國慶節幼兒園系列活動策劃方案（精選12篇）作文

篇一：國慶節幼兒園系列活動策劃方案

一、活動目的：

1、知道“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手製作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身爲中國人的自豪感。

二、活動準備：

1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片；

2、通過散步組織幼兒觀察人們爲迎接國慶節所進行的準備活動和環境佈置；

3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

三、活動過程：

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓幼兒瞭解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。

一組：添畫煙花。

二組：自制彩旗。

三組：創作畫《娃娃慶十一》。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

四、活動延伸：

1、請家長在國慶節當天和幼兒一起看閱兵儀式。

2、組織幼兒節日後的談話。

篇二：國慶節幼兒園系列活動策劃方案

牆面環境與區域材料投放

牆面環境：展示神聖的五星紅旗，師生共同佈置粘貼祖國版圖圖片，以及天安門、長城等標誌性建築的圖片，鼓勵幼兒繪畫、製作人物頭像、小鳥、花草等，參與環境創設。

區域材料投放：

圖書區：準備《中國珍稀動物》相冊，在圖書區讓小朋友共同交流分享，觀察動物的外形特徵，知道保護動物的簡單方法。

表演區：提供民族服裝、各種操作道具等。幼兒扮演歌唱家，自選相關民族特色的銀色進行演唱。

建築區：幼兒通過對大小積木、插塑玩具的綜合利用，搭建祖國有代表性的建築，如天安門、長城、鳥巢等。

益智區：幼兒通過操作中國地圖的拼圖，體會中國的地大物博；投放七巧板、九連環、孔明鎖等古代益智玩具，使幼兒通過探索感知玩具的神奇，體會中國古代文明的偉大。

科學區：展示中國古代科學家的人物圖片資料，如張衡、祖沖之等；投放指南針、磁鐵等玩具材料，使幼兒感知磁鐵特徵；投放可以安全使用的鋸條，供幼兒在活動時練習鋸條的使用方法。

美工區：投放電光紙、皺紋紙、刮畫紙，水粉紙、水粉顏料等，供幼兒進行動物剪紙操作以及建築物和風景的寫生練習；投放吹塑板、牙籤、顏料，供幼兒進行拓印。

活動一：拼圖比賽

教師帶領幼兒進行中國地圖拼圖比賽，看誰拼得最快，認識的地方最多。

活動二：歌唱活動《大中國》

幼兒用多種方式表演歌曲。如唱歌、跳舞、繪畫等。

活動三：偉大的祖國

教師和幼兒一起觀看“我愛祖國”圖片展。教師和幼兒輪流擔任講解員，對準備的圖片進行講解。圖片可以分爲風光、建築、科技、珍稀動物、體育等類別。

篇三：國慶節幼兒園系列活動策劃方案

活動時間

升旗時間。

活動目標

1、有爭做“小小升旗手”的使命感和對祖國的自豪感，願意承擔“小小升旗手”的職責，萌發保護國旗的責任感。

2、瞭解並掌握“小小升旗手”的基本禮儀和動作要求。

活動準備

國旗、國歌。

活動過程

1、出示國旗，近距離觀察國旗，瞭解國旗的圖案構成。

2、選舉兩名升旗手進行升旗活動，隨着國歌的旋律，兩手交替拉動旗繩，在結束前將國旗勻速地升到旗杆頂端。

3、“小小升旗手”升國旗時要立正站立、目視國旗，感受擔任升旗手的自豪與驕傲。

4、提醒其他幼兒升國旗時要立正站好，跟着音樂唱國歌。

活動建議

1、教師可提前安排幼兒觀看升旗儀式的視頻，體驗護國旗、升國旗的過程，感受升國旗的莊嚴感、自豪感。

2、本活動可每週進行，幼兒輪流當“小小升旗手”，激發幼兒的榮譽感和對祖國的自豪之情。

篇四：國慶節幼兒園系列活動策劃方案

牆面環境與區域材料投放

牆面環境：創設“我國的標誌”主題環境，讓幼兒瞭解國旗、國徽、國歌等。

區域材料投放：

圖書區：把幼兒與家人一同出遊的相片裝訂成相冊，小朋友共同交流分享，介紹國慶節遊玩的趣事。

表演區：爲幼兒準備道具小鳥、小草、太陽、國旗等。幼兒選擇自己喜歡的道具站到相應位置，跟隨音樂進行分角色演唱《祖國、祖國、我愛你》。

語言區：將“我們愛祖國”的圖片粘貼在語言區的牆面上，讓幼兒根據詩歌句式進行仿編活動，並將仿編好的詩歌製作成圖片粘貼在互動牆上。

活動一：大家一起慶國慶

讓幼兒以繪畫的形式將國慶遊玩的經歷記錄下來，互相看一看、說一說，感受國慶節的歡樂氣氛。

活動二：我知道的名勝古蹟

鼓勵幼兒與家長一起查找資料、觀看影片、蒐集遊玩照片等，並向大家進行介紹。展開《中國名勝古蹟》的繪畫活動，讓幼兒瞭解我國悠久的歷史，讚歎中國古代勞動人民的偉大，產生敬佩之情。

活動三：大紅燈籠高高掛

展開親子活動，幼兒與家長一起製作節日燈籠，體會民間剪紙藝術獨特的製作方法所表現的美感，增強對祖國的熱愛之情。

活動延伸：與爸爸媽媽共同製作其他禮物獻給祖國，如畫一幅畫、用橡皮泥製作生日蛋糕等。

活動四：全國大聯歡

家長與幼兒收集有關少數民族慶“十一”的相關材料，同時觀察國慶節的各種社會活動，並用相機記錄下來，粘貼在“全國大聯歡”的互動牆面上。

活動五：紅旗飄飄，喜迎國慶

和幼兒一起觀看天安門升旗儀式，讓幼兒瞭解五星紅旗，引導幼兒尊重國旗，熱愛祖國。並懸掛五星紅旗，裝扮活動室，營造節日氣氛，張貼幼兒自己製作的相關美工作品。

活動六：祖國，祖國，我們愛你

舉行紅歌比賽，讓幼兒感受歌曲歡快優美的意境，有感情的朗誦歌曲。

延伸活動：幼兒選擇與爸爸媽媽一起結合歌曲內容創作一幅美麗的圖畫。

篇五：國慶節幼兒園系列活動策劃方案

01

活動目標

1、瞭解十月一日是國慶節是中國人民的節日

2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

02

活動重點難點：

佈置活動室

03

材料與環境創設：

關於國慶的一些圖片、彩紙、剪刀、膠水。

04

設計思路：

國慶節馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的高興，但我發現幼兒對於國慶節的來意並不是很清楚。於是我設計了這節課讓幼兒瞭解國慶的來意從而激發幼兒對祖國的熱愛之情，並且自己動手操作佈置活動室的環境體會節日的愉快氣氛。

05

活動流程：

觀察圖片——教師講解——幼兒交流——幼兒操作。

06

活動過程

1、教師出示國慶的圖片，幼兒觀察圖片，說說是什麼節日。2、教師講解讓幼兒瞭解國慶的來意。3、幼兒交流如何佈置活動室。4、幼兒動手操作。

篇六：國慶節幼兒園系列活動策劃方案

活動名稱：我知道的中國（社會）

活動目標：

1、能大膽說出自己知道的有關中國的知識經驗。

2、認真傾聽同伴的發言，會參與補充與討論。

活動準備：中國地圖一張

活動過程：

1、引發幼兒的討論。

出示中國地圖，提問：這是什麼？中國指的是什麼意思？

2、引導幼兒大膽講述自己知道的有關中國的知識。

你是哪個國家的人？

你知道有關中國的哪些人和事嗎？

3、激發幼兒提出更多的問題。

篇七：國慶節幼兒園系列活動策劃方案

每年的10月1日是我國各族人民隆重歡慶的節日。在國慶節期間，各地都要舉行不同形式的慶祝活動，以加強國民的愛國意識，增強國家的凝聚力。中班幼兒對周圍的生活更加熟悉，對事物的理解能力也逐漸增強，喜歡用各種方式表達自己的情感。基於此點，我們設計了本次活動，以“五星紅旗”爲主線，引導幼兒更深層次地瞭解國旗，感受國旗的含義，並通過動手操作進一步認識國慶節，產生愛祖國的美好情感。

活動目標

1、知道五星紅旗是我國的國旗，初步瞭解五星紅旗的含義，懂得尊重國旗。

2、能自己動手粘貼國旗，提高手眼協調能力和動手操作能力。

3、感受國慶節熱鬧歡騰的氣氛，萌發熱愛祖國的美好情感。

活動準備

1、幼兒觀看過升旗儀式。

2、歡度國慶的視頻片段。

3、國旗一面。

4、每人一套材料包：紅旗（20*28cm，配有旗杆）；EVA黃色五角星（1個5cm，4個2。5cm）。

5、歌曲《祖國，祖國，我們愛你》音頻。

6、小鳥、小草、太陽等道具。

活動地點

各班級活動室內。

活動時間

9月30日。

活動流程

1、我們的國家（8：50-9：20）

介紹國慶節，引導幼兒瞭解國慶節的日期，體會國家的偉大。

播放歡度國慶的視頻片段，請幼兒感受熱烈的慶祝場面，進一步加強愛祖國的情感。

請幼兒說一說自己在哪裏見過國旗，見到國旗時的心情如何。

2、紅旗飄飄（10：50-11：20）

展示五星紅旗，引導幼兒說一說國旗的形狀和顏色。

幼兒自由討論國旗上大星星和小星星的數量，通過交流，自主認識國旗。

教師有意識地引導幼兒初步理解國旗的顏色及各組成部分特有的含義。

出示操作材料，鼓勵幼兒參照國旗的顏色及五個星星的位置，自主探索並操作，教師巡迴指導。

展示幼兒的作品，進行簡單點評。

3、祖國，祖國，我們愛你（午睡後）

播放歌曲《祖國，祖國，我們愛你》，幼兒自由隨音樂旋律做動作，嘗試舞動自己製作的國旗。

學唱歌曲，結合道具演繹歌曲，體會爲祖國歌唱的快樂。

活動建議

1、教師可向幼兒簡單介紹五星紅旗的寓意：大五角星代表中國共產黨，四顆小五角星分別代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級。旗面爲紅色，象徵着革命；五角星呈黃色，表示中華民族爲黃色人種。五顆五角星互相聯綴、疏密相間，象徵中國人民大團結。

2、根據活動開展的實際情況，教師還可以組織幼兒互相交流和討論應該怎樣愛護和尊重國旗。

3、幼兒在粘貼五顆五角星時，因能力有限，難免會出現偏差。教師需要耐心指導，協助幼兒進行調整，並給予幼兒鼓勵。

4、活動結束後，教師可以請幼兒在國慶節假期期間和家人一起創作一幅愛祖國的繪畫作品。

5、國慶節假期期間，建議家長帶領幼兒出遊，感受濃濃的節日氛圍，體會各地人民愛祖國的情懷，並請幼兒將自己在假期裏的所見所聞帶到幼兒園來分享。

篇八：國慶節幼兒園系列活動策劃方案

活動目的：

1、通過一系列的趣味教育活動來培養幼兒熱愛祖國媽媽的情感，增強幼兒作爲中國人的自豪感。

2、加強幼兒的愛國主義教育，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易。

3、讓幼兒瞭解我們中國的首都是北京，以及理解國旗的含義。

活動時間：

9月26日——9月29日

活動準備：活動所需的物品和材料

參與人員：全體幼兒

具體活動內容安排：

小班組：幼兒年齡小需要在老師的組織下，通過唱生日歌、跳舞、做遊戲的形式等祝福媽媽的生日；

中班組：以唱唱“國旗國旗真美麗”這首歌曲，再講講五星紅旗的特點，然後通過製作粘貼五星紅旗，來爲祖國媽媽過生日；

大班組：通過看看、說說、唱唱、畫畫等形式，感受祖國雄偉壯大

如：看看我國的名勝古蹟、說說我去過的地方、唱唱歌曲《我愛北京天安門》，最後大家一起用手中的畫筆畫出祖國的美。

篇九：國慶節幼兒園系列活動策劃方案

活動目標

1、使幼兒瞭解維吾爾族、蒙古族、傣族、苗族等少數民族的不同風俗習慣及民族特色。

2、幼兒能夠尊重少數民族特有的風俗習慣。

3、幼兒爲祖國多元民族文化感到自豪。

活動準備

1、經驗準備：幼兒知道我國是一個多民族國家；對中國的少數民族有初步的認識。

2、材料準備：少數民族相關的圖片及歌曲《愛我中華》。

活動過程

1、教師播放歌曲《愛我中華》，激發幼兒參與活動的興趣。教師提問：“你是什麼民族的？你知道哪些少數民族？”

2、教師出示教具中的少數民族圖卡，引導幼兒觀察少數民族服飾特點。

3、引導幼兒瞭解少數民族同胞的飲食習慣和民俗。

4、教師和幼兒共同總結經驗，鼓勵幼兒尊重少數民族文化。教師提問：“不同民族的生活環境不一樣，有不同的生活習慣和信仰，如回族人民不吃豬肉，和他們交朋友時我們該怎麼做呢？”

活動延伸

1、在表演區投放新疆帽、孔雀裙、五彩橫條圍裙等，鼓勵幼兒在少數民族音樂中開展表演遊戲。

2、請家長帶領幼兒結合旅行故事豐富幼兒對少數民族生活習慣和文化的瞭解。

篇十：國慶節幼兒園系列活動策劃方案

活動時間

晨間分享。

活動目標

1、能在地圖上找到中國首都和自己的家鄉，萌發民族自豪感。

2、認識中國地圖、國旗、國徽，知道這是國家的象徵。

活動準備

中國地圖、國旗、有國徽的硬幣。

活動過程

1、出示中國地圖，請幼兒仔細觀察地圖並用手指沿着地圖輪廓描繪，感受版圖的形狀。

2、和幼兒一起在中國地圖上找一找中國的首都北京、自己的家鄉和自己以前遊玩過的地方，並鼓勵幼兒大膽地向大家介紹自己家鄉的位置。

3、和幼兒一起觀察國旗，並展開討論：國旗是什麼樣子的？國旗上有什麼？爲什麼是一顆大星星和四顆小星星？國旗爲什麼要用紅色呢？

4、傳看硬幣，找一找硬幣上的國徽。教師引導幼兒認識國徽的外形特徵，知道國徽上有五顆星、天安門、麥穗和齒輪。

5、自由討論：還在什麼地方見過我國的國旗和國徽？我們應該怎麼尊重和愛護它們？

活動建議

1、請幼兒收集自己的旅遊照片、自己家鄉的圖片及各地風景的圖片或是視頻，鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行分享，表達自己對首都或家鄉的熱愛。

2、和做兒一起用國旗、地圖來裝扮活動室，營造歡慶氣氛，迎接祖國媽媽的生日。

篇十一：國慶節幼兒園系列活動策劃方案

一、活動準備

1、選出一名幼兒與老師共同擔任主持人，兩名幼兒及一名老師做記分員；

2、制定好比賽用題，包括：必答題、搶答題、備用題；

3、各班教師提前爲幼兒普及中國基本知識。

二、比賽規則

1、大班組各選派三名選手，組成：大一班、大二班……代表隊；

2、其他幼兒在臺下做觀衆和拉拉隊；

3、第一輪，主持人輪流制定美味小選手回答必答題，答對10分，打錯不得分；

第二輪，搶答環節，先舉手者回答，答對加10分，答錯由同伴或同班的小朋友補答，補答正確加5分。當出現分數相同時，發動備用題；

4、設置“小博士”獎三名，優秀班集體獎兩名，最佳外援獎一名（針對補答幼兒）。

賽題建議

我國的全稱——中華人民共和國

祖國媽媽的生日是哪天——10月1日

我國的首都在哪裏——北京

我國的國旗名稱——五星紅旗

城牆——長城，它在哪兒——北京

中國地圖像什麼——公雞

我國的國寶是——熊貓

（圖片選擇題）我國的國花是——牡丹

（圖片選擇題）今年祖國媽媽多少歲了——73週歲

中國的第一大島——臺灣島

中國有多少個民族，請說出我國的三種民族名稱

我們的國歌名稱——義勇軍進行曲

我國最長的河——長江

我們的母親河——黃河

中秋節——農曆8月15日

端午節——農曆5月5日

春節——正月初一

元宵節——正月十五

重陽節——農曆9月9日

篇十二：國慶節幼兒園系列活動策劃方案

活動目標：

1、通過製作國旗，讓幼兒瞭解國旗的特徵。

2、通過收集門票及名勝古蹟照片，讓幼兒知道我國的名勝古蹟及民族文化，培養幼兒熱愛祖國的情感。

3、通過唱歌曲《國旗紅紅哩》《國歌》培養幼兒的民族自豪感。

活動安排：

1、9月26日至9月30日，第一週，幼兒動手製作國旗，學習有關國慶節的歌曲。

2、10月1日至10月7日，第二週，幼兒及家長收集風景照片及門票。

知識儲備：

1、老師向幼兒講解國慶節的來歷及相關知識。

2、帶領幼兒瞭解我國的名勝古蹟。

活動過程：

一、教師與幼兒共同交流有關國慶節的知識。

1、國慶節的來歷，國慶節是哪一天。

2、認識國旗、國徽的特徵。

3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，並學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》

二、幼兒動手製作國旗，培養幼兒的動手能力。

發放紅色及黃色的即時貼，帶領幼兒共同製作國旗。

三、認識中國地圖和首都北京。

出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。

中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪製在圖上，它的形狀像一隻公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有哪些名勝古蹟！

四、利用十月一日外出旅遊的機會收集門票及照片，佈置主題牆。

五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。