戶門前掛着國旗

4、(隨班級情況添加圖片)

5、一起與幼兒唱生日快樂歌，祝祖國生日快樂！

篇六：幼兒園慶國慶主題活動方案

01

活動目標：

1、知道每年10。1是國慶節，願意爲祖國媽媽慶祝生日。

2、對製作燈籠產生興趣，大膽想象對燈籠進行裝飾。

3、通過製作燈籠，萌發愛國情感。在親子創作活動中，體驗獲得成功的快樂。

4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

5、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

02

活動準備：

PPT、範例燈籠、兩款燈籠、雙面膠、水彩筆、其他材料若干

03

活動過程：

主題活動引入以班級爲單位開展教學活動，引導幼兒知道10月1日是我們祖國的生日，就像每個寶寶有自己的生日一樣，今年10月1日我們的祖國又要過生日了，我們小朋友也要爲祖國慶祝生日

一、親子熱身遊戲：

猜燈謎教師：在上課之前，我們大家先來玩一個小遊戲”猜燈謎”。

1、全班幼兒家長分爲兩組進行比賽

2、教師出示燈籠，燈籠放置燈謎(五條燈謎)

3、開始猜燈謎，猜中最多的一組獲勝，並且給該組插上紅旗。(獲勝的一組等一下會有優先選擇權利哦)

二、出示燈籠，與幼兒一起觀察欣賞

1、提問：剛剛我們猜燈謎，老師手上拿着的是什麼？是什麼樣的？(鼓勵幼兒用較完整的語句描述範例燈籠的外觀，如燈籠有胖胖的肚子等)

2、討論：你在哪裏見到過燈籠？爲什麼要掛燈籠？

指導：引導幼兒交流已有的關於燈籠的認知經驗，激發幼兒爲迎接國慶製作燈籠的參與興趣。

3、播放ppt，各個地方掛燈籠的圖片

4、引出國慶節

(1)再過幾天，就是我們的國慶節了，你們知道國慶節是幾月幾號嗎？

(2)你們想要怎麼慶祝國慶節呢？(自由回答)

(3)提出掛燈籠的想法，一起張燈結綵慶國慶！小結：每到喜慶的節日，我們中國人總喜歡掛上紅紅的燈籠表達自己快樂的心情。今天我們一起學做紅燈籠，歡歡喜喜慶賀祖國媽媽的生日。

三、給”祖國媽媽”慶祝生日，認識燈籠，瞭解製作步驟教師：再過幾天就是十月一日國慶節了，我們一起來慶祝祖國媽媽的生日吧。

爲祖國媽媽掛上漂亮的燈籠吧！

1、出示準備好的燈籠(兩種)，教師分別簡單的講述製作方法(期間與幼兒進行互動)

2、由之前獲勝的組優先選擇製作哪一款燈籠

3、知識點的介紹：每年10。1是國慶節，是我們祖國的生日；我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親手做的燈籠，爲祖國媽媽張燈結綵！

4、在製作燈籠前，我們先一起來奏國歌，升國旗。(全體起立，行注目禮)

四、親子共同製作燈籠

1、教師分發燈籠，講解注意事項

2、親子共同製作燈籠，教師巡迴觀察

3、幼兒作品展示，教師爲親子拍照留念

五、活動結束，收拾教室小班段

燈謎：

1、鯨魚西遊(打一城市名)東京

2、什麼動物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐(打一動物)青蛙3、合力又攜手，方能得天下(打一國家名)加拿大

4、皇上的耳朵(打一字)聾

5、最長的腿(打一成語)一步登天