這樣的人讓我______初中作文600字（通用20篇）

篇一：這樣的人讓我______初中作文600字

今年突如其來的疫情，讓全國人民難忘。

坐在電視機前，屏幕上播放着一條條新聞，鏡頭中有着最美的身影。拿起手機，微博上的照片有着最美的身影。這些最美的背影便是站在一線奮鬥的醫生，護士們。曾經看到過這樣的採訪，記者問一名醫生：“你是自願來協助的嗎？”“是的，本來這個時候我已經結婚了，可以把我心愛的女人娶回家了，但是我身爲一名醫生，救人是我的職責，所以我不得不把婚期延後。”“那你有什麼話想說的嗎？”“親愛的，等疫情過後，我一定把你娶回家！等着我！”這名醫生爲了救人，爲了幫助大家痊癒，他只好晚些把自己最愛的女人娶回家，他把疫情放在第一位，這樣的人讓我敬佩！

在手機上看到過一條視頻，一名男子問一名穿着厚重的防護服的女醫生名字，我本以爲那名女醫生會自豪的在鏡頭面前說出自己的名字，因爲她站在一線抗擊這場沒有硝煙的戰爭，誰知，她這樣說道：“我就不說自己的名字了，因爲名字說出來了，我的爸爸媽媽會知道我在一線抗戰的，我不想讓他們知道，因爲他們知道了就會很着急，很擔心，怕我會被傳染。我會默默地讓那些感染的病人健健康康地出院，在自己的工作崗位上努力打贏這場戰爭！”雖然她沒有在鏡頭前說出自己的名字，並且她穿着厚重的防護服，看不出她的神情，但是從她的話語中可以聽出，她是很自豪的，因爲她是戰士，她會默默的讓感染的病人全都痊癒，與戰友們一起打贏這場戰爭！與全國人民打贏這場戰爭！這樣的人讓我敬佩。

這樣的人讓我敬佩！

篇二：這樣的人讓我______初中作文600字

焦業峯

生活中，總有一些人讓我佩服。而他，我的朋友、我的兄弟、我的摯友，卻讓我不得不佩服得五體投地。他如同一位老師，每時每刻都在生活中給我啓迪……

數學這門課程，對我而言枯燥且乏味，在他眼中，卻成了涌出快樂的源泉。

每當上數學課時，課堂上腰板挺得最直的定是他。認真聽講是他的常態，解數學題是他最喜歡的事情，鞏固複習是他課餘的最愛。每當他第一個完成老師在課堂上佈置的習題，同學們定會給他投去驚訝的目光，他在同學們的眼中彷彿成了神一樣的存在。他，大夥只看到了他光彩奪目的一面，他背後付出的努力，卻是鮮爲人知的。

放學時，我與他同行，他從來都是一個姿態，一手拿着資料，一手在空中比劃着什麼，口中還振振有詞，好像在計算着……幾天時間，一本資料如蠶吃桑葉，被他完全“吸收”。一個學期，每天放學始終看到的永遠是他那對數學熱愛的勁。天天持續，連我都見慣那種姿勢，在他眼中，彷彿解題，計算，成了他一生的事。

一次偶然的機會，我有幸去他家玩耍。剛進門，看見的不是整潔的房屋，而是堆積如山的資料和試題。它們放在陰暗的角落，卻綻放出耀眼的光芒。我驚訝得合不攏嘴，吃驚地問他這些題都是他做的？他只謙虛地點了點頭，帶我進入客廳休息，而他卻走進房間不知幹什麼，幾個小時過去了，我也該離開了，這時我想走進房間通知他，卻見他已在小山似的練習題中入睡……

這樣的人，光彩奪目是絕對的；這樣的人，成績優異是應該的；這樣的人，給我的啓迪是前所未有的；這樣的人，不得不讓我佩服！

篇三：這樣的人讓我______初中作文600字

“這輛車還可以再救十個人，還有這個純金別針還可以救兩個……”辛德勒哽咽地說出了這句話。有很多人會問：“辛德勒是誰？”他是一位納粹黨員，但他卻用自己的全部財產，就下了一千四百多名猶太人。他是一個納粹的叛徒，但他卻贏得了所有人的尊敬。

奧斯卡·辛德勒本是一個在戰爭中靠着賄賂，開工廠，大發戰爭橫財的人。他總會買猶太人來到自己的工廠幹活，因爲當時猶太人要比波蘭人便宜的多。所以不知不覺，辛德勒的工廠就變成了猶太人的“避難所”。

他本賺到了自己一輩子都花不完的錢，但他看到了戰爭的殘酷。看到了一個個孩子被納粹強制分離，看見了一個個年輕健壯的猶太人慘死在納粹士兵的刀下……他看不下去了，他動用自己的積蓄，將一個又一個猶太人招進工廠。但他的積蓄很快花完了，一分錢都沒有了。

他不行了，他已經沒有能力再去拯救了，他破產了。之後，戰區解放，所有猶太人都安全了，但辛德勒並不如此。他救了猶太人，所以被掛上了“叛徒”的罪名，所以他要開始逃亡。在他臨走前，所有猶太人送他離開。有一位猶太人拔掉了自己的一顆金牙，打造了一枚金戒指，上面寫着：救人一命，如救蒼生！辛德勒哽咽着說出了開頭的一段話。

是啊，他本不用如此勞苦，只需要那些錢盡享榮華富貴就行了。但他沒有，曾經有一個記者拜訪他，辛德勒說：“我覺得猶太民族正在遭到毀滅。我對此別無選擇，必須幫助他們。”

那個記者這樣評價他：“辛德勒的卓越事蹟只是源自於基本的禮儀和人性，只不過我們長大後就極少再真誠地相信這些禮儀和人性了。他是一個看到曙光而悔改的機會主義者，並從此背棄了周圍的虐待狂和卑鄙的罪犯。”

篇四：這樣的人讓我______初中作文600字

每個人都會有姐姐，我的姐姐是一個很普通的女孩兒，但在我看來，她並不普通。

她跟我一樣戴着一副眼鏡，鼻子大不大不小，微微高挺，戴上眼睛顯得臉小了。膚色是黃白交差，微黃。她有着銳利的眼睛，微大，裏面有兩個黑櫻桃在眼眶裏，深不可測的目光從眼睛，鏡片中射來，那眼神，有沉思的，有放鬆的…

在我的印象中，有一種特殊的印象。她喜歡攀比，攀比的不是生活用品，而是學習。是我見過的最厲害的一個。那次，一直穩定前十的她突然落了水，成了13，仰之彌高的樑老師跟她談了話，她暗下決心，對學習一定有存心，下次考試必須要進前十。

每天，她潛神貫注，心會神凝，一直和第一名比一比，看看有什麼補充的。早上目不窺圓的讀書，雖然有賴牀的習慣，但對賴牀告別一段落了。她爲了爭取時間，攝製了一個目標，貼在牆上：“進不了前十，露宿街頭！”連梳頭都沒了細心，直接梳幾下，順了綁，她對無用事情無暇及此，無兀窮天，瀝盡心血，一直迎來考試。書上的字羣蟻排衙，密密麻林，與以前迥乎不同，一反既住，考試過後，如願以償，完成了她的前十夢。

在她努力的過程中，天黑時，這裏還是有一盞燈亮着，每天日日清，無論什麼知識點都背會，經常背課外古詩，半夜睡覺時突然在枕頭邊翻開書看一看。

她，是卓越的學者，是堅強的柱石，做的真痛快！熱情澎湃，每天昂首挺胸，和那個13名的那個姐姐截然不同。

她的笑聲是明朗的，每次成功時，用笑來回報她艱苦奮鬥的業果，姐姐勤學好比，是我學習的榜樣，她的窮大的學習精神和對比能力是是她的永恆的驕傲，在這裏，不是衣服的永恆，也不是生活的永恆，這裏的永恆纔是最有價值的！

和她做，跟她學，這樣的人讓我佩服，我爲她慶幸！

篇五：這樣的人讓我______初中作文600字

在停留至沿路琴鄉的這段日子，我所感受到的不僅是風景的美麗，這天，我走進琴鄉那條河邊，不捨地欣賞着自己即將離開的過片土地，一如那往地寧靜諧和，不一樣的是在這一週中從未聽到過的琴聲。

這使我擡眼望向第一次被注意到的小屋，小屋前的雜草好像從不曾被制截，放肆地生長着，屋前的鋼琴幾乎被雜草覆蓋，但美妙的琴聲卻自由自在地盪漾我走近一看，彈琴的是個老人。

他穿得很得體，癡迷地彈着鋼琴，他鋼琴上放着的布袋裏裝滿了錢，面值有大有小。一曲終了，我掏出口袋裏僅剩的十元放進袋子，那位老人沒有說話，只是微笑着對我點了點頭，我本準備前出口的誇讚卡在嘴邊，此時無聲勝有聲，我也回報一個笑。

我正準備離開，又一曲響起琴聲中有高山，有流水，有甜密，有悲傷，他好像在變化世間最美的魔術，他好像和琴觸爲一體了。

這一幕竟能夠如此美好，我感到我的內心和琴聲產生了共鳴。

我決定再待一會兒，便踱步至旁邊的木凳坐下，我閉上雙眼，沉浸在這無限的美好中。

“小姑娘，你也在聽他彈琴嗎？一位女士走來問我。”是的。”我微笑着回答。”其實你別以爲王大爺是賣藝的，他搬到過兒養老已經五年了，每週都會出來彈琴，本是傳播快樂，後來卻有遊客留錢給他，他開始還手足無措，但也慢慢地認爲這是別人對他音樂的肯定，心裏也坦然而了大並獲得了更多的快樂。至於這些錢，他都捐給了紅十字會。‘’

我朝老人望去，不知何處飛來了一羣鳥兒，伴着琴聲隨風舞蹈。

最後的曲子結束了。清風拂過，和煦的陽光通過稠密的樹葉淚落下來碎成一地的金光斑，鳥兒朝着天空的方向一同飛去。

篇六：這樣的人讓我______初中作文600字

天仍是陰沉沉的，太陽似乎不願意在這寒冷的清晨工作。一夜的大雪已將地面鋪滿，伴着呼嘯的北風，我不禁將圍巾又緊了緊。看來今天要遲到了，這樣的路，可怎麼走啊？我不禁嘀咕起來，低下頭小心翼翼地向前挪去。

當我轉到小區的主路上時，腳下現出了一條窄窄的沒有雪的小路，我心中一陣疑惑，會是誰這麼早出來掃雪嘞？我擡起頭望向遠方，並沒有看到什麼人，遠處隱隱約約傳來鏟子劃過的聲音，我不由得加快了腳步。

終於在快到大門的時候，我看見了一個黑色的身影在忙碌着，在這白雪茫茫的世界裏，這個身影顯得很特別。我慢慢走近，只見他握着鏟柄，用力地擡起，然後奮力地往下鏟去，一大團雪就這樣被鏟到了路邊。

這不是鄰居郝伯伯嘛，我走到他的身邊，正奮力剷雪的他並沒有察覺。“郝伯伯！”我大聲喊道，“您這麼早就出來剷雪啊。”郝伯伯擡起頭看我，只見他滿臉通紅，額頭上的汗水順着臉頰不停地往下流着。

“當然吶，這雪呀，越早鏟越容易，你上學路上小心走啊，地滑！”簡單的話語充滿了溫暖，我正想說什麼感謝的話，他已彎着腰埋頭剷雪去了。

郝伯伯就是這樣一個人，下雨時你會聽到他用響亮的聲音提醒鄰居們收衣被；樓道里經常聽到他唰唰的掃地聲；別人搬東西時，你會看到他疾步上前幫忙的身影……而面對鄰居的感謝，他總會輕描淡寫地說一句：“這都是順手的小事。”然後留下的便是他爽朗的笑聲，這個老小區裏的人都認識郝伯伯。

走進校園時，雲層中已經露出了一道太陽光，郝伯伯就像這溫暖的太陽，在平凡的小事中，閃耀着明亮的光輝，讓人不禁心生敬意！

篇七：這樣的人讓我______初中作文600字

二月的風仍有些許凜冽，城市的街頭空蕩蕩的，可人們依舊仰望星空。因爲於疫情的前線，不僅有着身披白衣的戰士，還有那我心中敬佩之人——鍾南山院士。人們知道，中國本就是一個英雄的國家，武漢本就是一個英雄的城市，既然冬天來了，春天自然，不會遠了。

於非典初期，北京有權威人士提出病原爲衣原體，建議使用抗生素治療，媒體隨後大量報道。但這是一個錯誤的方向，可大部分人選擇採納，而鍾南山多次實驗後毅然選擇了反對。他不顧自己，頂住壓力，向外疾呼：“病原不是衣原體，不能使用抗生素！”正是因爲他的堅持，社會沒有走更多的彎路，沒有更多人因此身亡。鍾南山團隊所提出的救治方法，也成爲我國SARS診治指南的基礎。他說：“把重治患者都送到我這裏來。”

更是於今年1月21日，已經84歲的鐘南山院士，站在防疫前線。他建議公衆：“沒什麼特殊情況，不要去武漢。”自己卻不顧生命危險，連夜趕往，他成爲了“義無反顧”的完美詮釋。他已兩鬢斑白，本可選擇在家享受晚年生活，但他心繫人民，他挺身而出。我想，這個選擇，他定是終生不悔的，甚至，甘之如飴。他如同一把火炬，用一輩子燃燒，且不到最後的那一刻，絕不姑息。他的出現，照明的，是舉國上下成千上萬的人民。不因其他，只因他是鍾南山，那個最偉大的逆行者，黑暗之中領頭的那一束光明，我心中最爲敬佩的人。他說：“醫院是戰場，作爲戰士，我們不衝上去誰上去？”

84歲的鐘南山，滿腔熱血，有戰士的勇猛，有國人的擔當，有醫者的仁心。這樣的一位英雄，如何不令人肅然起敬？

篇八：這樣的人讓我______初中作文600字

幾年前年的深冬，天早已黑了，小路上只有黃暈的燈光照亮前行的路。我走在放學回家的路上，看見前面有一個漆黑矮小的身影在燈光下緩緩地移動。我走近一看，原來是個老奶奶。

那位老奶奶手裏拿着一把和她一般高的大掃帚掃地，我走過去問她：“奶奶，這麼晚了怎麼還不回家啊？”她擡起頭，臉上佈滿了皺紋，白灰的頭髮紮成一個低丸子頭，她很乾淨。沉默了一會兒才慢悠悠的回答我：“還沒掃完，快了。”我也沒多想，就回家了。

第二天早晨，我再次經過那條路，除了幾片剛被風颳下來的樹葉，這條路上沒有任何垃圾。冬日的陽光慢慢的灑在地上，我從未感覺這條路是如此溫暖，陽光灑在身上，暖洋洋的。

下午，天又早早的黑了，我又看到了那位老奶奶，發現她眯着眼睛在撿地上的小垃圾，那一刻，我對她心生敬佩。在這寒風凜冽的天氣，她卻依然堅守在自己的崗位上。

下雪了，早上我早早的出門，看到老奶奶在用鏟子清理道路兩旁的積雪，她的背影是那麼亮眼，讓人心裏暖暖的。幾乎往後的每一天，我總能看到她忙碌的身影，有時，也會有人和她一起掃。此時，我感覺身着橘黃馬甲衣服的老奶奶的背影不再是瘦弱矮小的，而是高大的，是有責任和擔當的。

他們是城市裏最不起眼的人，卻守護着城市的環境，不論春夏秋冬，寒冷酷暑，他們都不忘初心，從未抱怨。因爲有他們，我們的城市才能如此美好。

光陰似箭，歲月如梭，又過了幾年。還是一個深冬，還是那條路，卻已不見那個矮小的身影，風呼呼的颳着，葉子紛紛掉落，路還是很乾淨，只是沒有了原來的親切與溫暖，儘管如此，那個熟悉的身影卻深深地印在了我的腦海裏。

現在，心底的記憶，回憶起來還是會讓人心裏涌動着一股暖流。

篇九：這樣的人讓我______初中作文600字

他們是城市中的點點星光，微弱但並不渺小，甚至是他們中的每個人都用盡全力將這個世界撐起。在當下，他們纔是巨人！——題記

不知你是否發現，我們的城市中總有點點的橙色光芒在閃爍。無論多早或是多晚，街道上總不缺少他們的身影。人們對於他們報以敬意，我卻只能用羞愧的目光望向他們。

他們是環衛工人，不浪費公共資源卻每天都在整理、清掃別人浪費的資源。這或許不是他們土生土長的城市，他們卻像服侍老人那樣努力地讓城市變得井井有條。他們那種發自內心的敬業，足以讓許多人無地自容。

那是今年的第一場雪，由於是人工合成的“假雪”，所以光是等雪化就足足等了三天。在這期間，風依舊地刮，天依舊地冷，雪化的速度也明顯減慢。但這難不倒他們，彷彿是一晚上的光景，厚厚的積雪，全都被鏟完並堆積在道路兩旁，讓出了一條幹淨寬敞的路。走在路上，我們並非出於惡意，邊走邊揉雪球，而且還任其散落在打掃出來的大路上。白色的雪，襯着黑色的路面，也並不協調，我卻不以爲然，認爲只是玩樂罷了。

過了一天，還是那個街道，一位穿着雨靴的老人用鐵鍬吃力地鏟着雪，他的面容雖已滄桑，但身上的橘黃依舊明亮。我不敢再去回想昨日發生的事，一個青少年所犯下的錯誤，竟需要數位老人來贖回。他們或許嘴上說熱愛職業，但誰不想悠閒地安度晚年？他們長久以來樸素地敬業，突顯了無數人的心虛。他們勞動的模樣，伴隨着那場雪，永遠刻在了我心裏。寫到這兒，我不禁想起一句話：

下雪是詩情畫意，但下大了就是災難。

他們遍佈了城市的各個角落，用肝膽之心映照了我們。但我卻不能心安理得地接受，每每想起他們的滄桑與勞累，羞愧便成了我心中最難以形容的滋味。

篇十：這樣的人讓我______初中作文600字

2019年底，出現了一種人傳人的新冠肺炎。人傳人，很兇險，我們國家出現了重大危機。有一位耄耋之年的老人，挺身而出，向着災區逆行，他就是鍾南山院士。這樣的人讓我佩服。

黨中央是全國人民的主心骨，鍾南山院士就是定心丸。臨危受命，和來自全國各地的數萬醫護人員一道，奔赴江城武漢。爲了查病情，找對策，他老人家每天工作到很晚，夜以繼日，寢食難安。

大家看，這雙飽含憂鬱熬紅了的雙眼，誰看了都會心疼。

大過年的，數萬醫護人員放棄了家人的團圓，冒着生命的危險。北上武漢，西進武漢，南下武漢，東出武漢，只有一個簡單的心願——爲了更多人的平安。這樣的人讓我佩服。

醫護工作偉大而又平凡，穿上厚重的防護服，消毒，護理，顧不上吃飯，忙得大冬天也會出一身熱汗。“爲人民服務”不是一句口號，從來都需要實幹，幾萬人擰成一股繩，全國人民擰成一股繩，衆志成城。

脫下防護服，摘下護目鏡和口罩，疲憊的臉色，道道勒痕讓人心焦。和我們一樣，他們都是父母的孩子；和我的父母一樣，有些還是孩子的父母。他們都是普普通通的中國人，這樣的人讓我佩服。

在疫情最困難的時刻，鍾南山院士一直在鼓勵：“我們一定會戰勝病毒的，不要怕！”這話既是戰鬥的號角，也像和煦的春風，祖國一定安好，人民一定安好。

疫情好轉，可抗疫還沒有結束，我們還不能去學校上課。因爲有了鍾南山院士，有了衆多醫護人員，我們不怕！這樣的人讓我佩服，長大後我也要做這樣的人。

篇十一：這樣的人讓我______初中作文600字

這樣的人讓我敬愛

李心玉

奶奶的面龐總是略帶微笑，給人一種如沐春風的暖意。儘管歲月的滄桑侵蝕着她的面龐，但那笑容永遠都是那麼和善慈祥。她沒有多少文化，不能唱着搖籃曲講着古老的故事陪我進入夢鄉，但她燒得一手好菜，總能在我飢腸轆轆的時候，魔術般地變出一頓美味可口的飯菜。

奶奶一臉慈愛滄桑，一頭茂密的頭髮現已如嚴冬初雪落地，根根銀髮，短而茂密。臉上條條皺紋，如同一波三折的往事印跡。

歲月雖然無情，但是奶奶依然十分熱愛勞動。一天，奶奶正哼着小曲兒興致盎然地晾剛洗好的衣服。這時，“嗚嗚嗚”，水燒開了，奶奶急忙丟下衣服就去倒水，這邊水還沒倒完，“咚”的一聲，晾衣服的架子上，有一件沒晾好的衣服突然掉了下來，衣服都髒了。奶奶急忙去撿拾衣服，不一會兒就把衣服全部晾好了，又把燒好的熱水倒進暖壺裏，馬不停蹄又去做別的事。奶奶整天忙忙碌碌，卻總能把一切事情打理得井井有條。我也要跟奶奶學習，做一個熱愛勞動的人。

奶奶不僅吃苦耐勞，而且待人慈祥和善，無私奉獻。有時人太多，餐桌坐不下，她就默默地到外面的小桌子邊去吃飯，沒有人會注意到她。有什麼好東西，她第一個想到的就是給我們這些孩子。她那歷經滄桑的雙手上，道道皺紋，像是被時間這把無情的刻刀刻出來的道道溝壑，但那雙佈滿皺紋的手卻給了我那麼多的溫暖。奶奶小時候常常牽着我上街，她的大手緊緊牽着我的小小的手，生怕一鬆開我就找不到了。每當我流淚的時候，她就會用那雙熱乎乎的手掌擦去我的眼淚，安慰我。可是現在長大了，我不能時時刻刻都陪伴在奶奶身邊，誰又能來擦去我的淚呢？

我敬愛我的奶奶，她是我生活中的一絲清風，時時吹拂我的心靈。

篇十二：這樣的人讓我______初中作文600字

午間，夜間，那屋都獨自矗立着。

這即是爲志願者臨時搭的木屋，設在人們來往的地方，以便於日夜值勤，像是被圍牆堵後的唯一的縫隙，但想透過它，享受不再被束縛的空氣，談何容易，只有持證者，纔可出入一二，不得隨意，也只是志願者爲安全而保障罷了。就連鳥兒也不再聒噪，言談舉止受到了拘束，不如之前般一驚一乍，擾亂我平和的心境，再無喧囂之理。屋內的陳設不過是兩張桌，幾把椅而已，平平淡淡的，竟支撐起偌大社區，門上貼着的是告示，好似要佈滿門面，爲此記上標籤，門也隨和，半開着，沒有閉，屋檐低小，雨臨時，棄屋脊而入棱角，甚至能形成雨簾，爲此遮蔽。

模棱兩可記得，會有幾撥人在此把守，責無旁貸，監控着，但凡是想入的，志願者總會拿着把小槍，快步向你走來，神情緩和，信手拈來幾句客套話，示意讓你停下腳步，端着那把小槍，在你耳旁忽悠幾下，嘈雜的汽笛聲掩蓋掉此聲，無法判斷是哪裏的滴聲，之後呢，總會遞個微笑放行，耳提面命般，能爲此帶些親切問候，總比沉默好些。

本身也有家眷，卻能毫無顧慮地堅守着，在此無私而又堅韌。爲了保障工作，夜深人靜時，何妨閒聊且徐行，不曾袒護過，不曾放棄過，俯首即是般，此間踱步，欲言又止，卻也總能拾起某個話題，在此俱寂時分。笑聲爽朗於耳，如大雨滂沱濺於溪澗般，惟留水湍急。所以，他們帶來的微笑，我也會心一笑，只不過那是充滿敬意，畢竟有這樣的人來維護，怎能不心安？

何故躊躇，何爲猶豫，即使雲遮霧繞，有這樣讓我敬仰的人，我又怎會迷途！

篇十三：這樣的人讓我______初中作文600字

李詩雨

有些人，他們樂於助人，勤奮刻苦；有些人，他們爲了夢想努力拼搏；還有些人，他們無所事事，不求上進。我們生活中有很多種人，而那種勤奮刻苦的人，使我佩服，比如我的鄰居。

她是一個成績優異的學生，在她的世界裏，每天只有兩件事——讀書，做題。她膚色嫩白，眼睛黑又發亮，總透出一股不服輸的精神，頭髮正好過肩，笑起來還有一對酒窩。記得寒假裏，我找她出去玩，出來不到5分鐘，她又把我拽回她家，說是看電視，結果把我一個人丟在客廳，自己回臥室看學習資料去了。後來，我硬是要去看《流浪地球》，死拽硬拽把她拉了出來，後來看完電影，她便和打了雞血似的，寫了一篇好長好長的觀後感。天，真是好學生的世界一般人接受不了哇！

她以前學習其實並沒有很好，因爲一次考試全班最後，她整個人就像瘋了似的，整天把自己關在臥室裏。有一天我在手機上找到她愛豆的視頻，給她看，視頻中說道：“失敗並不是說明你差，而是提醒你該努力了”她便激起希望，每天都在努力，每天都在進步。

有時候我問她：“累嗎？”她搖頭，我給她拍拍肩：“加油吶”“嗯，目標在前方，絕不後退！”這句話感動到我，我想，我也該努力了。我很佩服她，佩服她的勇敢，佩服她的努力，佩服她的堅持，佩服她的信仰。我很驕傲，有她這樣的好朋友。她常對我說：“不夠優秀，何以擁有？不要羨慕我，你自己也可以！”

有時候，一個人或一件事往往都會改變你對某件事請的看法，比如我佩服的那個人。

乾坤未定，你我皆是黑馬！

篇十四：這樣的人讓我______初中作文600字

有的人敬佩不辭勞苦的清潔工，有的人敬佩日夜堅守崗位的警察叔叔，但我敬佩的卻是那個最平凡的人——我的同桌。

我的同桌小眼睛，大餅臉，這長相實在不敢恭維，成績也只能排在中等，性格沉默寡言，臉上很少浮現笑意，不引人注目，班級活動她也從來不參加，我和她說話時，她總是敷衍地說句“嗯”。可就是這樣的一個人，做出了一個令我心生敬意的舉動。

那天，我像往常一樣來到教室，收拾好書包後準備上第一節課。然而，無論我怎麼翻找，也找不到第一節課要用的語文書。我急得像是熱鍋上的螞蟻，一邊胡亂翻着書包，一邊注視着手腕上的表，內心焦躁不安：完了完了，還有五分鐘就要上課了，語文書卻不見了蹤影，都怪自己太馬虎了，語文書一定是落在家裏了，這可怎麼辦啊！語文老師最討厭的就是忘帶課本的學生了。正在我一籌莫展的時候，我的同桌看向了我，我們平時的交集並不多，看着她詢問的目光，我故作輕鬆的解釋道：“沒事，就是忘了帶語文書。”她沒有說什麼，轉過了頭。

噩夢終究是躲不過的，我正準備主動站起來承認錯誤，然而就在這時，我的同桌突然將語文書挪了過來，上面有一張紙條：”先和我用一本書吧！”我有些吃驚的看着她，她卻只是淡淡的笑了笑，就這樣，我們兩個共用一本書上完了語文課。直到下課，我才發現，語文書明顯偏向了我這一邊，我擡起頭，對她說了聲”謝謝“，她仍是一言不發，平淡地笑了笑，轉過頭去，認真抄寫着上節課的筆記。

我的同桌就是這樣，她像一顆默默無聞的星星，正在努力地綻放自己的光芒，同時，也在以一個個微不足道的舉動溫暖着別人。我敬佩你，我的同桌！

篇十五：這樣的人讓我______初中作文600字

星光

她，是在我所有認識的人中，最喜歡“多管困事”的。

她喜歡管我的“閒事”。記得那是個風和日麗的早晨，日曆上是2月6日的一頁。一直以來，也正是我的生日。我自己對於生日並不在意，就當作一個平常的日子度過。但是這一年的這一天卻“不平常”。因爲，她，同她的母親拎着好幾袋裝着一大堆一大堆的東西的袋子，竟來到了我家。她見我看着一般這麼多東西發愣，那雙丹鳳眼就彎成了月牙形，笑道：”這些，都是給你的生日禮物。一邊說，一邊給我看，“喏，這是我親手爲你折的‘幸運星’。還有這個，你上次不是跟我說想打羽毛球嗎？我給你買來了。”我驚訝地對她的母親說：“這也太多了吧，一定讓您破費了。”她湊過來說：“不不不，這些東西都是用我買早餐剩下的零花錢，所以這些天我一直省吃儉用，就爲了能給你買禮物。”陽光下，她那張笑臉格外燦爛，不知是因爲陽光的照射，還是內心的品質的折射。

她還喜歡多管同學的“閒事”。那是夏至日，天氣格外炎熱。體育課上，更是久熱，頭頂的驕陽似乎非要把大地“烤”熟才肯罷休。突然，一位同學耐不住高溫，中暑了。同學們都無動於衷，還磨磨唧唧地商議誰把她送去醫務室。唯獨她衝過去把自己的外套撐起來，爲她遮陽，然後火急火燎地將她送到醫務室。送到醫務室後她依舊放心不下，站在旁邊，時不時詢問她：“怎麼樣？好些了嗎？”直到那位同學走出醫務室，重新回到操場時，她才舒了口氣。幾經周折，她的額頭上已有了密密的汗珠，但她毫不在乎，因爲她在乎的是那位中暑的同學。

她，就是這樣一個“多管閒事”的人。但，她的那種“多管閒事”令我深深感動。

篇十六：這樣的人讓我______初中作文600字

劉茜

在平凡的崗位，做出了不平凡的貢獻。

——題記

我曾經看到這樣一則新聞。

那是一個初冬的午後，淡雲，微風，微醺的陽光，普照着大地。

他駕駛着一輛普通的公交車，滿滿的一車乘客。車上的乘客們，有的在竊竊私語，有的在欣賞窗外的風景，有的在閉目養神。車內呈現一片祥和的景象。

他微笑了，這就是他的工作。他沐浴着溫暖的陽光，或許是想到自己的女兒，臉上的笑容更加燦爛。女兒很細心，用勤工儉學的錢給他買禮品。或許是想到他恩愛的妻子和他慈祥的母親……

馬上要下橋了，快要到終點站。忽然，他一陣頭暈，胃裏翻江倒海，可能是突發腦溢血！他意識到這一點。

可是，下橋後是一段繁榮的街道，行人密集，再加上車裏滿滿的乘客，如果車輛衝下去，極有可能造成成羣死傷的悲慘局面。

他感到自己的手、腳、腿都不聽使喚，意識也漸漸模糊……不，不能，我絕不能倒下，我要挺住！他咬緊牙關堅持着。

他打燈向右，靠邊，平穩停車，開門，熄火，拔下鑰匙，將死神拒之門外，拯救了更多美好的生命。

他終於撐不下去，慢慢地沒有了意識……最後，他暈倒在駕駛員的座位上。經過36小時的搶救，他還是沒有站起來……

其實，像他這樣在平凡的崗位上做出不平凡貢獻的人，還有很多很多……汶川大地震中的譚千秋老師，災難面前，他如天使般張開雙臂，爲學生撐起生還的希望；青春之花“綻放戰“疫”——廣西支援湖北抗疫醫療隊護士粱小霞，因勞累過度最終永遠離開了她熱愛的崗位；逆火而行的消防戰士；保家衛國的邊防軍人……

這些人都是普普通通的人。雖然他們很平凡，但是他們卻做出了不平凡的貢獻。

他們不愧是“中國的脊樑”！這樣的人讓我敬佩！

篇十七：這樣的人讓我______初中作文600字

這樣的人讓我敬佩

初一（2）班周子泰

時光點點滴滴下，歲月滴滴逝去，在我青春的交響曲中，有一個人在那熱烈而富有激情的樂譜中充當着一個又一個重要的音符。

我面對着夕陽，任由她那最後幾絲溫暖的陽光照在我冰冷的心上。背後的組員向我投來源源不斷的鄙夷的目光，因爲我的紀律問題拖了我們小組的積分。我的內心充滿了無奈和心酸，他們一致唾棄我的神情將我的無能展現得淋漓盡致，有苦說不出的我只好頹廢的坐在一旁。

這時候是你，也只有你，熱情洋溢地過來坐在我身旁，若無其事的跟我聊天，慢慢地一層一層地揭開我心中飄渺而濃厚的陰雲。你激情澎湃的演講讓人興奮，青春熱血的臉龐在夕陽下被照應的蓬畢生輝，我彷彿又活了過來，生機勃勃地回到課室中去，是你讓我意識到了自己的錯誤，也是你給予我了我走下去的勇氣。

我們同爲籃球隊隊友。在一場比賽中，我們大比分落後，幾乎所有人的心目中就一個字：“輸！”可是你還是堅持你臉上的堅毅與你的動作相符，你彷彿忘了累，忘了疼，忘了苦，在拼命，是的，在拼命。你在那揮汗如雨，我們卻在搖頭嘆息，我們不禁心生一絲的慚愧，我們並沒有怪我們依然保持着全力以赴，我們的慚愧已經轉變成了對自己的厭惡我們重振旗鼓回到場上，跟人一起跟敵人一決高下，經過你死我活的殊死搏鬥後，我們贏了！

你是多麼令人敬佩的朋友啊，我們一起經過了風風雨雨，一起經過了萬里無雲，你在我的心目中有着不可代替的位置，在我頹廢時是你的熱情鼓舞着我，在我驕傲時是你的真誠提醒我，你是我永遠的朋友——高佳鈺

篇十八：這樣的人讓我______初中作文600字

坐在家裏，窗外是一片綠意濃濃的春天。樹上的花開了，在大約的怕他生中落了一地殘破的花瓣。樹上的花就這麼落了，樹上只剩樹葉和要落了的樹葉。

去年的這個時候我在幹什麼？或許是在學校裏奔忙吧。今年的開頭並不好，英雄各種各樣的英雄就這樣出現了，那時的樹，乾冷乾冷的枝丫，在風裏散了，又攏起來。但它挺立着，對寒風豎起中指來。

新年就這麼來了。城市病了。頭一次見，新年夜裏萬家燈火皆亮了，大街小巷中人稀稀落落的年不再是年了，每天英雄密密麻麻佔據我的首頁，“新冠”、“致敬”、“口罩”遍佈眼簾。

宅在家的日子和往常差不多，又差很多。保安穿了新的制服，門前堵塞的道路突然疏通開來。紅色指印按下加上一個黑色簽字筆寫下姓名，遊子今晚就要出發。他們收拾好行李，認認真真的對一切說了再見，穿上新衣服走了。爲什麼在這段時間裏我的生活沒有什麼變化？或許就因爲他們把這樣子的人佔領了首頁，我不能說什麼。首頁，我們第一眼就能看見他們。我們就該敬佩和銘記，但我又不想他們的姓名出現，畢竟他們本不該出現。

他們不是英雄，因爲在疫情出現之前，他們或許還在吃着薯片和家人聊天。他們不過是普通的人。他們是英雄，因爲他們有勇氣與死亡對峙，他們有這份勇氣就不再是普通的人啦。每一個有這份勇氣的人都讓我敬佩，讓我感謝。我更慶幸自己出生在這裏，這個有人有這份勇氣的國家。

感謝有他們，感謝有祖國。英雄們讓我敬佩一生。落筆時望向窗外，樹底是落了一地的花，它們沒入泥土甘願成爲新芽的養料，對新芽高呼着加油。樹上是樹葉和要落的樹葉——還有新生的花苞。

篇十九：這樣的人讓我______初中作文600字

故國北眺，一樹梅花一放翁。

——題記

“俠之大者，爲國爲民。”這是從金庸口中說出來的一句話。那麼他這是在讚美誰呢？讚美著名的愛國詩人—陸游。

一個以愛國在歷史上留下痕跡的人，自然是將愛國刻進骨血裏面的。國，是陸游的信仰；國家統一，一雪靖康恥，是他的畢生所願。

其實，陸游的一生本可以平平淡淡的度過，但他卻選擇了一條極不平凡的人生道路。他出生在一個豪門家族，母親也是當時有名的貴族，也許你會問；“爲什麼他會選擇這樣的道路呢？他是不是笨？放着那麼好的生活不過？”靖康之恥。改變了他一生的軌跡。

陸游生性樂觀，陸游的《遊山西村》想必大家都十分熟悉。可是，你瞭解過陸游創作這首詩的背景嗎？在創作這首詩時，他其實被貶了。也許，你會驚歎。對，陸游就是這樣的一個人。他擁有蘇軾的豪放，詩文富有哲理。

他一生筆耕不輟，日常生活中的一朵花、幾杯酒都能引起他報國仇、雪國恥的心事，這是陸游高於他同時代詩人們的地方。愛國之情貫穿陸游的生命，洋溢在他的全部文學作品裏，從少年的稚嫩的“少年志欲掃胡塵，少年壯氣吞殘虜”到“切勿輕書生，上馬能擊賊”的意氣風發，再到曾經滿腔熱血的“淚濺龍牀請此徵”，最終卻是“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑，胡未滅，鬢先秋，淚空流。往事不堪回首，一別經年，無知造物心腸別，老卻英雄似等閒，北代夢空，英雄遺憾賦閒，終老田園。”

陸游爲國家爲百姓，身體力行，不顧自身名利，屢敗屢戰，從不言敗，永不放棄，實勘“國之大俠”之稱，令人敬佩。

篇二十：這樣的人讓我______初中作文600字

回首遙望歷史長河，點點光澤閃耀其中。我坐上時光機，與你們邂逅。

汩羅江邊

我定了定神，見一白衣男子正望着滾滾汩羅江水，眼神迷茫。“可憐我才華橫溢，卻遭小人誣諂，”他說完這句話竟抱起身邊的大石頭欲要跳入江中。見狀，我連忙阻止：“屈原大夫，您無需跳江，錯的是那些朝廷小人。”屈原大夫苦笑道：“朝中小人如此之多，單憑我一已之力根本無法改變結局，還是讓我的一身正氣吹醒楚王吧。”說完便跳下滔滔江水。我怔怔地望着那泛起的浪花，陷入沉思。

皎潔月下

一個男子背一柄劍，舉一杯酒，對月吟道：“舉杯邀明月，對影成三人。”他抿了抿杯中的酒，隨即一飲而盡。年透官場的你，毅然離開朝廷，開始了遊山玩水的生活。在月光下，你“獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯。”這是你孤獨卻又清高的生活寫照。你用“五花馬，千金裘”來“銷萬古愁。“這是你的豪放，我看着你那孤獨卻豪邁的背影，明白了什麼。

陰暗牢中

你盤膝坐在破舊的蒲團上，專心致志地用筆在桌上書寫着《史記》。不過因爲替戰敗的將軍辨護，就受到了這宮刑的對待，讓你丟盡了一個男人的尊嚴。你也想過放棄，讓下半生頹廢地度過，可你卻想到一句話：“人終有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”你不甘做一個平凡的人。所以，你，司馬遷決定要讓後人們瞭解歷史，所以你寫起了中國歷史上第一本紀傳體通史——《史記》。歷經挫折，你終於完成。看着你堅毅的神情，我懂得了許多。

我敬佩你們這樣的人，不與社會的黑暗同流合污，擁有堅強的毅力。你們這樣的人讓我敬佩。