難忘的小學生活作文（精選15篇）

篇一：難忘的小學生活作文

華智軒

親愛的同學們：

時光荏苒，轉眼間六個春秋過去了，六年太長了，兩千一百多天任你遨遊，六年也太短了，轉瞬即逝。

在這兩千多日的時間裏，我悄悄地來了，也將悄悄的走了。我並沒在母校留下顯著的成績。

幸虧我結交了許多好朋友，你們總是在我困難的時候幫我脫離困境，我們一起玩耍，一起進步。我們上課一起偷吃零食，遇到不會的題互相講。

令我難以忘懷的是去年一場四百米接力比賽，剛開跑我們和三班漸漸拉開距離，第六棒的我上場了，你們的一聲聲加油聲給我了十足的勇氣，終於我力挽狂瀾，追平了差距。雖然我們最終還是失敗了，但你們的一聲聲安慰讓我感到雖敗猶榮。

別人是鐵三角，我跟你們則是鐵六角，上個月，我把你們都邀請來參加我的生日派對，我們從上午玩到傍晚，都有些“樂不思蜀”了，在歡聲笑語的生日歌與吃蛋糕的時光中，我感到我是世界上最快樂的人了。

懷念一千多日那堅如剛鑽的友情，同學們，六年級的末班車即將到來，我們將乘坐它開往初中的道路，以後的日子裏，無論身處何方，我們的心始終連一，永不分散。

祝你們

心想事成，來日方長。

你們的朋友：華智軒

5月22日

篇二：難忘的小學生活作文

以前，我只知道，我吃過的膠囊，有很多很多，也許只是生病的膠囊。但現在，驀然回首，以前，再到現在，我的心靈深處，埋下了多少催人淚下的時光膠囊？記憶的閘門被打開，膠囊的滋味涌上心頭，用心去品嚐，是痛苦的辣，還是傷心的酸？是成功的甜，還是感動的感？

永遠也會銘刻在心的事，不會是那麼多，但卻重。像那件事一樣，揮之不去，是情重？或許……

那天，對我來說，是“黑色的星期五”，早上起來頭就有點痛，中午回家忘了吃感冒藥，又忘了叮囑媽媽來接我回家。到了放學的時候，天偏偏又是那麼熱。我把東西整理好一看，頓時，兩眼發黑一一天哪！整整兩個大書包像剛吹滿氣的皮球一樣胖，又像十幾塊磚如此的重。我頓時癱坐在地上。但又有什麼辦法呢？我拖着疲憊的身子，馱着“兩大金剛”，走出教室。同路的王夢晨在後面追了上來。“怎麼了？”她問。“不舒服極了。”我怏怏地回答，趴在教室外的牆上。“怎麼背這麼多書包！你媽媽不來接你？”她問。“不來。”我有氣而無力說。她接過我的大書包，走在我前面，“我的東西可輕呢！我背上吧！一會兒你自己走就好了！”她笑着，下了樓梯，我用上吃奶的勁才追上她：“沒事兒的！到了前邊就給你！”我此時已力不從心，只好任她。

雖已是餘暉，但天氣還是那麼熱辣辣。她的額頭上頓時嵌滿了珍珠般的汗珠，鼻尖上也冒出了小水珠，那麼晶瑩，落日的餘暉下，它們還在反光。

一個又一個的前面，她沒有給我。在我的再三勸說下，她才說休息一下。但誰知，她卻將我的書包放在她的腿上。那一刻，淚水想掙脫我的眼眶，但我沒有放任它們……

終於，她將我送到了家，媽媽留她喝水，她放下書包，卻走了……

真摯的友誼，不會像茶水一樣越衝越淡，真摯的友誼，會像酒一樣越釀越醇……友誼雖是星星之火，但也有燎原的精神；友誼雖是小小的樹苗。但它有長成參天大樹的勇氣。感謝你一一王夢晨，你讓我的時光膠囊裏又多了一絲甜與鹹，感謝你讓我有了如此美好的懷念；感謝你，伴我走過了小學生活的最後一段……

忘不了，時光膠囊裏的你們一一彌老師，宮老師，張老師，閨蜜王夢晨，摯友劉薇，曾經要好的同桌沈佳宜……你們帶給我的一切，那麼甜蜜，那麼令人回味……

今夏，我們聚在一起，想着離別，想着未來，明夏的你們，親愛的，我們真的會“天涯各一方”嗎？

離別的惆悵朦朧了我的心，不捨的淚水塗滿了我的眼。那埋在我內心深處的膠囊，沉甸甸的，一個又一個，盪漾着你們的情，承載着你們的愛，夏天總是那麼炎熱，又那麼讓人討厭，又盈滿了淚水，載滿了別離的惆悵……記憶裏，又怎能捨得將你們放入時光的膠囊，或去遺忘？

今夏那暑假，我不再快樂瘋玩，而是沉浸在那些快樂的回憶中，一遍又一遍地念着你們的名字，一次又一次地回憶着你們……

篇三：難忘的小學生活作文

陳赫

還來不及驚歎，時間便已轉了六個春秋。歲月如蝶舞，翩躚在小學的盡頭，舞出最難忘的小學生活。

我還記得那扇紅色的大門，當我第一次走進去的時候，我覺得它是那樣的神祕，如今我就要離開校園了，心裏很不是滋味，這段時光令我難以忘懷。

難忘老師那沙啞的聲音。老師教會我們知識，教會我們如何做人，教會我們堅強。記得那天早上，陽光透過窗櫺照在了黑板上，老師像往常一樣在講課，可是老師的聲音卻是沙啞的。那沙啞的聲音好像雷鳴一樣使我十分難受，真的不想太聽下去了，但是老師仍講得那麼認真，這又讓讓我覺得老師的聲音好似流水般流過了我的心田，使我十分舒服，老師那聲音中流露出幾絲勞累和幾絲疲倦，可即使是這樣，她還是堅持給我們講課，講到激情的時候甚至連一口水也不喝，這讓我感受到老師的辛苦，老師的認真，老師的負責，更有老師的堅強。我難忘老師那沙啞的聲音，因爲那聲音中充盈着老師對我們的期望。

難忘教室裏的一張張課桌，在那裏我們一起聽課，一起小組討論，一起做實驗。記得那天陽光金燦燦地照在我的課桌上，此時我正在拿着激光筆在做反射實驗。我用激光筆照的鏡子上，然後反射在書上，我先試了一次，沒想到射到了牆上，我就調整了一下，誰知又射到窗戶上。此時我真的想放棄了，但是看看其他同學都那麼認真，又彷彿聽到我的課桌對我說：“別怕，有我陪着你呢。”於是我調整好心態，拿起激光筆調整鏡子的位置，打開激光筆，這次我終於成功了，我十分歡喜，心裏比吃了蜜還要甜，這讓我明白了失敗並不可怕，可怕的是不能堅持。我的課桌，謝謝你的陪伴。

難忘的跑道。跑道上面有我們堅韌有力的腳印，有我們堅持努力的汗水。記得那次，陽光火辣辣地照在我們的身上，此時我們在進行8x50米比賽。只聽一聲槍響，我如獵豹一樣飛奔出去，我跑在了第一位，這時有一個同學衝了上來，我緊忙加速，我奮力地擺動着雙臂，緊閉着眼睛猛地飛奔了出去。最後我得了第一名，爲我們班增添了一塊金牌，那金牌在陽光下熠熠生輝，那也正是我心情的寫照，更是我難忘的畫面。

時間過的真快呀，一晃眼六年就過去了，如今我就要畢業了，就要告別校園，就要告別老師和同學，我還有點不捨呢。

篇四：難忘的小學生活作文

時間過得真快，一晃眼，六年的光陰像雲煙一樣消散了。

我們溫馨的“家”——六（7）班教室即將迎接新的成員，而我們也要各自投向另一個新“家”。我們很慶幸遇到的都是優秀溫柔的好老師，她們就像園丁和媽媽一樣培育着我們，不僅僅教文化知識，還教會了我們很多做人做事的道理，包括生活裏的習慣與教養。

六年來，我們在教室裏度過許多時光，這間教室對於我們來說，不再是普通的教室，而是一個溫暖的家，一個智慧的樂園，一個令人留戀的地方。

黑板前方是講臺，黑板旁邊一個多媒體主機，主機控制着黑板上的大屏幕。上課時，老師播放課件，帶領我們學習課本知識；有時，老師會播放關於學習知識的視頻，帶着我們環遊世界，進入更廣闊的天地。教室的左右兩旁是潔淨的窗戶，透過窗戶就能看到湛藍的天空，飄飄悠悠的白雲，還有一隻只自由自在的小鳥。我們非常幸運，六年裏，空調管家一直陪伴着我們。酷暑來臨時，爲我們帶來陣陣涼意；當寒冬襲來時，爲我們帶來溫暖。

教室後面，是同學們的歡樂天地——我們班的“金種子書屋”。書屋裏的書將近上千本了，全是入學以來同學們過生日時贈送班級的。“金種子書屋”裏的書，種類繁多：有文學類，有歷史類，有探祕類，有童話類……各種各樣的圖書大大滿足了大家的渴求，同學們遨遊課外知識的海洋，不亦樂乎。“金種子書屋”旁邊牆上貼滿了獎狀，那是我們班努力的見證。教室中央就是我們學習的舞臺了，整整齊齊的桌椅是陪伴我們六年的忠實夥伴，我們每天都坐在這裏認真聆聽老師給我們傳授知識。

六年裏，作爲班級的最美小腳丫，我愛教室，也願意爲教室付出自己的努力。

一天清晨，當初升的陽光灑進教室的時候，我一如既往第一個到教室。當我推開教室的門，我愣住了，心想：我走錯教室了嗎？我後退一步，擡頭看了看班級牌，沒有走錯呀！放眼望去教室裏一片狼藉，桌椅歪歪扭扭的，碎紙片滿地皆是，像是昨晚經歷了一場星球大戰。

這樣的環境怎麼讓同學們舒服上課呢？我當機立斷放下書包，以最快的速度消滅碎紙片，當我擺好最後一張桌子時，看到周老師站在教室門口對我微笑。看着乾乾淨淨的教室迎接着一位一位同學的到來，我心裏美滋滋的。一個舒適的環境，不僅有利於身心健康，更有利於激發我們的學習熱情。我時刻關心着教室裏的每一個角落，儘自己的一份微薄力量讓教室成爲一個乾淨溫馨的家。

結業典禮上，周老師曾讓我代表班級上臺領獎——“最美小腳丫團隊”。第一次上臺，我非常緊張，一想到此次上臺是代表班級，一舉一動都會影響班級的榮譽，我的手心就不由自主地滲出汗來。紅彤彤的獎狀拿在手中，呼吸也變得急促起來，心臟像敲鼓似的“咚咚咚”狂跳，特別激動，這可是50顆金種子沉甸甸的榮譽呀！

這個即將到來的夏天，我們將要奔赴新的征程。在這六年時光裏，我們相遇，相識，相知，將一個人的記憶中融入了五十個人的回憶，這是多麼奇妙的過程。讓我們銘記朝夕相伴的教室，銘記屬於我們的獨一無二的故事。

篇五：難忘的小學生活作文

楊若雲

歲月如一頭小鹿，在時間的逆流裏是怦怦直撞。

“叮，友情提示：小學Y65列車馬上到站，請乘客們收拾好自己的行李，準備下車。”

“叮咚”，我下了車，隱隱約約看見遠處的“Yxx”列車正向我疾弛奔來，我戀戀不捨地拿出行李箱中的那本時光之“書”，小心翼翼地捧起它，聞着書香，漸漸地進入了了另一個世界……

“歡迎來到小學記憶世界，請主人開啓大門”。我手輕輕地按在大門上，門緩緩地開了，正式進入了回憶之夢，忘不了的太多太多。

忘不了那個別開生面的運動會，正在進行的是我們五年級女子接力賽，眼看着我們班的同學拿着接力棒，撒腿就跑，只見她如離弦的箭，一路過關斬將，奮力衝向終點，可她在離終點一步之遙的地方停了下來，不小心因跑得太快而腳扭傷了。我們沒有責怪她，而更多是向她投去欽佩的目光。

忘不了那一場緊張激烈的拔河比賽，在最後一場比賽時，我班與八班同學個個摩拳擦掌，勝在必得，展開了一場龍爭虎鬥的拉鋸戰，幾個回合下來，不分輸贏。休息的幾分鐘，拉拉隊員又是遞水又是扇風，隊友們則一個個側耳傾聽教練班主任的錦囊妙計。又一局比賽開始，場上緊張兮兮，場下啦啦隊大喊加油。最後我們班贏了，一片歡呼雀躍……

過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看這六年的小學生活一晃而過，我不禁頭因涔涔而淚潸潸了。我慢慢地合上了“書”，將這段時光永遠銘記。

篇六：難忘的小學生活作文

漫長而短暫的小學生活即將結束了，眼倦沉思，感慨萬千，一時許多美好的回憶，像潮水一般涌向我的心頭，不必說音樂課上回想過我們清脆悅耳的歌聲，也不必說冰天雪地的操場上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印，更不必說……這些美好而難忘的回憶已經成爲人生的收藏，他揮之不去，將永遠鐫刻在我記憶的深處

忘不了那個陽光明媚的下午，那是一場永生難忘的運動會，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，吶喊助威，奮力拼搏，最終取得了勝利，那興高采烈手舞足蹈的樣子，真讓人難以忘懷！

忘不了那堂生動的語文課，金老師溫暖親切的話語仍在耳邊迴響“勇敢的舉起手，答錯了也沒關係，只要你勇敢的回答問題。”我從老師那充滿智慧的雙眼裏，讀出了信任與希望，讀出了鼓勵！

忘不了那個下着大雨的黃昏，雷聲轟轟作響，大雨傾盆而下，可我卻因爲粗心忘帶了雨傘，這時同學小林走到我的身邊，笑着對我說：“不介意打一把傘吧？”哪天我們倆共撐一把黑傘，並肩走在風雨中，馬路上留下我們一串串友誼的腳印！

忘不了，忘不了，永遠忘不了小學生活像是一幕幕生動的畫面，在每一個畫面裏都有一則有趣的故事，它使我留戀，更使我難忘

校園裏的樹葉正由新鮮變爲墨綠，太陽由溫暖變爲熾熱，蟬開始在樹梢吵鬧……周圍的一切的一切都在提醒：夏天到了，豐富多彩的校園生活也快要告一段落了。

再見親愛的母校，在您的懷抱裏，我學到了無窮的知識，從無始的小孩變爲了懂事的小學生，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，今天我們爲你而驕傲，明天您一定爲我們而光榮！

再見敬愛的老師，是您教會了我們做人道理，爲我們編造出了打開知識大門的金鑰匙。“誰言寸草心，報得三春暉”您的哺育恩情將永遠銘刻在我們心上！

再見親愛的同學，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中我們一起成長一起學習，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長！

小學生活多麼難忘，今後的人生道路上，願我們在世界的各個角落都能放射出屬於自己的光芒！

篇七：難忘的小學生活作文

六年級的那次運動會，我還記得我們之前好幾次，楊老師看班，得了個第一，體育老師看的班，好像是第四，但是今次我們的成績很不理想，把張俊婷惹哭了，不管這樣，我們的跳遠男生還不如五年級的女生跳的遠，都怪我們太不團結了。

最後一次三操比賽最令我難忘，我們還是都把“彪悍”的張俊婷惹哭了，對了，還有小劉澤，我們都有自己的理由，都不管別人，到了最後兩敗俱傷，袁偉彤生氣了，中午帶着人把張俊婷的車子藏了，最後溫老師來了把他們趕走了，但到了下午袁偉彤開始耍脾氣，一直嚷嚷着回家，溫老師不讓，讓我們認爲老師光顧女生不顧男生，最後王老師來說了，兩方都有錯，我們反省之後，做了會作業就放學回家了。

幸好我們依然還有兩個月的時間，請我們珍惜這一刻，因爲“明日復明日，明日何其多。”但是失去了我們就不會存在，因爲這是比任何還重要的東西——友情！

我還想感謝和我一起走來的同學，到了今日，請各位不要再記我們的仇恨，難道我們被仇恨迷昏了眼？不，不可能，因爲友情比任何東西還重要！

如果到了我們離別的那個時刻，我們只能強顏歡笑，你們是我一生必不可少的東西，但是因爲時間的不允許，所以我們只能分開，主要我們無能爲力，所以我們再見，有緣再見，我只希望我們身體已不在一起，但我們的心要在一起。

篇八：難忘的小學生活作文

轉眼間快要畢業了，小學生活裏的那一場場演出，一個個比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學在一起的那種純真的快樂，是值得讓我一輩子去體會、感受與回味的。

校園，我們曾經在着玩耍和學習的地方，現在卻要離它而去……再看看，我們小學這裏有我們的的酸甜苦辣；再看看，我們熟悉的教室，我們一切坐在這裏上過課；在看看，看一眼我們熟悉的老師，他們曾經像辛勤的園丁一樣，栽培着我們，老師在我們心中撥下的種子早已在我們的心中發芽。我們要以最好的成績回報我們的母校！想到快要離開母校我的心裏有一種說不出的感覺，有時侯我真的不想離開母校。眼看我們就要分開，有太多的友誼不捨得，有太多的思念牽掛着。原來六年過得那麼快，時間真的是一去不復反啊。不知用什麼來表達我心中的思念和牽掛。

我那可敬的老師，學生只想在這裏對您說聲辛苦了。多年以來，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長的時間多寂寞難耐呀！尤其是同學有時一犯個錯誤，您就更費心了。您爲了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了。有時，一想到這些，我就不由得會讓淚水掛在臉頰旁。默默時，您的我笑容還會浮現在我眼前。這些年來，是您，讓我懂得了：陽光是這樣照亮人生的；雨露是這樣滋潤禾苗的！

再見了，母校；再見了，老師。我對母校中的一切是那麼留戀，不捨得。不捨得校園，不捨得師友，千千萬萬個不捨，只得化爲一句再見；小學的生活我都會永遠珍藏在心裏。

篇九：難忘的小學生活作文

小學六年級了，也要去初中了，自己也長大了。許多以前的事，有模糊的，有清新的，也有的忘記了。其中有幾件事讓我印象深刻。那是一個美好的早晨。一個新的學期開始了。我得到了一個不好不壞的消息。老師換了。原來的語文老師走了。但又有一個新老師來了。記得老師的到來，我的印象是身份特殊又戴着眼鏡的老胖子。但短短一會，我就覺得他是一個幽默的老師。一個愛和學生互動的老師。最深刻的一句話就是和我們做朋友。我很難相信居然有老師主動想要和學生做朋友。但事實如此。而我得知他的到來是爲什麼的原因後，更加震驚。但現在想想，如果沒有王老師，小學要多無趣呀！只是王老師是因爲我們的班級伐績有點差了，纔來到我們班級，讓我們班級的成績提起來。這條消息在我親的時候感到很不舒服。可確實是這樣，唯一可辦的就是自己好好努力了。不然還有什麼好辦法呢？我又記得因爲老師，我和同學們還學起了鬼步舞。這是先例。但我覺得王老師是一位特別會打破常規的王老師。會很有趣的一位老師。當時那場鬼步舞。持續了好長一段時間。留下了不可磨滅的記憶。想起那段記憶就感覺好快樂，讓人想笑。其中跳鬼步舞最好的同學有兩位，一位是女同學劉伯瑩同時也是班長；因爲是男同學馬旭陽。其中更勝一籌的是男同學馬旭陽。跳的可好看了，特別帶勁，讓人感到一種很好的氣氛。鬼步舞又叫夜步舞。可強身健體。班裏的馬旭陽同學還把鬼步舞專門用在表演時，跳鬼步舞。每次跳完一遍後還想要他再跳一遍。我還記得，因爲王老師的身份等原因。我們參加了許多以前從沒參加過的活動。包括，代表學校做的一些事情。或者是代表高年級給低年級生戴上紅領巾，讓他們以後就是少先隊員。那場面可嚴肅啦！我至今都在爲給低年級同學帶上紅領巾而感到高興。想着帶紅領巾時，低年級同學期待的眼神。就想到，我也是從一年級到現在高年級的呀！如今我都要離區小學前往新的學校，前往初中這個地方，開始進軍了。又想着，老師把課都交給同學讓同學們講課的情景。我記得我的課。講的是《半截蠟燭》的事。當時還出了點問題，但都順利過去了，現如今想起來又覺得一陣好笑。老師不僅在學校這樣，有一次還在學校外面，也就是放假的時候，還有了一次研學活動。當時的放假期間我並沒有什麼輔導班。所以我也參加了研學活動。當時我們參觀了足球博物館，瞭解了足球從古代到現代的變化過程等。又還要我們印了一個圖章。先把圖章拿上，在上面放一張宣紙。再用工具把它們相互貼緊。在灑水塗墨，等幹了以後就完成了。然後排到隊，讓老師在紙上印兩個印章。這樣就徹底完成了。我還記得老師讓我表演節目的時候。我表演着魔術。表演完後全是掌聲。那一天我穿的好看，看起來真有幾分魔術師的韻味。說不緊張是假的，但是，憑藉我之前多次的練習。我表演成功，並且表演的還很好。以前的生活現在一去不復返了，只有回憶過往。又要我想起老老師所講的匆匆。時間匆匆一去不復返。沒有人能留得住時間，也沒有人能看見他或摸到他。但他確實是存在的。我們的時間時時刻刻都在流逝的。所以我們只有做讓自己不後悔的事情。才能對得起自己的這一生。時光匆匆。他來的快，去的也快，來去的中間勿勿了。日子一天天過去。只有珍惜時間，不浪費時間，充分利用時間。這樣做的事情才能更多。自己失去了東西，也不要傷心、難過、失望。因爲肯定會有新的東西在等着自己。就比如老師。舊老師走了，但還有新的老師等着自己。不能因爲舊老師的離開，而不接受新的老師。就如現在我很喜歡王老師。是一位有趣的老師。在前幾天的時候。還參加了文化和自然遺產日活動。參觀了好多好東西。這些都是因爲我們的老師纔有的。時光匆匆。作爲一名即將前往初中的學生，更加要珍惜現在的時間。前往新學校可以認識新的同學也可以結識新的朋友，但也意味着舊同學的離去。六年相處，如今我們即將畢業，面臨分離透露的濃濃的不捨。對於同學們，就如王老師，他是我的語文老師。依稀記得剛來的他就說要我和他做朋友一一老師教導我。六年的相處產生了別樣的情愫，我的心中依依不捨。

依稀記得剛來的他就說要我和他做朋友一一老師教導我，和我一起相處。日久生情。六年的相處產生了別樣的情愫。看着即將分離，前往不同學校的同學。我的心中依依不捨。老師說“每一個人都有缺點但同時也有優點。天才都是靠自己的努力誕生的。”有的人說天才是從小就聰明，記憶超羣。我不否認；但我同時也認爲只要努力也可以成爲天才，只是更加艱辛罷了。比如王老師到我家做客。當時老師說我愛好烘焙。對我來說是優點，世上沒有不成功的人，只有不努力的人。只有努力纔不會給自己留下遺憾。就算沒有成功也不會後悔。當然，如果成功了是更好的。於是從那天開始，我更加有意關於甜品的視頻了。我確實喜歡烘焙覺得甜點師的手很巧妙，創造出好看又好吃的東西，我自認爲他們很神奇。

有人說：“只要學習好了，什麼事情都會容易的多。”所以我想考上一所不錯的學校。也讓我以後的道路能走得更好，吃苦少一些。那樣也可以生活的更好。老師的批評與讚賞，其實都是爲了讓自己更好。以前的我並沒有什麼對未來的想法只是覺得考上學校並找份不錯的工作罷了。比如讓我上臺，磨練。我依舊記得那個時候的我，那是我的第一次，時候的我很緊張。但是因爲不想失敗，所以我邁出一步成長的腳印。這種類似的事情發生過許多了，但都是遇見王老師後纔有的。我認爲王老師是一個很厲害的人。王老師鼓勵自己，並讓自己設下目標去努力實現。這樣也讓自己的未來有規劃性。同時，我覺得王老師是一個很會教育人的老師。

在學校裏有很多比自己優秀的人，只有和厲害的人不斷切磋，自身才能走出更遠的道路。只有成長，才能跑的更遠。只有積極努力，纔不會被人趕超。不會被這個時代的社會而淘汰掉。每個人都有自己想要卻得不到的東西，我認爲只有珍惜眼前一切，纔是自己最應該做的事情只有珍惜自己所擁有的一切，纔是最好的。人人有努力也努力不到的東西。要珍惜自己的東西，不然遲早會變得烏虛。不要老看自己沒有什麼，而是要多看看自己眼前擁有的什麼。

又記得那位教導了我們六年數學的老師。她有時和藹可親，有時又很嚴肅。但我知道她都是爲我們着想的。那位一心一意爲我們着想，教導我們數學並從來不說苦的數學老師，李老師。在我的記憶中她一直都是笑臉迎接人們，從沒聽他罵過人，吐過髒話。我喜歡這樣的女老師，我喜歡她在教我們學習中的模樣。對待任何一個人都是客客氣氣且認認真真的，有什麼事就會努力去完成，在我心中他是一個很好的人。

我期待着我自己的道路能走到多遠。小學的事情發生了很多很多。像大海里的珍珠數也數不清楚。雖然這時間的長河讓人們慢慢把它遺忘、埋葬。不過是珍珠總是會出彩。總會被人們所記住。

篇十：難忘的小學生活作文

祥瑞園小學五年級四班周博煊

時光荏苒，歲月如梭。五年的小學時光就這樣匆匆而過，這也太快了吧。到了6月份就是我們離別的日子了，也意味着要和朝夕相伴的老師和同學說再見了。

還記得我們剛上小學的時候，周圍全是陌生的面孔，我只怯生生地看着周圍的建築物（教室）。剛來也沒有朋友，多虧弟弟和我在一塊兒，時間長了，這些面孔竟然變成了我親愛的老師和同學們。

我還記得一次我的筆被“偷”了，我感到很傷心，同學們都開導我，給了我許多安慰，我的心漸漸平息了。我一個稚氣未脫的小毛孩，經過老師的教導，和同學們的友好相處，讓我變成了一個溫文爾雅的少年。

還記得我上三年級的時候，看黑板時我的眼睛突然疼痛極了，而且不停地流淚。老師趕緊跑了過來，和藹可親的問我怎麼了，知道情況後，就讓我閉上眼睛給我按摩了一會兒。然後急急忙忙地拿起電話給媽媽打了過去。過了一會兒媽媽就把我接到了醫院。我被老師的關愛陪伴着，一直走到了現在，老師是長輩，但更是我們大家的媽媽。

我和同學們在學校裏一起學習，一起談笑風生，多麼美好的日子……。在這五年的生活當中，有我不爭氣的淚水，有我高興的吶喊與我玩耍時的歡笑，還有我們朗朗的讀書聲……

我們馬上就要畢業了，我忘不了2000多個日日夜夜，忘不了老師的諄諄教導，忘不了同學們之間親如兄弟姐妹的友誼，而現在我們卻要分別。

在最後的日子裏，我要多看看我的母校，和老師同學們多多相處，因爲五年的快樂時光就要慢慢流走了。我不會忘記和藹可親的老師，不會忘記情同手足的同學，更不會忘記我親愛的母校。如今我們要畢業了，但老師的諄諄教悔，同學們的朗朗讀書聲和歡聲笑語一直在我耳邊縈繞。

親愛的母校，我愛你！

篇十一：難忘的小學生活作文

賈雨涵

光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活快要結束了，此時此刻，我耳邊又響起了朗朗書聲，眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動場面，有趣開心的郊遊，你追我趕的賽場我忘不了，忘不了這一切。難忘的事情如同天上的星星，但讓我記憶猶新的還是那件事。

五年級下半學期，夏日炎炎，足球場上的小將大口大口地喘着粗氣，臉上的汗水如雨水般的滑落，眼睛直直地盯着前方。沒錯，學校組織了足球比賽，我們順利地進入了前三，現在正是到底哪個班能把冠軍獎碑收入囊中的關鍵時刻，對面是5班，一開始雙方勢均力敵。突然，5班後衛開大腳，球飛快運轉，電光火石之間，我們班防門員還沒來得及反應，隨着一聲哨響，5班拿下首分，面對這樣的處境，我只能在場外乾着急。

我朝主力隊員看了看，他卻笑了笑，和其他人商量了起來。中場休息，一旁的5班十分得意，聽見5班一個男生說：“肯定我們贏，下半場只要不讓他們進球，拿冠軍還不是易如反掌嗎。”聽了這話，我既生氣又無奈。

下半場開始了，果然，一開始5班就一直防守，拖延時間。我們這開始了猛烈的進攻，用了不可瓦解的三角陣形。後衛拿到球，看見前鋒就在門前，先假動作晃開面前對手，接着奮力一踢，還沒等守門員反應過來，蔡天樂就一個內腳背往死角踢。“球進了！”場外的我們開心得快瘋了。現在1：1平，就看最後的一球了。

場上不只是足球技術的對拼，就連場外的我們也在瘋狂的吶喊，5班女生也一樣，嗓子都要喊啞了，耳朵都快聾了。是最後一顆球了，只見蔡天樂臉上掛滿了珍珠般大小的汗珠，臉也是通紅，像個紅蘋果，眼睛緊緊地盯着對方的球門，神情緊張。樑子健先單帶，左腳和右腳靈活地把球滾來滾去，先一個向右衝地樣子，再退後往左衝，一個假動作騙了對手，奮力往前衝，一個斜腳射門。“唉呀，5班守門員太強了，這都被他守住了。”我在一旁抱怨着，但5班守門員一個失誤，球發偏了，而我們的前鋒往上一跳，一個漂亮的頭球追給了後面的中鋒。中鋒一個大腳，直接踢到對面球框的死角。“2：1，我們贏了！”全球一片歡呼，連體育老師也豎起了大拇指，5班也很強，不過友誼第一，比賽第二。

一陣微風拂面而來，把我從回憶里拉了回來，六年的小學時光，往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶倉庫裏一顆顆流光溢彩的珍珠啊！六年光陰，轉瞬消逝。我要感謝同學，是他們讓我懂得了友誼的珍貴；我要感謝老師，是她教會我做人的道理，爲我開啓智慧之窗。

篇十二：難忘的小學生活作文

夏天依舊很熱，教室依舊很靜，操場上依舊很多人，可再也不是我們了。夏天相見，那就在夏天，離別於此吧……

六年啊！人生中有幾個六年我們在一起？那6年轉眼間也到了末尾。六年的時光，即將化爲一個個匆匆離去的背影。這到底是什麼？是同學們的歡聲笑語？是同學老師美麗的回憶？還是同學與老師美好的合影？每一次回想起難忘的六年中的一切，心中總是感慨萬千，總會有一股莫名的不捨留在心尖。

那些在校園中的影子在月光下顯得格外的明亮。可到了日中影子卻全沒了。是他自己逃走了嗎？現在怎麼不見了？原來啊這些影子只是六年中一些瑣事被無限放大而感到難忘罷了。人生如一場修行，得意時“一日看盡長安花。”哪怕無人會登頂，驀然回首我們仍在燈火闌珊之處。

同伴，不一定非要走到最後，某一段路上，對方給自己帶來的朗朗笑聲就已經滿足。六年中的時光也一去不復返。其實上課鈴聲一響，我們還是會情不自禁的衝向教室。可是那教室再也不是我們的了。“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候……”爲什麼我們一上卻沒有在相遇的時候。難忘的六年中睡覺，打瞌睡，東張西望，搞小動作這些個小手段在老師在黑板上寫字的時候，我們已經達到了最高境界。唉，好看的日落總是在燥熱的下午出現，泛黃的紙張歌頌着少年的輕狂。

盼望，盼望着畢業典禮，盼望着最後一次考試，盼望着那天。畢業典禮上我們會再一次表演，開學典禮上那《有你就幸福》的節目，這可能會讓我找到重新開始的感覺，彷彿還在開學典禮中。現在才發現難忘的六年就像一場精彩絕倫的電影，這場電影長達六年，在六年後他結束了，拉下了帷幕。我們也在六年後分別。

我們也不想離開，但，這難忘的小學生涯在最後一次“鈴聲一響，試卷一交，走出教室”中結束。精彩的電影也會到達高潮。更何況六年的時間一去不復返呢。

“Thestarsthatwerehidingarealsotryingtoshine。”我相信，這場電影也一定會發光！

篇十三：難忘的小學生活作文

葉舒婷

時光飛逝，那個剛邁入校園的一年級小女孩，已長成了一個亭亭玉立的少女。在老師循循善誘的教導下，我獲得知識，明白了做人的道理。

站在校門口，望着這個我學習生活了六年的地方，一切都是那麼地熟悉。在校門口，我又看到了那個略顯蒼老的身影，那是我的語文老師，我四到六年級的語文老師——鄭老師。我們都喜歡她，她在上課時是很嚴肅的，但在課餘時間，總和我們聊天，是一位慈祥的長者。

在我剛升入四年級的時候，第一節語文課，她站在講臺上，大聲說：“你們好！我姓鄭，今後就是你們的語文老師。”從聲音中，我能聽出這位語文老師年紀不小了，但她那挺拔的身影，顯得精神抖擻。

第一堂課，不是在教室裏上的，而是在戶外。鄭老師帶我們參觀校園，我們很疑惑，下課後，圍在老師旁七嘴八舌。鄭老師並不覺得很吵，而是微笑着，一一回答同學們的問題。不知是誰問了一句話：“老師，我們爲什麼要參觀校園呢？”鄭老師點點頭，隨後笑問：“我們寫作文，需要什麼呢？”大家積極回答，有的說：“當然是要有智慧的腦子啊！”“還要有靈感”“不對，是要有一個好老師。”鄭老師搖了搖頭說：“對，要有靈感，但更要多觀察。”我們一頭霧水，老師又說：“觀察所有東西，我們寫作文，不能全靠胡編亂造，而是要寫我們親眼所見。”我一下子茅塞頓開，難怪老師讓我們逛校園，她這是要讓我們明白：有一顆細緻觀察身邊事物的心，才能寫好作文。

鄭老師不僅是一位教學經驗豐富老師，有時還特別幽默，讓大家感覺親切。在六年級的時候，有一堂課，我們學到了第四單元的“日積月累”，同學們都有話說，你一言我一語，課堂紀律有些亂。鄭老師敲了下桌子，等大家安靜後，說：“我給你們講個故事。清明節那天，我回老家，本來想上高速公路，結果被攔住了，我問交警發生了什麼，那個交警喊了一句‘多嘴！’我就被罵了。”全班鬨堂大笑，還互相喊着‘多嘴’。

鄭老師教會了我們很多知識，她溫柔、耐心、慈祥……現在要離開母校，與她分別，但我永遠不會忘記和她相處的美好的時光。

篇十四：難忘的小學生活作文

肖欣悅

光陰似箭，日月如梭……轉眼間，我們馬上畢業了！

以前總想快點畢業，爲什麼現在又突然捨不得了呢？六年的時間，我們一起哭過、笑過、瘋過、鬧過。從互不認識的陌生人，變成現在相互瞭解的夥伴；從懵懂無知的孩子，變成即將步入初中的少年；從以前的“我再也不想見到你們”到現在的“我捨不得你們”。光陰似箭，日月如梭……轉眼間，我們馬上畢業了！

一、二、三年級時的我們什麼都不懂！但也成爲了很好的朋友。

四年級時我們一起研學旅行，非常開心！我們的友誼更深了！

六年級時，我們一起去了訓練營。站在那裏可累了，但是雖然很累，但也很開心。而且還舉行了聯歡會！

我們還在校園裏拍了許多照片，留戀老師、留戀同學。校園裏的一切都是那麼熟悉！

看！我們還舉行了歌唱比賽。我們都多精神呀！

我們畢業了！祝同學們學業有成、前程似錦！祝老師桃李滿天下！再見了，校園、老師、同學們！

篇十五：難忘的小學生活作文

張店區祥瑞園小學五年級四班南月德

五年的小學生活在一眨眼的瞬間裏就要結束了。在這五年裏，我學到了許多知識，也學到了許多道理，認識了許多同學。

我的母校叫做祥瑞園小學，是淄博市最大的一所小學，也是設施齊全的一所小學。這裏綠樹成蔭，鳥語花香。每個教室都有一塊大大的黑板，裏面鑲嵌着一個大大的電視。上課時，電腦上的內容都能通過電視的大屏幕播放出來，同學們聽得非常仔細，老師講得也非常認真。

記得有一次，外面忽然下起了大雪，同學們的眼睛齊刷刷的向窗外看去，雪下得非常大，像鵝毛一樣飄落下來。

我們一下課，像脫籠的小鳥一樣，飛奔了出去。世界像穿了一件無比溫暖的雪白色的棉衣，地上像鋪了銀光閃閃的地毯。興奮的同學們有的在打雪仗，有的堆雪人。我們都玩得不亦樂乎。

我方找了一個足球場，這個足球場不僅可因爲我方防住敵方的攻擊，而且足球場旁邊還有豐富的資源可以用，一舉兩得。敵方的攻擊非常猛烈，但是，敵方的攻擊是徒勞的，因爲我方有功無不破的足球場。不一會敵方就退了，然後又來攻擊了，這次的攻擊比以前更猛烈。我們抵擋不住只好逃跑。

正玩得高興，上課鈴響了，我們戀戀不捨地離開操場，乖乖去上課。

轉眼間，我的小學生活就要結束了，我將要離開母校。心中充滿了不捨。我不會忘記敬愛的老師和親愛的同學們。

再見，留給我美好回憶的祥瑞園小學。