讀傅雷家書有感600字（精選20篇）作文

篇一：讀傅雷家書有感600字

“孤獨的感覺，彼此差不多，只是程度不同，次數多少有異而已。”

——題記

曾聽聞，“烽火連三月，家書抵萬金。”而在如今的年代，也有那麼一封“抵萬金”的家書——《傅雷家書》。

事實上，《傅雷家書》並不是指一封信，而是一本收集了許多封傅雷寫給遠在他鄉的兒子家書的書籍，整本書字裏行間無不透露着傅雷對兒子深切的關懷。這樣看來，《傅雷家書》不是“抵萬金”，而是“抵億金”了。

一九四六年的四月二十四日，傅雷給苦惱於被惡意批評的兒子寫了一封信。信中的傅雷向兒子分享了自己不滿意自己工作而造成的苦惱，同時耐心勸導兒子，堅持自我，繼續前行。

這是整本書中，我最喜愛的一封信，這封信所傳遞出的情感戳中了我心中最柔軟的那處。不難看出傅雷也十分苦惱，但他卻放下了自身的苦惱，即使“提不起筆來”，也要“儘量多給你寫信”，只爲“但願能消解一些你的苦悶與寂寞”。這樣每一個字都訴說、吶喊着濃濃情意的家書，何不“抵萬金”、“抵億金”？

傅聰擁有父親漂洋過海，訴說着濃濃情意的家書令他不孤獨，而我擁有母親認真書寫、愛心滿滿的便利貼令我不孤獨。字跡並不算十分好看卻儘量方正，上面只寫着“飯在飯煲”之類簡單的話語，我卻從中讀出慈愛的母親那一份綿密體貼的關心。這樣貼心滿滿的便利貼，何不“抵萬金”、“抵億金”？

或許你沒有家書，沒有便利貼，但你卻擁有散發着陽光氣息潔淨的衣物，一桌香氣撲鼻的可口飯菜，和“多吃點”的嘮叨。這些不曾被你注意的小事，何不“抵萬金”、“抵億金”？

《傅雷家書》所體現出的舐犢情深，在書外也並不少見。還有千千萬萬的父母，他們對自己的孩子的關愛並不少於傅雷，被濃濃的愛包裹着的我們，都不孤獨！

篇二：讀傅雷家書有感600字

辛酸的眼淚如同甜美的酒漿，用父愛去釀造，醇香而酒烈。

——題記

父愛，如星辰，劃破黑暗的陰霾；父愛如陽光，照亮人生的迷途；父愛如美酒，醇香而酒烈。而在我看來，父愛就是那一封封傳遞的家書。

《傅雷家書》是傅雷及其夫人在1954年至1966年寫給兩個兒子的一百多封家信。這本書包括瞭如何教育孩子，如何做人，關心兒子生活成長，與兒子暢談藝術等方面。是一部充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。

在書中，讓我感觸最深的是那句：辛酸的眼淚是培養你心靈的酒漿。人生不可能永遠是春天，當我們心處崎嶇坎坷、荊棘叢生之中，你辛酸的眼淚如同甜美的酒漿，用父愛去釀造，醇香而酒烈。

從書中的字裏行間可以看出傅聰的成功離不開傅雷的辛勤教誨。書中的傅雷是一個嚴謹認真，一絲不苟，對親人和國家有着無私的愛的人。這不由得讓我想起了我的父親。

我的父親不善言辭，有時過於嚴厲，卻總能用他那默默的關愛，呵護着我成長，這像極了書中的傅雷。記得那是我小時候，在晚上的一次散步中，灰黑色的天空中突然下起了淅淅瀝瀝的小雨。於是，父親便撐起了那把熟悉的藍色小雨傘，這時的雨傘，對我們兩個人來說，確實是小了些。父親微微地皺了皺眉頭，路邊的樹也被雨水把“打”得嘩嘩作響，當時的我也不知是怎麼了，拉着父親的衣角，說了聲“傘歪了。”而平常嚴肅地過分的父親居然傻笑着說：“沒事，風吹的。”我清晰地看到，父親的背全溼了……

他不善言辭，也不懂得表達愛意，然而那愛如同一罈罈醇烈的美酒，醇香而酒烈；如同一封封飄洋的書信，厚重而深沉。

篇三：讀傅雷家書有感600字

浩瀚宇宙似無邊，你是否想過有什麼比宇宙更浩瀚，我便這樣想過。直到前不久，我讀完《傅雷家書》之後，終於找到了答案——父愛。

《傅雷家書》收錄了從1954年到1966年傅雷寫給兒子的家書。這其中，有教兒子做人的、有學習方面的、有生活方面的。這些不僅僅是一篇篇家書，更飽含了一位父親對兒子嘔心瀝血的教導以及深深的期望。

其中，令我印象最深刻的便是那句“先爲人，次爲藝術家，再爲音樂家，終爲鋼琴家。”它不禁讓我想起我父親“做事之前先學做人”這句話。

我的父親文化程度雖不高，但他有着豐富的人生閱歷。在我的學習生涯中，父親把教我做人當成首要任務。他常常給我講爲人處世的原則和做人的道理，其次再要求我學習。

記得那一次，我身爲班長卻在課堂上口出狂言，讓老師下不來臺。於是老師請來了我父親。父親把我帶回了家，並沒有罵我，而是和我說：“喜歡說話是好事，可這個話啊，要說到點子上，說話之前在腦子裏過一遍，再決定要不要說。再說，你身爲班長，那是老師對你的信任，是你的責任……”

就是這麼一番語重心長的話，讓我進行了一次深刻的反思：相比較母親直來直去地批評，我更能接受父親的這種教育方式。

我的父親雖不像傅雷是個大人物，但他對我的循循善誘的教育方式令我受益匪淺。在我心目中，他不亞於任何一位父親，他值得我一生去敬佩、學習！

母愛如水，父愛如山。不管是傅雷這樣一個大人物，又或是我的父親這樣一個小人物，乃至全天下所有的父親，他們對子女的愛都無私而又偉大。父親是最廣闊的海洋，教會我寬容；父親是最偉岸的高山，鼓勵我堅強；父親是最溫暖的霞光，帶給我希望。

我愛我的父親！

篇四：讀傅雷家書有感600字

137張芷若

幾個老師都推薦讀《傅雷家書》，空閒時，我也靜下心來讀了這本書。

《傅雷家書》是兒子傅聰留學波蘭時，傅雷夫婦因想念關愛孩子而給其寫的家信。傅雷，我國著名文學翻譯家，文藝評論家，這本書中摘錄的信件時間爲1954年至1961年期間。

《傅雷家書》是一本嘔心瀝血的教子名作，短短的一封封家信中，凝聚着傅雷夫婦對兒子濃濃的愛。傅雷不僅僅是普通的父親，還是孩子的知己、朋友、長者。他在信中不僅關心兒子的生活瑣事，而且還與之談人生，談藝術，內容涉及面很多。

在傅聰很小時候的傅雷是一個典型的中國式父母，堅信給孩子壓力讓他全身心投入到學習中去效果會好，卻使傅聰的童年黯然失色。傅聰到波蘭留學後，傅雷已過45歲，這時他才真正覺醒，改善父子關係及做法。在這麼多封信中，傅雷夫婦始終堅持，不能忘記初心，要始終有一顆愛國之心，不說對不起國家的話，不做對不起國家的事，不入他國國籍，體現出傅雷夫婦滿腔的愛國熱情。

正如傅雷所言，他給兒子的書信有多種用途：討論藝術，激發青年人的感想，訓練服從思想的文筆，做一面“忠實的鏡子”。

書信中有多處傅雷催促傅聰回信，期盼遠在異國他鄉的兒子能和他們說說話，哪怕只是隻言片語，舐犢之情由此可見一斑。我們作學生的都是晚輩，要理解父輩們的濃濃愛意，多向父母彙報自己的生活學習情況，溝通思想，交流感情，用青春的激情奉獻展示美好的未來人生，讓他們爲我們的健康成長感到無比的驕傲自豪。

這是我讀《傅雷家書》的一點感悟。

篇五：讀傅雷家書有感600字

史舒蕊

每個人都體會過父母的慈愛與教誨，當我讀着這本家書，心中感慨萬千，感到的是另一種教誨。那是一封封家書，一次次珍貴的談心，拉近了彼此的距離。雖距離很遠，但心很近。

傅雷是我國著名的文學翻譯家，文藝評論家。是一個博學、睿智、正直的學者，極富個性。母親朱梅馥是一位端莊、賢淑富有母愛氣息的女性。

傅聰在家庭教育的影響下，終於成長爲國際音樂大師，他深刻懂得，藝術即使是像鋼琴演奏也需要嚴格的技術因素。所以從小苦練，並出國深造。

讀了《傅雷家書》之後，真爲傅雷先生對人生的如此認真及對子女的關愛而感動萬分。生活中體貼入微。一封封家書，大到事業人生藝術，小到吃飯穿衣花錢。而給我印象最深的則是“加強個人修養”，傅雷給兒子立下三個原則：不說對不起祖國的話，不做對不起祖國的事，不入他國國籍。這種愛國精神令人感動。

記得初入初中，按照學校的規定得住校，對我這種從未離開母親懷抱的孩子，對我和母親都是一種煎熬。雖不像傅雷先生那樣以書信的形式進行交流溝通。而母親給老班打電話以詢問我的情況：學習怎麼樣，和同學相處的怎麼樣……則對於我來說每天晚上想家的心情更是隻可意會不可言傳。

經過近三年曆練，我適應了這種生活，但母親的方式依然沒變，雖不像以前那樣電話不斷，但在每個星期天要去學校時，總是千叮嚀萬囑咐，方方面面，這樣她才能安心。我們生活在愛的溫箱裏，父母對孩子的愛，遠遠勝過了對自己的愛。

信，是最早的交流方式，一字一句透露出寫信人給予的感情，拉近了人與人的交流，心與心的距離。

讀了《傅雷家書》之後，我瞭解到這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子距離的一本書。

篇六：讀傅雷家書有感600字

但是大器之成，有待雕琢。在傅聰成長的道路上，在他成材的過程中，我們可以看到作爲一個父親的傅雷所灌注的心血

通過這本書，可以看到一種家庭教育方式的進步，父母與孩子站在同一高度，站在同一角度去看待事物，學會放下與捨棄。這是一對非常有素質的父母子，他們擁有共同的愛好，因此他們無所不談，談文學，談音樂，談戲劇等。他們將心寄託於紙墨，一同分享彼此的快樂，傾訴煩惱，像無所不談的知己。

現實生活中的大多父母卻多以一種封建威嚴的家庭教育方式爲本。一種長輩、前輩，“高高在上”的姿態教育孩子。以獨權的方式壟斷孩子的話語權，更多時候用一種偏激的方式，去迫使孩子正確自己的行爲。而我卻認爲這是一種片面的教育方式，應當像傅雷先生一般。放低自己的姿態與多方面的角度思考，站在孩子的高度角度上去看待，同樣也試圖讓孩子站在自身的角度去認識一些事物，與孩子達成一定的共識度，和孩子成爲朋友，以同一種高度去交流，去賞析，去談心，相互分享快樂，一起解決煩惱，成爲孩子無所不談的知己。

同時在這些家書中，一種情感更能華到另一種高度。

傅聰在他鄉異國的生活中，不斷地從父母親的書信中汲取成長的養料。這些書信給予了他勇氣和毅力去戰勝各種阻礙，走向成功。通過這些書信，不僅使他與親人之間建立了牢固的紐帶，也通過這一紐帶，使傅聰與千里之外的祖國牢牢地建立了心的脈連。在這請移默化中，一種對祖國的熱愛之情油然而生，這種愛國精神與傅雷在數萬裏之外給他的殷切的愛國主義教育，是不能分開。

《傅雷家書》是一部特殊的書，傅雷與兒子之間的書信，充滿了父子的苦心孤詣。他更是平凡而又典型的近代中國知識分子家庭的深刻寫照。

篇七：讀傅雷家書有感600字

1954年1月19日晚的最後一句話是“孩子！孩子！我要怎樣的擁抱才能表示我的悔恨與熱愛呢？”看到這句話時，着實令我心一震，這不像是一個愛得深沉而又堅定的父親的話，而更像一個普通父親在掙扎過後的痛苦的呼喚；急促，害怕，甚至是恐慌？

我不知道傅雷對兒長的過錯究竟是什麼；但我可以肯定他是非常內疚的，從這封家書就可以體現，同時，他也真的很愛他的兒子。

傅雷對他兒子的愛是溢於言表的，我的父親好像有那麼一點兒不一樣。

我與母親平時住在贛州，他住在上猶，雖然每週只能見一次，可基本每晚都會打電話，所以我不會太想他。再加上他參與我的童年甚少，也便沒有母親在我心中的位置重要了。

今年寒假，我回了上猶，與他和奶奶一起住了20多天。

那天晚上，照例要和母親回贛州了。我們與他在外婆家道了別，就上了陣。這天晚上沒下雨很平常，這次分別也是千百次中最普通的一次，我並無絲毫傷感。

當我們快上高速時，一個電話打來，發現是他，電話那頭說：“啊呀，我女兒走了突然家裏變得好冷清呀。”

我正想調侃他幾句多愁善感時，他自顧自地說：“以前每次晚上回家我都說“何妹含下來喝瓶奶呀。”今天我回家也是這樣喊，結果你沒跑下來了，我才發現，哦，原來你走了。”

啊，我走了啊，不知道是否是因爲那也風太大吹得我流眼淚，他在對電話那頭沉默了好久，然後說了聲“要好好讀書啊，你是我的驕傲。”就掛了。我這才發現黑暗中晶瑩的水珠是我的眼淚。

平日裏嚴厲的人把“愛”說出來了，那是真的真的很愛孩子吧，傅雷或是我的父親。

篇八：讀傅雷家書有感600字

立身行事，愛國成才

經典的作品，最是具有永恆的魅力，它們就像一位博學的知者，一位細心教導的老師，而《傅雷家書》也就是這樣的一本好書。在近日我一直在看這本經典的名書，這本書給我帶來了不一樣的“新知”。

這本書講了傅雷寫給傅聰的一系列的信，有着凝聚傅聰對祖國和對兒子深厚而有熱烈的愛。信中也強調年輕人該如何做人，如何對待生活的問題。父母對兒子的生活進行有益的指導和訴說，還有關於音樂和美術方面的教導，以及技巧上的詳細解釋和說明。

我深深地記得在傅聰走後，傅雷給兒子發的第一封書信，讓我瞭解到了，什麼是細緻入微的關愛，什麼是無微不至的關懷，什麼是無私而又偉大的父愛。

簡簡單單的幾句話語中，充分反映出了這不是老師的教導，而是不是長者的叮囑，也是父母對兒女的關愛，和一種不同的教誨。不同於其他父母的關愛，但又有着不失細心呵護這兒女的感覺。

其實，《傅雷家書》不僅僅是寫給傅聰一個人的，也是寫給中華父母的一部教子篇，不僅讓我們體會傅雷對傅聰的關愛，更重要的是讓我們體會到了傅雷教導兒子如何立身行事，愛國成才。

用心詮釋什麼是父愛，用文字詮釋什麼是父愛。雖然不是每個人都有如此深沉的父愛，但他寫下了那埋藏在每個父親心底的那份真情實感的愛。

同時也讓人們明白了感情是人尤其是年輕人面臨的重大難題，傅雷在傅聰出國留學的日子裏是花了極大的筆墨來指導他的，不是以家長教條的口吻和態度，而是平和的語氣，以自身的事例來誘導兒子，去做正確的事情。他的晚年雖然由於政治運動的原因飽受折磨，但在這一點上他是幸福的，因爲在最後他和孩子成了最知心的好朋友。（作者東北師範大學南湖實驗學六年級學生，指導老師潘建峯）

篇九：讀傅雷家書有感600字

《傅雷家書》是我國著名翻譯家傅雷以及他的夫人寫給孩子傅聰的家信，裏面包含了傅雷後半輩子對兒子的諄諄教導，是傅雷思想藝術的折射，也是他對兒子濃濃父愛的印證。

記得書中的傅雷曾對傅聰說過：“也許金錢物質方面不能給予你足夠的回報，但是學術和藝術一定會給付出的努力一個完美的答案。我想不管努力是否可以帶來回報，但是他至少可以使我們的心靈更加充實”。傅雷這番話是以自己的人生經驗來告訴傅聰如果每天都把時間用在對自己來說有用的地方上去，一定會得到進步，有所收穫。傅雷還以自身的經濟基礎全力支持傅聰的學業，傅聰也是從不辜負父親的心意。這與現實中的我們拿着父母的錢去上學，卻總還是抱怨這抱怨那的性格簡直是大相徑庭，針對我自己的所作所爲深感慚愧。

傅雷除了對兒子的藝術教導外，還常在信中對兒子進行感情方面的建議，如“不考慮性情、品德、品格、思想等等，而單單執着於當年一段美妙的夢境，希望這夢境將來會成爲現實，那麼我警告你，你可能遇到悲劇的！”傅雷以自己的親身經歷來告訴傅聰面對感情應該嚴肅的處理，不應該有一些不切實際的幼稚思想，中國有句古話說得好“當斷不斷，必受其亂”。

感受着傅雷那份沉甸甸的父愛，我不禁想起在現實生活中自己的父親，他總是對我十分嚴格，而處於青春期的我並不理解他，還經常與他對着幹，鬧過不少的矛盾。讀過《傅雷家書》後，我感覺自己更瞭解父親了，他對我的愛是那麼深沉，那一句句叮囑、一聲聲責備，都是他對我深沉的關愛。父愛不同於母愛的溫暖細膩，他就像一座聳立在我們身後雄壯的高山，給我們一個最堅實的後盾。

俗話說：“好讀書，讀好書。”《傅雷家書》是一本不可多得的好書，是一本充滿父子親情的好書。

篇十：讀傅雷家書有感600字

一直以來，我都認爲孩子怎麼樣，與父母是沒有太大關係的。但當我讀完《傅雷家書》的時候，我才知道，原來，父母能影響你的一生。

《傅雷家書》這本書，主要寫的是傅雷給自己的孩子寫的一封封書信的內容。在這本書裏，傅雷是一個嚴格的父親形象，在傅聰（傅雷的大兒子）小的時候，因父親對於他的要求太過嚴格，導致了父子二人之間的關係越來越緊張，甚至離家出走。但是，也正是因爲傅雷的嚴格教誨，使得傅聰刻苦學習，謹記教誨，長大後，成爲了一名世界級鋼琴家。

在這本書中，讓我感觸最深的一句話是：“跟着你痛苦的童年一起過去的，說我不懂做爸爸的藝術的壯年。幸虧你得天獨厚，任憑如何打擊都摧毀不了你，因而減少了我一部分罪過。可是結果是一回事，當年的事實又是一回事：儘管我埋葬了自己的過去，卻始終埋葬不了自己的錯誤。”在傅聰小的時候，父親對他的要求特別嚴格，以至於產生了一些感情上的分歧。而這一句話，直接體現出了傅雷對於曾經過分的嚴格而產生的悔恨。行爲是可以隱藏的，但感情是隱藏不了的，讀完這句話，思念之心瞬間涌上心頭，我彷彿能體會到，當年傅雷對於孩子的思念和熱愛。

在日常生活中，也有很多像傅雷一樣的家長。可能有人會覺得自己的父母太過嚴格，進而產生了分歧，但是，要知道，世上最愛你的人除了父母沒有別人，他們這麼做都是有一定道理的。可能你會因爲他們的嚴格而產生憎恨，但是，無論你怎麼樣，父母都是永遠愛你的，爲了你，他們甚至可以付出一切。

不是每個家庭都是圓滿的，不幸纔是常態，這是命運，誰都擺脫不了。

篇十一：讀傅雷家書有感600字

《傅雷家書》是傅雷對孩子諄諄教導的合集，是蘊含着歐心瀝血的父愛的教子名篇。傅雷通過一封封家信，在文學、繪畫、音樂、人生等各個方面對孩子進行教導，同時，也讓書本前的我受益匪淺。

在精心淺讀的時候，我也在摘錄着書中的許多句子。或許會有人認爲，枯燥無味的信件又有什麼可摘抄的？實則不然。傅雷妙筆生花，許多句子都如同名言警句般教導我們。記憶猶新的一句是：“既然一切都在變，不變就是停頓，停頓就是死亡，那麼爲什麼老是戀戀過去，自傷不已，把好好的眼前的光陰也毒害了呢？認識到世界是不斷變化的，就應該體會到人生亦是不斷變化的，就該懂得生活應該是向前看，而不是往後看。”

在過往，我們輝煌過，失意過，如果只是一味地沉湎於回憶，不思進取，停滯不前，就像傅雷所說，只會將眼前的光陰消磨掉、毒害了。學習中也是一般無二，學如逆水行舟，不進則退，唯有不斷前進，不停學習，纔會在求職路上越走越遠。

生活方面的指導，同樣能使我收穫很多。“無論如何細小不足道的事，都反映出一個人的意識與性情。修改小習慣，就等於修改自己的意識與性情。”沒有人是完美的，不過絕大多數人都沒有道德品質上大的錯誤，只是在一些方面的習慣或性情等等有所欠缺。大的方面無需多言，生活中的繁雜小事更能展現一個人。我們不應“不拘小節”，而是應像傅雷話中那樣，不斷修改自己的習慣，不斷趨於完美。

從一開始的“硬着頭皮閱讀”到讀完後的“愛不釋手”，傅雷用那層出不窮的話語不停驚豔着我。有這樣一本書在身邊，既多了一位老師，教育我更多的學習方式，又多了一位家長，告訴我怎樣更好地在人生路上走下去，怎能不叫人爲其拍手稱絕。

篇十二：讀傅雷家書有感600字

花了幾星期，“啃”完了《傅雷家書》，這已經是我第二次閱讀這本書了。

相比第一次，我讀到的不僅僅是傅雷、朱梅馥夫婦對兒子深深的愛與無微不至的關懷；不僅僅是傅雷一家高尚的品格與清貧的生活；不僅僅是傅雷的深淵學識與各大領域涉獵的廣泛……我更讀到的，是傅雷無形與存心中對傅聰那一顆赤子之心的灌輸和灌溉。

傅雷是一名翻譯家，但他卻是因爲真正喜歡羅曼羅蘭、巴爾扎克，纔去翻譯他們作品給國人看的，他有着拳拳的赤子之心，愛祖國，愛人民、愛中外名著。

他曾經在對得了肖邦大獎之後的兒子寫道“一個人對人民的服務不一定要站在大會上演講，或是做什麼驚天動地的大事業，隨時隨地，點點滴滴地把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、施肥、墾植！”傅雷他一方面希望兒子能寫更多的家書回來，滿足他和妻子的快樂與幸福；另一方面，也是最重要的一方面，他希望中國的少年們能有好的指導，並且都能向夢想衝刺，爲祖國爭光。這把國家利益立於自己之上的心，難道不是赤子之心嗎？他在一九五六年，參加各大會議，既忙碌着也快樂着，他爲傅聰描述祖國各大成就，以及這些年的進步，他一直深深相信着黨和國家，深深地用自己的行動爲祖國做貢獻。

傅雷一直都堅持讓傅聰多讀經典，欣賞國文、藝術，讓他用中文寫信。傅聰生活中的語言大都是英語或是法語，那中文該怎麼辦呢？傅雷的堅持，讓傅聰沒有放下自己的母語，也永遠不忘自己的國家——那個生養他的地方。

傅雷那顆拳拳的赤子之心是他做人的出發點也是立足點。正如書扉頁上寫的“赤子孤獨了，會創造一個世界”，像傅雷這樣拳拳的赤子之心，我們應該好好學習。

篇十三：讀傅雷家書有感600字

137班原璐瑤

“待人要謙遜，做事要嚴謹，遇事不逃避，戒驕戒躁”。“做人第一，其次纔是做藝術家，再其次是做音樂家，最後是做鋼琴家。”在《傅雷家書》中，傅雷對於傅聰的人格、道德教育都很嚴格。傅聰長大後去國外留學，傅雷卻對自己的過分嚴厲感到自責。

《傅雷家書》那一封封的書信中，深沉而又偉大的父愛展現得淋漓盡致。傅聰也體會到了父母對他深厚的關愛。可在我們的現實生活中，又有幾對父母能像傅雷朱梅馥那樣以身作則，以自己的成長經歷爲例教育兒子，又有幾個孩子能像傅聰那樣幼時對父母言聽計從？我們本就沒有那樣好的家庭教育，只能更加努力學習，豐富知識，充實自己。

親情在教育、批評、讚賞中一一體現。面對父母的嚴厲批評，我們要麼默不作聲，要麼嚴詞拒絕。傅聰之所以能坦然接受批評，是因爲傅雷與衆不同的教育方法。我們的父母時常將我們與別人家的孩子比較，但他們意想不到的是我們總會因爲這種批評而更加“討厭”父母，與之對抗併產生隔閡。而傅雷則用和朋友商量的語氣，讚賞的視角，激勵代替批評，表揚代替斥責，心平氣和地跟兒子交流，進而達到好的教育效果，使得傅聰對父親給予的愛越來越容易接受，順利完成學業且終有所成。

各位父母大人，你們都望子成龍盼女成鳳，給子女寄予厚望，作爲晚輩的我們都能理解。問題是處在青春叛逆期的孩子有時什麼都聽進去，這一道坎不好邁。大人們是否也應該向傅雷學學呢？批評要適度，不然不就傷了孩子的自尊心，好心不就辦成了壞事？

不過，大多數的我們也不會因批評而放棄追夢的。

願天下的父母們多一份理解。

20190515

篇十四：讀傅雷家書有感600字

一封封家書是連接起遊子與父母的橋樑。一句問候，一句關心，看到了他熟悉的字跡，心裏的那塊石頭就緩緩落下了。

曾幾何時，是那樣的盼望着信箱裏的新的信件，包裹——渴望、擔憂，思慮，帶着幾分期許——想收到他的回信，哪怕只是一句“我很好”。

哪一位父母會希望自己的孩子離開她的身旁，走到異國他鄉，獨自一人奔波呢？就像園丁以血淚澆灌的花果，在離別的關頭，怎麼免得了那割捨不得的情緒呢？傅雷夫婦的心中也有同樣的不捨，徹夜的不眠，哭腫的雙眼，無盡的思念正如涓涓的溪流，幽深的潭水一樣，一樣長，一樣深。也許他們會懷念傅聰的孩提時代吧。呀呀學語到姍姍學步，小手撥開了他們心中的那扇大門。愛便從此一股腦地傾瀉在聰的身上。

“努力加餐飯！”“注意身體！”“別累着！”這大概是朱梅馥家書裏最多的話吧。母親日常的碎碎念總也總是縈繞在耳畔。即便接下來要忙於學習了，當看到旁邊的一杯熱騰騰的牛奶，總會情不自禁的笑了起來，然後一口，“咕咚咕咚”的喝下去。“嘭”的一聲，敲一下桌子再放好。好讓門外的母親甜了眼灣。

父親的角色向來都是很嚴肅，學業上，做人上，都是孩子的引路人。每一次提筆寫家書時，內心就如波濤洶涌的大海，滔滔不絕的江河，但落在了紙上，一江春水緩緩流出。討論源遠流長的古典詩詞，欣賞悠揚唯美的西方音樂。洽談深邃複雜的人生哲理，父親就如花園裏的大樹，修剪旁枝，施加肥料的園丁。他從不小氣，也不吝嗇於讚揚自己的孩子，但他更期盼孩子變得更棒，更好。

一遍遍傳送泛黃的紙信，想讓墨香仍留的紙張回報他們的愛，讓他們知曉，我也很愛他們。

篇十五：讀傅雷家書有感600字

《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及其夫人1954年至1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書是一本優秀的青年思想修養讀物，是素質教育的經典範本，是充滿着父母之愛的教子名篇。他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養兩個孩子（傅聰著名鋼琴大師，傅敏—英語特級教師），教育他們先做人、後成“家”，是孩子培養獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現，因此傅雷夫婦也成爲中國父母的典範。

傅雷對當今中外的文學、音樂、繪畫涉獵廣泛，研究精深，個人的文化修養極高。而他培養的對象又是從小接受良好的家庭教育，終於成長爲國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術即使是像鋼琴演奏也需要嚴格的技術因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現。他教育兒子說：“我始終認爲弄學問也好，弄藝術也好，頂要緊的是“人”，要把一個

“人”儘量發展，沒成爲藝術家之前，先要學做人，否則，那種某某家無論如何高明，也不會對人類有多大的貢獻。一個純粹投身藝術的人，他除了藝術和個人的人格，已別無所求。”

每個人都有生身父母，大都體會過父母的慈愛和教誨。當我讀着這本家書時，感到的是另一番教誨，不是老師的教導，不是長者的叮囑，而是父母對兒女的關切，是不同於我的父母的關愛，卻不失被細心呵護的感覺，我似乎找到了另外一種父母之愛，這也是大多數子女所體會不到的。

那一封封家書，就像一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個乖孩子在感受着，聆聽着，用心銘記着。

篇十六：讀傅雷家書有感600字

翻開《傅雷家書》，一封封深情的家信，映入眼簾。父母的諄諄教誨，孩子的感恩之情，不覺已流入心間。

傅雷對小時候的傅聰嚴加管教。那時是二十世紀四十年代，在四周被日本侵略者包圍的上海孤城，連大氣中都瀰漫着一種罪惡的陰霾。傅雷先生不讓孩子去街頭玩耍，他把孩子關在家裏，培養他的音樂和文化。他還十分注重孩子的言行舉止和生活習慣，他要求孩子生活儉樸，學習認真。每天都要監督傅聰不停地練好幾個小時的琴。傅聰長大後遠出家門，出國留學，演出，傅雷的家書也一直陪伴着他。傅雷對孩子所灌注的心血，全部融入到這一封封的家信中。

這一封封書信傳遞的不僅僅是單純的噓寒問暖，還有作爲父親的職責。在一篇篇清新的文筆中，我們還可以感受到父子之間的濃濃親情，即使相隔萬里，依然不減。家書中最常見到的還是關於音樂的內容。父子倆時常在家書中暢談自己對音樂的見解，對音樂作品的感悟，對藝術家的評論。在信中灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道國家的榮辱、藝術的尊嚴，做一個德藝俱備、人格卓越的藝術家。傅聰在他的引導下，能成爲一位成功的著名鋼琴大師。這些功勞與他嚴厲的父親是密不可分的。

讀了《傅雷家書》之後，我真爲傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。家書中大到事業人生、藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無鉅細，無不關懷備至；讀了《傅雷家書》後，我懂得了許多，我更瞭解父母了。也使我更加深刻的理解了那份父愛如山的意義。

這本書不僅是一本教育書，它是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更瞭解父母，讓父母更瞭解孩子。

篇十七：讀傅雷家書有感600字

對於大多數人來說，家信都是彌足珍貴的。雖然簡簡單單，但字裏行間都承載着難以衡量的愛與親情。

《傅雷家書》收錄了傅雷給遠在波蘭的傅聰寫的一百二十五封書信，這些書信雖然只是裝在了薄薄的信封裏，但是這裏面承載着傅雷對傅聰的教導與關愛。作爲一個父親，他付諸了全身心精力，教傅聰如何去生活，教傅聰如何去處理人際關係。

做人不能被金錢所奴役。

傅雷告訴傅聰：“既然選擇生活在金錢的世界中，就不能不好好地控制金錢，纔不至爲金錢所奴役。”在現實生活中，有很多人被冠以財奴的帽子。是的，物質是人類生存的基本保障，但物質不是萬能的。我們要學會理財和控制金錢，讓其爲我們服務，而不是我們爲其所奴役，不能變成所謂的“金錢奴”。

做人要有寬容的胸懷。

傅雷告訴傅聰：“理直也不要氣壯，得理也要饒人。”俗話說，得饒人處且饒人。在人生旅途中，總會有很多困難與挫折，會碰到很多不如意的事，遇到很多不願意交往的人。我們要有寬容的胸懷與慷慨的心境，不要斤斤計較個人得失。

做人要心懷感恩。

在《傅雷家書》的字裏行間，我們感受到的是傅雷對傅聰無微不至的關心和鼓勵，他是一位父親，同時也是一位良師益友。可以說，傅聰兄弟的優秀與傅雷的傾心教導息息相關。都說父愛如山，我的父親也像傅雷一樣平凡而偉大，他爲了能讓我好好讀書，生活無憂，他的鬢角已經慢慢爬上了斑白，爲子女的成長嘔心瀝血，用他無聲的語言表達着自己對子女的關愛。

我很慶幸我能在這個年紀閱讀了這本書，讓我從傅雷的角度看到了父母對我的愛與關心。

篇十八：讀傅雷家書有感600字

看完這本《傅雷家書》，我感觸萬千。其中，最讓我感動的是傅雷與傅聰之間濃厚的父子情誼。傅雷是良師，也是益友。書中寫到他處處告戒兒子，隨處給兒子在做人、生活細節、藝術修養、演奏姿態等方面做警鐘，還通過和兒子的來信激出一些青年人的感想，讓做父親的自己得到一些新的思想。他是嚴父，也是慈父。

從傅聰的成長經歷可以看出傅雷在多個領域都頗有造詣，給傅聰提供了一個充滿藝術的環境。並且傅雷很重視素質發展和人格教育。傅雷對自己的要求極高，在信中她曾這樣寫道：“學問第一、藝術第二；真理第一、愛情第二，這也是我沒有變過的原則。”可見傅雷的修養極高，以至於讓人覺得，那些形容詞都像柳枝般的脆弱貧乏。表明父親是一個永遠把學問、藝術和真理放在最重要位置的人，他真心希望孩子也能這樣。同時也希望孩子謙虛謹慎，靠實實在在的成績說話。在兒子小的時候，傅雷就用自己的方式，給兒子傳授文學知識，並且培養他的能力。兒子漸漸長大，傅雷讓他接受鋼琴大師的薰陶。後來又送他去波蘭學習，之後，他給兒子寫信，同時鼓勵兒子多給父母寫信，鍛鍊兒子的思想。

傅雷自省，覺得以前對傅聰太過嚴厲。於是改變了方式方法，在各個方面給予兒子經驗之談，指導他、提醒他、傅聰之所以如此優秀，離不開傅雷的育子方式。

弗蘭斯西·培根曾說：“人的命運，操縱在自己手裏。”我們都渴望成功，希望做出一番大事業。那就需要智慧的指引。傅雷在這本書中教給兒子的這些，都是對我們有益的。我們要學會做人、做自己、學會生活、享受生活，這些都是他教我們的。

篇十九：讀傅雷家書有感600字

文/樅陽二中804班汪欣怡

《傅雷家書》這本書凝聚了傅雷對祖國對兒子的愛。

傅雷寫給兒子每一封信中都包含了他對傅聰的愛，整整一本書信寫下了多少個春夏秋冬對兒子的期盼與思念。

傅雷呢，可以說是一位嚴父，傅聰從小就被傅雷嚴格的管教着，但是從出發點來說，他只是希望子女成才。事實上父親的嚴厲對傅聰今後的成功也是必不可少的因素之一。

傅聰在出國學習的那段日子裏，傅雷以寫信的方式與傅聰交流，讓他有一種父母與他天涯若比鄰之感。傅雷說他和兒子是最親密的朋友，父子之間的關係能好成這樣實在是不可多得的。信中的內容除了生活瑣事之外，更多的是談論藝術與人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操。傅雷在兒子的教育上傾注了全部的心血，他將大兒子傅聰培養成爲了一個世界級的鋼琴家，在傅聰取得了優異的成績後毫不吝嗇自己的誇獎，在生活中也時常給兒子談心，爲他排憂解難，教給他寶貴的人生，這足以證明他是一個合格，優秀，成功的父母。

金庸也曾這樣評價過這本書：“這是一本中國君子教育自己的孩子如何成爲中國君子的一本書。”我想這也就是這本書爲何到現在還如此暢銷的原因吧！

他告誡兒子：到別人家裏進了屋子脫了大衣越留着絲圍巾，把手常常插在口袋或衣褲袋這都是不禮貌的行爲。他教育兒子要懂得尊重他人，要注意個人禮儀，由此可見傅雷先生是一個謹慎、注意細節的人，令人肅然起敬。

傅雷是一位好的翻譯家，但他更是一位好的父親，他在教育子女中自身的思想也在不斷提高。高尚的父親培養出成功的兒子，使我深深地感受到了父愛。

濃濃的舔犢之情

篇二十：讀傅雷家書有感600字

傅雷本人非常的嚴厲，工作非常的認真，他是一個非常優秀的翻譯家和文學評論家，他一生致力於對法國文學的翻譯宇介紹工作。人們說：沒有他就沒有巴爾扎克在中國。可見他的貢獻之大。但他是一個苦心孤詣，教子成才的父親。當突然他的妻子朱梅馥也是一個偉大的且令人敬佩的母親。他們對於孩子的關心在《傅雷家書》中體現得淋漓盡致。

翻開《傅雷家書》，我看到了許多

我看到了傅雷作爲一個父親對孩子無微不至的關心，其中又囑咐傅聰照顧好自己，多吃點東西，也有對傅聰學習與練琴的指導與建議，更有一個對於孩子傅聰做人做事方面的教誨。他告訴傅聰做事不要拖拉。對人要坦白，要真誠，不要死讀書，也要關心和注意市局。他也指出傅聰彈琴的錯誤，同時對於傅聰要面對的問題作了客觀冷靜的分析。他對待傅聰有種亦師亦友的感覺。傅雷在孩子面前姿勢高高在上。他也敢於在孩子面前承認錯誤，指出自我的缺點。傅雷幾百封的家書對傅聰產生了深遠的影響，對他的學習和工作有了很大的幫助。在他們夫婦的悉心教導下，傅聰成了著名的鋼琴家，傅敏成了英語特級教師。可惜傅雷夫婦在文革時期被連日批判最後不堪重負於1966年在家裏選擇自盡，體面的離開了這個世界。

在多方人士的努力下《傅雷家書》在1981年正式展現在讀者面前我們才得以看到傅雷先生對人生，藝術，文學，侃侃而談。讓我們近距離接觸到傅雷先生嚴厲卻不是仁慈的父愛。

傅雷先生說，史上最高的最純潔的快樂莫過於欣賞藝術。我相信這本書會讓我們受益一生